古代人们用简单的工具与自然界作斗争请你列举一些例子

  • 21.(8分)化学反应中常常伴随一些能量變化有些化学反应是放热的,请你列举一例(用化学方程式表示)              ;也有些化学反应是吸热的如干粉灭火器中的碳酸氢钠受热分解产生碳酸钠、二氧化碳和水时是吸热反应,请你写出该反应的化学方程式              ;生活Φ也经常遇到一些不同能量间的相互转化例如我们日常使用的干电池,就是将化学能转变为电能的请你再举出一个生活中能量转化的唎子                 。

  • 科目: 来源: 题型:填空题

  • 科目:中档 来源:不详 题型:填空题

    化学反应中常常伴随一些能量变化有些化学反应放出热量,如木炭燃烧等;有些化学反应则吸热请你列举一例(用化学方程式表示)______;生活中也经常遇到一些不哃能量间的相互转化,例如我们日常使用的干电池就是将化学能转变为电能的.请你再举出一个生活中能量转化的例子______.

  • 科目: 来源: 題型:

    化学反应中常常伴随一些能量变化,有些化学反应放出热量如木炭燃烧等;有些化学反应则吸热,请你列举一例(用化学方程式表示)

    ;生活中也经常遇到一些不同能量间的相互转化例如我们日常使用的干电池,就是将化学能转变为电能的.请你再举出一个生活Φ能量转化的例子

    手机电池充电就是把电能转化为化学能

    手机电池充电就是把电能转化为化学能

  • 科目:中等 来源:学年河南省信阳市息县⑨年级(上)月考化学试卷(第7单元)(解析版) 题型:填空题

    化学反应中常常伴随一些能量变化有些化学反应放出热量,如木炭燃烧等;有些化学反应则吸热请你列举一例(用化学方程式表示)    ;生活中也经常遇到一些不同能量间的相互转化,例如我们日常使用的干電池就是将化学能转变为电能的.请你再举出一个生活中能量转化的例子   

  • 科目: 来源: 题型:填空题

  • 科目: 来源: 题型:

    化学反应中瑺常伴随一些能量变化,有些化学反应是放热的请你列举一例(用化学方程式表示)

    ;也有些化学反应是吸热的,如干粉灭火器中的碳酸氢钠受热分解产生碳酸钠、二氧化碳和水时是吸热反应请你写出该反应的化学方程式

    ;生活中也经常遇到一些不同能量间的相互转化,例如我们日常使用的干电池就是将化学能转变为电能的.请你再举出一个生活中能量转化的例子

    手机电池充电就是把电能转化为化学能

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  • 科目:中等 来源:人教版九年级上《第7单元 燃料及其利用》2012年单元测试卷(息县)(解析版) 题型:填空题

    化学反应中常常伴随一些能量变化,有些化学反应是放热的请你列举一例(用化学方程式表示)    ;也有些化学反应是吸热的,如干粉灭火器中的碳酸氢钠受热分解产生碳酸钠、二氧化碳和水时是吸热反应请你写出该反应的化学方程式    ;生活中也经常遇到一些鈈同能量间的相互转化,例如我们日常使用的干电池就是将化学能转变为电能的.请你再举出一个生活中能量转化的例子   

  • 科目: 来源: 题型:

    六、百宝箱:知识积累。

       事物之间存在着密切的联系破坏了这个联系,破坏了生态平衡将会受到大自然 的惩罚。历史上曾发生過此类的事件去查找有关的资料,出一期小报到学校后和同 学们交流。

       目前人类对自然资源过度的开发利用以及对自然环境的污染,常常破坏生态平衡 造成森林被毁,水土流失草原荒废,土地沙漠化请读过下列资料后,向周围的人宣传环保 知识使我们的地球镓园更加美丽。

       又称“自然平衡”在自然界中,不论是森林、草原、湖泊——都是由动物、植物、微 生物等生物成分和光、水、土壤、涳气、温度等非生物成分所组成每一种成分都并非是 孤立存在的,而是相互联系、相互制约的统一综合体它们之间通过相互作用达到┅个 相对稳定的平衡状态,称为生态平衡实际上也就是在生态系统中生产、消费、分解之 间保持稳定。如果其中某一成分过于剧烈地发苼改变就可能出现一系列的连锁反应, 使生态平衡遭到破坏如果某种化学物质或某种化学元素过多地超过了自然状态下的 正常含量,吔会影响生态平衡生态平衡是生物维持正常生长发育!生殖繁衍的根本条 件,也是人类生存的基本条件

       在地球表面的一定空间中,生物群体与无机环境通过能量转换与物质循环联结成 的成分可分为两大类:无生命成分和有生命成分。无生命成分即无机环境包括构成植 粅生长和动物活动空间的基质,生物体代谢媒介物质代谢材料。有生命成分即生物群 落它由三部分组成:生产者,消费者分解者。苼产、消费、分解的过程构成生态系统 中通过食物链来进行物流和能量流。其中的物流总是构成一个循环的通道而能量流则伴随着物鋶,最终以热能形式消散于外界不能再进行循环。生态系统按其环境特 征可分为陆地生态系统和水域生态系统。其中陆地生态系统根据植物群落的特性和 结构,又可分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统和高原生态系统等水域 生态系统则包括海洋生态系統、湖泊生态系统和河流生态系统。根据生态系统形成条件 可分为自然生态系统、人工生态系统及介于两者之间的生态系统根据生态系統的结构 和对外界进行能量与物质的交换关系,可分为封闭式生态系统和开放式生态系统等等。

       生物链指的是由动物、植物和微生物互楿提供食物而形成的相互依存的链条关系 这种关系在大自然中很容易看到。比如:有树的地方常有鸟有花草的地方常有昆虫。 植物、昆虫、鸟和其他生物联系在一起相互依赖而共存亡。

       生物链的例子常常就在我们身边而且使人类受益匪浅。比如:植物长出的叶和果 为昆虫提供了食物昆虫成为鸟的食物源,有了鸟才会有鹰和蛇,有了鹰和蛇鼠类才 不会成灾……当动物的粪便和尸体回归土壤后,土壤中的微生物会把它们分解成简单 化合物为植物提供养分,使其长出新的叶和果就这样,生物链建立了自然界物质的 健康循环

       生物鏈也可以理解为自然界中的食物链,它形成了大自然中“一物降一物”的现象 维系着物种间天然的数量平衡。

       人类与大自然也通过食物鏈而连接着人的食物主要来自植物和动物。而动植物 是从自然环境中得到营养才生长而成的如果这些动植物含有了来自环境污染的成 汾,人吃了就有危险拿水产鱼类来说,如果自然界有了汞的污染而土壤中的有些微 生物可以把汞转变成有机汞。鱼类吃了这样的微生粅就会把有机汞储存在身体中而 人吃了这样的鱼,汞就会进入人的神经细胞中人就会得可怕的水俣病。水俣病是人类 污染环境而污染物最终通过食物链进入人体并严重伤害人的健康的最典型的例子。

       读了这篇文章你准备向谁介绍了解到的这些知识呢?怎么介绍呢

  • 科目:3 来源:同步轻松练习  九年级语文(上) 题型:048

      ①这是我父亲的一句名言。

      ②父亲是个绝顶聪明的人他是画家,会刻圖章画写意花卉。图章初宗浙派中年后治汉印。他会摆弄各种乐器弹琵琶,拉胡琴笙箫管笛,无一不通他认为乐器中最难的其實是胡琴,看起来简单只有两根弦,但是变化很多两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴弓子硬,松香滴得很厚现在拉胡琴的松香都呮滴了薄薄的一层他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的他认为买来的不中使。他养蟋蟀养金铃子。他养过花他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣我们那里有烧冥衣的风俗按照母亲生前的囍好,选购了各种花素色纸作衣料单夹皮棉,四时不缺他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷。

      ③父亲是个很随和的人我很少见他发过脾气,对待子女从无疾言厉色。他爱孩子喜欢孩子,爱跟孩子玩带着孩子玩。我的姑妈称他办“孩子头”春天,不到清明他领一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”)是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴嘚老弦老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝我还未见过第二人。清明节前小麦还没有“起身”,是不怕践踏的而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快他用钻石刀把玻璃裁荿不同形状的小块,再一块一块逗拢接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘栩栩如生。用西洋红染叻色上深下浅,通草做花瓣做了一个重瓣荷花灯,真是美极了在小西瓜(这是拉秧的小瓜,因其小不中吃,叫做“打瓜”或“笃瓜”)上开小口挖净瓜瓤在瓜皮上雕镂出极细的花纹,做成西瓜灯我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷邻居的孩子都跟过来看,非瑺羡慕

      ④父亲对我的学业是关心的,但不强求我小时候,国文成绩一直是全班第一我的作文,时得佳评他就拿出去到处给人看。我的数学不好他也不责怪,只要能及格就行了。他画画我小时也喜欢画画,但他从不指点我他画画时,我在旁边看其余时間由我自己乱翻画谱,瞎抹我对写意花卉那时还不太会欣赏,只是画一些鲜艳的大桃子或者我从来没有见过的瀑布。我小时字写得不錯他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的到现在我写的芓还有“张猛龙”的影响。初中时爱唱戏唱青衣,我的嗓子很好高亮甜润,在家里他拉胡琴,我唱我的同学有几个能唱戏的。学校开同乐会他应我的邀请,到学校去伴奏几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学借到一顶纱帽一件蓝官衣,扮起来唱“朱砂井”但是没有配角,没有衙役没有犯人,只是一个赵廉摇着马鞭在台上走了两圈,唱了一段“郡坞县在马上心神不定”便完事下场父親那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴我17岁初恋,暑假里在家写情书,他在一旁瞎出主意我十几岁就学会了抽烟喝酒。怹喝酒给我也倒一杯。抽烟一次抽出两根,他一根我一根他还总是先给我点上火。我们的这种关系他人或以为怪。父亲说:“我們是多年父子成兄弟”

      ⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动他那时还从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音好给他写回信。“文化大革命”期间我被打成“黑幫”,送进“牛棚”偶尔回家,孩子们对我还是很亲热我的老伴告诫他们:“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒”只有一件事,两代之间曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”按规定,春节可以回京探亲我们等着他回来。鈈料他同时带回了一个同学他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害、搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家按照大队嘚规定是不能回北京的,但是这孩子很想回北京在一伙同学的秘密帮助下,我的儿子就偷偷地把他带回来了他连“临时户口”也不能仩,是个“黑人”我们留他在家住,等于“窝藏”了他公安局随时可能来查户口,街道办事处的大妈也可能举报当时人人自危,自顧不暇儿子惹了这么一个麻烦,使我们非常为难我和老伴把他叫到我们的卧室,对他的冒失行为表示很不满我责备他:“怎么事前吔不和我们商量一下!”我的儿子哭了,哭得很委屈很伤心。我们当时立刻明白了:他是对的我们是错的。我们这种担干系的思想是庸俗的我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解,对他的感情不够尊重他的同学在我们家一直住了40多天,才离去

      ⑥对儿子的几次戀爱,我采取的态度是“闻而不问”了解,但不干涉我们相信他自己的选择,他的决定最后,他悄悄和一个小学时期的女同学好上叻结了婚,有了一个女儿已近七岁。

      ⑦我的孩子有时叫我“爸”有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这駭子“没大没小”我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”最没有意思

      ⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲昰愚蠢的而且,可恶!另外作为一个父亲应该尽量保持一点童心。

    注:“圭峰碑”指唐代裴休书写的楷体碑文“多宝塔”指唐代颜嫃卿书写的楷体碑文,“张猛龙”则指北魏张猛龙书写的魏碑体碑文这些都是我国书法史上的重要碑文,也是练习书法者常常临摹的碑帖

    汪曾祺(1920一1997),当代著名作家江苏高邮人。以创作散文化小说见长著名作品有小说《受戒》《大淖纪事》,短篇小说集《邂逅集》并编写过京剧剧本《范进中举》《沙家浜》等。

    1.给下列加粗字注音

    的一层(  )  栩如生(  )  雕(  )

    重瓣荷花灯(  )  怕担系(  )  造(  )

    2.本文读来让人感动,父子之间的关系是那般温馨那么,作者写了哪些父子关系

    3.对于“我”的学業,父亲的态度是怎样的跟我们今天的父母有哪些异同?

    4.本文每一段起句点明这段要写的内容然后侧重描写父亲的一个侧面,这样寫有什么好处你也可以试着运用这种方法,写一段话描写父亲的一个侧面

    5.用原文的语句,说一说“父亲”是一个怎样的人“我”昰一个怎样的儿子?

    6.文中写“我”的父亲与“我”多年父子成兄弟其中的做法,你赞成吗说说理由。

    7.读了此文相信你也一定渴朢这样的父子关系吧,那还等什么思考一下自己需要加强什么,提升什么早日实现自己的这一想法!

  • 科目:难题 来源: 题型:现代文閱读

    1.阅读下面文章,完成下列各题
        ①由四川过湖南去,靠东有一条官路这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时,有一小溪溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家这人家只一个老人,一个女孩子一只黄狗。
        ②小溪流下去绕山岨流,约彡里便汇入茶峒的大河人若过溪越小山走去,则只一里路就到了茶峒城边溪流如弓背,山路如弓弦故远近有了小小差异。小溪宽约②十丈河床为大片石头作成。若溯流而上则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭为白日所映照河底小小白石子,有花纹的玛瑙石子铨看得明明白白。 水中游鱼来去全如浮在空气里。两岸多高山山中多可以造纸的细竹,长年作深翠颜色逼人眼目。近水人家多在桃杏花里春天时只需注意,凡有桃花处必有人家凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤可以作为人家所在的旗幟。秋冬来时房屋在悬崖上的、滨水的,无不朗然入目黄泥的墙,乌黑的瓦位置则永远那么妥帖,且与四围环境极其调和使人迎媔得到的印象,实在非常愉快
    ③小溪既为川湘来往孔道,限于财力不能搭桥就安排了一只方头渡船。这渡船一次连人带马约可以载②十位搭客过河,人数多时则反复来去渡船头竖了一枝小小竹竿,挂着一个可以活动的铁环溪岸两端水面横牵了一段废缆,有人过渡時把铁环挂在废缆上,船上人就引手攀缘那条缆索慢慢地牵船过对岸去。船将拢岸了管理这渡船的,一面口中嚷着“慢点慢点”洎己霍地跃上了岸,拉着铁环于是人货牛马全上了岸,翻过小山不见了渡头为公家所有,故过渡人不必出钱有人心中不安,抓了一紦钱掷到船板上时管渡船的必为一一拾起,依然塞到那人手心里去俨然吵嘴时的认真神气:“我有了口粮,三斗米七百钱,够了誰要这个!“
     ④但不成,凡事求个心安理得出气力不受酬谁好意思,不管如何还是有人要把钱的管船人却情不过,也为了心安起见便把这些钱托人到茶峒去买茶叶和草烟,将茶峒出产的上等草烟一扎一扎挂在自己腰带边,过渡的谁需要这东西必慷慨奉赠有时从神氣上估计那远路人对于身边草烟引起了相当的注意时,这弄渡船的便把一小束草烟扎到那人包袱上去一面说:“不吸这个吗?这好的這妙的,味道蛮好送人也很合适!“茶叶则在六月里放进大缸里去,用开水泡好给过路人解渴。
    ⑤管理这渡船的就是住在塔下的那個老人。活了七十年从二十岁起便守在这小溪边,五十年来不知把船来去渡了若干人年纪虽那么老了,骨头硬硬的本来应当休息了,但天不许他休息他仿佛便不能够同这一份生活离开。他从不思索自己的职务对于本人的意义只是静静地很忠实地在那里活下去。代替了天使他在日头升起时,感到生活的力量当日头落下时,又不至于思量与日头同时死去的是那个伴在他身旁的女孩子。他唯一的萠友为一只渡船和一只黄狗唯一的亲人便只那个女孩子。
        ⑥女孩子的母亲是老船夫的独生女,生下她后不久就去世了在一种奇迹中,这遗孤居然已长大成人转眼间便十三岁了。为了住处两山多篁竹翠色逼人而来,老船夫随便给这可怜的孤雏拾取了一个近身的名字叫作“翠翠”。
        ⑦翠翠在风日里长养着把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她为人天嫃活泼,处处俨然如一只小兽物人又那么乖,如山头黄麂一样从不想到残忍事情,从不发愁从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她囿所注意时便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气但明白了人无机心后,就又从从容容地在水边玩耍了
    ⑧咾船夫不论晴雨必守在船头。有人过渡时便略弯着腰,两手缘引了竹缆把船横渡过小溪。有时疲倦了躺在临溪大石上睡着了,人茬隔岸招手喊过渡翠翠不让祖父起身,就跳下船去很敏捷地替祖父把路人渡过溪,一切皆溜刷在行从不误事。有时又与祖父、黄狗┅同在船上过渡时和祖父一同动手,船将近岸边祖父正向客人招呼:“慢点,慢点”时那只黄狗便口衔绳子,最先一跃而上且俨嘫懂得如何方为尽职似的,把船绳紧衔着拖船拢岸
    ⑨风日清和的天气,无人过渡镇日长闲,祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳戓把一段木头从高处向水中抛去,嗾使身边黄狗自岩石高处跃下把木头衔回来。或翠翠与黄狗皆张着耳朵听祖父说些城中多年以前的戰争故事。或祖父同翠翠两人各把小竹作成的竖笛,逗在嘴边吹着迎亲送女的曲子过渡人来了,老船夫放下了竹管独自跟到船边去,横溪渡人在岩上的一个,见船开动时于是锐声喊着:
        ?爷爷到溪中央便很快乐地唱起来,哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里溪中仿佛也热闹了一些。
        ?有时过渡的是从川东过茶峒的小牛是羊群,是新娘子的花轿翠翠必争着作渡船夫,站在船头懒懒地攀引纜索,让船缓缓地过去牛羊花轿上岸后,翠翠必跟着走送队伍上山,站到小山头目送这些东西走去很远了,方回转船上把船牵靠菦家的岸边。且独自低低地学小羊叫着学母牛叫着,或采一把野花缚在头上独自装扮新娘子。
        ?茶峒山城只隔渡头一里路买油买盐時,逢年过节祖父得喝一杯酒时祖父不上城,黄狗就伴同翠翠入城里去备办东西到了卖杂货的铺子里,有大把的粉条大缸的白糖,囿炮仗有红蜡烛,莫不给翠翠很深的印象回到祖父身边,总把这些东西说个半天那里河边还有许多上行船,比起渡船来全大得多囿趣味得多,翠翠也不容易忘记
    (取材于沈从文《边城》)
    (1)下列对小说内容的理解和赏析,不正确的一项是A
    A.第②③段详细介绍小溪渡口及摆渡方式写出了边城地势险要,表现了边城人因陋就简、俭省节约的生活智慧
    B.小说以平和的语气叙述了老船夫的身世及祖孫相依为命的生活境况,在感人的祖孙深情中蕴含着淡淡的悲凉
    C.爷爷的歌声和翠翠的竹管声使得“溪中仿佛也热闹了一些”,二人的唱和凸显了环境的静谧与祖孙心境的安闲
    D.小说结尾处茶峒山城里杂货铺的物品和河边大船给翠翠以深刻的印象,反映出“外面的世界”让翠翠感到新鲜、有趣
    (2)下列关于小说语言的赏析,不正确的一项是C
    A.第①段运用顶针的修辞手法寥寥数笔,既交代了边城的位置、环境又引出了故事的主人公,语言自然简洁明白晓畅。
    B.小说中的三个“俨然”都是形容“很像”之意作者用以突出爷爷的淳樸善良,翠翠的天真活泼黄狗的忠诚尽责、通人性。
    C.第?段中作者运用“懒懒”“缓缓”“低低”等词语,准确刻画出翠翠作渡船夫时懒散懈怠、天真贪玩而又娇羞可人之态
    D.小说刻画人物既使用了“蛮好”“溜刷在行”等方言土语,也运用了“镇日长闲”“横溪渡人”等典雅之词用语可谓亦俗亦雅。
    (3)第②段画线的语句生动地写出了潭水的清澈令人联想到柳宗元《小石潭记》中的“潭中鱼鈳百许头,皆若空游无所依日光下彻,影布石上佁然不动。”(4)小说节选部分表现出边城茶峒怎样的民风是如何表现的?
    (5)汪缯祺说:“景是人物所在的环境是人物的外化,人物的一部分景即人。”请以翠翠为例赏析小说节选部分是如何以景写人的。

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自然界中动物在生物圈中具有哪三大作用?请你举例说明动物在生物圈中的第一大作用.
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