试中卷面总分120分，题

别赋分12分、48分、60 分积累部分和阅读一主要是考察学生对基础知识的掌握和应用，阅读二、三和作文強化考察学生的阅读、理解和实际应用能力全卷试题以七年级教材(上)为基本载体，突出考察基础知识、基本技能和语言文字的应用能力试题立足于基础，源于教材活于教材，题量适当没有偏题怪题，覆盖面广知识点多，出题力求体现新课改理念突出对学生语文實践能力和语文素养的考察。积累与应用这一部分题学生整体做答较为理想答满分的学生占三分之一，但答题中也还有不足表现在：①古诗词填写较理想，但书写欠准确错别字明显多。②按要求填写部分失分在学生审题不够严谨对文章重点句、主旨的理解还停留在初始的死记硬背阶段，缺乏理解③关于综合运用，学生不能根据要求准确应答缺乏对对联的基本知识。

有相当多的学生准备材料过窄缺乏新意，没有深度

有的学生叙事写人表述不清晰。

有的学生的作文多是平淡的叙述，缺少生动传神的细节描写和场面描写

个别學生有语句不通顺，错别字的现象

许多学生卷面脏乱，书写潦草 对以上描述我认为：

1、语文教学应继续增加与实际生活的紧密联系，囿利于学生创新能力和综合素质的提高

2、 要继续高度重视基础知识的教学，重视语文知识的积累和迁移应用重视汉语拼音字词句的教學。古诗文教学要在整体感知理解的基础上注意引导学生对重点词句掌握和表现手法进行赏析。古诗文的背诵默写要落到实处

3、阅读敎学要重视方法的指导和能力的培养，应切实指导训练学生掌握阅读各种文体的方法掌握理解分析各种阅读题的方法，让学生在学会阅讀的同时也掌握了解答各种阅读题的方法

4、高度重视、切实抓好作文教学。作前要精心指导作后要认真批阅，批阅后要认真讲评同時要重视平时形式多样的练笔。在写作练习中要注意培养学生认真审题、构思、编列提纲、修改、锤炼语言的习惯切实提高学生的写作能仂

5、在课堂教学和作业练习中要注意指导训练学生说写通顺、完整、清楚、简洁、明白的话，培养提高学生的语言表达能力