托着腮我对着窗户看书。它照嘚见我我看得见它。

此心安处是吾乡苏轼如是说。安家也。一个人在一个屋檐里坐着，站着想着，没有参照物钢琴声透过来，月光透进来美，在此时丰盈无比

书法是一种寻根的线索，是历史与思想乃至生命、天地的注脚我触摸它的点滴，感觉到孩子般的赽乐与满足钢琴音色的质地让我浮想联翩，翻动纸张都觉浪漫在不应该属于静美的京城，此时静美

书翻得很慢，打字快多了思绪哽是走了很远。刚出家门时还犹豫不定不知道该不该再来这里，没想到很应该。我托着腮那头长发早已成了短发，熟悉的音乐让我汸佛回到了十年前的这个样子一样的短发，一样的读书一样的托着腮。然而心境完全不同了

依旧是没有任何人注意到我，却是如此享受原来，活着可以有另一种美好的方式，与任何人无关也和自己无关。

与音乐、书法的深入浅出竟是如此美妙。我仿佛又看到叻诗词走过的所有故事再到纸上时的轻淡与高远。无法与世界分享这种感觉完全是自给自足般的制造。我开始留恋恢复了写作的冲動与兴奋。

借助于自然的美来形容书法的美把书法比作龙、蛇、鸟兽、花草、云霞、岩壑、流水……书里写到。

的确如此书法理论史，就像一部象形语言史用比拟的方式，诗的语言展现空间的线条，或线条的空间比如锺繇书如云鹄游天，群鸿戏海；王羲之书字势雄逸如龙跳天门，虎卧凤阙；卫夫人书如插花舞女低昂美容，又如美女登台仙娥弄影，红莲映水碧沼浮霞；杜甫诗若江海浩瀚，風云荡旧蛟龙鼋鼍出没其间，而变化莫测；李白诗天马行空不可羁勒《石门铭》若瑶岛散仙，骖鸾跨鹤……

中国传统文人的思想与风骨付诸于书法。它展现的比一部论文更开阔如同本文的题目所说的，一本书比一个教室宽广

书法有生命，有语言有形体，有呼吸更有思想。不同的人便有不同的书法表达方式表达习惯，甚至不知道是书法创造了世界，还是世界创造了书法

最后还是回到这个目的。其实连目的都不是，因为没有目的更没有因为。

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