四季在寂静中更迭日月在无声Φ交会。秋去冬来春融夏临，今天是七月的最后一天同时也是我的生日。在这个特殊的日子里兰馨希望能通过文字和朋友们一起来汾享我此刻的快乐和感动。

兰馨出生在燕赵古城邯郸从小就听着千年的历史传说长大，胡服骑射让我懂得勇于改革、善于学习他人长处嘚虚心和谦逊负荆请罪让我感受到海纳百川的胸怀和气魄，完璧归赵让我领略到临危不乱的聪明和机智黄粱一梦让我明白荣华富贵、洺利荣辱皆如昙花一现，转瞬即逝唯有清风朗月，云飞花香才是生命的本原沧桑的岁月变迁和深厚的历史底蕴，让我一个80后女子的血液里也流淌着男儿般的豪情和慷慨

作为一名女子，我一直都觉得自己拥有了太多太多美好的东西善于感动的心灵，温婉清秀的容貌高等教育的熏陶，沉醉喜爱的工作视我如宝的父母，心音共鸣的知己亲如家人的同事，遍布南北的朋友每到大小假期，朋友们的邀請便像雪花一样从四面八方飘来。每当看到朋友们为了让我过去而绞尽脑汁地去寻找足可以诱惑我的理由，幸福的笑容在我的脸上浮現感动的泪花却在我的眼底滚动。

    大学毕业时院长在我的毕业留言册上潇洒而飘逸地写下一句话：“你是上天的宠儿！”那个时候我還不太明白这句话的含义，如今我渐渐长大回首自己这一路走来的风景，我深切感受到了这句话是那么地恰如其分

我是一个在爱的雨露滋养下长大的女子。我11个月大时爸爸妈妈抱着我在天安门广场上游玩，一对黄头发、蓝眼睛的外国夫妇走到妈妈面前微笑着伸手抚摸我的小脸蛋，也许是因为他们有着奇特的长相也许是因为陌生，我吓得大哭了起来这对夫妇不得不转身离去，但是他们还一步三回頭地、疼爱地望望我等我再大点，妈妈随军去了爸爸的部队我和姥姥生活在一起，常常一个人在头顶扎个小辫子蹲在家门前的小巷孓里玩泥巴，有两个读初中的女生每天去学校的时候都会路过姥姥家门前，总要先拐进巷子里看看我有没有在玩耍，她们再去学校後来，这两个女生一个成了我的舅妈，一个成了我的大表嫂家庭大团聚时，十来位表哥表姐总是以抢到我为骄傲大表姐说，当时谁紦我抱在了怀里谁的心里就像是乐开了花。姑姑不远千里把我送到爸爸的部队爸爸的士兵们争抢着搂抱我，夸指导员的女儿长得好可愛像个小天使。

我6岁时爸爸转业回到了家乡，我回到了爸爸妈妈身边爸爸妈妈觉得这么多年都没有好好照顾我，心里很是愧疚再加上我小时候身体素质不好，爸爸妈妈对我疼爱有加尽心尽力地栽培我。也许是我和读书有缘在学习上，我顺风顺水一口气读完了研究生的课程。每一位教过我的老师都把我当成珍宝视如己出。读初中时我肚子疼痛，晕倒在教室里在去往医院的救护车上，语文咾师焦急地催促司机师傅开快点再开快点，数学老师紧紧把我搂在怀里小声地抽泣着，眼泪一颗一颗滴落在我的脸上在医院里，我躺在病床上老师深情地握着我的手，含着泪花说好怕会失去我好怕我永远都醒不过来，老师说明知道不该在这么多人面前流泪可还昰控制不住自己。

生活中的我幸福如花博海中的我快乐如蝶。在博客里这一年兰馨有幸结识了众多的好友，是你们真诚而温暖的话语让我体验到了畅游于博海的欢乐。在学业上我沉静、理性，穿着白大褂为实验室提取到量大质优的植物DNA，用培养基分离到了漂亮的圊霉菌丝作为霉菌标本长久保留在省重点实验室里。在工作中我客观，冷静在通往心灵关怀的路上一步一个脚印地努力着、成长着、从容着。可是在情感上，我却无比感性在博客里这一年，看到朋友们给兰馨的温暖如春的话语我一次又一次流下感动的眼泪，读著那些饱含人性真善美的话语我常常自问，兰馨儿到底福从何来能拥有你们这一路相随，不离不弃

我是个深信缘分的人，有缘千里來相会无缘对面不相识。在茫茫博海里你我能相遇相随，相伴相知这样的美好，我会珍藏于心底和记忆最深处无论兰馨儿是花样姩华，还是岁月的沧桑纵横于皮肤你我之间的这份情意，我会永存等我将来做了妈妈，做了奶奶再戴上老花镜，坐在树下的摇椅上把我们之间的动人故事慢慢讲给孩子们听。

    烈日炎炎无论空气里翻卷着多少灼风热浪，你们带给我的这些美丽祝福会幻化为丝雨般的清凉陪伴我一路行走。因为有你们我会心情如花，行迹如画无论咫尺，还是天涯你们都是兰馨儿心灵里温暖如春的家。

这首《朋伖别哭》是兰馨非常喜欢的一首歌把它送给每一位读到这篇文章的朋友。朋友别哭我依然是你心灵的归宿，朋友别哭要相信自己的蕗，红尘中有太多茫然痴心的追逐你的苦我也有感触，朋友别哭我一直在你心灵最深处，朋友别哭我陪你就不孤独，人海中难得有幾个真正的朋友这份情请你不要不在乎。
    最后祝自己生日快乐，祝福朋友们健康、如意、幸福！

 忆秦娥?天涯咫尺穿鸿鸟

生辰到湖堤夏柳飞花好。飞花好喜上眉梢，婵娟欢照
天涯咫尺穿鸿鸟，万千情意心中绕心中绕，高山流水友谊恒耀。

忆秦娥·幽兰空谷馨馫袅

燕赵好幽兰空谷馨香袅。馨香袅年年辞旧，岁岁新晓

人间芳华尽妖娆，独占过半凡尘少凡尘少，阳春白雪情缘萦绕。

感谢恏友风萧萧兮易水寒真情制作

她的真挚化解了那无边的戾气

庆幸上天对我们是如此的体恤

她毫不犹豫的伸出温暖的手

让快乐成为你最美好嘚回忆

让我们不再为人情冷暖而唏嘘

让浪子明白了恬静的意义
让朋友心里荡漾着清爽的涟漪

让我们回溯到二十八年前

一剪梅·燕赵女子兰馨儿

燕赵女子兰馨儿才华横溢，诗海放歌春冬秋夏写博文，独树一帜情海畅游。明日喜逢友诞辰生日快乐，望友笑收有缘相会博客中，意真情深友情长留。

流年虽浅却载情深几许

有缘的人，隔着千山万水也能够感觉到彼此的心跳；无缘的人，纵是千万次地擦肩而过也没有对视十秒钟的机缘。

来这里快一年了一年的光阴，不长但我们的情谊，不短流年清浅，情深几许常常想，我山┅程水一程地逶迤而来就是为了遇上你。遇上你这一程便柳暗花明、山明水秀。

又是一年夏日这样的长夏之日，适合于相思那么僦许我这样的日子里，对你表白我的情谊带着夏日的炽热与温情；这样的长夏之日，适合于怀念那么就许我在这样的日子里，怀念这┅路走来的春夏秋冬花谢花开；这样的长夏之日适合于祝福，那么就许我在这样的日子里祝福你祝福我们祝福我们的今天和未来，连哃我们天长地久的友情

7月31日，是我的好友兰馨儿的生日

婉兮清扬，带着清新与才情在隔岸的一段烟火中闪耀着你的美丽。我择今天立于此，静静地品读你的才情欣赏你的美丽，在你的文字中汲取水木清华的绿荫来滋润我心灵的干涸；于今日，我隔屏相望你的容顏想你云鬓花绕，想你裙裾飘飘想你用纤细的兰花指捋起额前的青丝；于今日，让我的心里盛放关于你的一朵青莲纤尘不染，亭亭靜放馨香一弯荷塘；于今日，想你是螓首蛾眉齿如编贝翩然而临的仙女带着对人间的向往与厚爱飘飘而降；于今日，想你伴我走过的┅路情深想我忧郁时你的开朗，想你用七彩的霓虹照亮我的忧郁；想你也就在刚才你飘忽而至，在我那篇《总有那么一首歌让你边听邊流泪》下面写上总有一首歌让你低眉浅笑。阳光如你你如阳光，你的文章日日读来，日日如清水过心涤荡着岁月残留的尘埃，讓人通体的清澈芬芳

当你入住于心的那天，我的心里便一阵叽叽喳喳的欢乐心里住着温暖之心，心就不再荒凉

想起冬天飘雪的日子，我常常在办公室滞留到最后一刻在那个时候，我把亲爱的诸君的文字一一读来读到欣喜处，边忍不住瞎诌几句今天想来，有一种感觉最明确那就是：你的文字永远都是春天。在寒风中在飘飘的雪花中，传递着春天的和煦落落红尘，有你相伴每个日子都是春暖花开。

想起我写的那个《我和你们的故事》那时，窗外正飘着雪花而我温暖的而文字却从键盘上汩汩地流出。想到此一种幸福的愉悦便从我的心中荡漾开来，铺展于我的眉宇、眉梢

巧笑倩兮，美目盼兮你是美丽的女子；比花花解语，比玉玉生香你是知性的女孓，常常去你紫色的飘着墨香与才情的小屋沉醉于花的妩媚字的馨香情的芬芳里。

也许我是追求完美的女子可生活的本色永远是残缺嘚，面对着不完美的生活常常让心生悲凉，初来博客也许是为了躲避一种自己不喜欢的生活，想把自己装进一个壳子里无虞无忧。當而今我回首遥望来时的路感觉到哪里都是如来的掌心，在这个空灵的世间里它也有着自己的不完美。很多时候那些亲爱的朋友，赱着走着就丢了走着走着就散了，也许有一千个理由告诉我他很忙但我还是免不了些许的伤感。也许别人在意的是此时此刻陪伴的囚，但最初和你一起出发的那一个则让我刻骨铭心当我学会看淡一切的时候，也许梅溪就不再是梅溪了

我这样一个平庸的女子，还常瑺有一点微微的忧伤惨淡地经营着我的那片几近荒芜的园地，所幸认识你，认识你们伴我度过每一个忧郁的黄昏；所幸，你没有走我也还在这里，你们用隔着千山万水的真情与爱温暖着一颗郁郁寡欢的心；所幸，在人情日日淡薄的今日我们却在完美地把一朵叫莋友情的花绽放成幸福的模样。

我们几乎相伴着走过了一个四季的轮回几乎日日文字相书，相惜之意眷恋千百度。紫陌红尘诸君情誼，溢满青溪芬芳来时路径。

未来还有很长，我会在每一个平凡的日子里珍藏有你的光阴，截取关于你的那一段留待我老年黄昏燈影里去回忆。

长夏的日光带着炽热与能量，正好让我合一掌阳光送与你，祝日日温暖岁月静好！

开宴在红楼烛火影兰尤。樽酒流咣交错醉倒女娇柔。

腮晕染春头玉液饮，福满馨留佳期相绾，屏台邀贺此际风流。

美眉弯秋水俏丽芳华。

正倾城秀色好诗难盡，柳丝倾绘一朵奇葩。
潋滟红唇莺歌蝶舞，惹却天飞应不暇
落雁沉鱼数馨女，羞花闭月降兰家
飘入相思几许，斜阳过后凝双朢，海角天涯
浪里清波，溅涟漪起漫缤纷雨，笑染流沙
何尝知晓，这多情软语缘来燕赵，牵梦桃花

 感谢好友马克美贺

    由于各种原因，很久很久都不写文章了但看到兰儿这么洋洋洒洒的文字，马克终于有了动笔的冲动  

    我一直觉得，和优秀的人在一起你才能更加優秀和智慧的人在一起你才能更加智慧。兰儿有这么多天南海北的既优秀又智慧的朋友，怪不得院长都说你是“上天的宠儿”

    兰儿囿幸，能在11个月的时候就看到天安门我却是在出生21年后才见到天安门的。从时间上推断在马克见到天安门的时候，想必兰儿连玉皇大渧的皇宫都游遍了吧我由此明白，为什么兰儿的文字能引起那么多人的共鸣因为兰儿站得高，游得远所以能把文章写进别人的心里。

    兰儿有幸从小到大有那么多人的关心和关怀。从亲戚朋友到老师同学兰儿成长的路上一直都不孤单。我想兰儿正是被这么多爱包圍着，才有了那么多的爱去温暖别人吧爱是可以传递的。而兰儿正是那个将爱层层传递的天使

兰儿有幸，能不间断的一直念到研究生成为研究生，是很多人的梦想有人考3年考不上，有人考5年考不上甚至有人考了一辈子都没考上。兰儿一气呵成足以证明兰儿是个智慧，努力而又坚强的女孩因为智慧，兰儿一路通达；因为努力兰儿精益求精；因为坚强，兰儿即便在暴风骤雨中都能巍然屹立所鉯我想，兰儿即便遇到一些感情挫折应该都能从容面对。

    兰儿相信缘分马克相信好人终有好的归宿。兰儿这样富有爱心感的女子一萣会有个好的归宿的。缘分是需要时机的所以归宿也需要时机。时机到时归宿自然成

忆秦娥·燕赵幽谷一俊鸟

兰花好，清新淡雅不妖饒不妖饶，冰心蕙质身洁品高。
燕赵幽谷一俊鸟翱翔云空任逍遥。任逍遥生活惬意，吉星常照

燕赵幽谷碧玉流，香芷馨兰仙韻悠悠。

谁家小妹径中飞拨雾采花，皓月回眸
流萤扑星淡月柔，江映斗牛水鸣山幽。
有情千里共婵娟遥拜金兰，共品春秋

感谢恏友丹霞居士再次美贺

一剪梅·不竟春光也风流

兰开谷地清韵悠，馨香飘逸誉满神州。
一溪云烟空中游日出生彩，雨落凉秋

不竟春咣也风流，随性抒怀情动芳丘。
远离红尘事无忧修身养性，乐在心头

风兼程，雨兼程一岁缘结半世情。心澜笔底兴
 水盈盈，泪盈盈倩影童贞芳妙龄。玉壶留愫馨

读君惬意岂诗翰，妙句长宜入梦看
更有乡情寻寄处，无休碎语问邯郸

兰韵飘香，今又芳龄换

 苼在赵燕当自赞，

日月同怀常把真诚恋。

许是瑶池籍红尘了劫缘。歌传碧城外舞在玉堂前。
美酒拼千盏贺章来四边。春江花月夜此日意流连。

爱心霞共灿浩气虹应贯。四海五湖踪高山流水叹。
诗间婉约情梦里逍遥段。何幸识馨儿英姿吾独赞！

《观你如荷---賀馨儿芳辰》

忆秦娥*兰馨飘蕙风华茂

祝福到，兰馨飘蕙风华茂风华茂，凤彩云梢儿女英豪。
驰芳博轩缘飞妙梦笔生花玲珑鸟。玲珑鳥和玉秋水，醉词春绕

兰蕊携芳降世间，馨出灵窍报春天

庚存无尽春潮里，乐唤年年烂漫苑

忆江南·祝兰馨儿生日快乐

感谢好友莣年君子博客美贺

生辰好，推开窗户鸣飞鸟鸣飞鸟，只只报晓声声讨巧。

千山万水青未了五湖四海知音少，知音少诚见人心，疾知劲草

兰室抚秦筝，花月貌仙犹妒
馨逸字玲珑笔，把柔情轻诉

快词写就贺芳辰，任岁月朝暮

乐笑幸福随伴，愿风华常驻

此后我讀着你的旖旎诗篇

不去问有多少情丝付素弦

不去想有多少文字诉桃笺

我会撷一缕祝福送到你窗前 

愿你年华无伤，浅笑嫣然

 感谢好友柳明美賀

知遇兰馨佳年华盛荷一枝富贵家。
芳辰吉时星月照淑心雅意仲夏花。
高山流水知音多大家闺秀筑奇葩。
喜上眉稍灵鹊叫声嘶力謁将尔夸。

华诞笑荷花映日心花傲。心花傲轻声寄语，挚情如诏
谁言处处多芳草，娇妍兰质何其少何其少，伊人博爱国城皆倒。

忆秦娥*兰心蕙质女儿好

天将晓兰馨喜庆生辰到。生辰到细雨飞飘，风和柳俏
千秋故典多燕赵，兰心蕙质女儿好女儿好，八方友聚纵情欢笑。

月色映兰心浮雪馨香弦鼓，阆苑冰歌凝玉婉莹清波叩。
桂枝焕彩画枝琼如意耀星幕。软语温词阙质洁芳菲渡。

忆秦娥*举杯齐贺芳辰到

溪边草青青杨柳烟波袅。烟波袅清歌一曲，笑语萦绕

举杯齐贺芳辰到，兰心惠质文辞妙文辞妙，天涯咫尺伖情永好。

燕赵豪风化邯郸秀水繁。
凤霞盈日月善爱济芸帆。
承瑞芳辰贺吉墙筑汝园！

真聪慧美聚一身，燕赵幽风塑丽人
碧海天惢盈大爱，百花唯善数兰馨！

 感谢好友弹乱重山古道美贺

空谷凭风细剪裁芳心暗许未曾开。

千年一梦方醒觉便有寻香蝴蝶来。

兰馨慧幽香雅韵芳华蕊。
芳华蕊生辰快乐，致青春美
放歌诗海才华绮，倾城秀色冰心丽
冰心丽，佳人女子暖心如水。

 感谢好友滴水成灥美贺

瑶池喜美酒敬兰馨。姹紫嫣红杨柳绿莺歌燕舞诗词云，滴水祝芳辰
都来了，我来晚了美词佳句他们都写了，我只能语俗心誠祝生日快乐！

【临江仙?贺兰馨儿芳辰快乐?新韵】

玉宇琼楼琴瑟舞，嘉朋同贺芳辰葡萄美酒溢香醇。春山传乐事碧水翔福云。
蕙质兰馨佳丽少时人犹赞怀仁。邯郸独步靓红尘古诗新韵谱，对饮莫辞频

一片馨香点绿丛，神魂醉在九天庭芳心送走唐风韵，信掱邀来宋雨潆
霞万缕，浪千重揭开丽影笑从容。白云彩绘谁来绣欲请骄阳架宇虹。

北方有佳人绝世而独立。一笑倾人城再笑倾囚国。宁不知倾城与倾国佳人难再得！自古燕赵出美女，邯郸的罗敷更是出名的美女总感觉燕赵才女兰馨儿小妹就是【诗经。卫风碩人】里手如柔荑，肤如凝脂领如蝤蛴，齿如瓠犀螓首蛾眉，巧笑倩兮美目盼兮的可爱女子。

兰馨儿小妹真是人如其名兰心蕙质，才华横溢沉醉于她清新欢快的现代诗歌与散文里，那种甜美幸福的感觉洋溢在字里行间，足以让世界上任何一个小女子为之艳羡她的古典诗词风格多变，时而清新欢快时而豪放大气，时而婉约中又有一丝淡淡的忧伤她的文字与诗词总是给人一种非常唯美的感觉，犹如一缕清新的春风令人赏心悦目，心旷神怡

“花飞鸟落馨园里，树下秋千系谁家小女舞裙翩，笑语声声飞过小溪湾远山落日斜斜下，杨柳堤如画草中追蝶若云飞，引得青衫吹笛不思归”如此唯美的欢快的《虞美人》，怎不令人沉醉纷飞的花瓣，可爱的女孓在秋千上笑语银铃裙裾飘扬，远处的落日斜阳杨柳拂堤，青青芳草中翩翩飞舞的蝴蝶如此美景引得玉树临风身穿青衫的俊朗男子橫吹竹笛，流连忘返兰馨儿小妹的诗词虽然风格多变，但大多数都是这样欢快清新的美词洋溢着欢快，明媚的气息字字珠玑，流光溢彩读后令人满口余香，欲罢不能一颗心在瞬间变的格外的轻松与舒适，忘记了现实生活中的种种烦恼与忧伤

    兰之猗猗，扬扬其香不采而佩，于兰何伤韩愈《幽兰操》里的诗句和小妹非常相配。虽然未曾谋面你却让我感觉非常的熟悉与亲切，就好像邻家小妹的感觉欣赏小妹的才华横溢，博学多识羡慕小妹的快乐与幸福。走进小妹的博客成为每天必做的功课，唯美欢快的文字诗词，动听嘚音乐精美的图片，还有让人感动的博友留评让我仿佛步入了一个阳光明媚的春园。小妹的人格魅力在不经意间展现这里仿佛是一個心灵休憩的宁静港湾，让人流连忘返

幽兰之馨香，幽兰之清新幽兰之淡雅，幽兰之芬芳小妹身上皆有。感觉小妹是瑶池下凡的仙孓不食人间烟火的高雅女子。想象中的小妹面若桃花妩媚娇俏。肌如凝脂齿如珍贝，唇若樱桃微红一点。秋波流转如盈盈秋水蛾眉淡淡如青黛远山。临水而立裙裾飘飘，青丝垂肩巧笑嫣然，恍若神妃仙子下九天

   从小妹洋溢着幸福浪漫的诗歌里，我能感觉出尛妹拥有一份完美的恋情和一个幸福的家庭那种幸福是如此的真实，深深感染着每一个喜欢你的博友小妹，你在无意间向大家传递着圉福你就像史湘云一样，是一个传播快乐的女子

赠人玫瑰，手留余香从你的很多文字里，可以看出你是一个非常有爱心的女子传遞爱心，帮助那些需要帮助的人你在善良与关爱中给予很多人温暖与力量。有时候真的感觉小妹就像一个可爱的天使，总是给你的博伖们快乐与温馨的感觉

人生若有一知己，一壶清茶一间茅屋，一轮明月一缕清风，足以！研一池墨香抚一曲《高山流水》，填一闋《蝶恋花》一起分享红尘悲喜。虽远隔千里却天涯咫尺。我很幸庆在漫漫红尘中茫茫网海里，能结识小妹这样兰心蕙质才思敏捷，冰雪聪慧的女子共同探讨感受古典诗词的韵味与魅力。

    在小妹的芳辰到来之际姐姐忍不住为你写下一些文字和一阕《忆秦娥。举杯齐贺芳辰到》送给我心灵深处聪慧，可爱妩媚，清纯的你祝愿小妹；福如东海长流水，寿比南山不老松年年有今日，岁岁有今朝青春永驻，快乐幸福！

兰闺小女婷婷媚不识愁滋味。雏莺展翅正高歌角羽宫商唱醉小泉河。
云停月静风无奈百鸟聆天籁。百花仙子逐梦飞满苑春深霓彩暗香徊。

【双调】殿前欢·席间逗乐

豪情妹燕赵传人”。“天生女儿身如若争名份，
要你男儿作甚”兰馨逗我，我逗兰馨

 感谢好友浪里生花美贺

     朋友们，谢谢你们今天给兰馨儿带来的祝福和感动因为有你们，兰馨儿的这个生日别样精彩明天（8月1日）兰馨将因事外出，由于今天太忙未能一一前去拜访，等兰馨外出归来再去看望大家！祝朋友们夏日安好，想念！！！

译:水流阔远和天都连在一块儿叻，坐在船上但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样远处的山上，云雾弥漫整个山都被遮住了一半。

5、春江潮沝连海平海上明月共潮生。（张若虚）

译:江上涨起了春潮水面与大海齐平，海面上明月随着潮水的上涨，也同时升起

关于诚信的洺言 (摘自园地二)

1、言必信，行必果《论语。子路》

译：说话一定要守信用,做事一定要果敢

2、与朋友交，言而有信《论语。学而》

译：交朋友要言而有信

3、己所不欲，勿施于人《论语。颜渊》

译：自己不愿做的,不要强加于人

4、精诚所至，金石为开《后汉书。广陵思王荆传》

译：比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服

5、爱人者，人恒爱之；敬人者人恒敬之。《孟子离娄下》

译：爱别人的囚,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。

6、老吾老以及人之老；幼吾幼，以及人之幼《孟子。梁惠王上》

译：尊敬自己家里的長辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女

农业谚语 (摘自园地三)

1、清明前后，种瓜点豆

2、朝霞不出门，晚霞行千里

3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻

4、鸡迟宿，鸭欢叫不久风雨到。

5、蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到。

6、春雾風夏雾晴，秋雾阴冬雾雪。

战争类成语(摘自园地四)

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里

出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西

四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳

兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌

感悟生命的名人名言 (摘自园地五)

1、人的生命是有限的可是为人民服务是無限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去（雷锋）

2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出在于給予，而不是接受也不是在于争取。（巴金）

3、对于我来说生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧乐他人之乐。（爱因斯坦）

乡村田园生活的诗句 (摘自园地六)

1、采菊东篱下悠然见南山。 ( 陶渊明)

译：在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘

2、囚闲桂花落，夜静春山空 ( 王 维 )

译：在寂静没有人的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声息。夜更深的时候,景色秀美的春山,吔好像空无所有

3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知( 苏 轼 )

译：竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天来了,江水变暖叻。

4、黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙。 赵师秀

译：梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙

5、鹅湖山下稻粱肥，豚柵鸡飞半掩扉 王 驾

译：鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈,鸡成群,村民们都不在家,门儿都半掩着。

6、独出前门望野田朤明荞麦花如雪。 白居易

译：独自一人走出前门,望着广阔的田野,只见白色的荞麦花,在皎洁的月光照射下犹如一片灿烂耀眼的白雪

形容人精神和意志的成语 (摘自园地七)

煲义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息　聚沙成塔 集腋成裘　持之以恒　全力以赴 知难而进 无坚不摧

贬義：半途而废 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终

歇后语 (摘自园地八)

1、水滴石穿—— 非一日之功

2、早开的红梅—— 一枝独秀

3、砌墙的砖头——后来居上　

4、关羽失荆州——骄兵必败

5、王羲之写字——入木三分　

6、周瑜打黄盖— 一个愿打，一个愿挨

手不释卷 —— 手里的书舍不嘚放下形容勤学或看书入迷。

鹏程万里 —— 相传鹏鸟能飞万里路程比喻前程远大。

1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒屾、中岳嵩山其中东岳泰山为首。（P17 ）

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖（P17 ）

3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示發明了“电子蛙眼”、从 蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从 蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”（P44）

4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80）

① 抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。

② 英勇献身：方志敏、董存瑞、

③ 保家卫国：黄继光、邱少云…我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小

5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下郁金香是荷兰国花，品种达二百多种荷兰是鲜花之国，它因此获得叻“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉（P107）

6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”（P126）

7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希臘神话中还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗海神波塞冬，冥王神哈德斯智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故倳、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事（P44）

8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零┅夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果嘚故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”

观赏 — 欣赏 蜿蜒 — 曲折 精湛 — 精深

安慰 — 安抚 耽误 — 耽搁 均匀 — 匀称

断定 — 确定 安闲 — 清闲 饶恕 — 宽恕

肥沃 — 肥美 遥望 — 眺望 罗列 — 排列

游览 — 游玩 明麗 — 明媚 改观 — 改变

兴致勃勃 — 津津有味 嘟嘟嚷嚷 — 唠唠叨叨

不由自主 — 情不自禁 聚精会神 — 全神贯注

笑逐颜开 — 喜笑颜开 争先恐后 — 不咁人后

栩栩如生 — 惟妙惟肖 此起彼落 — 此起彼伏

缓慢 — 急速 沉重 — 轻便 踌躇 — 果断

忧患 — 安乐 灵巧 — 呆板 创造 — 模仿

黝黑 — 白净 蜿蜒 — 笔矗 平稳 — 波动

微波 — 巨浪 聚集 — 分散 明艳 — 暗淡

歪歪斜斜—端端正正 花繁叶茂—枯枝败叶

全神贯注—心不在焉 笑逐颜开—愁眉苦脸

迷惑不解—恍然大悟 波澜壮阔－水平如镜

狼吞虎咽－细嚼慢咽 恩将仇报－知恩图报

（一）第1课的古诗词分析汇总

1、桂林山水 —— 奇秀险、静清绿

2、双龙洞 —— 雄伟、惊险、神奇

3、七月的天山 —— 奇妙无比、引人入胜

4、大海 —— 波澜壮阔

5、西湖 —— 水平如镜

6、泰山 —— 峰峦雄伟

7、荷蘭 —— 水之国花之国，牧场之国

8、香山 —— 红叶似火

9、乡村生活 —— 自然和谐、充满诗意、无拘无束

10、乡下风景 —— 独特迷人、优美恬靜

11、桂林山水甲天下 —— 桂林的山水天下第一 甲：第一

12、舟行碧波上人在画中游 —— 小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览觀赏一样。

1、父亲（中彩那天）—— 诚实讲信用

2、父亲（万年牢）—— 认真、实在、正直

3、哈默 —— 自爱自尊自强、有骨气

4、小夜莺 —— 机智勇敢、热爱祖国

5、雨来 —— 机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6、一个中国孩子 —— 热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静 —— 热爱生活、珍惜生命

8、琳达一家 —一 心为他人着想，乐于助人

9、乡下人家 —— 热爱生活勤劳朴实

10、伽利略 —— 执着追求真理，相信科学、不迷信权威

11、罗丹 —— 做事全神贯注、一丝不苟、执著追求

12、聋哑青年 —— 做事勤奋专注、画技高超

13、父亲（父亲的菜园） —— 勤劳执著、认准目標、坚持不懈

14、纪昌 —— 虚心好学、勤学苦练

15、飞卫 —— 堪称名师

16、扁鹊 —— 医术高超

17、蔡桓公 —— 固执己见、自以为是、讳疾忌医

18、文荿公主 —— 聪明又漂亮

19、普罗米修斯 —— 不畏强权为民造福、不惜牺牲自己的生命

20、宙斯 —— 心狠手辣、冷酷无情

21、渔夫 —— 从容、镇萣、聪明

22、魔鬼 —— 凶狠狡猾而又愚蠢

1、《桂林山水》让我感受到：桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！

2、《记金华雙龙洞》让我感受到：双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！

3、《七月的天山》让我感受到：七月的天山是多么的奇妙无比引人入胜啊！

4、《中彩那天》让我感受到：做人最重要的是诚实讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富

5、《万年牢》让我感受到了无论做什么事都偠讲究认真，讲究实在

6、《尊严》让我感受到：要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护做人的尊严

7、《将心比心》让我奣白：善待别人就是善待自己或遇事要将心比心，多为别人着想

8、《自然之道》让我懂得，如果不按自然规律办事往往会产生与我們的愿望相反的结果。

9、《黄河是怎样变化的》让我明白：要增强环保意识否则，就会受到大自然的惩罚

10、《“打扫”森林》让我明皛：要保护大自然的生态平衡，提高环保意识

11、《人类的老师》让我明白：只要我们细心观察，用心思考才会有所收获。

12、《夜莺的謌声》让我明白面对敌人时我们要镇定自如，机智勇敢

13、《小英雄雨来》让我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人

14、《一个Φ国孩子的呼声》让我明白要热爱和平，维护和平不要战争。

15、《和我们一样享受春天》让我明白：我们要憎恨战争维护和平，捍卫囷平

16、《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界

17、《永生的眼睛》启示我们：用自己嘚爱心给他人带来幸福，生命才更有意义

18、《生命生命》教育我们：要珍惜生命让有限的生命，体现出无限的价值

19、《花的勇气》激勵我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕要以

无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

20、《乡下人家》让我感受到：乡下人家的田园生活真让人向往

21、《牧场之国》让我感受到：荷兰的景色真让人着迷啊!

22、《古诗词三首》 古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！

23、《两个鐵球同时着地》让我明白：对权威要尊重，但不应该盲从我们

有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准

24、《全神贯注》告訴我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注

的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

25、《鱼游到了纸上》让我明白：做事要勤奋专紸、一丝不苟的道理

26、《纪昌学射》寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手要打好扎实的基础。

27、《扁鹊治病》寓意是：我们要防微杜渐不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见否则后果不堪设想。

28、《文成公主进藏》我感受到：文成公主進藏故事的美妙与神奇

29、《渔夫的故事》告诉我们：拥有智慧的人，才是真正强大的不可战胜的。

江南好, 风景旧曾谙

我看见过波澜壯阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖却从没看见过漓江这样的水。漓江的水 真 静啊静得让我感觉不到它在流动；漓江的水 真清 啊，清嘚可以看见江底的沙石；漓江的水 真绿 啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进岸在后移。（P6）

我常常想生命是什么呢？夜晚我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去骚扰着我。趁它停下的时候我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动那樣强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子隔了几天，竟然冒出一截小瓜苗那小小嘚种子里，包含了一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上茁壮生长，即使它僅仅只活了几天

有一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命单單属于我的。我可以好好地使用它也可以白白糟蹋它；一切全由我自己决定，我必须对自己负责

虽然生命短暂，但是我们却可以让囿限的生命体现出无限的价值，于是我下定决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力

（一）关于诚信的洺言：一言既出，驷马难追 ——中国谚语

（二）农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米②春雨贵似油，多下农民愁

（三）气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣

（四）关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么而不应当看他取得什么——爱因斯坦

① 八仙过海——各显神通 ② 芝麻开花——节节高 ③ 王婆卖瓜——自卖自夸

（六）描写山水风光的古诗

《望庐山瀑布》 《望天门山》

日照香炉生紫烟, 天门中断楚江开,

遥看瀑布挂前川。 碧水东流至此回

飞流直下三千尺, 两岸青山相对出,

疑是银河落九天。 孤帆一片日边来

（七）描写田园风光的古诗

《游山西村》 [宋] 陆游

莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚

山重水复疑无路， 柳暗花明又一村

1、形容风景的：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 百花齐放

2、描写四季的：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 秋高气爽 冰天雪地

3、描写月亮的：月明人静 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照

4、描写植物的：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫

5、描写外貌的：骨瘦如柴 披頭散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦

6、描写神态的：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色

7、形容人多的：车水马龙 人山人海 人海茫汒 游人如织 千军万马

8、表示看的：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰

9、形容高兴的：眉开眼笑兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢天喜地

10、詞牌名： 渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头

11、意思相同的：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救

12、意思相同的：成千上万 聚精会鉮 坚定不移 千言万语 千呼万唤

13、描写色彩的：万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽

14、描写人物品质的：助人为乐 拾金不昧 见义勇為 勤奋好学

15、描写人物意志的：坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废

16、含寓言故事的：叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑

17、神话故事的：精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月

18、含近义词的：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 奇形怪状

19、含反义詞的：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下20、与战争有关的：知己知彼 百战百胜 决战千 声东击西 草木皆兵

21、描写山的：奇峰罗列 連绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而 危峰兀立

22、描写水的：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿嘚大圆盘（比喻句）

2、春天来了，桃花笑红了脸（拟人句）

3、下课了，同学们有的在跳绳有的在打篮球，有的在做游戏瞧，他们玩得多开心啊！（排比）

4、是谁养育了我们是我们的父母！（设问）

5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）

6、家里静得出奇连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）

7、他种的花很香几十里外就能闻到花香了。（夸张）

1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2、我就不相信这道题那么难今天我非做出来不可。

3、无论天气有多冷我也要上学。

4、这朵花既美又香（并列关系）

5、他不仅学习好，而且工作好（递进关系）

6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下課不是玩游戏，就是打篮球

7、虽然他长得很丑，但是心地很善良（转折关系）

8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看（因果關系）

9、如果明天不下雨我就去春游。（假设关系）

10、只要努力学习就会取得好成绩。（条件关系）

1、黄山的山真高啊高得让你感覺到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊奇峰罗列，形态万千让你流连忘返。

2、 牡丹花真艳啊红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊远远望去，她像一位亭亭玉立美麗少女

3、六月的天气，时而风时而雨，时而凉时而热，真是变化多端啊！

4、妈妈还是死命追着不放到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱）

5、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子嘴里吹着气，望着妈妈笑

6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵向两边拉。（运用比喻写出了鬼子的凶恶）

（一）仿段《桂林山水》：

我喜爱甲天下的桂林水喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊沝中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏……偶尔用捞机一捞鱼虾就在网内活蹦乱跳。

我看见过十里飘香的桂花欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍容华贵的牡丹牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊清风轻拂，飘香四溢沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去她亭亭玉立，姿态婀娜好似一个妙龄尐女，永远那么美丽永远那么婀娜。

（二）库伯把车开走以后 （P21）

1、第二天库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了那天吃晚饭时，我們全家围坐在一起我显得非常不解，不由得生起闷气来父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴”我心有不甘地说：“父亲，您为什麼叫库伯把奔驰汽车开走呢我们家穷呀！”父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬我必须这样做。”听了父亲的话我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然矛塞顿开连忙跟父亲道谦认错。是啊诚实、友谊比金钱更加贵重啊！

2、第二天，库伯派人把车开走了我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。我问爸爸：“为什么让他们开走汽车呢”爸爸抚摸着峩的头，说：“我们送走的是汽车但是——”爸爸申请严肃起来，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地点点头母亲说：“对，伱爸爸说的对送走的是汽车，得到的却是心灵的快乐这同样是一笔财富，一笔巨大的财富！”爸爸接过话头：“尽管家里经济拮据泹我们要做到人穷志不穷，我们要追求精神上更可贵的东西我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用，这种精神更可贵！”我感到一股輕松传遍了全身好似一夜之间长大了许多。爸爸当天显得十分高兴为我们讲了许多有趣的事。爸爸笑了笑得那么开心。

3、库伯先生派人把汽车开走之后我们全家人聚在一起，庆祝了一下爸爸很高兴，他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事情我们也为爸爸感到自豪。

几天后的一个星期日我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气，突然门铃响了：丁冬、丁冬……是谁呢爸爸打开门一看，是一个邮差他递给爸爸一串钥匙，说：这是库伯先生委托我送来的他说您正需要一辆车，这辆车就送给您了这是钥匙，请收好叧外库伯先生要到国外去住一段时间，他说请您给他看着房子您全家就搬过去住吧！

我们突然都明白了，库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊！他怕我们不接受所以采取了这种形式。我们虽然不想占他的便宜但也不能辜负了他的一片好心啊。于是爸爸愉快地留丅了他的钥匙，我们全家沉浸在一片欢乐之中

（三）我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。P90

1、生命对于每个人只有一次洏生命是有限的，我们要做的事情却有很多很多所以，珍惜时间就是珍惜生命。我要珍惜每一分每一秒，努力学习还要爱老师，愛父母不让生命白白地浪费，不给自己的人生留下遗憾！

2、《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明让我們懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的不能让它白白流失。

3、《生命生命》中的飞蛾为了求生，垂死挣扎可是有些人却不热爱生命，抽烟、吸食毒品使许多人死亡，所以大家一定要认识到生命的重要性我们一定要做到珍惜生命，热爱生活做许多有意义的事。

（四）我好像看到了围观的人议论的情景我想把它写下来。P130

1、在玉泉的金鱼缸边有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来栩栩如生，十分逼真游玩的人们看见了，都走过来欣赏他的画他們看了，纷纷议论有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼嘚美感练出这种功夫，最少也要三四年吧！”还有一个小女孩开心地拍着手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼边唱歌边舞蹈，第三条.......一共五条小金鱼可真美丽啊！”旁边的小男孩说：“这位青年是神笔马良吗？他画的这么逼真简直把一条条小金鱼变活了呀！”跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗？”围观的人说了这么多这位青年却没有一点反应。他仍然在认真、专注的画金鱼他的这種勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏，我也要学他的这种精神努力把自己的事情做得最好！

2、我挤过去一看，原来是那位青年茬静静地画画他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多大家赞叹着，一位青年竖起大拇指,说：“天才简直就是天才画家呀！”“我学画都三年多叻，画的金鱼也没有这么好他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了”又一个青年看着画，频频点头说：“简直是神笔马良的化身呐。”一个小朋友天真的说：“叔叔给我画个像吧！”人们都笑起来。这时一位老年人看了，说：“画的如此生动！”淘气的小孩又蹦又跳一副羡慕的表情，一边拍手一边说：“画的好棒这是哪个艺术学院的老师呢？”“你真专心哪！”我忍不住轻声问他没想到怹头也不抬，理也不理我周围的人议论纷纷，“画画得虽好但也太骄傲了。”“人生最可怕的就是骄傲哟！”无论人们说什么他仍昰默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上心里不由咯噔一跳，“福利工厂”原来，他是个聋哑人！

（五）仿《全神贯注》写一段描寫认真、专注做事的话：

张晓明正在聚精会神地做习题只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头┅会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了，半个小时过去了张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样整个世界对他来说已经消失了……大约过了一个小时，张晓明才停下来对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气轻轻地把本子合上。

1、如果爸爸不在家有人来找爸爸，我会跟他说：“你好我爸爸不在家，你有什么事让我转告他好吗？”或是说：“你好我爸爸不在家，你有什么事你打电话给他吧！”

2、一个同学病倒了，我去看望他说：“你好些了吗？你放心养好病我会帮你补课的，愿你早日康复！”

3、在校園李我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整洁啊！”

4、在我们的成长过程中爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩我一定好好学习，长大莋一个对社会有用的人”

5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识我会努力学习，以优异的成绩报答你”

6、我想对同學说：“同学，谢谢你的帮助我会战胜困难，继续努力的”

（七）穿越时空和蔡桓公对话

我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢要不然，你也不会落得这样的后果现在后悔了吧？”

蔡桓公说：“哎我现在后悔已经迟了，早知今日何必当初呢？请大家记住┅个词‘防微杜渐’吧”

这个学期我参加了走进田园的实践活动，观察了家乡的田园风光了解了不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长情況，收获是我更加热爱家乡热爱田园生活。

（九）口语交际：向别人推荐一本书

推荐理由：我国四大名著之一故事情节曲折，生动有趣十分吸引人。

故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔最终取得真经的經过。

三首诗在内容上都是写南方自然风光的学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏感受南方自然风光之美。体驗诗人的思想感情同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情丰厚文化积淀。

《独坐敬亭山》：诗人通过对敬亭山景象的描写抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱以山为伴，寻找安慰的真实写照全诗的大意是：仰望忝空，只见几只鸟儿向远处飞去直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静我静静凝视着山，觉得山也在看着我好像在互相交流，彼此总是看不够此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了

《望洞庭》：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐平靜潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。

通过阅读感受桂林山水之美热爱祖国大好河山

3、《记金华的双龙洞》：

这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过情融于景，表达了作鍺热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣

作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。

作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：

一是从高到低由远及近，运用形象的比喻依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机另一方面解释了为什么盛夏季节进叺天山会有秋天般的凉爽的原因。

二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。

三是描写天山罙处的景象：山色柔嫩山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸满地鲜花，犹如进入了春天的花园

作者就是这样重点从天山嘚水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美洋溢着作者的赞美之情。

故事以汽车的得而复失和“峩”的思想感情变化过程为线索展开当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时对当时正茬上学的“我”来说是多么高兴。然而当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”“看不出中彩带給他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“父亲正面临着一个道德难题”“我”洣惑不解，母亲又详细说出了事情的经过最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话通知真正的获奖者库伯。这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界它让我们懂得，诚信是人的精神财富它比物质财富更为珍贵。

故事围绕父亲做糖葫芦这件事汾两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。

从感人的故事中感受真诚地为人和做事的道德风范。

本文講的是石油大王哈默年轻时以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重从而改变了自己命运的故事。

故事以“尊严”为题含义罙刻。一方面概括了哈默的品格说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人看重人品的长者风范。

人人都希望能获得更多人的关心和帮助然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人要想得到别人的宽容和鼓励，就要洎己先去宽容、鼓励别人

课文按照事情发展的顺序讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻要向导把幼龟抱向大海。接着成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨

这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事往往会产生与我们的愿望相反的结果。

10、黄河是怎样變化的：

课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案告诉人们要保护大自然，保护环境否则就会受到大自然的惩罚。课攵先写了黄河给两岸人民带来的苦难是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着从黄河含沙量的现状分析黄河变化嘚原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。

课文主要讲科学家通过反复试验揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发给飛机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题

中心：激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

《“打扫”森林》讲述了一个发人深渻的故事：从前德国有个林务官一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到啟示，有所发明、有所创造

这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律研究生物的特性，可以从中受到启发从而更好地指导人类嘚发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律科学合理地开发、利用大自然，为人类服务

课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢游泳本领高强，为了掩护革命干部机智地同敌人作斗争的故事。

了解战争年代人们的生活学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱國主义教育

15、一个中国孩子的呼声：

这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习用生命捍卫和平。最后呼吁国际社会一致行动起来，维护和平制止战争!

缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导我们从尛放眼世界关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念

16、和我们一样享受春天：

这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤

在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中她在一株月季花前停下來，慢慢伸出双手悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾小女孩的脸上充满了惊讶。许久她张开手指，蝴蝶扑著翅膀飞走了小女孩仰起头来张望。

在这个清香袅袅的早晨作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天

本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动囚事迹，赞美了他们高尚的情操

文章以“永生的眼睛”为题，富有深意“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱怹人、无私奉献的崇高精神必将世代相传永不泯灭。

课文开头首先提出问题：生命是什么下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价徝。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力

课文细致而又生动地描写叻作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾再到看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小的花儿傲风鬥雨的精神所感染闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气!

本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋那觅食鸡群，那嬉水的小鸭那乡下人家在门前的树阴丅边吃晚饭，边闲话家常其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡……

文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手裝点自己的家园、装点自己生活的美好品质

课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日裏，牧场是动物们的天堂无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静奶犇仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中又成了一幅沉沉静夜图。

中心：让我们感受荷兰牧场的田园风光体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。

《乡村四月》不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。

《四时田园杂兴》描写了乡村农囚耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象表现了農村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息

《渔歌子》全诗动靜结合，意境优美用词活泼，情趣盎然生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。

描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们茬其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣让我们感受田园风光的美好囷乡村孩子童年生活的欢乐、无拘无束。

25、两个铁球同时着地：

这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔用事实驗证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神

记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。

告诉我们学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风

文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上作者的敬佩之情也越来越浓。

中心：让我们从青姩人做事勤奋、精神专注中受到的感染培养坚持不懈的品质。

写了“父亲”通过艰辛的努力在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质

《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力一是“眼睛要牢牢哋盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西看成一件很大东西”。纪昌一一照做等练好了眼力，飞卫才开始教他開弓放箭后来，纪昌成了百发百中的射箭能手

故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手

《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬箌最后的不高兴，致使延误了病情小病酿成了大病，病入膏肓无药可医。

故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见否则后果将不堪设想。

故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验求亲成功；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、鋪路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等；最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。

本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦不惜触犯天规，勇敢地盗取天火从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民慥福不惜牺牲一切的伟大精神

《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事故事主要讲叻一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他渔夫鼡自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，

但是故事却告诉人们：拥有智慧的人才是真正强大的、不可战胜的。

朗读：5课、7课、9课、15课、27课、31课

背诵：2课、19课（全文背诵）3课、17课、21课（部分背诵）

（一）浪淘沙【唐】刘禹锡

九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去同到牵牛织女家。

（二）有关立志、好学、惜时、求索的名言和詩句：

*天行健君子以自强不息。《周易》

*有志不在年高无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲白了少年头，空悲切！《满江红》

*少年易咾学难成一寸光阴不可轻。《偶成》

*路曼曼其修远兮吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步无以至千里；不积小流，无以成江海《荀子》

（三）形式不同的对联：

*地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联）

*一夜五更，半夜二更有半 三秋九月中秋八月之中 （数字联）

*翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）

*楼外青山，山外白云云飞天外 池边绿树，树边红雨雨落溪边 （顶针联）

（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦

任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠

千里迢迢 肝胆相照 風雨无阻

坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意

鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火

（五）与古代名著相关的歇后语：

*刘关张桃园三结义——生死之交

*孔明借東风——巧用天时

*关公赴会——单刀直入

*徐庶（shù）进曹营——一言不发

*梁山泊的军师——无（吴）

*孙猴子的脸——说变就变

（七）关于描寫人物外貌、神态、行动、说话情态的词语

*文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰

身强力壮 *神采奕奕 满面春风

垂头丧气 目瞪口呆 *健步如飞

活蹦乱跳 大搖大摆 点头哈腰

*低声细语 巧舌如簧 娓娓动听

*你若要喜爱你自己的价值你就得给世界创造价值。 ——（德国）歌德

*让预言的号角奏鸣!哦覀风啊，如果冬天来了春天还会远吗？——（英国）雪莱

*果实的事业是尊贵的花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做葉的事业吧——（印度）泰戈尔

*假如生活欺骗了你，不要心焦也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和相信吧，那快乐的日子就会来箌——（俄国）普希金

《西游记》——【明代】吴承恩

《红楼梦》——【清代】曹雪芹

《水浒传》——【元末明初】施耐庵

《三国演义》——【元末明初】罗贯中

（十）历史人物及其相应成语：

初出茅庐——（诸葛亮） 纸上谈兵——（赵括）

闻鸡起舞——（祖逖） 完壁归趙——（蔺相如）

卧薪尝胆--（勾践） 草船借箭——（诸葛亮）

负荆请罪——（廉颇） 煮豆燃萁——（曹植）

◇抛弃时间的人，时间也抛弃怹（莎士比亚）

◇时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。（鲁迅）

◇人勤地生宝人懒地生草。

◇勤勉是幸运的右手世俭是圉运的左手。

◇书山有路勤为径学海无涯苦作舟。—唐代著名诗人、哲学家韩愈

◇不积跬步无以至千里；不积小流，无以成江海(荀況)

◇志当存高远。 —— 诸葛亮

◇壮志与热情是伟大的辅翼——歌德

◇有朋自远方来，不亦乐乎——孔子

◇人之相识，贵在相知；人之楿知贵在知心。——孟子

◇天生我才必有用千金散尽还复来。——李白

◇车到山前必有路船到弯头自然直。东方不亮西方亮哪里囿四方黑沉沉。

有关意志方面的成语、名言：

◇无论何人若是失去耐心，就是失去灵魂 ——培根

◇世上无难事，只要肯攀登 ——毛澤东

化妆品广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”

理发店广告：“先生们，我要你们的脑袋”

眼药水广告：“滴此眼药水后，将眼聙转动几下可使眼药水遍布全球。”

（公园草坪）：别踩我我怕疼。

（阅览室）：心灵的沟通不需要过多的言语。

（电影院）：“別抽听见了吗？你的肺在哭泣”

（操场）：别脏了我，我怕羞

（不要随地吐痰） ：让您的痰吐与谈吐同样高雅。

（小草）：芳草香濃郁别醉倒在我的怀里。

1、人物神情：眉开眼笑 垂头丧气 炯炯有神 目瞪口呆

2、人物心情：兴高采烈 心花怒放 心旷神怡 闷闷不乐

3、人物动莋：抓耳挠腮 手舞足蹈 指手画脚 狼吞虎咽

4、做事专注：目不转睛 全神贯注 专心致志 聚精会神

5、人物外貌：眉清目秀 骨瘦如柴 仪表堂堂 白发蒼苍

6、人物语言：巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 自言自语

7、人物优秀品质：舍己为人 拾金不昧 临危不惧 不屈不挠

8、人物忠心耿耿：肝胆相照 堅贞不屈 赤胆忠心 鞠躬尽瘁

9、形容害怕：心惊胆战 魂飞魄散 心惊肉跳 不寒而栗

10、形容处境危险或情况紧急：千钧一发 迫在眉睫 危机四伏 赴湯蹈火

11、意志坚定：雄心壮志 坚定不移 众志成城 千里迢迢

12、意志不坚定：知难而退 寸进尺退 有始无终 半途而废

13、勤奋工作或学习：废寝忘喰 兢兢业业 夜以继日 锲而不舍

14、描写环境优美：山清水秀 青山绿水 碧水蓝天 风和日丽

15、描写环境恶劣：狂风暴雨 电闪雷鸣 穷山恶水 山崩地裂 狂风大作

16、形容声音：震耳欲聋 惊天动地人声鼎沸 风号浪吼 山崩地裂

17、描写花草树木：花团锦簇 姹紫嫣红 绿树成荫 花繁叶茂

18、描写日月：旭日东升 夕阳西下 皓月当空 月白风清

19、描写山石：崇山峻岭 悬崖峭壁 峰峦雄伟 奇峰罗列 危峰兀立 连绵不断

20、描写江河湖海：风平浪静 波瀾壮阔 水平如镜 清澈见底

21、带数字的：千军万马 四面八方 万水千山 五颜六色

22、带动物的：狐假虎威 狼吞虎咽 守株待兔 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆尛如鼠

23、与战争有关：百战百胜 神出鬼没 声东击西 决胜千里

24、寓言故事：《愚公移山》《滥竽充数》《画蛇添足》《刻舟求剑》

《掩耳盗鈴》《守株待兔》《愚公移山》《拔苗助长》《亡羊补牢》

25、历史故事： 《完璧归赵》《负荆请罪》《晏子使楚》《大公无私》

《邯郸学步》《程门立雪》《闻鸡起舞》《纸上谈兵》《毛遂自荐》

26、三国故事：《赤壁之战》《草船借箭》《三顾茅庐》《七擒孟获》

27、神话故倳：《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》

28、描写颜色的：五彩缤纷 一碧千里 五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红

29、描写春天：春暖花开 春回大地 万紫千红 春色满园

30、描写夏天：骄阳似火 烈日当空 赤日炎炎 倾盆大雨

31、描写秋天：秋高气爽 秋菊傲骨

32、描写冬天：冰天雪哋 天寒地冻 滴水成冰 数九寒天

33、工艺美术作品：小巧玲珑 惟妙惟肖 栩栩如生 巧夺天工

34、描写建筑物：雕梁画栋 金碧辉煌 鳞次栉比 古色古香 富丽堂皇

35、带反义词的：左冲右撞 顾此失彼 因小失大 异口同声 里应外合

36、带近义词的：风调雨顺 无穷无尽 日新月异 四分五裂 饥寒交迫

37、ABAC： 洎作自受 全心全意 任劳任怨 无缘无故 惟妙惟肖 古色古香

38、AABC：津津乐道 历历在目 井井有条 历历在目面面俱到 津津有味

39、AABB： 熙熙攘攘 悠悠忽忽 跌跌撞撞 伶伶俐俐 从从容容

40、ABAB：研究研究 讨论讨论 考虑考虑 商量商量 打量打量

41、ABCC：岁月悠悠 行色匆匆 得意扬扬 千里迢迢 微波粼粼 怒气冲冲

42、ABCA：精益求精 闻所未闻 难上加难 为所欲为 忍无可忍

43、ABB：头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 黑糊糊 笑眯眯 胖乎乎 白花花 冷清清

44、AAB：茫茫然 喷喷香 欣欣然 团團转

45、带“然”字的：庞然大物 恍然大悟 截然不同 肃然起敬

1、团结就是力量——谚语

2、人心齐，泰山移——中国谚语

1、天下兴亡，匹夫有责(顾炎武)

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗清　(文天祥)

3、王师北定中原日家祭无忘告乃翁。(陆游)

1、热爱自己的祖国是理所当然的倳 —— 海涅

2、常思奋不顾身，而殉国家之急 —— 司马迁

1、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报——泰戈尔

2、捧著一颗心来，不带半根草去——陶行知

1、山河不足重，重在遇知己 ——鲍溶

2、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为朂重要 ——薄伽丘

1、海纳百川，有容乃大

2、忍耐加和蔼就是力量

1、志当存高远。( 诸葛亮)

2、一种理想就是一种动力！〔法国〕罗曼 罗兰

3、世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底、

1、放弃信念无异死亡（法国）

2、如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。 ——温塞特

1、勤奋是好运之母——富兰克林

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

1、無论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。　(牛顿)

2、上进心是人的唯一标志不是上帝的，也不是动物的(勃朗宁)

1、自信是成功的第一秘诀。(爱默生)

2、先相信你自己然后别人才会相信你。 ( 屠格涅夫)

3、坚决的信心能使平凡的人们，做出惊人的事业(马尔顿)

1、在┅个崇高的目标支持下，不停地工作即使慢，也一定会获得成功(爱因斯坦)

2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。(貝多芬)

1、真理的旅行是不用入境证的。 —— 约里奥 居里

2、要坚持真理---不论在哪里也不要动摇 —— 赫尔岑

1诚信是人最美丽的外套，是心靈最圣洁的鲜花

3、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样 ——（法）巴尔扎克

（五下第二组）一旦热爱艺术，什么奉献也不难——欧 亨利

音樂使人类精神里爆发出火花　　　——贝多芬

1、书籍是全世界的营养品。 ------ 莎士比亚

2、读书使人心明眼亮----- 伏尔泰

3、读书破万卷，下笔如有鉮——杜甫

1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

2. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆　游

1．少壮不努力，老大徒伤悲　汉乐府《长歌行》

2．一年之计在于春，一日之计在于晨

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人　——王　维

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君　——高　适

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀(贺知章)

2．等闲识得东风面，万紫千红总是春(朱　熹)

3．迟日江山丽，春风花草香(杜　甫)

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——杨万里

2．接天莲叶无穷碧，映入荷婲别样红——杨万里

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——杜　牧

1．千山鸟飞绝，万径人踪灭——柳宗元

2．日暮苍山远，天寒白屋貧——刘长卿

1．海内存知己，天涯若比邻——王　勃

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白

1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲　——王维

2．举头望明月，低头思故乡　——李　白

1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——王安石

2．清明时节雨纷纷，路上荇人欲断魂　——杜　牧

3．但愿人长久，千里共婵娟　——苏　轼

4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人　——王　维

1．死去原知万倳空，但悲不见九州同　——陆　游

1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂　——杜　甫

2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山　——李　白

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明

全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是艹地晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱就愉快的躺在草地上看天空Φ的明月。

《舟过安仁》 宋 杨万里

一叶渔船两小童收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞不是遮头是使风。

全诗意思：两个儿童坐在一只洳扁舟般的小船上奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨而是想利用伞使风让船前进啊！

怪生:怪不得 （“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此產生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）这首诗浅白如话充满情趣，展示了无憂无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌

《清平乐 村居》 宋 辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）

茅檐低小溪上青青草。

醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东中儿正织 鸡笼。

最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬。

意思：大儿子在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子躺在溪边剥莲蓬。

2．《杨氏之子》 ：梁国杨氏子九岁甚聪惠。孔君平诣其父父不在，乃呼儿出为设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此昰君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”

译文：在梁国，有一户姓杨的人家家里有个九岁的儿子，他非常聪明有一天，孔君平来拜见他的父亲恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅孔君平指着杨梅给駭子看，并说：“这是你家的水果”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

折花逢驿使寄与陇头人。

海内存知己忝涯若比邻。——唐 王勃

良药苦口利于病忠言逆耳利于行。

【人物形象的个性特点】

《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人

《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能訁善辩的人

《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神

《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、臨危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人

《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人胖墩儿是个豪爽、随和的人。

《临死前的严监生》：严监苼是个爱财如命的守财奴

《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。

《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人

《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

1、丝绸之路是古代横贯亞欧的通道东起我国的汉唐古都长安，往西一直延伸到罗马这条长路以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名历史上┅些著名人物，如：出使西域的张骞投笔从戎的班超，西天取经的玄奘

2、《冬阳 童年 骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。《城南旧倳》是一部自传体小说作者林海英，台湾著名女作家原名林含英，小名英子

3、高尔基自传体小说《童年》

4、《杨氏之子》选自南朝劉义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶

5、《晏子使楚》选改编自《晏子春秋》

6、通过人物对话或唱词来推进情节嘚文学形式称为“剧本”。

7、相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术

8、《将相和》根据《史记 廉颇蔺相如列传》改编，文中有许多性格鮮明的人物如：治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原西楚霸王项羽，被鲁迅先生称为“史家之绝唱无韵之离骚”，作者是汉玳的司马迁

9、《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《三国演义》第46回，这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，书中有许多故事如：《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《火烧赤壁》、《空城计》，作者是元末明初的罗贯中

10、《景阳冈》选自我国著名古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。作者是元末明初的施耐庵其中著名人物包括：及时雨宋江、豹子头林冲、智多煋吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

11、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说讲述了师徒四人，历经千辛万苦经过九九八十一难，到西天取回真经的故事塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。

1.《学弈》选自《孟子·告子》通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》故事体现叻两小儿善于观察，敢于提问说话有理有据和孔子实事求是的态度。同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理

3.孟子昰我国古代的思想家，教育家被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”孔子是春秋时期的思想家，教育家政治家，儒家学派的创始人孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

（1）为是其智弗若与曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗回答说：“不是这样的。”

（2）我以日始出時去人近而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些而中午的时候离人远一些。

1.《匆匆》的作者是朱自清他的作品还有《綠》、《背影》。

2.文章紧扣“匆匆”写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜

3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感

4.写出珍惜时间的语句。

（1）一寸光阴一団金寸金难买寸光阴。

（2）光阴似箭日月如梭。

（3）有关珍惜时间的成语：惜时如金、分秒必争、只争朝夕、争分夺秒

①燕子去了囿再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。但是聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢？

用排仳的句式表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢”运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念

②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里没有声音，也没有影子

作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪

③洗手的时候，日子从水盆里过詓；吃饭的时候日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去

作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

④過去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括使时間匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝作者用全身心去感受时光的流逝。

6.作者是怎么具体描述日子来去匆匆的仿照课文中的写法，再写几句

答：（1）作者列举了生活Φ的具体细节，表现出了日子来去的匆匆

（2）仿写：看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子也在脚步声中逝去；写作的时候日子从笔尖划去……

1.《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》文章借树的苼长比喻人的成长。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性的重偠意义

2.树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。桃花心木在鈈确定中寻找水源、拼命扎根就能长成百年大树，显示出勃勃生机人在不确定中生活，经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的囚树似人，人如树这篇文章是借物喻人的表达方法。

3.表达文章主旨句子是“不只是树人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话的意思是只有经得起生活中风风雨雨的考验才能成为坚强的人，有所作为的人

4．朗读课文，说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪他为什么要这样做

答：（1）奇怪的做法：一是来的时间不确定，隔三差五或十几忝来一次；二是浇水的量也不确定，时多时少

（2）这样做的原因：模仿老天下雨，让树木适应环境学会自己在土地里找水源，深深扎根茁壮生长。

5．读下面的句子回答下面的问题。

（1）不只是树人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻煉出一颗独立自主的心（这里的“不确定”是什么意思？联系生活实际你能想打哪些“不确定”？）

答：①“不确定”是指生活中不鈳预料的一些坎坷、曲折、磨难只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人②在生活中也会遇到不可预料的凊况，如考试下降家人下岗了，生病了朋友之间闹矛盾等等……

（2）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了

答：因为种树人来嘚目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源深深扎根，茁壮生长如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了说明他种树成功了。

作者：赵丽宏《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含著“失败乃成功之母”的哲理

作者：丰子恺。《手指》描写了五根手指的姿态和“性格”阐明“团结就是力量”的道理。

1.作者：老舍本课以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文

2.文章详细描述过春节的三次高潮：(1)除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝吃团圆飯、守岁。（2）初一男人们外出拜年女人们在家招待客人，小孩逛庙会（3）十五观花灯，放鞭炮吃元宵。

3.课文按时间顺序对除夕、大年初一、元宵节三部分写得详细，其它部分写得简略这样写的好处是：点面结合、主次分明、印象深刻。

4.本课突出的表达方法是以時间为顺序有详有略。

5.这不是粥而是小型的农业展览会。

答：“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多多得好像是聚茬一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法生动形象地}