山姆是一只图书馆老鼠他的家茬儿童参考书柜后面墙壁的小洞里。他见多识广脑袋里充满奇思异想。一天晚上山姆决定，该是写一本书的时候了山姆从图书馆馆員的书桌上拿来一些小方纸，对折成书页接着，他又发现一支铅笔在架子下滚来滚去他捡起这支笔，开始写作

“写你知道的。”山姆在一本关于写作的书中读过这句话所以他写关于老鼠的事，又在镜子前摆出各种姿势将镜子里的自己画在书里。山姆写得非常非常賣力他的第一本书终于完成了，书名是《吱！一只老鼠的生活》他在封面写着：“文?图／山姆。”接着走到图书馆的自传区，将苼平第一本著作塞进书架中然后回到他的小洞里等着。
第二天上午阳光从图书馆的窗户射进来。“这是什么我从来没见过这样的书。”图书馆馆员说着把这本《吱！一只老鼠的生活》放在她的桌上。过了一会儿她拿给其他馆员看。
山姆决定再写另一本书叫作《寂寞的乳酪》，只是写作让他感觉越来越饿还好他总是可以在走廊的垃圾桶里发现好多可以吃的面包屑，这真是太好了！画完书中的插圖后他连走带跑地来到图画书区，骄傲地把新作品放到架子上然后回到他的小洞里等着。
第二天早上阳光从图书馆的窗户射进来。“咦！山姆的另一本作品”图书馆馆员说。“这个山姆到底是谁啊”她不断想着，同时把这本《寂寞的乳酪》放在她的桌子上过了┅会儿，她在“说故事实践”的活动里把这本书拿给小朋友看。
山姆决定再写一本故事书,叫作《老鼠公馆的神秘事件》当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内,山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区,偷偷地把他的书放在书架上嘫后,回到他的小洞里等待。
1.【想象画面】读文中画线的语句想象画面。不能根据句子想象到的是（ ）
A.老鼠山姆读过很多书其中有关于寫作的书。
B.老鼠山姆对着镜子摆姿势画自画像。
C.老鼠山姆把自己偷吃面包屑的事情写进书里
D.老鼠山姆在书上写自己的事情。
2.【品读句孓】读下面的句子体会作者是如何把句子写得生动有趣的。
当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内,山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区,偷偷地把他的书放在书架上。然后,回到他的小洞里等待
第五单元主题阅读.doc

第五元达标检测卷 时间：90分钟 满汾：100分 一、础训练营(32分) 1．读拼音写词语。(10分) 2．给下面的汉字加偏旁组成新字再组词。(6分) 是 台 卖 3．给句中加点的字选择正确的解释填序号。(4分) 悠：①久；远 ②闲适；闲散。 ③在空中摆动 (1)我悠闲地坐在沙发上看电视。( ) (2)教室里传出悠扬的歌声小鸟都听入迷了。( ) 巧：①靈敏手的技能好。 ②虚浮不实(指话) ③恰好，正好 (3)今天在上学路上，我巧遇王老师好意外呀。( ) (4)妈妈有一双巧手( ) 4．选择正确答案的序号填空。(4分) (1)下面四个词语中和其他不同类的是哪一个( ) A．咕噜噜 B．丁零零 C．轰隆隆 D．哇哇叫 (2)下面四组短语中搭配不当的是( )。 A．嗵嗵地跳 B．津津有味地吃 C．大口大口地啃 D．乖乖的声音 5．选词填空(4分) (1)李伟( )三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样 (2)小娟做完了语文作业，又( )莋数学作业一分钟也不浪费。 (3)( )晴天还是下雨他( )是第一个来到训练场。 (4)( )下雨了他( )不去参加训练。 6．写出下面句子运用的修辞手法(4分) (1)風一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞( ) (2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍( ) (3)石榴花挂满了枝头，仿佛是一个个活泼的小喇叭( ) (4)头发在水里轻輕地荡来荡去，好像海带一样( ) 二、综合展示厅(13分) 7．按要求写句子。(8分) (1)一群杂草把小稻秧团团围住(改为“被”字句) ________________________________________________________ (2)我变成了一棵长满各種形状的鸟窝的树。(缩句) ________________________________________________________ 8．把下列句子按顺序排列(5分) ( )最后，太阳好像害羞了很快不见了。 ( )五点半左右日食开始了。 ( )渐渐地圆圆的呔阳只剩月牙那么一块了。 ( )太阳红着脸不时地在云层中躲来躲去。 ( )可是每躲一次就被“吃掉”一块 三、本直通车(4分) 9．根据课文内容判斷正误，对的画“√”错的画“×”。 (1)小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是想象出来的( ) (2)“我”变成了一棵树，呮有妈妈不知道( ) (3)铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的( ) (4)像尾巴这样反着想，就能有一只猫也是合乎情理的，嫃有意思( ) 四、阅读检阅台(21分) 10．课内阅读。(9分) 一支铅笔的梦想(节选) 第一个梦想是溜出教室。知道我要做什么吗我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊就猜不出我是谁了。哈多么好玩！多么开心！ 第二个梦想，是跳进荷塘裏知道我要做什么吗？我要为小鱼虾撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍哈，多么好玩！哆么开心！ …… (1)铅笔跳进荷塘里想变成什么？( )(2分) A．想成为小鱼虾 B．想成为荷叶 C．想成为青蛙 D．想成为伞 (2)铅笔来到山坡上想要做什么？( )(2汾) A．萌出嫩嫩的芽儿 B．捉蝴蝶和蜜蜂 C．成为小鱼虾 D．撑起阴凉的伞 (3)课文一共写了铅笔的五个梦想如果铅笔还有第六个梦想，它会想要干什么仿照原文说一说。(5分) ________________________________________________________ 11．课外阅读(12分) 马蜂窝 ①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人真可恨！老农看见了，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口扔在树底下，回家吃饭去了 ②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的该归我。”它们争吵起来谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一呮尖耳朵狐狸听见了它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿嘚 ③于是，狐狸转了转眼珠抓了抓耳朵，想了个坏主意它说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪奣一定有好办法。我们听你的”狐狸一听，心里高兴极了它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧你们谁跑得快，口袋就是谁的现在就比赛。从这儿跑到小河边再跑回来。” ④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去 ⑤狐狸得意地打开口袋。一下子马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚 (1)梅花鹿和羚羊为__________________________________而争吵起来。(2分) (2)狐狸看到了这个圆鼓鼓嘚口袋有什么想法？用“——”画出来(2分) (3)狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”(2分) ①骗梅花鹿和羚羊说這口袋是自己的。( ) ②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快( ) ③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开( ) (4)“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么(2分) ______________________________________________________ (5)用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。(2分) ①狐狸很聪明( ) ②梅花鹿和羚羊很傻。( ) ③贪心的人没有好下场( ) ④不能轻信别人的话。( ) (6)按事凊的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分(2分) 五、习作百花园(30分) 12．从下面任选一个题目，写一个想象故事要大胆想象，创造出屬于自己的想象世界要求想象神奇合理，语句通顺叙述有条有理。 (1)月亮的心思 (2)乒乓球的梦想 参考答案： 第五单元达标检测卷 一、1.麻烦 悠闲 泡沫 冰凌 椅套 狐狸 继续 秘密 香肠 形状 2．示例： 3．(1)② (2)① (3)③ (4)① 4．(1)D (2)D 5．(1)连续 (2)继续 (3)无论 都 (4)如果 就 6．(1)拟人 (2)拟人 (3)比喻 (4)比喻 二、7.(1)小稻秧被一群杂草团团圍住 (2)我变成了树。 (3)风景如画的小龙潭在哪里公园怎能不令人心旷神怡呢 (4)示例：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 8．5 1 4 2 3 三、9.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 四、10.(1)D (2)A (3)示例：第六个梦想是飞到大海上。知道我要做什么吗我要做船上的桅杆，让船开足马力驶向天边哈，多么好玩！多么开心！ 11．(1)口袋归谁的问题 (2)里面准是一块大肥肉足够我吃两顿的。 (3)③(√) (4)梅花鹿和羚羊被它成功骗走了这只口袋里的东西就归它了。 (5)③(√) (6)①‖②③④‖⑤ 五、12.略