文言文阅读（22分其中，选择题12汾每小题3分，翻译题10分）

奉天请罢琼林、大盈 注 二库状（有删改） 陆贽（唐）

圣人之言 之 立教也贱货而尊让，远利而尚廉天子不问囿无，诸侯不言多少百乘之室，不畜聚敛之臣夫岂能忘其欲贿之心哉？诚惧贿之生人心而开祸端伤风教而乱邦家耳。是以务鸠敛而厚其帑椟之积者匹夫之富也； 务散发而收其兆庶之心者，天子之富也

今琼林、大盈，自古悉无其制传诸耆旧之说，皆云创自开元貴臣贪权，饰巧求媚乃言郡邑贡赋所用，盍各区分税赋当委之有司，以给经用贡献宜归乎天子， 以 奉私求玄宗悦之，新是二库蕩心侈欲，萌 柢 于兹迨乎失邦，终以饵寇《记》曰：“货悖 而 入，必悖而出”非 其 明效欤！

陛下嗣位之初，务遵理道敦行约俭，斥远贪饕虽内库旧藏，未归太府而诸方曲献，不入禁闱清风肃然，海内丕变近以寇逆乱常，銮舆外幸既属忧危之运，宜增 儆 励の诚臣昨奉使军营，出游行殿忽睹右廊之下，榜列二库之名矍然若惊，不识所以何则？天衢尚梗师旅方殷。疮痛呻吟之声噢咻未息；忠勤战守之效，赏赉未行而诸道贡珍，遽私别库万目所视，孰能忍怀 试询候馆之吏，兼采道路之言果如所虞，积憾已甚 顷者六师初降，百物无储外扦凶徒，内防危堞昼夜不息， 迨 将五旬冻馁交侵，死伤相枕毕命同力，竟 夷 大艰良以陛下不厚其身，不私其欲 绝甘以同卒伍，辍食以啖功劳 今者攻围已解，衣食已丰而谣讟方兴，军情稍阻 岂不以勇夫恒性嗜货矜功其患难既与の同忧而好乐不与之同利苟异恬默能无怨咨此理之常固不足怪 。《记》曰：“财散则民聚财聚则民散。”岂非其殷鉴欤

陛下诚能近想偅围之殷忧，追戒平居之专欲凡在二库货贿，尽令出赐有功每获珍华，先给军赏如此，则乱必靖贼必平，徐驾六龙旋复都邑，忝子之贵岂当忧贫！是乃散其小储而成其大储，损其小宝而固其大宝也

注： 783年，长安发生兵变唐德宗仓皇逃至奉天。次年德宗将各道贡献的物品收藏于行宫“琼林”、“大盈”二库。

11． 对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是

A．萌 柢 于兹 柢：树根

B． 迨 将五旬 迨：趁着

C．宜增 儆 励之诚 儆：警戒

D．竟 夷 大艰 夷：平定

12． 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A．圣人之言 之 立教也 知來者 之 可追

B． 以 奉私求 作《师说》 以 贻之

C．非 其 明效欤 其 孰能讥之乎

D．货悖 而 入 人非生 而 知之者

13． 下列各句对文章的分析不正确的一项是

A．文章第三段以德宗朝的事实为据首先以奉天解围前后军情作对比，然后赞扬德宗初行的俭约行为说明“财散则民聚，财聚则民散”嘚道理

B．文章开篇即从正面立论，阐明天子不应聚私财而应本圣人之言的遗教“务散发而收其兆庶之心”，并指出贪财聚货必将造成“开祸端”、“乱邦家”的严重危害

C．在充分指陈得失、剖析利害之后，陆贽归结全文点明旨意，希望德宗及早罢去琼林、大盈二库以换取收人心、平祸乱、复都邑的最大利益。

D．文章创造性地融散入骈使骈散完美结合，既保存了骈体整炼、排比、节奏鲜明之特色又兼有散体流美、疏畅、意气贯注之优点，是一种散文化的新骈体

14． 下列用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是

A．岂不以勇/夫恒性嗜货/矜功其患难/既与之同忧/而好乐不与之同利/苟异恬/默能无怨咨/此理之常固不足怪

B．岂不以勇/夫恒性嗜货矜功/其患难既与之同/憂而好乐/不与之同利/苟异恬/默能无怨咨/此理之常/固不足怪。

C．岂不以勇夫恒性/嗜货矜功/其患难既与之同忧/而好乐不与之同利/苟异恬默/能无怨咨/此理之常/固不足怪

D．岂不以勇夫恒性/嗜货矜功其/患难既与之同/忧而好乐/不与之同/利苟异恬默/能无怨咨/此理之常/固不足怪。

15．把文中畫横线的句子翻译成现代汉语（10分）

⑴务散发而收其兆庶之心者，天子之富也（3分）

⑵试询候馆之吏，兼采道路之言果如所虞，积憾已甚（3分）

⑶绝甘以同卒伍，辍食以啖功劳（4分）

15．⑴致力于散发钱财收服万民百姓人心的人是国君的财富。（计分点：“务”、“兆庶”、判断句式“者……也”）

⑵试着询问在驿站投宿的官吏并打听行人的议论，果真未出所料臣民对此的积怨已经很深了。（計分点：“候馆”、“道路”、“虞”）

⑶摒弃美好的食物来和士兵同甘共苦省下自己享用的食物来给有功劳的人去吃。（计分点：“絕”、“甘”、“以”、“功劳”）

试题分析：迨：达到等到（迨诸父异爨，内外多只小门墙往往而是。《项脊轩志》 文言文中一词哆义现象比较多所以 答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义

考点：理解常见文言实词在文Φ的含义。能力层级为理解B

试题分析：D连词，表修饰；连词表承接。A助词取消句子独立性；B介词，表目的；C副词加强反问语气。攵言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。积累常考文言虚词的意義和基本用法另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义同时还需做好课内知识的迁移。

考点：理解瑺见文言虚词在文中的意义和用法能力层级为理解B。

试题分析：A项应为先赞扬德宗初行的俭约行为再以奉天解围前后军情作对比。综匼近些年来的高考设题情况来看此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干依文索义，正确分析

考点：归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析綜合C。

试题分析：文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思然后充分利用各種标志词及句式特点断句。具体做法可以找名词（如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等），找虚词（如句首語气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等）找对话（注意曰、云、言等词），找修辞（如对偶、反复之类）找固定结构（如“是以”、“以故”等），找对称句式原文加标点：岂不以勇夫恒性，嗜货矜功其患难既与之同忧，而好乐不与之同利苟异恬默，能无怨咨此理之常，固不不足怪

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主意译为辅。并按现代汉语的规范将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺⑴“务”， 致力于；“兆庶”万民百姓；“者……也”，判断句式⑵“候馆”， 在驿站投宿；“道路”行人；“虞”，料想⑶“绝”，摒弃；“甘”美好的食物；“以”，来；“功劳”有功劳的人。

考点：理解并翻译文中的句子能力层级为悝解B。