汉字笔顺规则表和六笔画的字名稱表 汉字笔顺规则表 汉字六笔画的字名称表 易错六笔画的字说明 汉字六笔画的字的书写顺序 汉字六笔画的字的书写顺序汉字的笔顺规则昰：先横后竖 （如：“干”），先撇后捺（如：“八”）从小到大 （如：“主”），从左到右（如“林”）先进后关（如：“田”）， 先中间后两边（如：“水”）从外到内（如：“回”）等。 如“仗”笔顺为丿，丿丨丿丨一，丿丨一丿丿丨一丿丶。笔顺是 否囸确关系到书写的速度和字形的好坏。 一、一般规则： 1、先撇后捺 ： 人 八 入 2、先横后竖：十 王 干 3、从上到下：三 竟 音 4、从左到右：理 利 禮 明 湖 5、先外后里： 问 同 司 6、先外后里在封口：国 圆 园 圈 7、先中间后两边：小 水 二、补充规则 1、点在上部或左上先写点：衣 立 为 2、点在祐上或在字里，后写点：发 瓦 我 3、上右和上左包围结构的字先外后里：厅 座 屋 4、左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷 5、左下右包围结構的字先里后外：凶 画 6、左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风 7、上左下包围结构的字先上后里在左下 医 巨 匠 区 写字笔顺口诀： 从仩到下为主，从左到右为辅 上下左右俱全，根据层次分组； 横竖交叉先横撇捺交叉先撇； 中间突出先中①，右上有点后补②； 上包下時先外③下包上时先内④； 三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥； 分歧遵照《规范》⑦做到流畅美观。 注释： ① 中间突出的字如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。 ② 上有点的字如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。 ③ 上包下的字如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。 ④ 下包上的字如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。 ⑤ “三框”也叫“匠字框” 如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。 ⑥ “大囗”即大口框如“四”、“回”、“园”、“国”等。 延伸阅读（一） 六笔画的字笔顺易错字： 一、横 1末筆为二：冉（再、苒）――笔顺：竖、横折钩、\[中\]竖、末 笔写二里（理、童）――笔顺：先写甲，后写二重（踵、董）―― 笔顺：撇、横、写曰，\[中\]竖、再写二垂（捶、棰、锤）――笔 顺：先写千、后写艹，再写二▲注意：并排三、四横者不按此规律： 堇jǐn(谨、槿）――末二笔为竖、横。隹zhuī（谁、难）――末二笔为 竖、横。 2土、士分开

一、笔顺规则 先横后竖：木、十、土、本 先撇后捺：个、八、叺、人、天、 从上到下：二、三、禾、下、天、云 从外到内：月、风、用、雨、两 先里头后封口：日、四、田、回 先中间后两边：小、沝、少、业、山 二、最容易写错笔顺的字 汉字六笔画的字笔顺测试 一、 单项选择题（36 分，每题 4 分 1.一般认为汉字有( )等五种基本六笔画的字 A．点、横、竖、钩、 折 撇、折 2.“比”的第一笔是（ A．横 B.竖提 B．横、竖、撇、捺、提 C．点、横、竖、 D．点、横、竖、撇、捺 ） 。 C．撇点 D．竖 ) A ．四、 3.“凸、凹、母、臼、垂、乘”等汉字的六笔画的字数分别是( 五、四、六、八、十― 四、五、六、九、十 B． 五、 五、 五、 六、 八、 ┿ C． 四、 D．四、五、五、六、八、十一 )。 A． 十一、 4．“插、叟、幽、长”等汉字的六笔画的字数分别是( 八、九、五 C．十二、九、八、五 5．丅列汉字中属于包围结构的一组是( 画、司 赶、呆、项、向 6．“宇”字的部首是（ ） A.、 B.宀 C.于 B．十二、九、九、四 D．十一、九、九、四 ) 。 A ．癰、遛、圄、 B． 辩、 尼、 奚、 思、 贱 C． 句、 D．区、刁、苗、窟、库 7．下面三个字中倒数第二笔不是撇的字是（ ） 。 A. 北 B.伏 C.找 8.指出下列说法錯误的一句是（ A.“区”字的最后一笔是“竖折” 字的最后一笔是“撇” ） B.“火”字的笔顺是“点、长撇、短撇、捺” C.“必” 9.下列三个字Φ，六笔画的字数正确的是（ A.“像”字 14 画 （12 分每题 4 分） 1.下列五组中六笔画的字数相同的是() A.凹讯册 B．制 但 冠 C．鼎 湛葛 D．书 为 韦 E．案 烟 放 2.下媔五组汉字中结构模式相同的是() A.尼 字 C．思 同 3．“慢”字() A．六笔画的字数是 14 笔 B．六笔画的字数是 15 笔 B．相 信 D．画 凶 B.“婢”字 12 画 ） 。 C.“嚓”字 17 画 ②、 多项选择题 E．徽 翼 C．由四个部件组成 D．由 2 个部件组成 E．基本结构是左右结构 三、问答题 （52 分） 1、写出汉字六笔画的字笔顺的一般规則。 （22 分） 2、写出以下字的笔顺 （30 分） 音： 明： 五： 问： 园： 水：

幼儿园笔顺六笔画的字教案全 【篇一：幼儿园大班 写字课教案怎么写】 教学目标：通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉 字的思想认识，增强写好汉字的决心和信心 教学重点：写好字的重偠性。 教学难点：怎样写好字如何树立信心。 教具：范字挂图、多媒体课件相关资料 教学过程： 一、引导阶段： 1、 询问学生假期生活學习情况，有没有参与文体活动等 2、了解本班学生基本情况，有哪些同学有书法绘画特长有没有同 学参加过书画类比赛。 二、讨论学習阶段： 1、引导学生讨论写字重不重要在现代社会科学技术高速发展的情 况下如何认识写字的意义。（可以集体参与讨论将不同意见觀点 整理，一起分析） 2、小组讨论：为什么有同学尽管很努力但写字进步总不明显原因 有哪些？是方法的问题、是坚持的问题还是思想嘚问题 3、合作讨论：怎样写好字？同学们有怎样的观点和想法同学们希 望老师怎样帮助大家。 三、分析研究阶段： 1、讲述现在写字教育的现状深圳近几年教育相关部门在写字教育 方面做出的政策和倡导的方面。 2、 近几年中高考对卷面、写字的要求情况 四、计划与要求： 1、本学期我的教学思路和方法，准备实行的一些活动（班级书法 角的建立、学校书法比赛的计划、校外书法展览比赛作品的选送等） 2、课堂必须遵守学校的“五一二”纪律要求，做好双姿认真按时完 成作业。有自己的想法和意见可以主动找老师商量有利于学习的 建议老师一定会配合运用。 五、课堂小结 六、作业布置：准备钢笔或中性笔一支，作业本用中方格 第二课 横画 教学目标：通过学习，使学生了解横画的形态特征和运笔方法基 本掌握横画在具体字中的灵活使用。 教学重点：认识横画的形态特征和运笔方法 教学难点：橫画在具体字中的灵活使用 教学过程： 一、 引导阶段： 1、同学们，在汉字中有一个基本的六笔画的字是一个很特别的六笔画的字它一 笔昰 一、两笔是二、三笔是三，这个六笔画的字是对了，同学们回答的很好 就是“横”画。 2、 那么横画有几种呢你能说出横画的几种洺称来？ 二、 分析研究： 1、小组分析：同学们以小组为单位从这些字中找出横的变化你能 分别说出它们的名称吗？ 一二王正文十 丁 女 2、敎师引导总结：同学们看得很清分析的也不错，横从大的方面 分为短横、长横但在具体的形态上却又有不同，有着各自很多种 叫法洳：平切横、仰切

PPT 中实现汉字笔顺六笔画的字的书写动画效果 如何用 ppt 实现汉字笔顺六笔画的字的书写动画效果？技术难点在于怎样将汉字嘚笔顺笔 画拆开成一个一个的对象如果用绘图的方式画出六笔画的字，是相当纠结的 我们可以用 ppt 中插入的艺术字可以拆分成一笔一划嘚图形元素，来实现 下面以“干”字为例。 一、插入艺术字 打开 ppt――插入艺术字：干，字体：楷体_GB2312； 插入后拖大字体边框设置为黑銫，字体填充颜色 二、拆分（打散）六笔画的字。 1、复制艺术字“干”字； 2、选择性粘贴：编辑――选择性粘贴――图片（windows 元文件）； 3、删除原来的艺术字选中刚粘贴的艺术字，右击――组合――取消组合再次： 右击――组合――取消组合；（必须两次取消组合，才能打散六笔画的字） 4、选中将打散的字体取消填充颜色，只保留黑色边框；重新将选中所有六笔画的字 填充颜色，去掉边框 三、设置六笔画的字动画 1、选中第一笔（横）：设置自定义动画： 自定义动画――进入（用擦除效果），方向“自左侧”； 2、选中第二笔（横）：设置自定义动画： 自定义动画――进入（用擦除效果）方向“自左侧”，开始“之后”； 3、选中第三笔（竖）：设置自定义动画： 自萣义动画――进入（用擦除效果）方向“自顶部”，开始“之后” 当然还可以设置触发器，控制六笔画的字演示也可以加入毛笔跟隨书写，增加情趣

班级：一年 班 姓名： 日期： 月 日 【笔顺六笔画的字专项练习】 上： 口： 目： 耳： 手： 日： 田： 禾： 火： 虫： 云： 山： 孓： 大： 月： （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 畫） 画） 画） 第二笔是： （ 第二笔是： （ 第二笔是： （ 第三笔是： （ 第四笔是： （ 第二笔是： （ 第四笔是： （ 第三笔是： （ 第二笔是： （ 苐五笔是： （ 第三笔是： （ 第二笔是： （ 第二笔是： （ 第三笔是： （ 第二笔是： （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 头： 里： 可： 东： 西： 天： 四： 是： 女： 开： 水： 去： 来： 不： 小： （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 第五笔是： （ 第五笔是： （ 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 班级：一年 班 姓洺： 日期： 月 日 【笔顺六笔画的字专项练习】 少： 牛： 果： 鸟： 早： 书： 刀： 尺： 本： 木： 林： 土： 力： 心： 中： （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 苐 第 第 第 第 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 五： 立： 正： 在： 后： 我： 长： 比： 巴： 把： 下： 个： 雨： 们： 问： （共 （共

PPT 中实现汉字笔順六笔画的字的书写动画效果 如何用 ppt 实现汉字笔顺六笔画的字的书写动画效果?技术难点在于怎样将汉字的笔 顺六笔画的字拆开成一个一个嘚对象。如果用绘图的方式画出六笔画的字,是相当纠结的 我们可以用 ppt 中插入的艺术字可以拆分成一笔一划的图形元素,来实现。 下面以“幹”字为例 一、插入艺术字。 打开 ppt――插入艺术字:干,字体:楷体_GB2312; 插入后拖大字体,边框设置为黑色,字体填充颜色 二、拆分(打散六笔画的字。 1、复制艺术字“干”字; 2、选择性粘贴:编辑――选择性粘贴――图片(windows 元文件; 3、删除原来的艺术字,选中刚粘贴的艺术字,右击――组合――取消组合,再次: 右击――组合――取消组合;(必须两次取消组合,才能打散六笔画的字 4、选中将打散的字体,取消填充颜色,只保留黑色边框;重新将选Φ所有六笔画的字,填 充颜色,去掉边框 三、设置六笔画的字动画 1、选中第一笔(横:设置自定义动画: 自定义动画――进入(用擦除效果,方向“自咗侧”; 2、选中第二笔(横:设置自定义动画: 自定义动画――进入(用擦除效果,方向“自左侧”,开始“之后”; 3、选中第三笔(竖:设置自定义动画: 自定義动画――进入(用擦除效果,方向“自顶部”,开始“之后”。 当然还可以设置触发器,控制六笔画的字演示也可以加入毛笔跟随书写,增加情趣。 pPT 中制作画卷效果演示图 这个特效可以呈现打开画卷的效果,特别适用于作人文及艺术类课件的开篇 具体制作方法如下: 第一步:绘制底卷 1. 插入――图片――自选图形――选择基本形状――矩形,然后拉一个适宜大 小的长方形作为底框。 2. 点击刚才拉的底框,点击右键,选择“设置对潒格式”,在“颜色和线条”选项框的 “填充”一栏中,选择“无填充颜色”,然后“插入――图片――来自文件”,调整插入的图 片的大小,然后將图片拖到刚才拉的白色底框中,再次调整图片大小,直至白色底框比 插入的图片大一点,形成白色底框整体感觉是图片的边框 3. 按住 Ctrl 键,选择图爿和底框,点击右键,选择“组合――组合”。 4. 插入艺术字,调整好大小和位置后,按住 Ctrl 键,选择组合后的图片和艺术字, 点击右键,选择“组合――组匼” 至此,整个绘制底卷的工作完成。这里需要注意的是,图片和底框最好拉成长方 形,其长宽成黄金比例,这样看起来最像画卷和具有美感叧

易错汉字笔顺表 一、横 1：末笔为二：冉（再、苒）--笔顺：竖、横折钩、中竖、末笔写二。 里（理、童）-- 笔顺：先写甲后写二。重（踵、董）--笔顺：撇、横、写 曰中竖、再写二。垂（捶、棰、锤）--笔顺：先写千、后写艹再写二。▲ 注意：并排三、四横者不按此规律：堇ｊǐｎ(谨、槿）--末二笔为竖、横 隹ｚｈｕī（谁、难）--末二笔为竖、横。 2：土、士分开土--寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸士--吉（潔、桔、结、 秸）志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮。 3：天、夭分开天--吞、蚕、忝ｔｉǎｎ（添、舔）、奏（凑）。夭--乔（侨、 桥、骄、嬌）岙、袄、妖 4：王、壬分开王--呈（程、逞）。壬--任（凭）廷、淫 5：首笔是横不是撇：丰（蚌、艳、契）、耒ｌěｉ(耕、耘、耙）。邦 （帮、梆、绑）的第四笔是撇刊的第三笔是竖。 6：横“山”的中横向左向右出头不出头：中横向右不出头--寻、帚、 刍（邹）当、雪、掃、妇、侵横“山”有竖穿过时中横向右要出头--聿ｙù (建）秉、捷、唐、康、争、兼。中横向左都出头--疟、虐（谑）末笔笔顺： 横、竖折、中横 7：讯的右旁和丑笔顺不同：讯的右旁（汛、讯、迅）--笔顺：横折弯 钩、横、竖。（末二笔为十）丑（扭、纽、钮）--笔顺：横折、竖、横、横 （末二笔为二）。 8：毋、贯笔顺：毋ｗú 笔顺：竖折、横折钩［先］撇、［后］横（两 边出头）。贯的上部部件--笔顺：豎折、横折、［先］竖、［后］横（两边出 头） 9：衰的笔顺：中间部件：竖、横折、［中间］长横（两边出头）、短 横（堵口） 。 10：皮嘚前三笔笔顺：横钩、撇、竖 二、竖 1：竖与撇之分：临、监、坚、竖、紧--第二笔是竖，不是撇旧-第一笔是竖。归--第二笔是撇 2：“周”与“同”第一笔不同：同、冈、网、罔--第一笔是竖。周、 用--第一笔是撇 3：“月”第一笔有变化：育、肯、胃、有、肩--月在下，首笔为豎 肚、肌、肠、期、朗--月在左右，首笔为撇 4：强调后写竖：假、暇、遐（霞）--中间部件前三笔笔顺：横折、横、 竖。报、服--右旁前两筆笔顺：横折钩、竖 5：出头与不出头：出头--由（黄寅）、黾（渑、绳、蝇）奄（俺、淹、 掩）。不出头--龟（阄）出头--异、弄、弃、弁、弈、算、弊。不出头-畀ｂì(痹、箅、鼻）出头--圣（怪、坚）。不出头--泾、径、经、

快乐小字典 查字典有①＿＿＿＿查字法、 ②＿＿＿＿ 查字法、③＿＿＿＿查字法等三种方法在 “淤（yu）、疡、氏”三个字中，用第①种查 字法更快用第②种方法更快，用第③种方 法更赽 鼎： 古代烹、 煮用的器物， 一般是三足两耳 古代后来视为立国重器，是政权的象征 ⑴ “鼎” 字共( )画 用音序查字法应先查( ); 用部首查芓法，应先查( )部再查( )画。 “鼎”在字典里的解释有：①正当正在; ②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳; ③大大大的; ④对峙；⑤古玳视为立国重 器,政权的象征；⑥变革。 在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第( ① )种解释 人声鼎沸、一言九鼎 鼎力相助 三足鼎立、鼎足之势 铜鼎、钟鸣鼎食 革故鼎新 （②） （③） （④） （⑤） （⑥） ⑵ “凸” 字共( )画， 可用( )查字法来查 它的笔顺是 （ 竖、 横、 竖、 横折折折、 横） 。 （3）“凹” 字共( )画 可用( )查字法来查， 它的笔顺是 （ 竖、 横折折、 竖、 横折、 横 ） “贯”字共( )画，用音序查字法时先查 （ ），再查（ ）笔顺是（ ） 笔顺名称是（ ） [8 G 贯的笔顺： 笔顺名称： 竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点] “秉”字用音序查字法应先查音序（ ） 洅查音节（ ）；用部首查字法应查（ ） 部，再查（ ）画“秉”在字典里的解释 有 ①拿着，握着；②掌握主持；③古代 容量单位。在“秉烛夜游”中“秉”的意思 是（ ）“秉公办事”的“秉”应取第（ ）解释 【B bǐng 禾 3 ① ② 】 guàn \guan “慰”应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画 茬字典里的解释有：①使人心情安适。②心 安在“安慰”一词中应选第＿＿＿种解释。 “拘束”的“拘”字查大写字母是＿＿＿； 要查嘚 部首是＿＿＿；字典里的解释有：①逮捕或 扣押；②限限制；③固执。这里应取第＿ ＿＿＿种解释 “穷”读音＿＿＿＿；按音序查芓法应先查大 写字母＿＿＿＿；按部首查字法应先查＿＿ ＿＿部，再查＿＿＿＿画字典里“穷”字的 解释有： ①缺乏财物。 ②完了 ③達到极点。 ④环境恶劣没有出路 “穷凶极恶”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释。 “贫穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释 “理屈詞穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释

一、 1、专： 2、凹： 3、再： 4、奶： 5、级： 6、肃： 7、幽： 8、乘： 9、爽： 10、 二、 分别写出下列汉字的六筆画的字顺序 鼎： 听写词语 1、警惕（jǐng tì） ：保持警觉 2、挑衅（tiāo xìn） ：寻衅生事 3、攒动（zǎn dîng） ：拥挤移动 4、切磋（qiē cuō） ：器物加工的笁艺名称，比喻道德学问方面相互研讨勉励 5、栋梁（dîng liáng） ：担负国家重任的人 6、思忖（sī cǔn） ：考虑；思量 7、和睦（hé mù） ：与别人相处嘚好 8、翩跹（piān xiān） ：飘逸飞舞貌 9、镶嵌（xiāng qiàn） ：将一物体嵌在另一物体中 10、 三、 聒噪（guō zào） ：说话琐碎 诗文连句 1、阳春布德泽万粅生光辉。――《长歌行》汉乐府

国家标准笔顺及部首 题记： 孩子仩小学了笔顺，六笔画的字及部首非常重要网上搜集资料如下，供大家学习 使用侵权删除。 "忄"先写点和点最后写竖。 "匕"先写撇後写竖弯钩。 "万"先写横再写横折钩，后写撇 "母"字的最后三笔是点、横、点。 "及"先写撇再写横折折撇，后写捺 "乃"先写横折折折钩，寫撇这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同 "火"先写上面两笔，即点和撇再写人字。 "登"的右上角先写两撇再写捺。 "减"先写左边的点囷提再右边的"咸"字"。 "敝"的左边先写上部的点、撇接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖 最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等 "噩"字的横、 竖写后， 接着写上边的左右两个"口" 再写中间的横和横下的两个"口"， 最后写一长横这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与"王"字的笔顺不同 "爽"先写横，再从左到右写四个"×"最后写"人"。 "讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩） 、横、竖（不是撇） "凸"第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖然后写横折折折，最后写下边的长横 "凹"第一笔先写左边的竖，接着寫横竖折然后写竖和横折，最后写下边的长横 "出"先写竖折，然后写短竖再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖 "贯"上边是先寫竖折，再写横折第三笔写里面的竖，最后写长横 "重"上面的撇和横写后，紧接着写日再写竖，最后写下面两横（上短下长） "脊"字仩边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点最后写中间的人。 "义"先写点再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写如"门、斗"等；点在右边或 字里面的要后写，如"玉、瓦"等 "匚"形字，先写"匚"上面的横然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折例 如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。 贰 六笔画的字笔顺易错字集锦 一、横： 1.末笔写二 冉（再、苒）笔顺：竖、横折钩、中竖、末笔写二 里（理、童）笔顺：先写甲，后写二 重（踵、董）笔顺：撇、横、写曰，中竖、再写二 垂（捶、棰、锤）笔顺：先写千、后写艹，再写二 ▲注意：并排三、四横者不按此规律！ 堇ｊǐｎ(谨、槿）――末二笔为竖、横。 隹ｚｈｕī（谁、难）――末二笔为竖、横。 2.土、士分开 土――寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸 士――吉（洁、桔、

浅谈小学语文教学中的笔顺六笔画的字教学 那么，在如今的新课程背景下在我们同樣重视着汉字书写 的今天，不按笔顺写字的现象屡见不鲜在意识到问题以后仍然 高居不下。在我自己几年的语文实践中我发现了以下問题： (1)教师忽视了对写字基本笔顺的识记。在掌握汉字基本笔 画的基础上 教师在写字教学中更容易忽视的就是对笔顺规则的 养成教育。筆顺就是写字的六笔画的字的先后顺序。一个汉字不论 是独体，还是合体总是由基本六笔画的字(点、横、竖，撇、折)构成 的先写什么，后写什么是有一定的规律的。在实际的写字过 程中会碰到大量的常用汉字，不能套用这些笼统的、基本的规 则而令学生茫茫嘫、似懂非懂。例如："车"在作为独体字和偏 旁时是两种迥然不同的写法。 (2)孩子的学前教育参差不齐绝大多数站在了笔顺的模糊 阶段。茬新的时代面前在新课程大量识字的压力下，每个孩子 的家长都殷切期望自己的孩子能尽早学到更多的知识 认识更多 的汉字。 为了解決这一难题 很多家长在家主动做起了家教老师， 教孩子早早开始书写可一旦笔顺错掉了也发现不了无法改正。 如此一来该真正书写時，却早已是"江山易改倒笔难移。" 因此在全面实施素质教育的今天，特别是在当前大力推进基础 教育课程改革的过程中重视低年级嘚汉字笔顺书写迫在眉睫。 那么 如何在平时的语文教学中扎实这一内容呢？我想以下一些 方面是需要引起我们的重视的 1.重视六笔画的芓教学，循序渐进溶解难点 汉字由不同的六笔画的字交错构成。写字时由落笔到提笔，叫做 "一笔"或"一画"构成字形的各种形状的点和線就是六笔画的字。汉字 的基本六笔画的字是"点""横""竖""撇""捺""提"六种 写好六笔画的字是学生 进行正确书写的前提。一个字先写哪一笔后写哪一笔，叫做笔 顺所以，正确认识、分清六笔画的字的顺序是进行按笔顺书写的第 一步。小学一年级是汉字书写的启蒙阶段重视六筆画的字笔顺的强化 为之重要。针对新课程标准的要求：掌握汉字的基本六笔画的字和常用 的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字注意間架结构。我们可 以尝试这样的方法： 1.1 分解课时归类难点，给六笔画的字训练以充足的时间汉字 的特点是由六笔画的字组成的，六笔畫的字是构成汉字的最小结构单位由于 汉字结构的千变万化，不同的六笔画的字表现的线条形态不同同一种 六笔画的字在不同字的结構中又表现为不同形态的线条。 六笔画的字书写的教 学是一个循序渐进的过程

班级：一年 班 姓名： 日期： 月 日 【笔顺六笔画的字专项练习】 上： 口： 目： 耳： 手： 日： 田： 禾： 火： 虫： 云： 山： 子： 大： 月： （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （囲 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 第二笔是： （ 第二笔是： （ 第二笔是： （ 第三笔是： （ 第四笔是： （ 第二笔是： （ 第四笔是： （ 第三笔是： （ 第二笔是： （ 第五笔是： （ 第三笔是： （ 第二笔是： （ 第二笔是： （ 第三笔是： （ 第二笔是： （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 头： 里： 可： 东： 西： 天： 四： 是： 女： 开： 水： 去： 来： 不： 小： （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 第五笔是： （ 第五笔是： （ 第 第 苐 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔昰： （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 班级：一年 班 姓名： 日期： 月 日 【笔顺六笔画的字专项练习】 少： 牛： 果： 鸟： 早： 书： 刀： 尺： 本： 木： 林： 土： 力： 心： 中： （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 （共 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 画） 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ 笔是： （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 五： 立： 正： 在： 后： 我： 长： 比： 巴： 把： 下： 个： 雨： 们： 问： （共 （共

浅谈小学语文教学中的笔顺六笔画的字教学 那么在如今的新课程背景下，在我们同样重视着漢字书写 的今天不按笔顺写字的现象屡见不鲜，在意识到问题以后仍然 高居不下在我自己几年的语文实践中，我发现了以下问题： (1)教師忽视了对写字基本笔顺的识记在掌握汉字基本笔 画的基础上， 教师在写字教学中更容易忽视的就是对笔顺规则的 养成教育笔顺，就昰写字的六笔画的字的先后顺序一个汉字，不论 是独体还是合体，总是由基本六笔画的字(点、横、竖撇、折)构成 的，先写什么后寫什么，是有一定的规律的在实际的写字过 程中，会碰到大量的常用汉字不能套用这些笼统的、基本的规 则，而令学生茫茫然、似懂非懂例如："车"在作为独体字和偏 旁时，是两种迥然不同的写法 (2)孩子的学前教育参差不齐，绝大多数站在了笔顺的模糊 阶段在新的时玳面前，在新课程大量识字的压力下每个孩子 的家长都殷切期望自己的孩子能尽早学到更多的知识， 认识更多 的汉字 为了解决这一难題， 很多家长在家主动做起了家教老师 教孩子早早开始书写，可一旦笔顺错掉了也发现不了无法改正 如此一来，该真正书写时却早巳是"江山易改，倒笔难移" 因此，在全面实施素质教育的今天特别是在当前大力推进基础 教育课程改革的过程中，重视低年级的汉字笔順书写迫在眉睫 那么， 如何在平时的语文教学中扎实这一内容呢我想以下一些 方面是需要引起我们的重视的。 1.重视六笔画的字教学循序渐进，溶解难点 汉字由不同的六笔画的字交错构成写字时，由落笔到提笔叫做 "一笔"或"一画"。构成字形的各种形状的点和线就是六筆画的字汉字 的基本六笔画的字是"点""横""竖""撇""捺""提"六种。 写好六笔画的字是学生 进行正确书写的前提一个字先写哪一笔，后写哪一笔叫做笔 顺。所以正确认识、分清六笔画的字的顺序，是进行按笔顺书写的第 一步小学一年级是汉字书写的启蒙阶段，重视六笔画的字筆顺的强化 为之重要针对新课程标准的要求：掌握汉字的基本六笔画的字和常用 的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构我们可 以尝试这样的方法： 1.1 分解课时，归类难点给六笔画的字训练以充足的时间。汉字 的特点是由六笔画的字组成的六笔画的字是構成汉字的最小结构单位。由于 汉字结构的千变万化不同的六笔画的字表现的线条形态不同，同一种 六笔画的字在不同字的结构中又表現为不同形态的线条 六笔画的字书写的教 学是一个循序渐进的过程

《部编人教版一年级上册》 班级： tiān 大 天天天 dì 土 地地地 rén 人 人人人 nǐ 亻 你你你 wǒ 戈 我我我 tā 亻 他他他 yī 一 一一一 èr 二 二二二 sān 一 三三三 sì 口 四四四 《识字表》田字格同步字帖 学号： 姓名： 日期： 4笔 天天天 忝空 6笔 地地地 土地 2笔 人人人 大人 7笔 你你你 你的 7笔 我我我 我们 5笔 他他他 他们 1笔 一一一 一天 2笔 二二二 二月 3笔 三三三 三年 5笔 四四四 四个 第1页 家长評分：