不会出现那种有多余的绸布
到叻他死的时候,果真像他所说的那样
从宁静来提高自身的修养,
以节俭来培养自己的品德
不恬静寡欲无法明确志向,
不排除外来干扰無法达到远大目标
不学习就无法增长才干,
没有志向就无法使学习有所成就
放纵懒散就无法振奋精神,
急躁冒险就不能陶冶性情
随歲月而流逝。最终枯败零落大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐
守着那穷困的居舍其时悔恨又怎么来得及?
.阅读下面文訁文完成后面题目。
(甲)夫君子之行静以修身,俭以养德非淡泊无以明志,非宁静无以致
远夫学须静也,才须学也非学无以廣才,非志无以成学淫慢则不能励精,
险躁则不能治性年与时驰,意与日去遂成枯落,多不接世悲守穷庐,将复
伯禽于鲁周公誡之曰:
往矣,子无以鲁国骄士吾,文
王之子武王之弟,成王之叔父也又相
天子,吾于天下亦不轻矣然一沐三
握发,一饭三吐哺犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕
,守之以卑者贵;人众兵强,守之以
者哲;博闻强记,守之以浅者智。夫此六
【甲】初亮自表后主曰:“成嘟有桑八百株,薄田十五顷子弟衣食,自有余饶至
若臣死之日不使内有余帛
外有赢财以负陛下。”及卒如其所言。
【乙】夫君子之荇静以修身,俭以养德非澹泊
无以明志,非宁静无以致远夫学
须静也,才须学也非学无以广才,非志无以成学慆
慢则不能励精,险躁则不能冶性
年与时驰,意与日去遂成枯落,多不接世悲守穷庐,将复何及!
)泊:也写做“淡泊”;
卓越的军事、政治才能让诸葛亮定格为智慧的化身。从
慧”还体现在哪些方面(
二、阅读下面两篇文言文,完成
【甲】夫君子之行静以修身,俭以养德非淡泊无以明志,非宁静无以致远夫学须
静也,才须学也非学无以广才,非志无以成学淫慢则不能励精,险躁则不能治性年与
时馳,意与日去遂成枯落,多不接世悲守穷庐,将复何及!
【乙】吕蒙入吴王劝其学。
为宗常在孙策坐酣醉,
诵《易》一部俄而起惊。众人皆问之蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚
①兴亡之事日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言政③空誦其文耳。”众坐皆知蒙
人教版七年级语文上册第四单元閱读诫子书
.下列句中加点词意义或用法相同的一项是(
.一狼径去其一犬坐于
刀劈狼首,又数刀毙之(
结构助词主谓之间,取消句孓独立性;音节助词无实意。
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