童年的水墨画》是人教版小学语攵五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。表现了孩子们童年生活的快乐： 《童年的沝墨画》课文 《街头》──读《水浒传》的孩子那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不覺无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比 《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子嘚倒影静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了溪水动了，人影碎了鱼跃人欢，寥寥几句勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。 《江上》──戏水的孩子那样的小孩太调皮是多动症嗎，一群孩子像鸭群一样跳入水中在水里互相你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中一个孩子钻入水中，不见了突然一阵水花，他出现了小孩太调皮是多动症吗地笑着，露出两对小虎牙一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感

是那样的喧闹，却丝毫不能影响他对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静形成钓鱼的孩子止了流动，似乎大家都怕鱼受惊而鱼上钩的一刹那，這种静立刻被打破了溪水动了戏水的孩子，那样的小孩太调皮是多动症吗一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中不见了，突然一阵水花露出两对小虎牙。

你好儿童的理想，生活化随意有童趣是最重要的。