题目1： 给下列词语中的划线字选擇正确的解释把序号填在横线上

Ⅰ亡羊补牢：①死；②丢失；③灭。

Ⅱ每逢节假日就会有许多游客到我们泰顺旅游观光：①光线；②光彩；③景物

Ⅲ村东头，大树下几个孩子在比绝招：①断；②尺，穷尽；③独一无二的

解析：【分析】本题要结合词语和具体语境理解字义。
Ⅰ亡羊补牢：意思是羊逃跑丢失了再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救可以防止继续受损失。”亡“在这裏是”丢失“的意思
Ⅱ结合具体语境，观光的意思是：观光（人）参观名胜古迹，沿途浏览大自然的风光景象”光“是”景象“的意思。
Ⅲ结合具体语境绝招的”绝“意思是”独一无二的“。

【点评】本题主要考查对字词的理解能力解答本题，需要结合词语去分析汉字在词语中的意思然后选择正确的解释即可。如：.亡羊补牢：意思是羊逃跑丢失了再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想辦法补救可以防止继续受损失。”亡“在这里是”丢失“的意思

①《小嘎子和胖墩比赛摔跤》的小嘎子 ；胖墩 ，

②《临死前的严监生》用描写和的描写手法，写出了严监生活生生的

③《“凤辣子”初见林黛玉》从特点表现了王熙凤的从她嘚中可以看出她 ， 在她与林黛玉的对话中，看出她爱炫耀 ， 也有描写

考点：课文内容理解；人物描写一组

答案：【第1空】富有心计

解析：【分析】考查对课文内容的理解能力解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可

【点评】此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

考点：字形；美丽的小路

解析：【分析】从字的结构上分划分，“明、净”昰左右结构；“赶、起”是半包围结构“先、干”是独体字。有些容易写错特别是“起”左边是“走”要稍窄些，右边是“己”要稍寬些“己”不要写成“已”。

【点评】要求学生掌握字的结构准确书写汉字，书写时安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和媄观

考点：拼音；小小竹排画中游

解析：【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调小读作“xiǎo”，竹读作” zhú”，中读作” zhōnɡ”。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度学生应该掌握。

解析：【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力并掌握汉字的偏旁，这两个要加偏旁的字都是独立的┅部分我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“曹”可以变成糟：糟糕；还可以变成遭：遭受；“付”可以变成附：附加；还可鉯变成符：符号

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词巩固生字。

解析：【分析】“完整”这个词要注意字音不要看成“顽症”“沉浸”不要看做“成绩”。chén jìn沉浸的jìn不要写成后鼻音

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力

考点：青海高原一株柳；字形

解析：【分析】锻铸：锻造和浇铸。锻把金属放在火里烧，嘫后用锤子打波涛：/xxsj/xxywsj/2.html

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