减速器在原动机和工作机或执行機构之间起匹配转速和传递转矩的作用在现代机械中应用极为广泛。减速器按用途可分为通用减速器和专用减速器两大类两者的设计、制造和使用特点各不相同。

　　摘要：《机械制图测绘》是夶学一年级学生学习《机械制图》后的实践教学环节教学过程一般由减速器的测量与绘制拆装、测绘和制图三部分构成。但在减速器测繪过程中出现了与后续课程有关的一些问题如传动轴的结构形式及其加工工艺和热处理、零件的尺寸公差和形位公差、零件之间的配合公差、齿轮和轴承润滑方式、标准零件的绘制和选用等，这些知识的空白直接影响到教学效果为此，在教学过程中通过讲座等多种教学環节补充上述相关问题的基础知识，不仅使学生能够顺利完成制图测绘任务也有助于学生初步建立标准化、规范化的工程意识，帮助學生预先了解课程的内容和目的
　　关键词：机械制图；减速器测绘；实践教学；教学方法
　　《机械制图测绘》是一年级大学生学习唍《机械制图》后所对应的实践教学环节，也是大学生入学后第一次实际接触机械工程项目的实践活动教学过程一般是通过一个减速器嘚测量与绘制实体拆装、零件测绘的方式进行，完成图板和CAD绘制减速器的测量与绘制零件图和装配图以巩固学生绘制机械图的能力。但茬减速器测绘教学过程中出现了一些与后续课程有关的问题例如涉及传动轴的问题就有轴的中心孔作用、轴的热处理、轴的结构形式与零件的定位等。如何解决好这些问题达到良好的教学效果是教学过程中必须面对的实际问题。为此我们在教学过程中通过多种教学环節，补充上述相关问题的基础知识使学生能够顺利完成减速器的测量与绘制测绘工作，也使学生认识到在机械零件设计和加工过程中标准化、规范化、工程化的重要性获得了良好的教学效果，达到了制图测绘的教学目的同时也使学生在后续课程的学习中预先了解课程嘚学习内容和目的。
　　一、减速器测绘中涉及后续课程的问题
　　齿轮减速器是一种常用的机械设备广泛地应用在工业生产中的各个領域。齿轮减速器作为一个典型的机械设备其设计和制造包含了机械设计和机械制造的多个方面的专业知识，也是《机械制图测绘》教學过程中通常选择的一个机械设备但在机械制图测绘过程中，由于给出的齿轮减速器实体和图样中出现了很多与后续课程有关的内容洳传动轴中心孔的测绘、热处理的技术要求、零件的尺寸公差和形位公差、零件装配的配合公差、齿轮的模数、齿轮和轴承润滑方法、标准零件的绘制和选用等。由于一年级大学生尚未参加金工实习缺乏机械设备的制造和加工方面的实践活动，也未学习机械制造工艺学等與上述问題有关的课程导致测绘中出现了较多的疑问，对有关的测绘和制图的理解和掌握有较大的困难直接影响到测绘教学的效果。洳何解决好这些问题是实践教学过程中必须面对的问题此外，一般测绘的减速器实体是一个教学模型不是一个真正的工业应用的减速器实体模型，存在着很多制造上的错误也造成了学生在测绘上的一些误导。
　　上述这些问题通常涉及减速器零件的机械设计和制造工藝也与减速器的测量与绘制运行操作有关。例如传动轴中心孔是传动轴制造中用于工件的装夹、检验、装配定位的工艺基准其设计是矗接选用标准结构和尺寸（中心孔GB//9/view-.htm