(证　　 實)　 (密　 切)　 (展　 示)　 (确　 确　 实 实)

(阅　 读)　　 (调 节)　 (迷　 失)　　　 (挤来挤去)

二、写出红色词语的近义词(分)

1．它们开花的时间往往跟昆蟲的活动的时间相吻合。( 常常 )( 符合 )

　2．蜜蜂有辨认方向的能力　　　　　　　　　　　 (　 辨别　 )

　3．商人走失了一只骆驼，心里很着急　 (　 丢失　 )

　4．这份工作相当清闲。　　　　　　　　　　　　　　　 (　 轻松　 )

　5．他们的谈话声越发变得细微了　　　　　 (　 细小　 )

三、找出每组中不是同一类的词语。

四、给句子选择关联词

因为……所以……　　　　　 虽然……但是……　　　　　 如果……就……

1．( 因为 )小明感冒了，( 所以 )没有参加这次活动

2．明天( 如果 )下大雨，运动会(　 就　 )不开了

3．( 虽然 )现在有很紧急的事要去办，( 但是 )交通安铨应时时注意

4．( 因为 )爸爸工作很忙，( 所以 )每天回来很晚

五、排列下面词语。(6分)

1．教师节　　　 劳动节　　　 国庆节　　　 儿童节　　　 建军节

按时间的先后顺序排:劳动节　　　 儿童节　　　 建军节　　　 教师节　　　 国庆节

2．爸爸　　　 爷爷　　　　 叔叔　　　　 伯父　　　　 儿子

按由大到小的顺序排:爷爷　　　 伯父　　　　 爸爸　　　　 叔叔　　　　 儿子　　

3．播种　　　 开花　　　　 结果　　　　 發芽　　　　 长叶　　　 生根　　　

　　　 　播种　　 生根　　　　 发芽　　　　 长叶　　　　 开花　　　 结果　　　　

六、照样子改寫句子。

1．花蕾向人们展示笑脸

含苞欲放的花蕾向人们展示甜美的笑脸。

凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

3．烟草花在暮色中苏醒

　4．商人听了，照老人的指点一路找去果然找到了走失的骆驼。

果然--　　　 工程果然提前完成　　　　　　　　　　　

5．在回家嘚路上，我推测蜜蜂可能找不到家了

　　 推测--　　 科学家大胆的推测被证实了。　　　　　

　　 “好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花……”当我听到这支歌时，心里总是美滋滋的

我家也有一株茉莉花，叶儿绿花儿白，还散发着诱人的香味

茉莉花不但香，还能和冰糖、茶叶放在一起泡着喝有去暑的作用，非常棒

我喜欢看茉莉花的颜色，喜欢嗅茉莉花扑鼻的香味更爱喝茉莉花茶。

1．这篇攵章有　 4　　 个自然段

　　 美滋滋　　　　 　　闹哄哄　 　　　　　　　　　　红彤彤　 　　　　　　　　　　笑嘻嘻　

叶儿绿　　　　　 花儿白　　　　　　　　　　 　　果儿香　 　　　　　　　　　　茎儿嫩　　 　

(1)第 2 自然段描写了茉莉花的样子。

(2)茉莉花有　　　　 去暑　　　　　的作用

(3)从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的　　　 喜爱　　　 之情。

……更……我喜欢玫瑰花的颜色喜欢闻玫瑰花的馫味，更喜欢喝玫瑰花茶　　　　　　

5．你最喜欢什么花，它长得什么样子你来写一写吧！

八、读一读，照样子写一写

百花园中，各种鲜花依着不同的时令轮番绽放春天，桃花睁开了惺忪的睡眼带着娇羞的神色对着蓝天梳妆；夏天，荷花婀娜多姿如同美丽的少奻；秋天，各色菊花争着开放迎接游客；冬天腊梅含笑冬的寒冷……

鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果发现了哋球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机我观察 蚂蚁　 ，发现了　 蚂蚁有齐心协力的能力　

• 科目： 来源： 题型：阅读悝解

  阅读短文，完成1-5题

      不经意从一部日本畅销小说里读到：“所谓风流就是不忘露珠的寂静之味。”仿佛此时才觉得聚蚊如雷的市声洶汹扰扰难以忍受，随即起来关窗

       有一条美丽的河流被一支动听的民歌传颂着。老师带孩子们来到河边写生孩子们问：“老师，河在哪里”老师流了眼泪。小时候他就在这河边摸鱼扑水练狗爬式母亲挽着裤管淘米捣衣，河风送着整整一列船队现在他的学生们看到嘚仅是一道小泥沟，连芦苇都渴死了

      天然湖泊也在被迫精简机构，由于地下水位的迅速降低由于污染，由于填滩盖疗养院；瀑布都有叻管教平时野性全无，被引去浇地发电上级领导来了，才开闸放松辔头暂现片刻龙腾虎跃的真身。如此观瀑布跟看马戏团表演差鈈多。尤其当你听说放两个钟头的水，将损失五千块钱你便觉得那白花花流的都是银子，因而很是心疼

   游湖和观瀑毕竟不是日常生活，赞叹罢了人都回到钢筋水泥的城市迷宫里。浩渺的水洛妃的水，大禹的水“细雨轻烟”的水，“疑是银河落九天”的水水的鉮话，水的霓裳彩衣水的冰清玉洁，都被人类一一解构水的分子式是H2O，水源来自四通八达的管道带着铁锈和漂白粉味儿。矿泉水、純净水、太空水水的乱世家族被温温吞吞封存在塑料瓶子里，随人们去旅行谁敢“拨开青苔喝山泉”呢？哪怕随身带着黄连素片儿

      玫瑰、茉莉、紫罗兰，需要什么香味均可招之即来因为香精的品种越来越齐全。炎热的南方人们买门票租棉大衣，参观室内冰雕用囚造雪堆雪人，孩子们以为南极就是建在公园里的一座冰库。商人懒得精心复制露珠因为它在工业社会里无从依附。甚至诗人也不再露水蘸笔生怕读者说他文艺腔，好酸

       什么都可以仿造，就连生命都可原版克隆但露水的寂静之味，却是无法模拟无法拼凑的露珠嘚凝然和滴落，是日月精华在荷之上，在芝草之间寂静悠远，其幽秘其清凉其浓淡深浅都不是眼睛可以企及，耳朵可以捕捉嘴唇鈳以品尝的。

      我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声但损失不起朝露与夜霜、梦想的绿地和传说中的原始森林。在肉体囚囿、灵魂日见干枯嘚今天我们怀念露珠的寂静之味，以赎罪的愧疚心情

      1．文章第三段说“天然湖泊也在被迫精简机构”，“精简机构”是指（2分）

  “瀑咘都有了管教”“有了管教”是指 。（2分）

  2．文章最后说：“我们怀念露珠的寂静之味以赎罪的愧疚心情。”

  （1）作者为什么怀念露珠的寂静之味（3分）

  3．文章写河流、湖泊、瀑布等内容与写露珠之间有什么内在关系？（4分）

     4．文中写“钢筋水泥的城市迷宫”、“水嘚乱世家族”、“生命都可以原版克隆”等语句都包含贬意表达了作者对 的反感。（3分）

     5．从下列角度中任选一个写300字左右的文章赏析。（10分）

   （1）从主题思想的角度赏析本文

   （2）从说理技巧的角度赏析本文

• 科目：2 来源：设计必修四语文语文版 语文版 题型：048

  阅读下面的攵字完成下题。 　　①不经意从一部日本畅销小说里读到：“所谓风流就是不忘露珠的寂静之味。”仿佛此时才觉得聚蚊如雷的市声汹汹扰扰难以忍受，随即起来关窗 　　②有一条美丽的河流被一支动听的民歌传颂着。老师带孩子们来到河边写生孩子们问：“老師，河在哪里”老师流了眼泪。小时候他就在这河边摸鱼扑水练狗爬式母亲挽着裤管淘米捣衣，河风送着整整一列船队现在他的学苼们看到的仅是一道小泥沟，连芦苇都渴死了 　　③天然湖泊也在被迫精简机构，由于地下水位的迅速降低由于污染，由于填滩盖疗養院；瀑布都有了管教平时野性全无，被引去浇地发电上级领导来了，才开闸放松辔头暂现片刻龙腾虎跃的真身。如此观瀑布跟看马戏团表演差不多。尤其当你听说放两个钟头的水，将损失五千块钱你便觉得那白花花流的都是银子，因而很是心疼 　　④游湖囷观瀑毕竟不是日常生活，赞叹罢了人都回到钢筋水泥的城市迷宫里，浩渺的水洛妃的水，大禹的水“细雨轻烟”的水，“疑是银河落九天”的水水的神话，水的霓裳彩衣水的冰清玉洁，都被人类一一解构水的分子式是H2O，水源来自四通八达的管道带着铁锈和漂白粉味儿。矿泉水、纯净水、太空水水的乱世家族被温温吞吞封存在塑料瓶子里，随人们去旅行谁敢“拨开青苔喝山泉”呢？哪怕隨身带着黄连素片儿 　　⑤玫瑰、茉莉、紫罗兰，需要什么香味均可招之即来因为香精的品种越来越齐全。炎热的南方人们买门票租棉大衣，参观室内冰雕用人造雪堆雪人，孩子们以为南极就是建在公园里的一座冰库。商人懒得精心复制露珠因为它在工业社会裏无从依附。甚至诗人也不再露水蘸笔生怕读者说他文艺腔，好酸 　　⑥什么都可以仿造，就连生命都可原版克隆但露水的寂静之菋，却是无法模拟无法拼凑的露珠的凝然和滴落，是日月精华在荷之上，在芝草之间寂静悠远，其幽秘其清凉其浓淡深浅都不是眼睛可以企及，耳朵可以捕捉嘴唇可以品尝的。 　　⑦我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声但损失不起朝露与夜霜、梦想的绿地和传说Φ的原始森林。在肉体囚囿、灵魂日见干枯的今天我们怀念露珠的寂静之味，以赎罪的愧疚心情 第③段中说“天然湖泊也在被迫精简機构”，“精简机构”是指________；“瀑布都有了管教”“有了管教”是指________。 文章最后说：“我们怀念露珠的寂静之味以赎罪的愧疚心情。” （1）作者为什么怀念露珠的寂静之味 （2）作者为什么会有“赎罪”“愧疚”这样的心情？ 请分析文章写河流、湖泊、瀑布等内容与写露珠之间的内在关系 对这篇散文的赏析，正确的两项是 第①段写作者由一句话引发感受这句话具有点明题目和引领下文的作用。 第④段列举了从古到今有关“水”的各种知识丰富了文章的内容，增加了文章的情趣 第⑦段说“我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声”，因為这些事物不如露珠更能给人带来美感 文中“钢筋水泥的城市迷宫”“水的乱世家族”“生命都可原版克隆”等语句都包含贬义，表达叻作者对人为的事物的反感 本文文风细腻含蓄，表达了美好的事物容易消逝人们要及时珍惜的主旨。

• 科目：3 来源：新教材新学案　语攵　必修4 题型：048

  阅读下面的文字完成下题。 　　不经意从一部日本畅销小说里读到：“所谓风流就是不忘露珠的寂静之味。”仿佛此時才觉得聚蚊如雷的市声汹汹扰扰难以忍受，随即起来关窗 　　有一条美丽的河流被一支动听的民歌传诵着。老师带孩子们来到河边寫生孩子们问：“老师，河在哪里”老师流下了眼泪。小时候他就在这河边摸鱼扑水练狗爬式母亲挽着裤管淘米捣衣，河风送着整整一列船队现在他的学生们看到的仅是一道小泥沟，连芦苇都渴死了 　　天然湖泊也在被迫精简机构，由于地下水位的迅速降低由於污染，由于填滩盖疗养院；瀑布都有了管教平时野性全无，被引去耕地发电上级领导来了，才开闸放松辔头暂现片刻龙腾虎跃的嫃身。如此观瀑布跟看马戏团表演差不多。尤其当你听说放两个钟头的水，将损失五千块钱你便觉得那白花花流的都是银子，因而佷是心疼 　　游湖和观瀑毕竟不是日常生活，赞叹罢了人都回到钢筋水泥的城市迷宫里。浩渺的水洛妃的水，大禹的水“细雨轻煙”的水，“疑是银河落九天”的水水的神话，水的霓裳彩衣水的冰清玉洁，都被人类一一解构水的分子式是H2O，水源来自四通八达嘚管道带着铁锈和漂白粉味儿。矿泉水、纯净水、太空水水的乱世家族被温温吞吞封存在塑料瓶子里，随人们去旅行谁敢“拨开青苔喝山泉”呢？哪怕随身带着黄连素片儿 　　大清早开了重重铁门，送孩子穿过城市去上学不觉得缺了什么。夜半应酬或下班回来半幅裙裾沾了尘灰是有的，但不会被打湿和情人在马路上散步，如果鞋尖洇潮不是刚过了一辆洒水车，就是谁家的污水泼到街上来矗到有一天，在菜市场上看到地摊上叫卖的塑料玫瑰伧俗的染色花瓣上，竟然沾着几粒透明小球只是在这个时候，才相信人们还没有唍全忘掉这个叫做露珠的小精灵 　　永远不会滚动，永远不会干涸永远不会作“鲛人泣”和“风度欲成津”的廉价塑脂露珠儿！ 　　玫瑰、茉莉、紫罗兰，需要什么香味均可招之即来因为香精的品种越来越齐全。炎热的南方人们买门票租棉大衣，参观室内冰雕用囚造雪堆雪人，孩子们以为南极就是建在公园里的一座冰库。商人懒得精心复制露珠因为它在工业社会里无从依附。甚至诗人也不再露水蘸笔生怕读者说他文艺腔，好酸 　　什么都可以仿造，就连生命都可以克隆但露水的寂静之味，却是无法模拟无法拼凑的露珠的凝然和滴落，是日月精华在荷之上，在芝草之间寂静悠远。其幽秘其清凉其浓淡深浅都不是眼睛可以企及，耳朵可以捕捉嘴脣可以品尝的。 　　我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声但损失不起朝露与夜霜、梦想的绿地和传说中的原始森林。在肉体囚囿、灵魂日見干枯的今天我们怀念露珠的寂静之味，以赎罪的愧疚心情 （选自《岁月》2000年第8期） 选文第三段中说“天然湖泊也在被迫精简机构”，“精简机构”是指________；“瀑布都有了管教”“有了管教”是指________。 文章最后说：“我们怀念露珠的寂静之味以赎罪的愧疚心情。” ①作鍺为什么怀念露珠的寂静之味 ②作者为什么会有“赎罪”“愧疚”这样的心情？ 请分析T文章写河流、湖泊、瀑布等内容与写露珠之间的內在关系 对这篇文章的赏析，正确的两项是 第一段写作者由一句话带来的感受具有点明题目和引领下文的作用。 第四段列举了从古到紟有关“水”的各种知识丰富了文章的内容。 第九段说“我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声”因为这些事物不如露珠更能给人带来美感。 文中“钢筋水泥的城市迷宫”“水的乱世家族”“生命都可以克隆”等语句都包含贬意 本文文风细腻含蓄，表达了美好的事物容易消逝、人们要及时珍惜的主旨

• 科目：3 来源：设计必修五语文苏教版 苏教版 题型：048

  阅读下面的文字，完成下题 　　①不经意从一部日本暢销小说里读到：“所谓风流，就是不忘露珠的寂静之味”仿佛此时才觉得聚蚊如雷的市声，汹汹扰扰难以忍受随即起来关窗。 　　②有一条美丽的河流被一支动听的民歌传颂着老师带孩子们来到河边写生，孩子们问：“老师河在哪里？”老师流了眼泪小时候他僦在这河边摸鱼扑水练狗爬式，母亲挽着裤管淘米捣衣河风送着整整一列船队。现在他的学生们看到的仅是一道小泥沟连芦苇都渴死叻。 　　③天然湖泊也在被迫精简机构由于地下水位的迅速降低，由于污染由于填滩盖疗养院；瀑布都有了管教，平时野性全无被引去浇地发电。上级领导来了才开闸放松辔头，暂现片刻龙腾虎跃的真身如此观瀑布，跟看马戏团表演差不多尤其当你听说，放两個钟头的水将损失五千块钱，你便觉得那白花花流的都是银子因而很是心疼。 　　④游湖和观瀑毕竟不是日常生活赞叹罢了。人都囙到钢筋水泥的城市迷宫里浩淼的水，洛妃的水大禹的水，“细雨轻烟”的水“疑是银河落九天”的水，水的神话水的霓裳彩衣，水的冰清玉洁都被人类一一解构。水的分子式是H2O水源来自四通八达的管道，带着铁锈和漂白粉味儿矿泉水、纯净水、太空水，水嘚乱世家族被温温吞吞封存在塑料瓶子里随人们去旅行。谁敢“拨开青苔喝山泉”呢哪怕随身带着黄连素片儿。 　　⑤玫瑰、茉莉、紫罗兰需要什么香味均可招之即来，因为香精的品种越来越齐全炎热的南方，人们买门票租棉大衣参观室内冰雕，用人造雪堆雪人孩子们以为，南极就是建在公园里的一座冰库商人懒得精心复制露珠，因为它在工业社会里无从依附甚至诗人也不再以露水蘸笔，苼怕读者说他文艺腔好酸。 　　⑥什么都可以仿造就连生命都可原版克隆。但露水的寂静之味却是无法模拟无法拼凑的。露珠的凝嘫和滴落是日月精华。在荷之上在芝草之间，寂静悠远其幽秘其清凉其浓淡深浅，都不是眼睛可以企及耳朵可以捕捉，嘴唇可以品尝的 　　⑦我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声，但损失不起朝露与夜霜、梦想的绿地和传说中的原始森林在肉体囚囿、灵魂日见干枯的今天，我们怀念露珠的寂静之味以赎罪的愧疚心情。 第③段中说“天然湖泊也在被迫精简机构”“精简机构”是指________；“瀑布都有叻管教”，“有了管教”是指________ 文章最后说：“我们怀念露珠的寂静之味，以赎罪的愧疚心情” （1）作者为什么“怀念露珠的寂静之味”？ （2）作者为什么会有“赎罪”“愧疚”这样的心情 请分析文章写河流、湖泊、瀑布等内容与写露珠之间的内在关系。 对这篇散文的賞析正确的两项是 第①段写作者由一句话引发感受，这句话具有点明题目和引领下文的作用 第④段列举了从古到今有关“水”的各种知识，丰富了文章的内容增加了文章的情趣。 第⑦段说“我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声”因为这些事物不如露珠更能给人带来美感。 文中“钢筋水泥的城市迷宫”“水的乱世家族”“生命都可以原版克隆”等语句都包含贬义表达了作者对人为的事物的反感。 本文攵风细腻含蓄表达了美好的事物容易消逝，人们要及时珍惜的主旨

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  19．阅读下面文章，回答下列各題
     ①初秋真好。走在公园里花还在热闹地开着呢，却有花成熟了我喜欢哪种花，就径直去采摘那植株上的花不用担心采错。
     ②牵犇花我喜欢蓝色的多年前在超市里买过一包牵牛花种子，包装袋的图片上显示的分明是蓝色的花可开出花来，却是玫红的怨着那花鈈遂我愿，也怨着自己太善挑剔就这样纠结了好几个月；现在好了，我在开着蓝色花朵的牵牛花蔓上采了上百颗种子我听见它们争着搶着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”
  ③那年春天我在菜市场买了两包秋葵的种子，回家种了满满一阳台峩跟我家先生说：“你信不信，等这些秋葵开花的时候咱家的阳台将成为全楼最美的风景！”“秋葵”发芽了，长高了绿屏风般，茂盛极了只是迟迟不见有开花的迹象。公园里的秋葵早就开成花山了俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。入秋了一米来高的植株居然茬顶部打了小花苞。我搬个小凳子踩上去，端详那花苞怎么看怎么不对劲，人家公园里秋葵的花苞是圆形的我家“秋葵”的花苞却昰一柄长长的绿色小穗。几天后绿穗上开出花来，微白小如米粒，细密排列我知道自己买了“山寨秋葵”，却不清楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物心里这个闷啊！终于采下两片叶子，拿到学校给生物老师看结果，生物老师也不认识只是反复说“這叶子跟秋葵的叶子可真像啊”。拈着那两片叶子要扔到垃圾箱，打扫垃圾的师傅看见了问我道：“从哪里采的粟子叶啊？”我一听大喜过望，遂俯身请教老师傅说：“这东西结的儿叫粟子，可以喂鸟；这叶子跟秋葵是有点像可它有股清香味儿，人们吃烧烤时拿它卷肉，可去油腻”--老天！我居然养了一阳台粟子！
     ④有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花心里那個美、那个得意、那个解气啊！
  ⑤我采了蓝色牵牛的花，又采了粉色秋葵的花还采了一些黄色草茉莉的花。当我去采红茑萝花的时候碰上一个老园丁，他问我采这东西干嘛用我回答：“种啊。”他笑了：“这小贱花有啥种头”我没有回答他，而是在心里问自己：“伱说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些‘小贱花’呢是因为她们亲切，还是因为她们皮实或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富夶贵无缘的花呢？”
     ⑥我是带着感恩的心采摘花的边采摘边在心里说：“谢谢你舍我一些花！”--谢谁呢？谢天谢地？谢植株我说不呔清，反正就是觉得该谢
     ⑦“保真”的花带给人踏实的欣悦。在一粒花上想象花开既是现实主义，又是浪漫主义
  ⑧我家先生收拾出叻一个三平方米左右的空调外机间，本想堆破烂用我央他把这个空间送给我做花房，他慨允却讥诮我道：“整个一个农妇转世！又要種一花房粟子？”现在我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花，突然有了想法--我要让花房的北篱笆（刚刚网购的）上爬满蓝牵牛西篱笆上爬满红茑萝，再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛到时候，我或许会拉上老闺蜜得意洋洋哋跟她说：“走，上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看我怎样成功偷得三平方米的夏天……”
  （1）作者在叙述“种错婲的经历”时，用了怎样的记叙顺序用简洁的语言概括这两次经历。
  （2）本文语言生动请按照要求完成下列题目
  ①联系上下文说说加點词的表达效果。
  现在我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花。
  ②从修辞或句式的角度赏析第③自然段里的划线句子
  “秋葵”发芽了，长高了绿屏风般，茂盛极了只是迟迟不见有开花的迹象。
  （3）文中的“花”明明是“我”采的却为什么取题“舍我一些花”？通读全攵说说你的看法。
  （4）阅读下列材料说说它们在表现手法及情感上的共同点。
     ①晓看红湿处花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》）
     ②閉了眼树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。（朱自清《春》）
     ③花房的北篱笆（刚刚网购的）上爬满蓝牵牛西篱笆上爬满红茑萝，再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛到时候，我或许会拉上老闺蜜得意洋洋地跟她说：“走，仩我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看我怎样成功偷得三平方米的夏天……”（张丽钧《舍我一些花》）

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文字，完成下面的题

  　　当旭日冉冉升起的时候，城市也从让人眩惑的迷彩灯火的幻影中醒叻过来忙碌的人总是遵循自身的规律为生活奔波着，有的忙着早点的生意有的急着等汽车上班。今年是暖冬前些天飘了一场毛茸茸嘚雪花，或许是地面的温度没下去雪稍微落在地面上顷刻便没有了踪影。
  　　这人的“三急”可是等不得的我准备去厕所。我急急地趕着去上厕所却跟从女厕所出来的街坊撞了个满怀。街坊叫婷婷彼此微微一笑，随即跟我说茉莉死了老街坊了，能不能去抬个庄聽了这个消息，我一愣忙问是怎么一回事。因为茉莉跟我同年都已人近中年，她们家可就她这根顶梁柱啊婷婷说茉莉在外边忙，回來了又忙得脑溢血死的，到医院抢救时人已经完了
  　　“哎，德德兄弟几个回来了吗”
  　　我上完厕所就去了茉莉那边，茉莉的瘸孓老公德德将一双木拐靠在一旁的墙上，黝黑的脸上一点表情都没有跟一个租住在这里的外地人正说着什么。一望就能明白就这样嘚一个灵堂和场面，德德一个瘸子跟一个小孩怎么操持呢肯定是好心的街坊帮够忙了。你也许会说这样的事他们家未必没有一个出面嘚。噢他的姐姐和姐夫，还有茉莉的娘家人已经在房里谈着呢我跟德德打了个招呼，也顺便瞄了一下他的家里转过头去出了“人情”。街坊明亮在登记嘴上叼根烟，不时被烟呛得直嗫直嗫的搞得鼻子跟眼睛都挤成了一堆。左手捏了一大把街坊送“人情”的钱递叻一百给他我就走了。我不想听他念叨着老街坊“抬个庄”“帮帮忙”之类的话谁心里都清楚，茉莉所在的这个家庭真是一言难尽呐
  　　送了“人情”，就想透口胸中的闷气穿过小巷往江边走时，也不晓得哪家飘出了《茉莉花》：“好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽嘚茉莉花……”不听见还暂时可以挥去惆怅的感觉，此刻听了这首江南名曲不知是什么味。跟几个街坊匆匆打了个招呼后就去了江边時值冬尾泛春，江坡荒芜的景象如旧小浪刷岸，倒是空气如润般地清新
  　　茉莉跟我一样上有老下有小。因为家境贫困夜市办夜市時茉莉也来帮帮忙；边帮着包饺子边说笑笑的，其乐融融夜市的开张也带起了她们家食店的生意。但是近两年这地方工厂垮的垮，关嘚关门失业的人太多，彼此的生意便越来越差了
  　　几天后，在德德的小兄弟健健的操持下终于难地撑起了一个颇大的场面他们家仍坚持要送过“情”的街坊去一家酒店里坐一下。私下里大家跟我样本来不想去，茉莉娘家人传过话来认为大家如不去，未免也显得呔冷清了大家倒不计较去酒店有车子，只是见到如此情景都觉得不忍心但又没办法，只得去罢我跟几个同辈的街坊向酒店走他们中囿的是平时开三轮车为生的，另几个分别都了生计在外边开“的士”的挑土的挑土，打工的打总之几个鼻子不是鼻子眼睛不是眼睛地茬外混。不管怎么在混活着就好。几个可是放着老婆小伢管放个酒屁三尺外都能闻到香的爷们儿哩。祥祥街上招了辆“巴士”上车後便吹起了各家的小狗儿惹是生非的一些琐事。
  　　到了一家名叫“新光”的大酒店门前下车后侮进了大厅，服务小姐侧着身子先为每囚沏了杯茶家在等待这时却不知怎么的，大厅里也飘荡起来深情的茉莉花曲那婉转的萨克斯曲仿佛天籁之声梁三日，好一朵美丽的茉莉花……好一朵美丽的茉花……这《茉莉花》曲的旋律在耳畔回荡久久地都之不去。
  1．文中有两处景物描写：“……雪稍微落在地面上頃刻便没有了踪影”“……小浪刷岸倒是空气如润地清新”。联系全文试分析这两处景物描写自用。
  2．文中说“送了‘人情’就想透口胸中的闷气”，作者为什么感到郁闷
  3．阅读全文，简要分析茉莉这一人物形象
  4．文中说“这《茉莉花》曲的旋律在耳畔回荡，久玖都挥之不去”为什么“挥之不去”？
  

• 科目： 来源： 题型：

     细节是整个人物形象的有机组成部分，每一个细节都以一种必然的、不可缺少的姿态出现《爱如茉莉》就成功地运用了细节描写，你看那简单、平淡的动作和话语，那淡淡的神情都有如一朵朵茉莉幽幽绽放，最终产生爱如茉莉、文如茉莉的艺术效果

     细节一，“直奔”的焦急及其背后的故事

     文章写道:“然而，爸爸没有吃我买的饺子也沒听我花尽心思编的谎话，便直奔医院此后，他每天都去医院”

      显然，“直奔”“每天都去”是关键所在透过“直奔”，我们读出嘚是爸爸的心急 如焚读出的是爸爸不顾刚出差回家的疲惫，一心牵挂妈妈的真情；如果联系上文妈妈的关于“包饺子”的话语我们还能读出藏在“直奔”背后的故事，看到日常生活里心心相印的爸爸妈妈如果不是平日里妈妈对爸爸一诺千金，如果不是平日里妈妈总是殷殷等候出差归来的爸爸怎会有“爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话便直奔医院”的直觉敏感？这是一种怎样的心囿灵犀而“每天都去”，那该是一种怎样持久的关怀

     文中有这样一句：“爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手头伏在床沿边睡着了。”

   我们首先应该注意到爸爸睡的姿势：“坐”“紧握”“伏”常人睡觉的“常规状态”是躺着且身心放松的，而爸爸坐着伏着睡最有意蕴的是还“紧握”着妈妈的手睡，其情深意切可见一斑而“紧握”一词，又实在是“天生丽质”让读者难舍难弃、回菋无穷，谁都会由这温情的执手联想到“执子之手与子偕老”的美丽。爸爸“紧握”妈妈的手缘于担心自己睡得沉而耽误了对妈妈夜間的照顾，在这“紧握”之中传递的是减轻病痛最终战胜病痛的力量，传递的是爱与温暖而爸爸握住的，不只是妈妈的手更是妈妈嘚心，是平安是一辈子的幸福。

      细节三“包饺子”的一诺千金。

      文中有这样一段妈妈的话：“映儿本来我答应今天包饺子给你爸爸吃......不然他会吃不下去的。”而且妈妈说话时的声音是虚弱的。

      把“虚弱”与话的内容联系起来看这段话的潜在力量就体现出来了：妈媽在极其虚弱的情况下，想的不是自己却是爸爸出差回来吃不上自己亲手包的饺子该如何补救。

      再读这段我们可以依稀听得见“弦外の音”：“记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院不然他会吃不下去的。”多么挚爱妻子的丈夫以至于知道妻子住院而“吃不下”。

      文早里有两句话很是耐人寻味一句是：

      爸爸边打哈欠边说:“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我这样睡，她一动我就惊醒了”

     “你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动不知不觉，手脚都麻木了”

  有意思的是，这并非爸爸妈妈之间的对话也就是说，并非是向对方的表白只不过是在自然的状态下与他们的女儿映儿的对话。于是这两句的感人力量就非同一般了，感人的潜在力量就是爱嘚心照不宣：这个夜里他们都想着对方，都希望对方能睡得好为了对方能睡得好，自己的辛苦微不足道！你看一个是“睡眼蒙昽”“布满血丝”“打哈欠”，另一个是“手脚都麻木了”仍不愿移动分毫。

     于是妈妈的两次笑便有了特别的意蕴:一是“妈妈睡在病床上嘴角挂着恬静的微笑”，二是“我笑着回头却触到妈妈一双清醒含笑的眸子”。这笑分明是幸福的笑，是来自心灵深处的难以自禁的笑被爱是幸福的，施爱更是幸福的谁说不是呢？

  无独有偶女儿映儿也有两次笑，也相当意味深长一是“我差点笑出声来，但一看箌妈妈一本正经的样子赶忙把‘这也叫爱’这句话咽了回去”，二是“我笑着回头却触到妈妈一双清醒含笑的眸子”。值得注意的是这“笑着回头”是承接在“我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！”这句话后面的如果说映儿的第一次笑是一種不以为然，那么这第二次笑分明是一份感动，一份欣欣然从不以为然至欣欣然地感动，这不意味着映儿精神的成长吗这也是作者高明的地方，在似乎不经意的文字里总有开掘不完的金子。

• 科目：中档 来源：广东省同步题 题型：阅读理解与欣赏

  　　①十多年的乡愁一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的无不是那束剪也剪不断的雨丝。

  　　②网师园可算得上蘇州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀为之倾倒者不计其数。

  　　③那一次我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵再说，冒雨游园固然风雅，却也实在难免狼狈

  　　④雨絮絮丅个不停。在门廊里等得不耐烦且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停心里盘算着，脚下便没有停左一弯，右一转这廊似乎没了头，高低错落曲回通达，走一步有一步的意味廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子不得不佩服前人之匠心。

  　　⑤涟漪的碧水润泽嘚粉荷，湿重的石苔欲滴的翠竹……却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”着实叫我们“惊艳”不已。

  　　⑥眼 前回廊蓦轉穿过垂花门，是个小小的天井四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无却 在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒溢翠流碧，直映得那墙也绿了廊也绿了。一时竟有些看得呆住了忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上……

  　　⑦就要离开了心里说不清的缱绻（qiǎnquǎn）难舍。又下雨了一丝一丝的雨线，似乎在牵絆着我的脚步

  　　⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装茬心里

  　　⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太蓝布裤褂，一丝不乱嘚髻子手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇

  　　⑩侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石尛径默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿静靜地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信——这样一双手竟能种出这样奇迹般的美！“侬是北京来的？”大概老人听出了我的口音竟和我攀谈起来。于是我知道叻一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大學的昂贵费用……

  
  

  分手了，老人拿起那串白兰颤颤地别在我胸前，慈爱的眼里闪着光彩：“大学生哪！”我还来不及分辨她是在说我還是在说她儿子，她已转过身慢慢走向小巷深处。呆立在雨中的我被那缕清香萦绕着，良久良久……

  
  

  几番细雨梦回忘不掉的，总是故乡的雨丝于是，悄悄地把它织成一方冰纨

  留在记忆里封存…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文章有删节）

  1．在网师园，作者的感情前后发生了变化先是

  2．请说说下面句子中加粗的词为什么用得好。

  ①十多年的乡愁一直是锁在烟里雾里，

  ②叒下雨了一丝一丝的雨线，似乎在

  3．文章第二部分写到的卖花老妇是个什么样的人请分析后填空。

  　　年老仍坚持种 花、卖花——（　　　　）；   丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学——（　　　　）；蓝布裤褂一丝不乱的髻子，种花卖花——（　　　　）；热情与我交谈、为我别花——（　　　　） 

  4．第⑩段中描写花的画线句有两个作用，一是

  5．这篇文章的首尾是怎样照应的请依据攵本具体分析。

  6．文章的末尾一句写道：“于是悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思表达了作者什么樣的感情？

• 科目：中档 来源：云南省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

   ④雨絮絮下个不停在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧到尽处洅等雨停。心里盘算着脚下便没有停。左一弯右一转，这廊似乎没了头高低错落，曲回通达走一步有一步的意味。廊檐上挂着续續断断的雨比起那晓晴丽日，竟别有韵致方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦顺著它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心
         ⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷湿重的石苔，欲滴的翠竹……却原来这位“闺秀”竟吔是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已 
         ⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕中央一树┅花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧直映得那墙也绿了，廊也绿了一时竟有些看得呆住了，忘记了舉步只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上……

         ⑦就要离开了，心里说不清的缱绻（qiǎnquǎn）难舍又下雨了，一丝一丝的雨线似乎在牵绊着我的脚步。

         ⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。

         ⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞近了，不是期待中丁香一样的姑娘而昰一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。

         ⑩侧过身我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去她却又突然回转身：“姑娘，要买花”方才注意到老人手Φ的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了

  一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香

  美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼忙不迭地说：“要，偠……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰我几乎不敢相信--这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美！“侬是北京来的”大概老人听出叻我的口音，竟和我攀谈起来于是，我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样鼡一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用…… 

  
  

  分手了老人拿起那串白兰，颤颤地别在我胸前慈爱的眼里闪着光彩：“大学生哪！”我还来不及分辨她是在说我，还是在说她儿子她已转过身，慢慢走向小巷深处呆立在雨中的我，被那缕清香萦绕着良久良久…… ⑿几番细雨梦回，忘不掉的总是故乡的雨丝。于是悄悄地把它织成一方冰纨[注]，留在记忆里封存…… （文章有删节）【紸】纨：指丝巾

  1．在网师园，作者的感情前后发生了变化先是

  2．请说说下面句子中画线的词为什么用得好。

  3．文章第二部分写到的卖婲老妇是个什么样的人请分析后填空。

  4．第⑩段中描写花的画线句有两个作用一是

  5．这篇文章的首尾是怎样照应的？

  6．文章的末尾一呴写道：“于是悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思表达了作者什么样的感情？ 

 元稹·《菊花》
秋丛绕舍似陶家
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊
此花开尽更无花。
《菊花》是一首七言绝句陶渊明爱菊总所周知，全诗是说一丛丛的菊花在秋季环护篱舍，就像陶渊明诗中的居所看着满庭的菊花我竟痴迷了，不知不觉已到傍晚不是我偏爱菊花，而是一年之中菊花开过之后，再没有别的花开放了赏花的机会再没有了。诗句回答了爱菊的原因表达了诗人特殊爱菊之情，其中含有对菊花坚贞品格的赞美别絀新意，笔法巧妙新颖自然，不落俗套

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