在语言环境中正确认读“缩、努、茎、推、吱、拆、旧”等

累“哗哗哗、呼呼、吱吱嘎嘎”等象声词

正确、流利、有感情地朗读课文。重点朗读想象丰富的句子并能鼡自己

的话说一说一粒种子到阳台上的木地板所经过的历程。

体会作者展开想象编写童话故事的写法感受童话丰富的想象。

正确、流利、有感情地朗读课文

重点朗读想象丰富的句子，

并能用自己的话说一说一粒种子到阳台上的木

一、自读课文归类学习字词

学生猜测图爿之间的关系和故事内容。

）激发学生的阅读兴趣一粒种子，经历了一番奇妙的历程之后变成了

木地板这是怎么一回事呢？让我们一起来学习这篇有趣的童话故事

提示：注意引导朗读的语气。

“很好”一词语气要上扬

）学生轮流朗读课文，读准字音读通句子。