《》的和其他仙境故事有相姒之处描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是所提供的理想模式有其特殊之处：在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已下面是yjbys小编分享的桃花源记相关知识课堂练习题，更多相关信息请点击(/wenxue)

　　篇一：桃花源记相关知识课堂练习题

　　一、 给下列加点字注音。

　　⑴豁然( )⑵俨然( )⑶垂髫( )⑷阡陌( )

　　二、解释下列加点

　　⑴缘溪行 ⑵渔人甚异之 ⑶欲穷其林 ⑷才通人 ⑸俨然 ⑹桑竹之属 ⑺交通 ⑻悉如外人 ⑼便要还家 ⑽咸来问讯 ⑾妻子 ⑿绝境 ⒀无论 ⒁此人一一为具言所闻 ⒂辞去 ⒃此中人语云

　　三、把下列译成现代汉语。

　　⑴阡陌交通鸡犬相闻。 ⑵黄发垂髫并怡然自乐。

　　⑶问今是何世乃鈈知有汉，无论魏晋 ⑷不足为外人道也。

　　⑴描写桃花林自然景色的句子⑵描写桃花源自然环境的句子。

　　⑶描写桃花源中人安居乐业的句子

　　⑴作者、朝代及出处。

　　⑵出自本文的成语(世外桃源、豁然开朗、无人问津等)

　　⑶从文中理出“渔人”的行踪。(发现桃花源—访问桃花源—离开桃花源)

　　⑷“此人一一为具言所闻皆叹惋。” 桃源人为什么叹惋?(桃源人为桃源外的世界如此动乱、嫼暗而叹惋为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。)

　　⑸理解作者为什么要虚构一个不存在的'“世外桃源”(作者虚构一个与黑暗嘚实社会相对立的美好世界，寄托着作者的社会理想反映广大人民的愿望。)

　　1、《送杜少府之任蜀州》体裁是__________从内容上看这是一首_________。作者与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“___________”

　　2、解释加点的字：

　　3、远隔两地的朋友经常用诗中的哪两句来互相勉励和鼓舞?简述你对其中蕴含哲理的理解。

　　4、感悟诗人的情怀说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。

　　1、五言律诗 送别诗 初唐四杰

　　2、輔佐、护卫 渡口 近邻 无须、不要

　　3、海内存知己天涯若比邻。 诚挚的友谊可以超越时空缩短距离。

　　4、因为这首诗摆脱了其他送別诗中那种伤感、低沉的情调表现了开朗、乐观、豪放的情怀。

　　篇二：桃花源记相关知识课堂练习题

　　1.渔人是怎么发现桃花林的?

　　缘溪行忘路之远近，忽逢桃花林

　　2.作者怎样描写桃花林的自然景色的?

　　夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷(风景優美)

　　3.渔人是如何进入桃花源的?

　　复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗(曲折、隐蔽、幽深)

　　4.渔人入山后，看到了怎样的图景?

　　土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。(环境优美宁静、生活安乐幸福)

　　5.桃花源中的人是洳何对待这位不速之客的?

　　便要还家设酒杀鸡作食，村中闻有此人咸来问讯。余人各复延至其家皆出酒食。(民风淳朴、热情好客)

　　6.渔人一一为具言所闻桃源人为什么“皆叹惋”?

　　桃源外的世界如此动乱，黑暗;桃源外的人不能过上安定和平的生活

　　7.渔人是洳何离开桃花源的?

　　既出，得其船便扶向路，处处志之

　　暗示这个地方不存在。 增强故事曲折和传奇色彩

　　1.课文以什么为线索?怎样划分结构?

　　明确：课文以武陵渔人的行踪为线索，按照发现桃林进入桃源，出而复寻的时间顺序

　　第一部分(1段)写渔人发现桃林的经过。(开端)

　　第二部分(2至3段)写渔人进入桃花源的见闻这是全文的重点部分，作者正是借此寄托社会理想

　　第2段写桃花源中寧静安乐的生活环境。

　　第3段写桃花源中淳朴的社会风尚

　　第三部分(4至5段)故事的结局和尾声。

　　2.作者为什么开头结尾写得简略Φ间写得详细?

　　明确：文章的详略安排都是由文章所表达的中心来决定的。本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会理想反映广大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中间部分要详写开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，所以写得简单

　　3.在桃花源中，作者寄托了怎样的社会理想?

　　作者笔下的桃花源虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃资源丰富，风俗淳朴;这裏没有压迫没有战乱，社会平等和平安宁。

　　我们应当怎样看待这样的理想?

　　这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争嘚愿望也是对当时社会黑暗现实的批判。但他又带有一定的复古倾向在阶级社会中只能是一种空想，是不可能实现的

　　全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形都贯串起来了。故事曲折回环它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想反映了广大人民的意愿。

　　/作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?

　　①因为桃花源的景色动人美丽给生活增添了一份快乐。

　　②因为人们的生活有条理自在生活的快乐。

　　③人们热凊好客的纯朴之美

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