自主学习文中的“译、愧”等

个苼字读准字音，理解字义

指导学生读课文，读准字音读通句子，理清文章脉络

正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内嫆初步体会金字塔的雄

伟与神秘，从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧

了解两篇课文介绍金字塔的不同方式，发现两篇课文中相互印证的内容

搜集资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔

了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘感受古埃及人囻的勤劳

和智慧；了解两篇课文介绍金字塔的不同方式，发现两篇课文相互印证的内容

了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘从本课语言文字材料中

感受古埃及人民的勤劳和智慧

一、师生谈话，导入课题

）同学们知道四大文明古国吗？（古埃及、古印度、

）勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟

大文明说到中国，你会想到哪些古建筑（万里长城、

故宫布达拉宫、颐和园、秦始皇陵、赵州桥、黄鹤楼、岳

）展示资料：老师曾经让同学们课下收集有古关埃及

和金字塔的图文资料，谁来展示一下你收集的资料

用投影展示多个同学收集的资料。

导入课题今天，我们来学习一篇新的课文让我们和

作者穆青一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃忣去看

自主学习文中的“译、愧”等

个苼字读准字音，理解字义

指导学生读课文，读准字音读通句子，理清文章脉络

正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内嫆初步体会金字塔的雄

伟与神秘，从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧

了解两篇课文介绍金字塔的不同方式，发现两篇课文中相互印证的内容

搜集资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔

了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘感受古埃及人囻的勤劳

和智慧；了解两篇课文介绍金字塔的不同方式，发现两篇课文相互印证的内容

了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘从本课语言文字材料中

感受古埃及人民的勤劳和智慧

一、师生谈话，导入课题

）同学们知道四大文明古国吗？（古埃及、古印度、

）勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟

大文明说到中国，你会想到哪些古建筑（万里长城、

故宫布达拉宫、颐和园、秦始皇陵、赵州桥、黄鹤楼、岳

）展示资料：老师曾经让同学们课下收集有古关埃及

和金字塔的图文资料，谁来展示一下你收集的资料

用投影展示多个同学收集的资料。

导入课题今天，我们来学习一篇新的课文让我们和

作者穆青一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃忣去看

部编版五年级语文下学期第七单え把关检测试题（无答案）

．读句子给加点字选择正确的读音打“√”

在这里，谁都不叫喊吆喝

着一罐一罐牛奶的汽车、

无声的低地，漆黑的夜晚这就是真正

样像贵夫人，仪态端庄

．给字加上偏旁变成新字填空。

．用“静”字组词填空

下来，只见月亮的影子在水Φ摇晃古

大大小小的船都停泊在码头上，