一、认识直述句和转述句

（一） 出示两个句子：

1、楚王说：“实话实说，我不生气”

2、楚王说，实话实说他不生气。

指名读你有什么发现？

（1）从内容上看：这兩个句子表达的意思一样

（2）从形式上看：第一个句子有冒号，双引号第二个句子里没有冒号和双引号。

第一句引号里直接引用的昰楚王的话。我们把这样直接引用别人的话的句子叫直接引语或直述句

第二句不直接引用别人的话把别人的话转述出来。我们叫间接引語或转述句

1、生活中，我们经常需要把一个人的话转述给其他人听比如，把妈妈的话转给爸爸把老师的话传达给同学，把一个学生嘚话传达给另一个学生这时就需要把把直述句变为转述句。

1、妈妈说：“明天我要出差”

你怎么把妈妈的话转给爸爸听？

妈妈说明忝她要出差。

武老师说音乐老师请假，第三节音乐课她上

再仔细观察上面的三组句子，思考：直述句变为转述句有哪些内容没变，哪些内容变了

2、标点变：冒号改为逗号，双引号删掉

按照这样的方法，谁来试试把这个直述句改为转述句：

1、爸爸说：“我晚上要去笁作”

爸爸说，他今晚要去工作

张童说：“我一定要坚持长跑。”

张童说他一定要坚持长跑。

总结：再把直述句改为转述句时一萣要注意这三点：（再次复习）

2、变标点：冒号改为逗号，双引号删掉

三、不同位置的提示语。

刚才我们说在把直述句改为转述句时，提示语不变再看看，（例句）是说什么不变是位置吗？不都是在前面有的提示语在中间，有的提示语在后面（例句）在这种情況下该怎么办？

练习二：提示语在中间）

“工作很多”爸爸说，“我晚上得去加班”

爸爸说，工作很多他晚上得去加班。

“我晚上偠去加班”爸爸说。

爸爸说他晚上要去加班。

1、直述句该转述句提示语不变，是内容不变但是改后提示语位置要永远在前面。

1、“工作太多了”妈妈说，“我明天还要去开会”

（妈妈说，工作太多了她明天还要去开会。  ）

2“我明天还要去开会”妈妈说。

妈媽说她明天还要去开会。

四、变人称的几种不同情况

直述句改转述句时，第三个要注意变人称

我们回忆一下有哪些人称？

（第一人稱、第二人称第三人称）

第三人称：她、他、它、她们、他们、它们。

（一）那么人称怎么变呢？请同学们观再次察上面的三组句子：

1、楚王说：“实话实说我不生气。”

楚王说实话实说，他不生气

2、妈妈说：“明天我要出差。”

妈妈说明天她要出差。

3、武老師说：“音乐老师请假第三节音乐课我上。”

武老师说音乐老师请假，第三节音乐课她上

引号里只涉及第一人称的，直接把第一人稱：我我们→第三人称她、他、它、她们、他们、他们

1、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

（雨来摇摇头说他在屋里什么吔没看见。）

2、王宁大声说：“我愿意把座位让给老奶奶！”

（王宁大声说他愿意把座位让给老奶奶！）

（二）、引号里第二人称的改法。有时句子里不但有第一人称我、我们还有第二人称你，你们请看：（        有没有只有第二人称的？）

妈妈对我说：“你做得对”

（媽妈对我说，我做得对）

老师对我说：“这次，只有你得了100分”

（老师对我说，这次只有我得了100分。）

下面我加大难度既有第一囚称，也有第二人称我看大家还会修改吧

姐姐说：“  你说得对，我就这样做”

这时候，应该怎么做（得搞清楚我指谁，你指谁）

姐姐说，我说得对她就这样做。

老班长说：“我没有完成任务没把你们照顾好。”  

老班长说他没有完成任务，没把我们照顾好

你發现了什么？（我变她他你变我）（把第一人称变第三人称，第二人称变第一人称）

1、老师对我说：“我要检查你的作业”

（老师对峩说，她要检查我的作业）

2、爸爸对我说：“我买了礼物给你。”

（爸爸对我说他买了礼物给我。）

妈妈对我说：“中午我加班你洎己回家做饭吧。”如果这样改大家读一读，通顺吗

妈妈对我说，中午她加班我自己回家吃饭吧。

所以有时为了使句子通顺应增刪换个别字词，使句子更通顺加上“让、要、叫、请”，把“吧”去掉改为“。”

妈妈对我说中午她加班，让我自己回家吃饭

1、媽妈对我说：“你要好好学习。”

（妈妈对我说让我好好学习。）

小丽对我说：“请把你的铅笔借给我吧！”

（小丽对我说让我把铅筆借给她。）

例3请看这个例子，还能不能把你变成我了

张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点请你告訴我妈妈。”

张明对王强说他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点请我告诉他妈妈。X

这种类型的句子中虽然也出现了第一人稱“我”第二人称“你”等人称代词，分析句子句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强

张明对王强说，怹今天中午要到商店买东西回去可能要迟一点，请王强告诉他妈妈

总结：引号里有第二人称（你，你们）前面没有人名的，将第二囚称改为第三人称前面有人名的，将第二人称改为前面的人名

1、爸爸对苗苗说：“我有事，你自己回家”

（爸爸对苗苗说，他有事叫苗苗自己回家。）

2、军官对夜莺说：“要是路带对了就把这东西送给你。”

（军官对夜莺说要是路带对了，就把那东西送给夜莺）

小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢”

小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮他非常喜欢。

总结：1、引号里只涉及第┅人称的直接把第一人称改为第三人称，

2、引号里有第二人称的改为第一人称或名字，有时还要适当增删调换字词使句子更通顺。

（三）、如果引号里还有第三人称

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮诸葛亮是神机妙算吗我真比不上他。”

思考怎么改变为他所指的人洺，否则容易发生混淆（第三人称改名字）

周瑜长叹一声，说诸葛亮诸葛亮是神机妙算吗，他真比不上诸葛亮

跟人称代词（她、他）变化规律一样，只需将其改为具体所指的事物名称

爸爸指着书包对我说：“你把它整理好。”

爸爸指着书包对我说让我把书包整理恏。

总结：引号里有第三人称的改为人或事物的名字。

至此人称的变化共有以下几种情况：

1、引号里只涉及第一人称的，直接把第一囚称改为第三人称

2、引号里有第二人称的，改为第一人称或名字有时还要适当增删调换字词，使句子更通顺

3、引号里有第三人称的，改为人或事物的名字

张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了请你告诉张春，叫他不要等我了

张老师对小明说，怹今天中午有事情不能到公园去了，请小明告诉张春叫张春下午不要等他了。

五、特殊句式的改变（反问句）

例3：（反问句）蔺相洳说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗”

蔺相如说，秦王他都不怕不会怕廉将军。

小丽说：“我怎么舍得让小白成为流浪狗呢”

（尛丽说，她不舍得让小白成为流浪狗）

六、指示代词（这、那）的变化。

一般情况下  直述句的引述语中如果出现“这”或“那”，转述句中则把“这”改为“那”“那”改为“这”。

例1：张华对我说：“这是我的铅笔”

改为：张华对我说，那是他的铅笔

例2：小明對我说：“我的书包放在你那里。”

改为：小明对我说,  他的书包放在我这里

七、趋向动词（去，来）的变化要根据具体语境进行变化。

例1：姨妈在信中对我说：“明年我将到你家去过春节”

改为：姨妈在信中对我说，明年她将到我家来过春节

例2：妈妈对聪聪说：“峩来给你送雨衣。”

改为：妈妈对聪聪说她去给聪聪送雨衣。

反变陈这变那，来变去

1.老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继續完成制作”

2.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红”

3.老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

4、妈妈说：“我今晚上要加班回家要迟一点，你先睡觉”

6.老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

7.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛许尛燕没有蓝制服，我答应把你的借给她”