a、 说出核酸的种类简述核酸的結构和功能

b、 以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布

a、锻炼分析处理材料的能力   b、锻炼试验操作能力

高一学生的特点是有较強的抽象思维能力、综合思维能力以及一定的实验操作能力，同时他们对生物课程的学习，也有着浓厚的兴趣学生通过报刊、杂志、电视等多种传播媒体的介绍以及初中生物课的学习，对核酸是遗传信息的载体已经有了一定的了解但此认识还是很浅的，没有深入到核酸物质结构的水平上因此，教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认识规律通过实验及适当的教学策略，使新知识有效地整匼进学生原有的知识网络中使学生的知识体系得到丰富和发展。

1.DNA和RNA的化学组成和功能(重难点)

2.DNA和RNA在细胞中的分布。(重点)