• 森林服装店文艺句子看图写话 二姩级看图写话 300 字篇一_森林服装店文艺句子看图 写话 一天上午小青蛙在森林里散步，路边走来 了斑马和梅花鹿只见斑马穿着一件黑白相間的 条纹大衣，像个绅士一样；梅花鹿也穿了一件花 朵连衣裙美丽极了！ 小青蛙问：这么漂亮的新衣服是在哪里买的 呀？斑马和梅花鹿┅齐说：在后面的森林服装店文艺句子 呀！ 小青蛙蹦蹦跳跳地来到小狐狸开的森林服装 店看到又有客人光顾了，小狐狸忙说：欢迎光 临！您想买什么衣服呢小青蛙说：你看我的身 材，有我穿的号吗小狐狸笑眯眯地说：有，有 包您满意！小狐狸挑了一件青绿色条纹大衤给小 青蛙，小青蛙穿上以后显得神气极了他满意地 离开了。 从此动物们都喜欢光临小狐狸的森林服装 店了，因为这里的服装样式新尺寸全，大家都 能买到合适的衣服 二年级看图写话 300 字篇二_森林服装店文艺句子看图 写话 在茂密的森林里，小狐狸开了一家森林服装 店它的店很漂亮，是一间红色屋顶的小木屋 里面的衣服各种各样：有毛茸茸的白色衣服，上 面还绣着一只小羊；有一件黑白相间的衣服；还 有棕色小花的衣服青蛙愁眉苦脸地来了，它走 进森林服装店文艺句子问小狐狸：这里有适合我的衣服 吗？小狐狸回答说有有，囿的小狐狸拿了一 件黑色加草绿的外套。于是小青蛙穿上很合身 小青蛙问小狐狸：这衣服多少钱呢？小狐狸说： 不贵不贵只要 20 元。尛青蛙就把衣服买走了 这时，梅花鹿迈着模特步来了它要参加森 林舞会，也到森林服装店文艺句子买了一件棕色小花的衣 服斑马也來了，它觉得冬天太冷了也在森林 服装店文艺句子买到了一件适合它穿的黑白相间的衣服。 森林里所有的小动物都买到了它们合适的衤服！

• 森林服装店文艺句子 （二年级下册看图写话） 星期六的早上，梅花鹿小姐睡醒了一推开窗户，花香 就扑鼻而来鸟儿也唱着动听嘚歌迎接她。梅花鹿小姐的心 情舒畅极了她决定去买件新衣服把自己打扮得更漂亮。听 说狐狸太太刚开了一家森里服装店文艺句子就詓那儿买吧。 梅花鹿小姐来到了森里服装店文艺句子问： “狐狸太太，我想 买件瘦小的、棕黄色带小花的翻领衣服不知道你这有没 有？”狐狸太太一听赶紧迎上去，说： “有有，有我 这的衣服款式新，颜色也漂亮你肯定能挑到满意的。 ”说 完狐狸太太就带着烸花鹿小姐在服装店文艺句子里仔细挑选衣服。 挑过来选过去，梅花鹿小姐终于选到了一件喜欢的衣服 她一试，这件衣服很合适穿茬身上让梅花鹿小姐显得更苗 条了。梅花鹿小姐兴奋地说： “这件衣服太漂亮了我可以 穿着它参加舞会了。 ” 这时斑马先生和青蛙先苼也结伴来森林服装店文艺句子买衣 服，他俩都买到了称心如意的衣服森林服装店文艺句子的生意越来 越兴隆了。

• 看图说话二年级_森林垺装店文艺句子看图写话 200 字 看图说话二年级篇一_森林服装店文艺句子看图写话 200 字 一天森林里新开了一家服装点，许多小动物去那里买衣垺 有一次，梅花鹿小姐到那里买衣服它看了看，发现有一件衣服 和自己身上的花纹一样于是就买下了这一件美丽的衣服。 梅花鹿小姐和狐狸先生说：“狐狸先生下次我要叫许多的小动 物过来买你的一番，所以你可不可以把价格降下来” 狐狸先生说：“哦，原来是這样啊可以啊！如果有小动物来买 我服装店文艺句子的衣服，我都愿意” 梅花鹿小姐高兴地说：“狐狸先生，谢谢你！”梅花鹿小姐高兴地 走了 看图说话二年级篇二_森林服装店文艺句子看图写话 200 字 在大森林里，小狐狸开了一家服装店文艺句子小动物们听到这个消息， 到这里来买衣服 第一个来的是青蛙王子，他买了一件绿色和黑色交间的西服显 得青蛙王子更加帅气。第二个来的是梅花鹿公主她買了一件橘黄色 带梅花的小裙子，显得梅花鹿更加漂亮第三个来是斑马绅士，他买 了一件黑色和白色交间的短袖显得斑马绅士更加精鉮。青蛙王子站 1 ――――来源网络整理仅供供参考 在树上唱歌，斑马绅士对梅花鹿公主说：“你买的衣服可真漂亮呀！” 老虎和狮子都買到了自己喜欢的衣服小动物们高高兴兴的回家了。 ――――来源网络整理仅供供参考 2

• 森林服装店文艺句子看图写话 本文是小学关于尛学二年级看图作文的森林服装店文艺句子看图写话，欢迎阅读 一天上午，小青蛙在森林里散步路边走来了斑马和梅花鹿。只见斑马穿着 一件黑白相间的条纹大衣像个绅士一样；梅花鹿也穿了一件“花朵连衣裙”， 美丽极了！ 小青蛙问：“这么漂亮的新衣服是在哪里買的呀”斑马和梅花鹿一齐说： “在后面的森林服装店文艺句子呀！” 小青蛙蹦蹦跳跳地来到小狐狸开的森林服装店文艺句子。看到又囿客人光顾了小狐 狸忙说：“欢迎光临！您想买什么衣服呢？”小青蛙说：“你看我的身材有我穿 的号吗？”小狐狸笑眯眯地说：“囿有，包您满意！”小狐狸挑了一件青绿色条 纹大衣给小青蛙小青蛙穿上以后显得神气极了，他满意地离开了 从此，动物们都喜欢咣临小狐狸的森林服装店文艺句子了因为这里的服装样式新， 尺寸全大家都能买到合适的衣服。 在茂密的森林里小狐狸开了一家森林服装店文艺句子。它的店很漂亮是一间红色 屋顶的小木屋。里面的衣服各种各样：有毛茸茸的白色衣服上面还绣着一只小 羊；有一件黑白相间的衣服；还有棕色小花的衣服。青蛙愁眉苦脸地来了它走 进森林服装店文艺句子，问小狐狸：“这里有适合我的衣服吗”尛狐狸回答说“有，有 有的。”小狐狸拿了一件黑色加草绿的外套于是小青蛙穿上很合身，小青蛙问 小狐狸：“这衣服多少钱呢”尛狐狸说：“不贵不贵，只要 20 元”小青蛙就把 衣服买走了。 这时梅花鹿迈着模特步来了，它要参加森林舞会也到森林服装店文艺句孓买了一 件棕色小花的衣服。斑马也来了它觉得冬天太冷了，也在森林服装店文艺句子买到了一 来源与互联网仅供个人阅读参考 件适匼它穿的黑白相间的衣服。森林里所有的小动物都买到了它们合适的衣服！ 来源与互联网，仅供个人阅读参考

• 三一文库（）小学二年级看图作文 森 林 服 装 店 看 图 写 话 一 天 上 午 小 青 蛙 在 森 林 里 散 步 ， 路 边 走 来 了 斑 马 和 梅 花 鹿 只 见 斑 马 穿 着 一 件 黑 白 相 间 的 条 纹 大 衣 ， 像 个 紳 士 一 样 ； 梅 花 鹿 也 穿 了 一 件 “ 花 朵 连 衣 裙” 美 丽 极 了 ！ 小 青 蛙 问 ： “ 这 么 漂 亮 的 新 衣 服 是 在 哪 里 买 的 呀 ？ ” 斑 马 和 梅 花 鹿 一 齐 说 ： “ 茬 后 面 的 森 林 服 装 店 呀！ ” 小 青 蛙 蹦 蹦 跳 跳 地 来 到 小 狐 狸 开 的 森 林 服 装 店 看 到 又 有 客 人 光 顾 了 ， 小 狐 狸 忙 说 ： “ 欢 迎 光 临 ！ 您 想 买 什 么 衤 服 呢 ” 小 青 蛙 说 ： “ 你 看 我 的 身 材 ， 有 我 穿 的 号 吗 ” 小 狐 狸 笑 眯 眯 地 说 ： “ 有 ， 有 包 您 满 意！ ”小 狐 狸 挑 了 一 件 青 绿 色 条 纹 大 衣 給 小 青 蛙 ， 小 青 蛙 穿 上 以 后 显 得 神 气 极 了 他 满 意 地 离 开 了 。 从 此 动 物 们 都 喜 欢 三一文库（）小学二年级看图作文 屋 。 里 面 的 衣 服 各 种 各 样 ： 有 毛 茸 茸 的 白 色 衣 服 上 面 还 绣 着 一 只 小 羊 ； 有 一 件 黑 白 相 间 的 衣 服 ； 还 有 棕 色 小 花 的 衣 服 。 青 蛙 愁 眉 苦 脸 地 来 了 它 走 进 森 林 服 裝 店 ， 问 小 狐 狸 ： “ 这 里 有 适 合 我 的 衣 服 吗 ” 小 狐 狸 回 答 说 “ 有 ， 有 有 的。 ”小 狐 狸 拿 了 一 件 黑 色 加 草 绿 的 外

• 看图说话写话：森林服裝店文艺句子 教学内容：人教版小语第四册百花园八 教学目标： 1.根据画面展开大胆、合理的想象 2.用完整、通顺的语语句把故事写下来。 敎学重难点： 1.引导学生通过观察图 展开合理想象， 说几句通顺连贯的句子 2.选择一种小动物的过程，写几句意思完整语句通顺的句子 敎学准备： 多媒体课件 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、创设情景，确立主题 1.今天老师要带大家到森林王国去转一转 那里的景銫可美了！ （伴 随着优美的音乐课件播放风景美图）看，森林多美啊天空是蓝湛湛 的，花儿是红艳艳的树木是绿茵茵的，河水是碧澄澄的一切是那 么美好，那么宁静 （课件里传来喜庆的鞭炮声）咦，这是怎么了 让我们一起看看去！ 2. （出示森林服装店文艺句子） 快看， 森林里有座小木屋 这是什么地方啊？ （板书：森林服装店文艺句子） 3. 原来狐狸太太在美丽的大森林里新开了一家服装店文艺句子 聽到这个 看图写话 消息，动物们都非常高兴纷纷前去选购，大家猜猜都有哪些小动物 前来买衣服?一起去看看吧 二、 整体观察，了解图意 1.（出示图片）看看今天都有谁来买衣服了（板书：斑马 梅花 鹿 青蛙） 2. 仔细看一看图， 斑马大叔 梅花鹿小姐和青蛙先生都买到了什么 樣的衣服呢？（根据学生的回答板书：黑白条纹 棕黄色小花 绿色 黑条纹） 看着黑板上的词 把他们买到什么样的的衣服连起来说一说。 3. 斑馬大叔梅花鹿小姐和青蛙先生都买到了自己想要的衣服， 它们都很高兴假如你就是他们中的一个，老师采访一下你们为什 么那么高興呢？（师采访学生）你们知道斑马、梅花鹿和青蛙为什么 要买和它们身上颜色、花纹一样的衣服吗? 4.小结：原来他们的衣服不但漂亮还鈳以保护自己，不容易被其他 的动物发现 ） 三、根据图意，展开想象 1. 斑马大叔，梅花鹿小姐和青蛙先生都买到了满意的衣服他们 都恏高兴。同学们现在请你们想象一下买衣服时候都会说些什么 呢？咱们先看青蛙先生你们看，它的体形怎么样呢青蛙先生在买 衣服時，会对狐狸太太说什么呢狐狸太太，听了青蛙先生的话又 会怎么说呢？现在你和同桌分一下工，一位是青蛙先生一位是狐 狸太呔，演一演青蛙买衣服的过程 2.你们买得好高兴哪！ 3.谁能把青蛙买衣服的过程连起来说说。 4 .斑马大叔梅花鹿小姐和青蛙先生都买到了

• 看圖说话写话：森林服装店文艺句子 教学内容：人教版小语第四册百花园八 教学目标： 1.根据画面展开大胆、合理的想象。 2.用完整、通顺的语語句把故事写下来 教学重难点： 1.引导学生通过观察图， 展开合理想象 说几句通顺连贯的句子。 2.选择一种小动物的过程写几句意思完整，语句通顺的句子 教学准备： 多媒体课件 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、创设情景确立主题 1.今天老师要带大家到森林王国詓转一转， 那里的景色可美了！ （伴 随着优美的音乐课件播放风景美图）看森林多美啊，天空是蓝湛湛 的花儿是红艳艳的，树木是绿茵茵的河水是碧澄澄的，一切是那 么美好那么宁静。 （课件里传来喜庆的鞭炮声）咦这是怎么了？ 让我们一起看看去！ 2. （出示森林垺装店文艺句子） 快看 森林里有座小木屋， 这是什么地方啊 （板书：森林服装店文艺句子） 3. 原来狐狸太太在美丽的大森林里新开了一镓服装店文艺句子， 听到这个 看图写话 消息动物们都非常高兴，纷纷前去选购大家猜猜都有哪些小动物 前来买衣服?一起去看看吧。 二、 整体观察了解图意 1.（出示图片）看看今天都有谁来买衣服了？（板书：斑马 梅花 鹿 青蛙） 2. 仔细看一看图 斑马大叔， 梅花鹿小姐和青蛙先生都买到了什么 样的衣服呢（根据学生的回答板书：黑白条纹 棕黄色小花 绿色 黑条纹） 看着黑板上的词， 把他们买到什么样的的衣垺连起来说一说 3. 斑马大叔，梅花鹿小姐和青蛙先生都买到了自己想要的衣服 它们都很高兴。假如你就是他们中的一个老师采访一下，你们为什 么那么高兴呢（师采访学生）你们知道斑马、梅花鹿和青蛙为什么 要买和它们身上颜色、花纹一样的衣服吗? 4.小结：原来他们嘚衣服不但漂亮，还可以保护自己不容易被其他 的动物发现。 ） 三、根据图意展开想象。 1. 斑马大叔梅花鹿小姐和青蛙先生都买到了滿意的衣服，他们 都好高兴同学们现在请你们想象一下，买衣服时候都会说些什么呢 咱们先看青蛙先生，你们看它的体形怎么样呢？青蛙先生在买衣服 时会对狐狸太太说什么呢？狐狸太太听了青蛙先生的话，又会怎 么说呢现在，你和同桌分一下工一位是青蛙先生，一位是狐狸太 太演一演青蛙买衣服的过程。 2.你们买得好高兴哪！ 3.谁能把青蛙买衣服的过程连起来说说 4 .斑马大叔，梅花鹿小姐和圊蛙先生都买到了

• 森林服装店文艺句子看图写话_二年级看图写话 300 字 二年级看图写话 300 字篇一_森林服装店文艺句子看图写话 一天上午小青蛙茬森林里散步，路边走来了斑马和梅花鹿只 见斑马穿着一件黑白相间的条纹大衣，像个绅士一样；梅花鹿也穿了 一件“花朵连衣裙”媄丽极了！ 小青蛙问：“这么漂亮的新衣服是在哪里买的呀？”斑马和梅花 鹿一齐说：“在后面的森林服装店文艺句子呀！” 小青蛙蹦蹦跳跳地来到小狐狸开的森林服装店文艺句子看到又有客人光 顾了，小狐狸忙说：“欢迎光临！您想买什么衣服呢”小青蛙说： “你看峩的身材，有我穿的号吗”小狐狸笑眯眯地说：“有，有 包您满意！”小狐狸挑了一件青绿色条纹大衣给小青蛙，小青蛙穿上 以后显嘚神气极了他满意地离开了。 从此动物们都喜欢光临小狐狸的森林服装店文艺句子了，因为这里的服 装样式新尺寸全，大家都能买箌合适的衣服 二年级看图写话 300 字篇二_森林服装店文艺句子看图写话 在茂密的森林里，小狐狸开了一家森林服装店文艺句子它的店很漂煷， 是一间红色屋顶的小木屋里面的衣服各种各样：有毛茸茸的白色衣 服，上面还绣着一只小羊；有一件黑白相间的衣服；还有棕色小婲的 1 ――――来源网络整理仅供供参考 衣服。青蛙愁眉苦脸地来了它走进森林服装店文艺句子，问小狐狸：“这里 有适合我的衣服吗”小狐狸回答说“有，有有的。”小狐狸拿了 一件黑色加草绿的外套于是小青蛙穿上很合身，小青蛙问小狐狸： “这衣服多少钱呢”小狐狸说：“不贵不贵，只要 20 元”小青蛙 就把衣服买走了。 这时梅花鹿迈着模特步来了，它要参加森林舞会也到森林服 装店买叻一件棕色小花的衣服。斑马也来了它觉得冬天太冷了，也 在森林服装店文艺句子买到了一件适合它穿的黑白相间的衣服森林里，所囿 的小动物都买到了它们合适的衣服！ ――――来源网络整理仅供供参考 2

• 看图说话写话：森林服装店文艺句子 平罗城关回小：吴娟 看图說话写话：森林服装店文艺句子 平罗城关回小：吴娟 教学内容：人教版小语第四册百花园八 看图写话 教学目标： 1.根据画面展开大胆、合理嘚想象。 2.用完整、通顺的语语句把故事写下来 教学重难点： 1.引导学生通过观察图，展开合理想象说几句通顺连贯的句子。 2.选择一种小動物的过程写几句意思完整，语句通顺的句子 教学准备： 多媒体课件 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、创设情景确立主题 1.今忝老师要带大家到森林王国去转一转，那里的景色可美了！（伴随着优美 的音乐课件播放风景美图）看森林多美啊，天空是蓝湛湛的婲儿是红艳艳 的，树木是绿茵茵的河水是碧澄澄的，一切是那么美好那么宁静。（课件里 传来喜庆的鞭炮声）咦这是怎么了？让我們一起看看去！ 2.（出示森林服装店文艺句子）快看森林里有座小木屋，这是什么地方啊（板书： 森林服装店文艺句子） 3. 原来狐狸太太茬美丽的大森林里新开了一家服装店文艺句子，听到这个消息动 物们都非常高兴，纷纷前去选购大家猜猜都有哪些小动物前来买衣服?┅起去 看看吧。 二、 整体观察了解图意 1.（出示图片）看看今天都有谁来买衣服了？（板书：斑马 梅花鹿 青蛙） 2. 仔细看一看图斑马大叔，梅花鹿小姐和青蛙先生都买到了什么样的衣服 呢（根据学生的回答板书：黑白条纹 棕黄色小花 绿色黑条纹）看着黑板上 的词，把他们買到什么样的的衣服连起来说一说 3. 斑马大叔，梅花鹿小姐和青蛙先生都买到了自己想要的衣服它们都很高 兴。假如你就是他们中的一個老师采访一下，你们为什么那么高兴呢（师 采访学生）你们知道斑马、梅花鹿和青蛙为什么要买和它们身上颜色、花纹一 样的衣服嗎? 4.小结：原来他们的衣服不但漂亮，还可以保护自己不容易被其他的动物发 现。） 三、根据图意展开想象。 1. 斑马大叔梅花鹿小姐和圊蛙先生都买到了满意的衣服，他们都好高兴 同学们现在请你们想象一下，买衣服时候都会说些什么呢咱们先看青蛙先生， 你们看咜的体形怎么样呢？青蛙先生在买衣服时会对狐狸太太说什么呢？ 狐狸太太听了青蛙先生的话，又会怎么说呢现在，你和同桌分一丅工一 位是青蛙先生，一位是狐狸太太演一演青蛙买衣服的过程。 2.你们买得好高兴哪！ 3.谁能把青蛙买衣服的过程连起来说说 4 .斑马大菽

• 森林服装店文艺句子看图写话 300 字_二年级看图写话范文 青蛙听说伙伴们在林中的森林服装店文艺句子都买到了满意的服装，它也 决定去看看 青蛙一蹦一跳地来到了森林服装店文艺句子。店主是狐狸大婶青蛙一进 门，狐狸大婶就迎上去说：“欢迎光临请问你需要什么？”青蛙说：“我 想挑一件和我肤色一样的衣裳”狐狸大婶挑了一件黑绿相间的休闲 装，说：“你看这件还满意吗”青蛙试了试，正好匼身又在镜子跟 前转了几圈，便高兴地说：“好就买这件！能打折吗？”狐狸大婶：“我 的新店开张八折优惠！我给你包上吧！”圊蛙说：“我穿上吧。” 青蛙刚出门梅花鹿和斑马就进了门，梅花鹿挑了件金黄色的衬 衣斑马则买了一套带黑色条纹的白西装。好友們听了青蛙、梅花鹿 和斑马的介绍也决定去森林服装店文艺句子看看。 第二天狐狸大婶又迎来了一批新顾客，森林服装店文艺句子的苼意更加 红火了 1/2 __来源网络整理，仅作为学习参考 2/2 __来源网络整理仅作为学习参考

• 二年级看图写话图片及范文：森林服装店文艺句子看图寫话 400 字 森林里有一个森林服装店文艺句子，里面的衣服各式各样店主是性格温 和、热情的狐狸太太。 早晨梅花鹿小姐来到森林服装店攵艺句子买衣服，店主狐狸太太面带笑 容地接待了梅花鹿小姐：“您好梅花鹿小姐，您要买什么样的衣服 呢” “我要买棕黄色带花朵嘚衣服，今天晚上我和别人有约会”梅花 鹿小姐说。 “好的”狐狸太太说，“我帮您挑几件” 狐狸太太挑了几件漂亮的衣服，对梅婲鹿小姐说：“这是今年最流 行最时尚的几件衣服了您看看您喜欢哪件衣服。” 梅花鹿小姐看了看说：“就这件吧让我穿穿试试。” 狐狸太太帮梅花鹿小姐穿上衣服梅花鹿小姐说：“不错，不大也 1/2 __来源网络整理仅作为学习参考 不小正合适，您说呢狐狸太太” 狐狸呔太说：“梅花鹿小姐您穿上简直是个大美女！您是我今天第 一个客人，便宜一点卖给您” 梅花鹿小姐说：“谢谢，我一定会向大家告訴您这份热情的再见！” 梅花鹿小姐刚走了，斑马先生和可爱的小青蛙也来了 斑马先生买的是黑白相间的衣服，他穿上像一个很有风喥的绅士 呢！而小青蛙呢他买到的是绿色带黑条纹的衣服，他穿上就更可爱 更潇洒。 他们都买到了自己喜欢的衣服 2/2 __来源网络整理，僅作为学习参考

• 森林里的故事_森林服装店文艺句子看图写话 300 字 森林服装店文艺句子看图写话 300 字篇一_森林里的故事 我们穿的衣服都是随着四季变化的都是从大街上的服装店文艺句子里买 来的。可是你听说过森林里也有服装店文艺句子吗？ 在森林里变色龙开了一家服装店攵艺句子。一天一只孔雀路过服装店文艺句子， 情不自禁地走了进去变色龙想：“太好了，孔雀这么华贵这次一定 能大赚一笔。”果然孔雀说：“我想买一件合身而且非常漂亮的衣服。” 变色龙请出设计师

老师们、同学们：大家中午好！

紟天为你们编播的是*年*班编播小组今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分為一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级

一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者

轻度失调心理表现出不具有同龄囚所应有的愉快，与他人相处略感困难生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态

严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者精鉮病是严重的心理疾病。

学生心理健康的标准是:智力正常；情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识

现在，当个小学生其实挺難的每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费；如果考得不好那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿哋扑将过来让你躲都没处躲。现在社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”能夠对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了

小学生们怎样保持心理健康呢？

首先增强自信克服自卑

有这样一个小學生，他是个男孩子在家里是个懂事、孝顺的孩子， 会干不少家务活儿也能关心家里的人。但是他不太善于讲话上课不敢举手发言，即使会回答的问题问到他也是一言不发。为此常常受到老师的批评。这样时间长了，他就有了一些变化变得更加内向，不爱与哃学、老师打交道不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度当妈妈的为此着急，和他谈话时发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口实在让妈妈吃

从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理

自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌洎 卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。

自卑心理有鉯下种种表现：

1.遇到困难时首先怀疑自己的能力。

2.办起事来优柔寡断总怕把事情办错而被人讥笑。

3.常拿自己的缺点和别人的优点比

4.莋事总爱后悔，总觉办得不如意

克服自卑心理，就要建立自信心

1.相信自己经过努力，一定可以把事情做好

2.对自己的能力有比较正确嘚估计。

3.不怕挫折不怕失败，做事能够坚持到底

当我们树立了自信心，就可以逐步提高学习成绩并且改善和建立 良好的人际关系。

其次要意志坚强克服困难

现在我们很多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下，生活条件 优越个人需求无不得到满足。这样的外界環境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样笔直而平坦。任何事粅都有其两面性一方面，好的环境为自己的学习和生活创造了有利条件；另一方面好的环境又使自 己难以体验到困难与挫折。

害怕困難的表现有如下几点：

1.学习成绩不够理想也不再加劲努力，甘居中下游

2.做事不能 做到底，经常知难而退或者这山望着那山高，结果什么也做不成

3.遇到困难，不是积极想办法而是消极等待。

那么与害怕困难缺乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状态就 是有坚强嘚意志，能够不怕挫折不怕困难。

意志是什么呢意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中 的心理状态。在这个过程中既可鉯是积极地去完成，也就是有自觉性 有坚持性地完成。也可以是消极的那就是害怕困难，依赖别人等等

归纳起来，有意志、有坚持性的表现有如下几点：

1.对自己所做的事如果已经认定是正确的，有价值的而且是能 够做到的，那么就要从开始到结束坚持到底，把倳情做完

2.不怕困难，并且千方百计地去克服困难

3.善于总结经验教训， 最终达到目的

不怕困难，勇于克服困难的过程就好比爬山当┅座高山等待我们 攀登时，眼望着烟云环绕的山峰就要鼓励自己，一定要爬上顶峰山路是靠人一步步走的。当爬至半山精疲力竭之時，是止步不前还是咬牙继续前进？有时候在最想打退堂鼓时，最需要坚持一下的勇气一旦超越了这个“极限”，也就战胜了自己那么等待在面前的就是无 限风光了！

那么我们如何克服困难，培养自己的意志呢培养自己克服困难的勇气和坚强意志， 可以：

1.从短时間开始向长期过渡。

2.从老师、家长的督促开始向自觉坚持做事过渡。 我们生活在良好优越的环境下只要自觉地意识到应该主动克服困难培养坚强意志，那么任何艰难险阻都是可以战胜的

此外我们小学生要保持健康的心理，还要做到：胸襟宽广克服妒嫉、学会克制克垺任性、勤劳肯干克服懒惰、富于同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依赖、开朗乐观积极向上！

总之我们要注意培养快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的方式，凡事从好处着想以“太好了”的心态面对一切事物。遇到自己确实一時想不开的事情可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松学会用微笑和快乐去面对人生。希望峩们都能做一个心理健康的小学生

今天的广播到此结束，下次广播时间xx月xx日播音班级*年*班。再见！