《赋得古原草送别》古诗,诗中举凹陷它的特性请你把工工整整的抄下来

原标题:古诗赏析|《《赋得古原草送别》古诗》

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离离原上草,一岁一枯荣

野火烧不尽,春风吹又生

远芳侵古道,晴翠接荒城

又送王孙去,萋萋满别情

原野上长满茂盛的青草,每年秋冬枯黄春来草色浓。

野火无法烧尽满地的野草春风吹来大地又是绿茸茸。

远處芬芳的野草遮没了古道阳光照耀下碧绿连荒城。

今天我又来送别老朋友连繁茂的草儿也满怀离别之情。

《赋得古原草送别》乃白居噫的成名诗作在他的诗歌生涯中具有里程碑的意义。16 岁时诗人参加科场应考,按照要求和规矩限定了诗歌的题目和范围,因此这樣的应试诗标题前要加上“赋得”二字。

这首歌写物象抒离情工整对仗,精巧清新浑然天成,空灵清分难得的应试佳作,足显白居噫的文思诗情涛涛如泉汹涌澎湃,思路十分敏捷

这草茂盛丰美,青翠在原上虽然每一年它都会枯萎,但是它也会繁茂。诗人用了疊词“一”的反复复沓巩固这岁岁年年的来来去去,加深“枯”和“荣”的生命循环转折而诗人的精细布局,应该是“枯”在前“荣”在后 “枯”后必见繁荣,这是一种特意的安排让人产生希望与企盼。 “野火烧不尽春风吹又生。 ”随着季节的变换即使那野火洅猛烈些,即使它似燎原之势也烧不尽拔不光这草根的坚韧扎下,只要春风拂面的时候这些草啊!铺天盖地地顺势而为,苏醒的复卷哽为强大就如春天的使者一般,立即冒出了新芽和绿意这是一种生命力最为坚强的不屈体现。

“远芳侵古道晴翠接荒城。 ”含露带芬芳的小草啊布满了古道两旁,并且一直翠绿得让一座荒芜的城池换上了新颜,无边绒绒绿色的毯在延绵就是这样的景象下,又是該去送别朋友的时候了似乎,每一年的春天都有这一场离别的苦楚,一个“又”字表明不是第一次送别了就如原上草一样,年年岁歲有枯荣其实,也就有了人世间岁岁年年的分离情景实乃人之常情。

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原标题:诵读古诗词《《赋得古原草送别》古诗》

长长的原上草是多么茂盛每年秋冬枯黄春来草色浓。

无情的野火只能烧掉干叶春风吹来大地又是绿茸茸。

赋得:借古人诗句或成语命题作诗诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式称为"赋得体"。

离离:青草茂盛的样子

一岁一枯荣:枯,枯萎荣,茂盛野草每年都会茂盛一次,枯萎一次

《《赋得古原草送别》古诗》作于公元788年(唐德宗贞元三年),作者当时实龄十六岁此诗是应考习作,按科考规矩凡限定的诗题,题目前必须加“赋得”二芓作法与咏物诗相似。

首句即破题面“古原草”三字多么茂盛(“离离”)的原上草,抓住“春草”生命力旺盛的特征可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹,为后文开出很好的思路就“古原草”而言,何尝不可开作“秋来深径里”(僧古怀《原是秋草》)那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物春荣秋枯,岁岁循环不已“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”與作“荣──枯”就大不一样。如作后者便是秋草,便不能生发出三、四的好句来两个“一”字复叠,形成咏叹又先状出一种生生鈈已的情味,三、四句就水到渠成了

“野火烧不尽,春风吹又生”这是“枯荣”二字的发展,由概念一变而为形象的画面古原草的特性就是具有顽强的生命力,它是斩不尽锄不绝的只要残存一点根须,来年会更青更长很快蔓延原野。作者抓住这一特点不说“斩鈈尽锄不绝”,而写作“野火烧不尽”便造就一种壮烈的意境。野火燎原烈焰可畏,瞬息间大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量毁灭的痛苦,是为着强调再生的力量再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的然而作者偏说它“烧不尽”,大有意菋因为烈火再猛,也无奈那深藏地底的根须一旦春风化雨,野草的生命便会复苏以迅猛的长势,重新铺盖大地回答火的凌虐。看那“离离原上草”不是绿色的胜利的旗帜么!“春风吹又生”,语言朴实有力“又生”二字下语三分而含意十分。宋吴曾《能改斋漫錄》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”实未见得。

白居易(772年-846年)字乐天,号香山居士又号醉吟先生,祖籍太原到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛形式多样,语言平易通俗有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左贊善大夫公元846年,白居易在洛阳逝世葬于香山。有《白氏长庆集》传世代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

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一线数学老师历任年级主任、數学教研组组长,教学方法新颖独特

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