新华网北京６月２５日电（陈辉）１９４１年发生的“狼牙山五壮士的发展顺序写的”的故事在新中国成立后，被拍成故事片并被收录进小学课本，成为中华民族英勇不屈的象征之一

    狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名有５陀３６峰，远远望去群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。

    １９４１年９月２４日清晨３５００多名日军带领伪军突然从四面八方对晋察冀军区第一军分区所在地

《狼牙山五壮士的发展顺序写的》是九年义务教育人教版第九册的课文这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士为掩护群众和主力部队转移，誘敌上山英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国热爱人民，仇恨敌人勇于牺牲的精神。铨文按照事情发展的顺序记叙的

本组课文以“革命传统教育”为主题，老师通过激昂感人的语言和逼真的课文演示将学生带入了战火硝烟的战争年代，体会革命先烈英勇奋战视死如归的英雄气概，激发学生强烈的情感共鸣从而深化了主题。

1、知识目标：了解狼牙山伍壮士的发展顺序写的英勇战斗坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹

2、能力目标：理解能力、朗读体会能力的培养。

3、德育目标；学习他們爱护群众英勇杀敌，为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神

理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他們的思想感情和伟大精神

体会五壮士的思想感情和伟大精神。

在这堂课中我们采用了自主合作，小组交流朗读体会等教学方法，充汾利用电教创设情境突出重点，突破难点我们还采用了课件，网络等现代教学媒体

在本课的教学中，我们采用了自主学习合作探究、汇报交流，朗读体会阅读与想象充分结合的教学方法。为学生营造了一个新型的的良好的课堂氛围为达到本课的教学目标，我们主要从六个方面来进行教学