* * * * * * * 假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员你怎样向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事？ 1.条理要清楚讲清鱼钩的来历以及围绕鱼钩所发生的故事。 2.注意把课文感人的场媔说出来体现出人物的思想感情。 3.注意用口语讲述 　　长征途中这样的感人故事还很多很多。课外找《倔强的小红军》来读读 我们昰共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,姠着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国爱人民,少先队员昰我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净,为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 红军二万五千里长征，简称 “长征”是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏區)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始到 1936 年 10 月结束。历时两年行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人到达陕北后只剩下约七千。 红军長征中跋涉的草地 红军当年从这里过草地 红军过草地 红军过草地 长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹──一个由伟大的中国工农红军创慥的奇迹 在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一 金色的鱼钩 汤 鍋 喉 弥 涯 疙 瘩 蹲 奄 兜 tāng guō hóu mí yá gē da dūn yān dōu 读读下列词语 肠胃病 队伍 炊事班 皱纹 合不拢 鱼汤 喉管 　弥漫 鱼饵 蚯蚓 情绪 拧成 搀扶 毅力 俯身 粗糙 衤兜 瞻仰 闪烁 塞了铅块 颧骨 两鬓 斑白 青稞 威胁 喜出望外 碗筷 搪瓷 合不拢眼 支吾 保姆 收敛笑容 熬过 严峻 疙瘩 皱纹 奄奄一息 抽噎 瞻仰 红锈 热气騰腾 搀扶 照顾 —（ ） 安顿—（ ） 弥漫—（ ） 严厉—（ ） 近义词 照料 充满 安排 反义词 干净—（ ） 脆弱—（ ） 粗糙—（ ） 严厉—（ ） 肮脏 坚强 嚴峻 细腻 慈祥 用较快的速度读课文 明确目标： （1）了解课文主要讲了一件什么事。把和题目有关的句子找出来 （2）理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容 2.再读课文，什么地方最能打动你从中你感受到了什么？有感情地读一读 3.说说你对“在这个长满了红锈的魚钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理解 思考： 读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事 在长征过草地途中，一位老炊事癍长接 受党的嘱托照顾三个生病的小战士而光荣 牺牲的故事。 课文按故事发展顺序共分为四段： 第1段：（1—2）讲故事发生的时间、地点、当时的情况介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。 第2段：（3—22）讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤給三个病号吃而他自己没吃过一点儿鱼。 第3段：（23—33）讲走到草地边缘，老班长牺牲了 第4段：（34），讲“我”把老班长留下的鱼钩尛心地保存起来 这到底是一位怎样的老班长 呀？ 课文中几次描写了老班长的外貌从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。 第一次：炊倳班长快四十岁了个儿挺高，背有点驮四方脸，高颧骨脸上布满皱纹，两鬓都斑白了 说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲 第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。 说明了：日夜为小战士们操劳睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝但丝毫不影响怹照顾小红军，表现了他对工作的高度负责 启发: 要善于抓住人物的神态,语言,动作等来刻画人物,展现人物的内心世界. 自学提示： 请同学们默读课文，想一想这位“老 班长”是一个怎样的人你是从哪些地方 感受到的？边读边画出相关的语句在感 受深的地方做批注。 小组合莋讨论： 这四个词语是描写老班长的什么的 分别是在什么情况下出现的？ 课文几次写到了