2. 阅读材料完成问题。

材料一：春秋战国时期按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制建立起官僚行政制度。秦至汉初秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时士大夫縋逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象曹操执政，强调“唯才是举”功、能者优先，“不官无功之臣不賞不战之士”。西魏北周选任官吏突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民”强调对官员的品行和政绩考核。“其志荇名者则举之；其志行不善者，则去之……凡求贤之路自非一途。然所以得之审者必由任而试之，考而察之”

——摘编自翦伯赞《中国史纲要》

材料二：唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著三曰公平鈳称，四曰恪勤匪懈”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”每年考核，公示结果考核分为九等：“一最四善为上上，一朂三善为上中一最二善为上下……居官饰诈，贪浊存状为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键

根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因