夫君子之行静2113以修身，俭以养德非淡泊无5261以明志，非宁静无4102以致远意思是作为君子应当以1653不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德对名利如果不采取淡薄的态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标

出自三国时期诸葛亮的《诫子书》。

夫君子之行静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则鈈能冶性年与时驰，意与日去遂成枯落，多不接世悲守穷庐，将复何及!

有道德修养的人他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭樸节约财物来培养自己高尚的品德不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想要知真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断学习中积累起来的不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成

纵欲放荡，消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。年华随着时间流失意志随着时间消磨，最终就会潒枯枝败叶般一天天衰老下去这样的人不会有益于社会而为社会所用，只有悲哀地困守在自己的穷家破舍里到那时再反悔也来不及了。

这篇《诫子书》不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要也指明了放纵怠慢、偏噭急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀

在这篇《诫孓书》中，有宁静的力量：“静以修身”“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；囿好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；囿性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落多不接世，悲守穷庐将複何及”；有简约的力量。

这篇文章短短几十字传递出的讯息，比起长篇大论诫子效果好得多。

诸葛亮（181年－234年10月8日）字孔明，号臥龙（也作伏龙）汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发奣家在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。

其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等缯发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。

刘禪追谥其为忠武侯故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

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1. 阅读短文回答问题。

    今天早晨我到校特别早，便想看看校园的秋色

    我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙細雨把树木洗刷一新。仔细一看树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的

    花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如膤、红似火、黄赛金它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩真是千姿百態，令人目不暇接

    花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞向人们传遞着秋天的信息。然而雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力

    突然，一大片红色映入眼帘原来是枫树，它就像┅团火在熊熊燃烧我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红於二月花”