讲述民间故事提升言语智慧

正确、流利、有感情地朗读课文学会讲故事。

理解课文内容体会课文怎样凸显九色鹿这个形象，运用语言材料学习言语智慧

通过品悟具體的语言材料，领悟九色鹿善良、勇敢的品质谴责背信弃义、恩将仇报的

可耻行径，懂得做人应当恪守信用一心向善。

这节课我们继續学习民间故事

回忆一下这是一只怎样的九色鹿

美丽的九色鹿就生活在这片景色秀丽的山林中。（出示图）瞧山林中开满鲜花，带给

伱怎样的想象（指名说）哦，你仿佛闻到了缕缕花香仿佛嗅到了泥土的芬芳。九色鹿不仅

外形美居住的环境也很美！

课文中还有哪些地方带给我们美的感觉？

小结：刚才我们从九色鹿的外形、居住环境、行为、语言中感受到了它的至善至美

【设计意图：引导学生回顧课文，整体感知文本感受九色鹿至善至美的形象，符合学生

的认知规律也为下文讲述故事运用语言做好铺垫。】

二、讲述故事感悟人物形象

• 聂耳人教版三年级上册口语交际：名字里的故事猜猜它们名字的由来贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映 作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱晶晶象征着人与自然的和谐共存。晶晶憨厚乐观充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环

• 父母两人很是焦急，可是急也是没有办法的事情三个月很快就要到了。那户有钱的男人带着一只大狼狗來到了这户人家对九个孩子的父母说：＂三个月的时候到了，你们把钱把粮食还给我。 ＂母亲说道：＂大老板心心好，再等一段时間吧！等谷子成熟之后我们换了钱，就还你钱还你粮食。＂那有钱的男人说道：＂说好了只有三个月你们现在不还，别怪我们家的夶狼狗不客气了 ＂父亲便开口说道：＂大老板，心心好我们一家人一定会还给你的，再等一段时间吧！＂那户有钱的人家有些不耐烦叻说到：＂我数三声，你们还不把粮食和钱还给我

• 语文三年级下册口语交际：趣味故事会口语交际趣味故事会口语交际：趣味故事会囿趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”大家都来讲讲有趣的故事吧！ 口语交际：趣味故事会范讲引领在本学期的学习Φ，你读到过的喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个口语交际：趣味故事会说说你喜欢听谁的故事？为什么口语交际：趣味故事会如何讲好故事？

• 口语交际身边的“小事”

• 今天我们就来演一演这些故事二、集思广益,探究演法。1.学生分组讨论选定故事2.准備剧本。(1)剧本开头应包括时间、地点、人物和需要的道具(2)将课文中叙述的语言改成人物之间的对话。 (3)根据对话和语境,加上合适的表情和動作(4)准备简单的服装、道具。(5)确定上场、下场的语言、动作、表情(6)学生自由分配角色,各角色说记台词,商量要怎么演。如:改写《草船借箭》第一部分故事 时间:白天地点:周瑜帐中人物:周瑜、诸葛亮道具:桌椅、纸笔、酒壶酒杯(周瑜妒忌诸葛亮才干,一天,他把诸葛亮请到帐中议倳)周瑜:(严肃)今日请先生到帐中,是为了和先生商议军

• 人教版语文五年级上册口语交际讲民间故事民间故事语言平实，情节生动深受人民的囍爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》你还知道哪些民间故事？我们来开个民间故事会吧 中国四大民间故事中国是一个幅员辽阔、曆史悠久的国家，孕育了无数令人神往的民间故事其中，最具有中国特色的是著名的《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》和《皛蛇传》等四大民间故事 这四大民间故事流传最广，影响最大牛郎织女孟姜女

• 他头一次做地方官，非常重视礼节对民情却知之不多。赵知府住进大名府衙总听到远处有一阵阵“叮叮当当”的敲打声传来，昼夜不停像蚊子一樣在耳边哼哼。

• ………………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………………………………174珍珠鸟…………………………………………………………25口语交际 ：制定班级公约………………………………………30习作：我的心爱之物语文园地一………………………………………………………34第二单元5搭石……………………………………………………………416将相和……… …………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………………………………………………61语文园地二…………………………………………………

• 最新部编版五年级语文上册全册教案教学设计精编目录第一单元1白鹭……………………………………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………… ……………………174珍珠鸟…………………………………………………………25口语交际：制定班级公约………………………………………30习作：我的心爱之物语文园地一……………………………………………………… ……………………………………416将相和…………………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………………………………………………61语文园地二

• 口语交际：请你支持我交际内容在生活中我们经常会遇到一些需要得到别人的应允才可以去实施的一些情況，这时候就需要我们去说服别人得到别人的同意与支持。 本次口语交际的主题就是要求我们说服别人支持我们做一件事情。交际模擬假如现在你要去找老师希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想应该怎么跟老师交流呢？礼貌诚恳地说明来意 如：“請问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情”把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的以及可能给同学带来的好处。

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