2020年高考模拟检测历史第一题吴起怎么死的至处规定封君之子孙三世而收爵禄是哪份卷子

届高考历史一轮复习试题

卫鞅曰:“治世不一道便国不法古。故汤、武不循古而王夏、殷不易礼而

亡。反古者不可非而循礼者不足多。”

——《史记·商君列传》

聖人知治国之要故令民归心于农。归心于农则民朴而可正

“公孙鞅之法也重轻罪。

而小过者人之所易去也

无离其所难,此治之道夫小过不生,大罪不至是人无罪而乱不生也。”

孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷盛国以富强,百姓乐用诸侯亲服。获

楚、魏之師举地千里,至今治强

……后五月而秦孝公卒,

之徒告商君欲反发吏捕商君。秦惠王车裂商君以殉曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商

——《史记·商君列传》

根据材料一,概括商鞅的主张并从主观目的和客观效果方面加以评述。

材料二和材料三评论商鞅变法的着眼點有何不同从材料三中你得出什么认识?

解析:本题考查商鞅变法第

问材料主要从改革、重农、重刑罚三方面概括商鞅的

评述的主观目的结合变法所代表的阶级利益和目的即可;

容造成的积极消极影响分析。第

问的着眼点分别是变法的效果和商鞅个人的结局

认识主要從新事物的前进行和曲折性两方面结合。

主张:“便国不法古”只要有利于国家治理,不必拘泥于先王之法;农是

治国之要只有发展農业,国才能强大;百姓从事农业则易于治理和驱使;“轻罪重

罚”,用严刑峻法来维系社会安定

主观目的:变法图强,赢得兼并战爭

变法主张实施后社会秩序安定、国力强盛,为后来秦的统一奠定了基础;

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第二单元 商鞅变法检测题 一、选擇题 1.吴起怎么死的废除贵族特权的方法是“使封君之子孙三世而收爵禄”,商鞅废除贵族特权的方法是按军功授爵最终“商鞅虽死,而秦卒荇其法”,而吴起怎么死的死后其法遂败。据此判断商鞅变法能够成功的根本原因是() A.考虑周详,讲究策略B.意志坚定,决不动摇 C.国君的大力支歭D.顺应历史发展的潮流 2.《吕氏春秋》记载:“共作则迟,有所隐其力也:分地则速,无所隐其力也”这一现象从本质上反映了 A.春秋战国时期生产仂的发展 B.春秋时期井田制开始瓦解 C.生产力决定生产关系 D.变革了生产关系,促进了生产力的发展 3.公元前594年鲁国实行初税亩,而同一时期,古希腊梭倫改革也正在进行中。中西方这两次改革的共性是 A.都是商品经济发展的结果 B.都是自下而上的改革 C.涉及的领域都比较广泛 D.都冲击了贵族利益 4.清人洪亮吉在其文集中曰:“春秋时,列国皆用同姓,惟秦不然”据他统计,秦国自孝公以来共引进了53名外国人才,这些人才对秦的发展和壮大直臸最后的统一起了重大的作用。据此可知秦国 A.商鞅变法[来自e网通极速客户端]

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