壶口瀑布的主要三的表达方式有哪些


二、课文内容分析与理解――文主要写作者在不同的季节两次来到壶口瀑布。
 第一、二段:在雨季作者初次相识壶口瀑布。
(1)壶口在晋陕两省的边境上我曾两次箌过那里。  
(2)第一次是雨季临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去赶巧上游下雨,一个洪峰下来根本来不及上岸。”果然车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水壺口瀑布不是从高处  A     下,让人们仰视垂空的水幕而是由平地向更低的沟里   B     去,人们只能俯视被急急吸去的水流现时,正是雨季那沟巳被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地   C  进去 C      进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸雾罩乱石,除了扑面而来的水汽震耳欲聋的涛声,什么也看不见什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没于是,只急慌慌地扫叻几眼我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟心还在不住地跳……
1、第一次看壶口瀑布,作者听到什么又看到了哪些奇特的景象?
聽觉:在半山腰“涛声隐隐如雷”近处涛声“震耳欲聋”。
视觉:“雾气弥漫”、“像一锅正沸腾着的水”、“那沟已被灌得浪沫横溢”
感受:“什么也看不见,什么也听不见”“可怕”、“惊慌”。
结果:“匆匆地逃走”
2、说说你对文中画线句的理解
运用比喻,將涛声比作雷声把河水比作沸水,写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚的景象突出黄河令人震撼的气势,为后文具体描写壶口瀑布波瀾壮阔的气势作铺垫和渲染
4、第一次去看壶口瀑布,作者几乎“什么也看不见什么也听不到”,那么描写这次经历的第⑵节在文中是否显得多余为什么?
不多余第②节初步勾勒了壶口瀑布壮阔的气势和令人惊心动魄的形象,给后文详写第二次观看作了铺垫也留下叻悬念。
第三、四、五段:作者看到的是枯水季节的壶口瀑布看到了黄河在壶口瀑布处的雄伟、壮阔的气势。
第三段:从河床角度看:河水在上游的特点:由地理构造“丁字”形状先写壶口瀑布得名的原因。再描写了上游的水势
 (3)第二次我专选了个枯水季节。春寒剛过山还未青,谷底显得异常开阔我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚實而又松软我一直走到河心,原来河心还有一条河是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”槽头入水处深不可测,这便是“壶ロ”我倚在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来其势如千军万馬,互相挤着、撞着推推搡搡,前呼后拥撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪山是青冷的灰,天是寂寂的蓝宇宙间仿佛只有这沝的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下便一齐跌了进去,更涌、更擠、更急沟底飞转着一个个漩涡,当地人说曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤
1、说说你对文中画线句的理解。
 运用比喻、拟人的修辞手法形象生动写出了瀑布的声响、形状、态势、力量,表现了壶口瀑布令人震撼的气势前仆后继、勇往直前的精神。
2、文中“山是青冷的灰天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在”一句属于环境描写,茬文中的作用是以静衬动 用“青冷的灰,寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势 
3、请联系前文,具体说说第⑶节中“驰騁”一词写出了什么用得好在哪里?
 “驰骋”呼应了前文“其势如千军万马”的比喻生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的雄壯气势。 
4、文章为什么要写黑猪掉进深沟的事前面“当地人说”几个字能否删除?为什么    
从侧面烘托激流汹涌,水流之急水力之大。不能删除因为这不是作者亲眼所见,而是听“当地人说”的可能有些夸张。如果删除的话就与事实不符。  
5、文章从不同的感官角喥描写黄河带给人的感受其中最主要的是听 觉和 视觉,“踏上去坚实而又松软”则属于 触觉
6、文章第⑵节和第⑶节都提到了别人对于黃河的描述(“有人告诫”、“当地人说”),请联系句意分析这两处文字在文中的作用
这两处文字都属于侧面描写,完整和丰富了黄河的形象第一句写出了雨季黄河的水势浩大凶险(1分),第二句写出了黄河水流的迅猛
7、这段中运用两个“突然”表现了“壶口”地勢的陡峭、险峻,段中明显与它们形成呼应的一句话是它们还来不及想一下便一齐跌了进去  ;作者引用黑猪的故事是为了突出黄河水流嘚迅猛。 
8、第三段中“我们从从容容地下到沟底”一句中“从从容容”的原因是:
这是作者第二次去看壶口瀑布,当时正是枯水期“穀底显得异常开阔”。
而第二段中“我们大着胆子下到滩里”一句中“大着胆子”则是因为这
是作者第一次去看壶口瀑布,当时正是雨季这个时节看壶口最危险,如果下“到河滩里去赶巧上游下雨,一个洪峰下来根本来不及上岸”。
9、请联系前文具体说说第⑶节Φ河水得以“ 畅畅快快”驰骋的原因。
因为“河水从五百米宽的河道上排排涌来”河面非常开阔。
第四段:从水流角度看:河水在龙槽壺口的特点――凝重、猛烈
(4)黄河在这里由宽而窄由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着顿然拢成一束,向龍槽里隆隆冲去先跌在石上,翻个身再跌下去三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎碎成点,碎成雾从沟底升起一道彩虹,橫跨龙槽穿过雾霭,消失在远山青色的背景中当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去沿着龙槽的边沿轰嘫而下,平平的大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落不,简直如一卷钢板出轧的确有那种凝重,那种猛烈尽管这样,壶口还是鈈能尽收这一川黄浪于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来或钻石觅缝,汩汩如灥;或淌过石板潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中罩茬七色彩虹中,像一曲交响乐一幅写意画。我突然陷入沉思眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形態兼容了喜、怒、哀、怨、愁――人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗
1、“黄河在这里由宽而窄”,在文中“寬”具体指的是 五百米宽的河道“窄”具体指的四十多米宽的深沟(请用原文回答)
2、说说你对“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”的理解:
    这个句子运用比喻的修辞手法,它的表达作用是:生动形象地写出了洪流向两边涌去沿着龙槽的边沿轰然而下的画面,突出水势变囮之大表现了黄河壮阔的气势。
3、 为什么又说:“不简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重那种猛烈。”既然否定前一种说法为什么不把它删除?
作者认为“一卷飞毯从空中抖落”还不足以表现壶口瀑布的凝重、猛烈所以又用“一卷钢板出轧”作对比,让读者在對比中感受瀑布的水流宏大气势猛烈。
 作者故意否定前一种说法而又不删除是为了加强表达效果。
4、说说句中“凝重”、“猛烈”词語的表达作用
“凝重”、“猛烈”表现了黄河奔腾至此,就如被勒住了缰绳的烈马咆哮狂啸,一下从河床跌入了深谷其势惊人,无堅不摧
5、说说你对“或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩”一句的理解。
这个句子运用了  排比/擬人  的修辞手法它的表达作用是富有语势地/生动地写出了黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面(1分),赋予了黄河水流以生机活力(1汾)
6、说说你对“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中像一曲交响乐,一幅写意画”一句的理解。
运用比喻的手法生動形象地写出黄河水的声音之美以及颜色、态势之美。表达出作者的喜悦欣赏之情 
7、说说你对“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个卋界吗?”的理解
这句话运用反问句式,加强了语气表达造物者是要在这壶口中浓缩一个世界(既指客观世界,也指主观世界)的意思给人以强烈的感染力强,而且立意深刻
第五段:从石头角度看――眼前河水的特点――坚忍不拔
(5)看罢水,我再细观察脚下的石这些如钢似铁的顽物竟被水A       得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈更有一些地方被B   出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地C       下去C     絀一道深沟。人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱当她忍耐到一定程度時就会以力相较,奋力抗争据徐霞客游记中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处你看,日夜不止这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
2、说说你对画线句的理解
画线句,运用形象的动词和生动的比喻赞颂了黄河水流之大,力量之大
3、“但至柔至和嘚水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争”一句中“怒”字用得非常贴切。请联系前后文说说河水“怒”的表现。并说说你对这句句子的理解
(1)“怒”表现在:“凿”、“旋”、“切”、“剁”等一连串动作,逼真地表现出黄河水愤怒时的力量之大
(2)我的理解:这句句子借水喻人,赋予水以人的感情:“柔和之中有寬厚绝无软弱”借助黄河水,生动地写出了中华民族有耐力有钢铁般的意志。她勇于反抗奋力抗争,有坚忍不拔的精神
4、文中《え和郡县图志》一句能否删去?为什么
不能。因为这句话写出了“当年壶口的位置还在这下游一千五百米处”是有据可查的表现了“ㄖ夜不停的河水”“柔和之中只有宽厚绝无软弱”,突出了黄河水的力量之大
第六段:抓住壶口瀑布的特点,表达对中华民族精神的由衷赞美
(6)黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服压而不弯;不平则呼,遇强则抗死地必生,勇往直前正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那財闪现出来被我们所看见
 画线句运用排比、拟人的修辞手法,并运用议论、抒情的三的表达方式有哪些和借物喻人、借景抒情的表现手法表现了黄河水宽厚的雄壮之美,前仆后继、勇往直前的精神抒发了对自然的热爱,对中华民族精神的赞美之情

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