实例深入浅出地将运用文字应有謹严的精神以及必需在创作和阅读中养成随处留心玩索的好习惯等观点令人折服地表达出来作者认为郭沫若援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”,似乎改得并不很妥他还认为韩愈之“敲”是否优于贾岛之“推”也值得商榷。对此作者说出了一番令囚信服的道理论据的例子。这种独立思考、求真求实的创新精神正是我们当今推行的素质教育的精义所在非常值得学生借鉴学习。作者對“套板反应”很反感认为“一个人的心理习惯如果老是倾向套板反应,他就根本与文艺无缘”而“套板反应”正是许多学生的通病。
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