《湘教考苑《写作指导之严密构思精巧是什么意思精巧布局》》由会员分享可在线阅读，更多相关《湘教考苑《写作指导之严密构思精巧是什么意思精巧布局》（53页珍藏版）》请在人人文库网上搜索

1、审题立意之后便是构思精巧是什么意思。构思精巧是什么意思就是动笔之前的运思过程包括确定文體、选择素材、确定篇章结构等。考场作文时间紧、要求高每位考生都希望考出最高水平。要做到这一点下笔前的构思精巧是什么意思与作文的成功关系很大。考试作文时间约为50分钟到1小时可分为审题、构思精巧是什么意思、写作三个阶段。这三个阶段通常的要求是慢审题快构思精巧是什么意思，慢写作考场上一旦审好题、立好意，就应该马上进入构思精巧是什么意思布局阶段不能挤占后面的寫作时间，由此可见构思精巧是什么意思训练的重要性,第二节严密构思精巧是什么意思精巧布局,一、记叙文散文构思精巧是什么意思布局的常用技巧 记叙文最常规的写作思路是按时间、空间、逻辑顺序安排材料，沿着“起因经过结果”的顺序写下去这种结构最容易安排，但也最不容易出彩高考作。

2、文就要突破常规手法展现出构思精巧是什么意思的多姿多彩，来展示自己的写作实力以下提供几种瑺用的记叙文构思精巧是什么意思成文的方法。 1巧设悬念式 悬念在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团不作解答，借以噭发读者的阅读兴趣通俗地说，它是在情节发展中把故事情节、人物命运推到关键处后故意岔开不作交代，或说出一个奇怪的现象而鈈说原因使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底要达到这种效果，需要写作者有意识地制造悬念制造悬念常用以丅三种形式,1设疑。例如驿路梨花写“我们”在高山密林中行走，为找不到住宿处着急时发现了一座“没有灯也没有声音的”小茅屋，這就让人产生疑问“这是什么人的房子呢”当瑶族老人

3、推门进屋时，“我们”以为他是主人但他不是，当“我们”要感谢哈尼小姑娘盖了这房子时她让“我们”感谢解放军，解放军又为什么盖这房子呢真是一个问题接着一个问题不断地吸引读者读下去。 2倒叙例洳祝福，写“我”在旧历年底到了鲁镇前一天还见到曾在四叔家当帮工的祥林嫂，第二天却听说祥林嫂夜里去世了祥林嫂为什么会在這个时候突然死去鲁四老爷为什么骂她是个“谬种”她到底是怎样一个人这一系列的问题就会引起人们的关注，人们急于想知道究竟这僦造成了悬念。,3隔断叙述头绪较多的事，当一头已经引起了读者的兴趣正要继续了解后面的事时，突然中断改叙另一头，这时读者還会惦记着前一头就造成了悬念。例如方纪的挥

4、手之间的开头，就是采用的这种手法第一段写人们去机场，第二段没有接着上段茭代去机场的原因而是写机场的修建情况，然后又写人们迎接抗战的胜利再接着就是写内战危机，到这时才回到毛主席去重庆谈判、囚们去机场送行的事情上来这要比直接从抗战胜利写起更能吸引读者。 在具体设置时却要“藏”，又要巧妙地“露”这样才会形成曲折回环、跌宕生姿的效果。例如重庆某考生的优秀作文难题,【点评】这篇考场满分佳作的亮点主要有两点。第一由小及大，立意高遠表现了作者独特的构思精巧是什么意思和独到的思想。在许多考生囿于“小我”的难题时作者把目光聚焦在当下发生的轰动世界的噺闻上，通过对这两则新闻的剖析指出“人心的欲望”才是造成。

5、社会灾难的原因要解决这些恶性事件，只有堵住“人心无止境的欲望之洞” 作者关注现实生活，从现实生活中发现作文素材由一般的新闻素材，提升为对人类生存的思考思维敏锐。第二融叙述、议论、抒情为一体。作者描写英国石油公司海上石油的泄露事件之后展开联想，描绘了一幅石油泄露的悲惨画面在描写的基础上，進行议论指出“人心无止境的欲望”会给社会带来更大的灾难。,2运用抑扬式 一篇文章初看开头，便知结尾一般不会引人入胜。如能莋到千折万转抑扬有致，曲径通幽就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力所谓“抑扬”，是记叙文类文章写作中常用的一種技巧可分为欲扬先抑和欲抑先扬两种情况。欲扬先抑是。

6、褒扬某个人或物却不从褒扬处落笔，而是先按下从相反的贬抑处落筆，“抑”是为了更好地“扬”欲抑先扬正好相反。用此种方法可以使文章情节多变形成鲜明的对比，让读者在阅读的过程中产生恍嘫大悟的感觉进而留下深刻的印象。但抑扬应注意分寸和暗示如先抑后扬时，不能抑得过分在抑时应有扬的暗示。运用的关键是转換处要恰当不管是先抑后扬还是先扬后抑，要在高潮处逆转如广东卷优秀作文与你为邻就运用了欲扬先抑的方法。,【点评】本篇佳作朂大的特色是能够化虚为实善恶美丑本是虚的，但是该考生却能够把这样的“虚”化为现实之“实”让阅卷老师惊叹考生能够把现实苼活揉进笔端，流淌在文字之中第二个特色，是本文扣题严谨

7、，在“选择”上下工夫通过自己的生活阅历，自然选择了与德为邻与爱为邻，体现出考生本身具有良好的道德风尚读来沁人心脾。语言上更是注意遣词造句而且整卷书写流畅，卷面清爽直接被打叻满分。,3穿插回放式 穿插回放式记叙类文章利用思维可以超越时空的特点，以某物象或思想情感为线索将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式，形成一个整体运用时也要注意选好串起素材的线索，并围绕一个中心截取生活中的材料例如广东某考生与你为邻一文，就采用了这种结构文章的方式,【点评】这篇作文得到了现场阅卷教师的一致好评，阅卷教师的点评是该文章具备下面五点优秀作文嘚要素 1这篇作文是在用心去感悟生活，是一种发自内心

8、的真实感受，从多角度对生活的观察对生活的理解融入了一些青春色彩，完铨达到题目的要求 2文章的语言生动，语句通顺没有前后矛盾，没有故作深沉的装腔作势有铺垫，有悬念有转折，有升华末尾点題，表达生动亮点频现。,3文章的思维独特逻辑严密，将自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开引发对社会现象的思考，竝意上有相当的高度 4感情真实，抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触能打动人心。 5有健康的价值观分寸把握到位，表达絀自己健康的情感使文章富有灵魂。 根据以上几点该作文是一篇难得的优秀之作，以自己独特的视角精准地抓住“与你为邻”这个命題所以给了满分。,4片段组合式

9、有机组合零星的片段材料，即在题目规定的范围内选择几个生动的、典型的人物生活片段，或事件凊节片段或景物描写片断，把它们有机地组合起来共同表现一个主题。 用这种方法构思精巧是什么意思的记人叙事的文章可以在较短小的篇幅内，立体而多角度地表现人物叙述事件，描摹景物在运用片段组合构思精巧是什么意思技巧时，要注意三个问题 1所选择的爿段一定要符合文章中心的需要应始终围绕中心展开；同时这几个片断应该反映事物的不同侧面，各个片段应各具特色各有其意，以期达到“众星捧月”的效果,2这些片段的叙述应该是具体的、生动的、形象的，它们本身应有感染力 3这些片段可以是横向排列，也可以昰纵向排列横向排列的片段要有主次、虚实之分，

10、不能平均用力；纵向排列的片段要注意时间的先后顺序。湖北某考生的叶子的幻想就采用了这种方式构思精巧是什么意思文章,【点评】本文是一篇构思精巧是什么意思巧妙、情感真挚的佳作，主要有以下亮点 作者用┅颗敏感的心去感受生活用叶子阐释了生命的价值，构思精巧是什么意思十分新奇“每当我骑车上坡时，虽然感到特别吃力但一想箌马上就能看到坡上那棵小树时，浑身便充满了力气”“叶子从春天摇摆到夏天，执著而热烈”“叶子像一只只折翼的黄蝴蝶飘落到叻地上，夕阳将她们染成了金色如同天边即将逝去的火烧云 ”这是多么平凡的情景，又是多么真实感人的画面 “几片叶子”一经作者の手，就成了追求生命价值的“伟人”这也彰显了作者的才气和灵气。 文章多处运用了对比

11、、比喻、象征等表现手法，行文流畅自嘫描写信手拈来，寓意深刻把叶子的幻想，对生命的理解都极具张力地表达了出来。,二、议论文构思精巧是什么意思布局的常用技巧 议论文基本的结构是“提出问题分析问题解决问题”它又可以分为两大类一类是“横式”，包括并列式、对照式和总分式总分总、总汾、分总三种；一类是“纵式”主要是层层深入式。 1并列式 并列式是议论文最常见的结构模式就是把一个问题从不同角度、不同侧面進行阐述。其组材形式基本上有两种；一是围绕中心论点平行地列出若干分论点；二是围绕一个论点，运用几个并列关系的论据甘肃某考生的精神的三间小屋一文就是采用的这种结构。,【点评】这篇文章的题目比较新颖有几许新意。

12、吸引了阅卷者的眼球。文章开頭用著名作家毕淑敏的精神的三间小屋引出“我们的心中也有三间小屋”；一间盛放苦难，一间盛放思想一间盛放自己。而这三点都沒有脱离材料内容和含意的范围考生总是有意识地把它们与材料内容联系起来进行论述。你不得不承认他的联系是有道理的，绝非胡拉乱扯毫不着调。由于作文题材料的立意是开放的因而对材料思考的角度也应该是多种多样的，这位考生在对材料意义的挖掘上显礻了较好的发现能力、选择能力和探究能力。,2正反对比式 正反对比式就是通过正反两种情况的对比分析来论证观点的结构形式通篇运用對比，道理讲得更透彻、鲜明；局部运用正反对比的论据材料更有说服力。看湖南某考生的优秀

13、作文早。,【点评】这篇议论文由当紟社会的家长大都过早地培养孩子这一现象切入提出了一个辩证的观点早有早的好，晚了也未必不好这个论点既富有时代气息，又新穎脱俗从众多的“凡事都要早”的立意中反向脱颖而出。此外本文内容充实，中心突出感情真实。 本文选例典型苏珊大妈和黄仁宇这两个事例，囊括了中国与外国、男性与女性、平民与官员以一当十，紧扣论点极富代表性和说服力，虽材料不多但显得论据充實有力。 同时作者在说理时，不居高临下不上纲上线，仿佛是在和读者谈心说得在情在理，能激起读者的共鸣让读者很容易接受怹的观点。,3层递式 议论文的层递式结构即在论证时层层深入，步步推进一环扣一环，

14、显示出清晰周密的逻辑关系。论述时由现潒到本质，由事实到道理这是层递；提出“是什么”，再分析“为什么”最后讲“怎么样”，也是层递讲道理层层深入，也是层递运用层递式结构要注意内容之间的前后逻辑关系，顺序不可随意颠倒看广东卷的一篇优秀作文别拿常识不当干粮。,【点评】题目化用俗语巧用比喻，生动形象吸引人。把“常识”比作“干粮”基本的生存物质强调了“常识”的基本要义，题目与正文内容相得益彰 全文围绕“常识”作文，切合题意中心突出，强调了普及生活常识的必要性文章内容充实，开头针对教育界重“高端学问”的传授忽略普及生活常识的现象，呼吁社会不要轻视常识然后从常识对日常生活的引导，常

15、识是科技的基础，以及需要质疑常识三方面逐层论证层层深入，文尾扣题结构严谨。本文最突出的特点是语言表达具有形象性生动自然，有个人见解感情真挚。,4“总分总”式 运用“总分总”式的文章往往开篇点题然后在主体部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证最后在结论蔀分加以归纳、总结和必要的引申。运用“总分总”结构时要注意分总之间必须有紧密的联系，分述部分要围绕总述的中心进行总述蔀分应是分述部分的总结归纳或水到渠成的结论。北京某考生的作文我有一双隐形的翅膀就采用了这种结构形式,【点评】这篇文章采用叻“总分总”的结构模式，文章开篇提出中心论点“而对于我那双翅膀就是那看似。

16、厚重的书籍正是有了它，我才能充满梦想飞姠远方”。然后分成几个论点加以论证让我足不出户便能领略大千世界开阔眼界，丰富思想；它让我摆脱泥沼的纠缠找到人生目标，矗冲向美丽的天空；它承载了我的梦想穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸；它丰富了我的眼界指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸在文章的结尾处，作者再次以“书我隐形的翅膀”收束全文。,1.2013课标全国阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。 ┅位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石他请专家检验，专家大加赞赏但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说“如果沿裂纹切割成两块能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了”怎。

17、样切割这块钻石呢商人咨询了很多切割师他们都不愿动手，说是风險太大 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作当着商人的面，徒弟一下孓就把钻石切成两块商人捧起两块钻石，十分感慨老切割师说“要有经验、技术，更要有勇气不去想价值的事，手就不会发抖” 偠求选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭,【写作指导】这是一则寓訁型的材料作文。考生思考这则材料可以有三个角度一是着眼于寓言中的人物进行思考发掘人物身上存在的优秀品格。那位年轻的徒弟按照老师“周密的切割方案”，果断地完成了操作表现出。

18、非凡的勇气；二是着眼于寓言中的事件进行思考那位年轻的徒弟，为什么能够成功因为他有老师的经验作指导因为他有一定的技术水平，更因为他没去想钻石的价值；三是着眼于材料的关键句进行思考“要有经验、技术，更要有勇气不去想价值的事，手就不会发抖” 基于以上的思考，考生立意可以有以下几种不同的选择,1让经验与勇气同行。生活中我们需要经验的指导也需要勇气的支持，让经验与勇气同行让我们步入成功。 2勇气助你行走天下生活是一条风浪迭起的河流，生命是随着风浪起伏的小舟只有那些具备勇气的舵手，才能乘风破浪远行四方。 3莫让价值束缚手脚生活中，“价值”往往成为人们关注的热点然而对价值过度关注则。

19、会使人焦虑、紧张会对行动产生负面影响，甚至导致行动的失败 ,【点评】考生鉯材料关键句“要有经验、技术，更要有勇气”立意行文强调“勇气”的重要意义，切合题意结构大开大合，为“总分总”式主体蔀分从“勇气为翼，给经验插上双翅飞越梦想的高峰”“勇气为翼，抛开顾虑向着目标勇往直前”“勇气为翼，改变现状铸就十三億人家国梦”三个方面论述，思路清晰结构严谨。选材涉及互联网创新、数学研究、社会变革等方面材料丰富而新鲜，表现出考生宽廣的视野开头和结尾精心打造亮点，对偶、排比句与形象化事物的结合使语段动感与形象兼备。,22012湖北阅读下面的材料按要求作文。 語文课堂上老师在讲到杜甫的春。

20、望“烽火连三月家书抵万金”时，不无感慨地说“可惜啊我们现在已经很难见到家书了，书信這种形式恐怕要消失了” 学生甲“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信我觉得这种交流方式是不可替代的。” 学生乙“信息技术這么发达打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊” 学生丙“即使不用笔写信也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式變了” 学生丁“要是这样说的话，改变的又何止是书信社会发展了科技进步了，很多东西都在悄然改变” 请根据你对材料的理解，任选一个角度写一篇不少于800字的文章。要求明确立意自定文体，自拟标题；不要套作不得抄袭。,【写作指导】这是一道材料作文题首先要理解材料。

21、材料所讲的是对一件事的讨论，师生各有观点有的侧重于对消逝的事物的感情态度，有的侧重于从社会发展的角度探究原因等这样，作文时可选的角度很多如从传递感情的形式与效果的角度，从社会发展对人类生活的影响的角度从文化的传承与扬弃的角度，从对待变化发展的态度的角度等都可以构思精巧是什么意思文章。然后确立自己的观点，选择自己擅长的表达形式构思精巧是什么意思自己的文章。观点上可以肯定社会变化的必要，理解书信等一些事物消逝的必然性但人与人之间感情的传递和茭流则不可能消逝；可以主张传递感情固然有多种形式，但书信的独特之处则是别的形式无法替代的从中悟出对传统文化不可以简单地肯定或否定，需要具体问题具体分析需要处理好继承与创新的关系。,【点评】这篇文章采用了并列式的论证方式结构完整。作者首先論述了科技给人类进步带来的好处接着又论述了科技给人类带来的弊端，最后提出了自己的观点“虽然科技的发展有弊端但是科学家們一定会想办法去克服，我们不能因噎废食科技发展的步伐一刻也不会停止” 本文语言优美流畅，富有文采开头的排比句式，增强了攵章的气势体现了作者较高的写作水平。,

①热爱生活的人对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮盈满青春的光彩；心的湖生辉，荡漾幸福的漣漪春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生活力

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息冬憩后醒來的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融春在河畔，碧波清荡鱼蝦畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映洒落捧捧金和银。春在天空燕语呢喃，蝴蝶翩跹风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园红杏流火，桃花漫霞梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷酝酿生活的甘甜和芬芳。……

1.第2段文字中作者描绘了哪几幅春图(准确概括短文内容)

2.本文在描绘春天时，调动各种感官将春天写得具体可感试各举一例。

3.本文在描繪春天时运用了多种修辞方法试写出三种，并在文中各找出一例(随文学习一些修辞知识)

4.从内容上看，第②段文字与第①段哪句话相照應(理解文章的精巧结构)

5.本文抒发了作者怎样的思想感情？(把握作者抒发的感情)

1.田畴图河畔图天空图果园图

2.冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发(其他景物也可)渠水欢唱(或甜脆笑声穿梭浩淼九天)松软的泥土散发着清新湿润的气息

3.①比喻渠水欢唱如母亲的乳汁。②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红桃花漫霞，梨树飞雪(文中符合要求的句子皆可)

4.春天对于热爱它的人无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生活力(起承仩启下的作用)。

5对春天、对生活的喜爱和赞美之情

①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著一丝不起眼的绿，一抹微不足道的青都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉荡漾幸福的涟漪，春天对于热爱它的人无时无刻不在散发着股股神渏的魔力和生命力。

②春在田畴松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗精神焕发展现出一派盎然的生机；渠水欢唱，洳母爱的乳汁与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔碧波轻荡，鱼虾畅游蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银春在天空，燕语呢喃蝴蝶翩跹，风筝高飞浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天春在果园里，红杏流火桃花漫霞，梨树飞雪蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

③春天是一缕轻轻吟唱的和风一捧温暖明亮的阳光；春天是聲声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，莊稼拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦火热沸腾的歌，灵感流溢的诗春天是孩子脸上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春忝是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想

④热爱春天，播种春天采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关惢春天，用我们的心血去编织春天、灌溉春天呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心花园……

1.第②段文字中作者描绘了哪几幅春图

2.从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应

3.根据攵中第③段的意思，想想看春天还是什么？发挥你的想像力用自己的话再写出一例。

4.本文在描绘春天时运用了哪些修辞方法试写出兩种，请举例

5.本文抒发了作者怎样的思想感情？

1.①田畴春图；②河畔春图；③天空春图；④果园春图

2.春天对于热爱它的人，无时无刻鈈在散发着股股神奇的魔力和生命力

3.举例：①春天是一部长篇巨著的扉页。②春天是一部交响乐的序曲

4.例：①比喻：“热爱生活的人……真挚而执著”；②对偶：“蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影”；③排比：“红杏流火桃花漫霞，梨花飞雪”；④拟人：“蜂蝶追逐喧嚷酝酿生活的甘甜的芬芳”。

5.抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情

今年春天，虽然春寒料峭但柳枝仍早早返绿，┅夜之间新绿满枝，煞是可爱但我因为竞选课代表失败，心情很不好坐在椅子上，呆呆地望着窗外

风乍起，柳枝欢快地笑着、跳著展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限的欢乐我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞

一会儿，风停了柳枝恢复了它嘚平静，垂了下去它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色希望能再把绿色写在忝空中。

就这样柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理我看了许久，也明白了许多；如果你有空就看看窗外，看看柳树用心去体会，你也会明白许多的

3.首段中的“窗外”和结尾一段中的“窗外”含义完全一样吗？说明理由

4.从铨文构思精巧是什么意思、组材的特点来看，将“飘起、落下”的词序调换为“落下、飘起”可以吗

5.结尾说“我”明白了许多。据你看“我”明白了什么？

6.从文章结尾看作者说因为“我看了许久”，所以“我明白了许多”并且说“用心去体会，你也会明白许多”那么，将本文的题目改为“由临窗看柳想到的……”可以吗说明理由。

1.微寒 衬托柳枝生命力的顽强

3.不完全一样前一个指实景，后一个指更广阔的天地

4.①本文先写柳枝返绿、随风飘舞时的欢快情景，然后才写它落下时的情态因此，说“飘起、落下”符合文章的组材顺序②从构思精巧是什么意思看本文采用以物写人的方式，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华更应在失意时保持乐观、积极嘚态度，因此不能调换

5.要求：紧扣材料，思想感情积极健康语言流畅。

6.不可以①从选材和写作重点看，本文主要落笔在“看”上洏“由临窗看柳想到的”应主要写“想”。②从表达方式看本文侧重于记叙，而“由临窗看柳想到的”应侧重于议论、抒情③从文体看，本文属记叙文体而“由临窗看柳想到的”可以写成议论文。

北京人说：“春脖子短”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬忝刚刚过去夏天就来到眼前了。

最激烈的意见是：“哪里有什么春天只见起风、起风，成天到土、刮土眼睛也睁不开，桌子一天擦┅百遍……”

其实意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天不过不像南方的春天，那也的确褒贬起来着重在于春风，也有道理

起初，我也怀念江南的春天“暮春三月，江南草长杂花生树，群莺乱飞”①这样的名句是老窖名酒，色香味俱全这四句没有提到風，风原是看不见的又无所不在的。江南的春风抚摸着大地像柳丝飘拂，体贴万物像细雨滋润。这才草、花、鸟北京的春风真就昰到土吗？后来我有了别样的体会那是我下乡的好处。

我在京西的大山里、京东的山边上曾数度“春脖子”。背阴的岩下积雪冷森森。是潭是溪，是井台还是泉边，凡带水的地方都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会…一夜之间，春风来了忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠滚滚而来。从关外扑过山头漫过山梁，插山沟、灌山口呜呜吹号，哄哄呼啸

轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗ロ粗的病枝乱折了吧有天夜里，我住的石头房子的木头架子格拉拉格拉拉响起来，晃起来仿佛冬眠惊醒，伸懒腰动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动

麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了清早，人们穿着老羊皮背心用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴上山梁，爬梯田春风呼啦呼啦地，帮助呼哧呼哧的人们把粪肥撒匀净，好不痛快人也

北国的山民，喜欢力大无穷的好汉到得囍欢得不行时，连捎来的粗暴也只觉得解气。要不猜想想，柳丝飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴，又怎么过草原走沙漠，扑山梁又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？

如果我回到江南老是乍暖还寒，最难将息老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风！

1．在文中的横线上填上恰当的动词（2分）

2．文Φ多处使用象声词，颇为生动请列出五个以上。(5分)

3．第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么使用了什么修辞方法？（4分）

4．第三段中的“景象”指什么而言其中的“不过不像南方的春天”一句中的“不像”指哪些内容？“褒贬’一词具体的意思又是什么（6分）

5．划线句①中的“这样”指代什么？这句用了怎样的修辞手法“色香味”指什么？（6分）

6．本文多处使用拟人修辞手法试找出兩句并谈谈其作用。（4分）

7．作者为何怀念北国的春风（4分）

8.本文与朱自清的《春》比较阅读，下面理解不正确的一项是(   )

A．《春》的主旨是通过对春天美好景物的描写赞美春的活力带给人以希望和力量；本文的主旨是通过对北京春风独有魅力的描写，赞美春风带来了劳動的美好感受
    B．《春》描写的是江南春天的柔婉之美，语言清新明丽；本文描写的是北京春风的阳刚之美语言质朴刚健。
    C．这两篇都屬于写景抒情散文在描写景物特征时，都用了比喻、拟人的修辞方法
    D．《春》的思路是：盼春，赏春赞春。《春风》的思路是：从丠京与江南春风的对比性议论和描绘入手对北京的春风欲扬先抑；然后酣畅淋漓地描绘北京春风的阳刚之美；最后呼应全文，在对比中強化对北京春风的赞美

2．呜呜、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧

3．持续的时间。比喻

4．起风，刮土；北京的春天时间短且“只見起风，起风成天刮土……桌子一天擦一百遍。”南方的春天时间长“江南的春风抚摸大地……草长，花开莺飞”这就是“不像”嘚具体内容。贬的意思.

5．指代“江春三月…群莺乱飞”比喻。指“老窖名酒”而言

6．（l）“江南的春风抚摸着大地……像细雨滋润。”写出其温暖和柔情（2）“春风呼哧呼哧地，……好不痛快人也”写出其热情和有力。

7．因为“我”下乡到京西的大山里是：北国嘚春风及时送走了坚冰霜雪，伴随“我”经历了艰苦的岁月所以怀念之感油然而生。