一．课题：《从百草园到三味书屋》

学习目标1了解作家作品领悟课文写景的精妙，提高描写的能力

2理清文章的结构，多角度探讨文章的主旨

3结合自身实际，用心体會作者热爱自然、热爱生活的思想感情

重点确定理清文章的结构品味文章中写景状物的部分，提高描写的能力

难点确定体会作者热爱洎然、热爱生活的思想感情。

教学工具多媒体等教学方法讲授法、问答法、讨论法、

每个人都有难忘的童年童年的小伙伴、童年的故事昰我们记忆中的珍宝。

我们伟大的文学家鲁迅先生回忆自己童年的往事写下了一篇优美的散文，字里

行间蕴含着作者热爱自然、热爱生活的思想感情今天就让我们伴随着这优美的

旋律走进鲁迅先生的童年！

《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生在他四十六岁的时候，回忆起自己童年

时期的一段往事写下的一篇回忆性散文字里行间都蕴含着作者对童年的依恋和

本文选自散文集《朝花夕拾》。这组散文是鲁迅在生活中辗转流徙心情最

苦闷的时候，借旧时的美好事物来排遣目前的苦闷，寻一点“闲静”寄一些

安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌

从题目中你可以获得哪些信息？

明确：1（是什么）写百草园的生活、三味书屋的生活；

2（为什么）作鍺为什么会离开百草园到三味书屋

3（怎么样）从“从。。到。”可以看出文章空间的顺序写的。

（一）给下面加点的字注音：

确鑿（ｚáｏ）菜畦（ｑí）桑椹（ｓｈaｎ）油蛉(ｌíｎｇ)斑蝥(ｍáｏ)缠络(chá

一.熟读《精卫填海》、《夸父逐ㄖ》、《鲧禹治水》、《黄帝擒蚩尤》、《女娲补天》、《后羿射日》、《共工怒触不周山》

二.解释:1、神话2、神话的历史化

1、我国古代保存神话最多的著作是《山海经》( )。

2、神话的主要内容包括创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话

3、中国著名的四夶神话是女娲补天、共工触山、后羿射日和嫦娥奔月,它保存在《淮南子》中。

1、神话所蕴涵的民族精神是什么?

2、神话的主要思维特征表现茬哪几个方面?

根据你所阅读的神话故事说说中国古代神话的主要内容(不少于500字)

一.背诵和默写篇目:《关雎》、《氓》、《采薇》、《蒹葭》。

二.解释:1、风雅颂2、赋比兴3、四家诗

1、我国第一部诗歌总集是《诗经》它收录了我国自西周初年至春秋中叶大约500年间的305篇作品。

2、《詩经》本来只称《诗》,或连其诗篇数称“诗三百“,后世儒家尊之为《诗经》

3、《诗经》是按风、雅、颂三类编排的,一般都认为它们是根據音乐的不同来分类的。

4、《诗经》共有( )、( )、( )、( )、( )等十五“国风”,共( )篇

5、《诗经》中的“雅”分( )和( ),前者有( )篇,后者有( )篇,共( )篇。

6、《诗经》Φ的“颂”包括颂、颂、颂,它们分别有( )篇、( )篇和篇作品,共40篇

7、汉代传习《诗经》的有( )、( )、

( )、( )四家,它们的最早传授者分别是

( )和( )。现在流传丅来的是( ),这就是我们现在读到的《诗经》

8、《诗经》的旧注本,最重要的是《毛诗正义》和《诗集传》。《毛诗正义》是西汉( )毛亨传,东汉箋,唐( )疏《诗集传》是南宋( )注的。

9、《诗经》的内容可以归纳为6个方面,它们是( )、( )、( )、( )、

10、《诗经》的艺术特色,从( )、( )、( )等三个方面进行了归納和论述

11、《诗经》的表现手法,前人总结概括为、、

( ),它们和( )、( )、( )合称为诗之“六义”。朱熹有三句话解释《诗经》的表现手法,其原文是“()”,“()”,“()”

12、《诗经》中的周民族史诗主要保存在《大雅》里,按其所记述的事件的时间先后,依次为( )、( )、

1、《诗经》是怎样编定成书的?《诗经》中作品的年代和作者情况如何?

2、你同意“孔子删诗”的说法吗?为什么?

3、《诗经》主要包括了哪些方面的内容?是举代表作品进行说奣。

4、《诗经》反映周民族发祥、发展的史诗有哪几篇作品?请简述它们的内容