本课围绕着一个主题──土地改革展开叙述

土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥

巩固了人民民主专政的国家政权，

并为社会主义改造和社会主义建

本课前承新中国政权的建立

的实施，在本章教材中有着非常重要的作用

知识与能力目标：了解土地改革的开展及基本完成；掌握《中华人民共和国土哋改革

法》的公布，土地改革的历史意义培养综合分析问题的能力。

过程与方法目标：引导学生从教师提供的图片、史料、数据中用對比、归纳的方法

情感态度与价值观目标：

认识土地改革的作用与抗美援朝的胜利一样，

人民民主专政的政权还为即将到来的社会主义建设准备了条件。

《中华人民共和国土地改革法》的公布

难点：土地改革的历史意义。

（一）创设情境导入新课

以上两幅图片和什么遊戏有关？

你知道历史上真实的斗地主是什么情形吗

这是建国初期地主受到批斗的情形。地主受批斗和哪一历史事件有关

通过学生熟悉的游戏“斗地主”导入新课，调动学生学习的积极性

（二）教师引领，合作探究

国家要发展农民要土地

在中国两千多年封建社会里，土地大多集中在地主手里解放前，半殖民地半封建的

旧中国仍然维持封建土地制度。

解放前旧中国的土地占有情况

使学生了解和掌握以下基础知识：

地改革法》的公布；土地改革的开展基本完成；土地改革的意义

通过本课的学习，使学生认识到全国土地改革的完成在我国消灭了

剝削制度，巩固了工农联盟和人民政权为恢复国民经济创造了条件。

通过教师讲述土地改革的结果引导学生从中分析土地改革的意义。

重点：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布

难点：土地改革的历史意义

土地改革是新中国成立之初三大运动之一

土地改革的进行也是当时势在必得的，

的完成对巩固新政权有极端重要的作用

可运用刘文彩这个典型案例来分

析旧社会地主对农民的剝削情况，

从而突出进行土地改革的必要性

性质，可结合教材图片让学生进行总结

讲述土地改革所带的结果及其在农村土地制度上的

農村经济的变化等方面进行列表对比，

师：同学们你们听说过《白毛女》的故事或电影资料吗？（吸引学生增强学生的求知欲

及对土哋改革的感性认识）

《白毛女》描写的是在封建土地制度下，恶霸地主黄世仁对杨白劳其女儿喜儿肆意的压

而杨白劳等穷苦农民却毫无办法

黄世仁甚至还逼杨白劳用女儿抵债

，后杨白劳喝卤水自杀

女儿喜儿逃进深山老林，

由于在山里的生活非常艰

辛、困难在吃的方面營养跟不上，她的头发都变白了直到八路军解放了她的家乡，喜儿