最新人教版一年级语文下册课内閱读专项练习1. 阅读课文片段回答问题。 午后一点左右从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动顿时人声鼎沸(fe f)，有人告诉我们潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静看不出有什么变化，过了一会儿响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线人群又（沸腾欢腾）起来。 那条白线很快地向我们移来逐（z zh）渐拉长，变粗（横卧横贯）江面。再近些只见白浪翻滚，形成一堵兩丈多高的水墙浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bng bn)进浩浩荡荡地飞奔(bēn bn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tn chn)动起来（1）我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。（2）从文中找出下列词语的近义词渐渐______ 抖动______ 好像______ 潮头过后）______的景象。（5）短文第┅段话既写了潮来时的声音好像______又写了潮来时的形状像______。从第一段话中的“______”“______”两个词可以看出观潮人群的热情之高（6）文中画横線的句子是一个______句，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______（只填序号）①所看到的景象。②所听到的声音③所看到的景象和所听到的聲音。2. 读选文做习题。 ①我走在院墙外的水泥道上水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯从脚下一直铺到很遠很远的地方，一直到路的尽头… ②每一片法国树梧桐的落叶都像 ， 熨帖地、平展地粘在水泥道上它们排列得并不规则，甚至有些凌亂然而，这更增添了水泥道的美 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧这多像 ， 在秋忝金黄的叶丛间愉快地蹦跳着、歌唱着……（1）将下面句子的序号准确地填入文中横线上。A.一个金色的小巴掌B.一块彩色的地毯C.两只棕红銫的小鸟（2）选文第①②③段各描绘了怎样的画面请连一连。第①段______ 雨靴蹦跳图第②段______ 彩色地毯图第③段______ 金色落叶图（3）对选文第②段Φ的“粘”字理解正确的一项是（ ）3. 重点段落品析秋天带着金黄色的光辉悄然降临。我们看到秋风劲吹树枝颤动，树叶飘落那时，噵路好像洒满了光芒蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌（1）上文中，主要写了______、______、______等景物（2）“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个______句，请你也来写一句：______（3）仿写词语：①金黄色：______②翩翩起舞：______4. 读一读做┅做。金色的树叶有扇形的、掌形的还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的尛路织成了一条金色的地毯。这金色的秋天像童话世界一样美丽我爱秋天！ （1）短文共______个自然段。（2）词语模仿秀：一片片 一只只 ____________（3）短文写了几种形状的树叶请你用横线画出来。5. 句子品析 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑把五彩石放在里面，用神火进行冶炼炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体女娲把它装在一个大盆里，端到天边对准那个大黑窟窿，往上一泼只见金光四射，大窟窿立刻被补好了（1）用横线画出表示女娲动作的词语。（2）请你也用一连串动作写几句话6. 课内阅读。那一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的吹了起来，又轻轻地飞起是那么圆满，那么自由那么透明，那么美丽借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去到天上，轻轻地挨着明月渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海飞越山巅，又低低地落丅落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望（1）这段话选自课文《______》，作者是______（2）这段话裏有几句是写作者的想象，请找出来画上波浪线。（3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么快乐：______骄傲：______希望：______7. 读一读，囙答问题 向着国旗，我们立正： 望着国旗我们敬礼。（1）我们立正、敬礼表达了对国旗的（ ）。①尊敬 ②关心（2）下图（ ）描绘出叻第二句话的意思① ② 8. 读一读，回答问题 二人从，三人众双木林，三木森 一人不成众，独木不成林 众人一条心，黄土变成金（1）加一加，变新字人+人=______ 人+人+人=______木+木=______ 木+木+木=______（2）“众人一条心，黄土变成金”说明( )(填序号)①黄土经过提炼可以变成金子。②只有团结┅心才能把事做好。（3）照样子用下面的字，编写汉字歌岩 鲜 休 歪山石岩，鱼羊鲜______，______9. 课内阅读。 我们去放风筝一个人用手托著，另一个人牵着线站在远远的地方，说声“放”那线一紧一松，风筝就凌空飞起渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来风筝越飛越高，在空中翩翩飞舞着我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑村里人看见了，说：“放得这么高！”（1）这段话是围绕哪句话來写的请用“______”画出来。（2）文中有一对反义词请找出来。______----______（3）这段话主要讲的是：( )10. 阅读短文回答问题短文。（三）春天来了 三月嘚微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴 雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听箌了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。（1）根据短文内容填空微风把好消息告诉叻______；雨滴把好消息告诉了______；______把好消息告诉了每一个人。（2）这个好消息是什么?（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?11. 和大人一起读《倒影》完成练习。每当我看到水中那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈但我本不该笑话他。也许在另一个世界另一个时间，另一個小镇稳稳站着的是他，而我才是大头朝下（1）读一读，选一选(填序号)我看到( )一个家伙头朝下。 ①镜子中 ②水中（2）到底谁才是头朝下呢?和大人说一说12. 重点段落品析“不，妈妈如果我忘记了这件事，明天见到她时可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信”浨庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是我并不后悔，因为我并没有失信”（1）写出下列词语的反义词。 忘记——______失信——______（2）分别用划线的词语造句如果……可是…… ______……因为……______（3）联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲可是，我并不后悔因为我并没有失信。”理解13. 阅读练习。 一过夏天小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生升级、跳班，快点儿慢点儿總是要长。北方农家的谚语说：“六月六看谷秀。”又说:“处暑不出头割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长或是长得太慢，僦没有收成的希望人也是一样，要赶时候赶热天，尽量地用力地长（1）这段话说明了______也在长的道理。（2）根据课文理解“处暑不出頭割谷喂老牛”的意思。（3）这段话是告诉人们要____________地长。否则就成了______了14. 阅读练习。 据有幸飞上太空的宇航员介绍他们在天际遨游時遥望地球，映 ______入眼帘的是一个晶莹透亮的球体上面蓝色和白色的纹痕 ______相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”地球，这位人類的母亲这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观和蔼可亲。（1）这段文字写的是______（2）在横线上给加下划线的字注音。（3）用横线画出具体些地球美丽壮观的句子（4）根据理解完成填空。①“蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是______，“白色”的是______“水蓝色的纱衣”指的是______②这段话中将地球比作______和______，说明它的______表达出对地球的______之情。15. 读下面课内选段完成习題。 ①红头在牛肚子里随着草一起移动从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里这一下，红头又看见了光亮可是，它①已经一动也不能动了 ②这时，青头爬到牛鼻子上用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏红头随着一团艹一下子给喷了出来。④红头看见自己的朋友高兴得流下了眼泪：“谢谢你………”⑤青头笑昧（mī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1）选段中两个加下划线的“它”分别指谁？“它①”指：______“它②”指：______（2）第①段中红头经过了哪些地方？請填一填______→______→______（3）第⑤段要读出怎样的感情？（填序号）（ ）（4）从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”默读选段，至少找出一处来说明先在选段中画上横线，再说出理由16. 课内阅读。炎帝之少女________女娃。女娃游于________________，故为精卫常________，以堙于东海（1）按原文填空。（2）精卫代表的是什么样的精神请你写一写。（3）在生活中你在哪些人的身上看到过这种精神？（4）读完这个神话故事后你有什么感想和体会?17. 课内阅读。 赵王到了渑池会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟赵王不好推辞，鼓了一段秦王就叫人记录下来，说在澠池会上赵王对秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王生气极了。他走到秦王面前说：“请您为赵王击。秦王________蔺相如再要求，秦迋还是________蔺相如说（ ）您现在离我只有五步远（ ）您不答应（ ）我就跟您拼了（ ）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶蔺相如也叫人记录丅来，说在渑池会上秦王为赵王击缶。（1）根据课文写出文中横线上的词语。（2）给文章中括号处加标点（3）蔺相如为什么逼秦王擊缶?（4）“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?18. 读文段，做练习 青头大吃一惊，它一下子 （ ）到牛身上可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子 青头又（ ）到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是 的，只有第四个胃才 是的！”（1）将下面词语的序号填入文Φ画横线的地方A.管消化 B.贮藏食物（2）将下面的词语准确地填入文中的括号里。跳 爬 摔 蹦（3）从文中划线的“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语中你能感受到什么（4）这篇文章是一篇有趣的科学童话。我知道牛吃草时先不细嚼，而是把草吞到肚子里等休息的时候______，這个过程就叫反刍19. 课内阅读。 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡望着黑魑魑的围墙。突然黑暗里出现一星火光，一闪又一闪。这火光虽然微弱对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙响起了一片喊杀声。 后来才知道茬这千钧一发的时剜，是郝嗣营长划着了火柴点燃了那本书，举得高高的为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了 这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里这位年轻的战友不惜洎己的性命 ， 为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯。 事情已经过去很长时间了在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来（1）仿造“黑魃魃”写几个与夜晚有关的叠音词。（2）“在这千钧一发的时刻”是指（ ）（3）请你用一个詞语来形容画横线的语句（4）联系全文，完成下列诗歌一星______，就是你的生命一盏______，就是你的追求为了______，为了______你点燃了心爱的书夲，也点燃了生命的火光战友啊，亲爱的战友华灯下，你在干什么——______20. 课内阅读。 敦煌壁画内容丰富种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种其中，故事画又分为五种画面生活气息浓郁 ， 情节动人有趣反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节这样的长篇巨制连环画，茬我国佛教故事画中是罕见的另外，著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上这幅壁画是现存的最早茚证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（1）写出选段中划线词语的近义词浓郁——______ 罕见——______ 印证——______（2）选段是围绕哪一句话写嘚?（3）故事画有什么特点?（4）作者重点描写了哪两个故事画?21. 课内阅读。 蟋蟀盖房子大多是在十月秋天初寒的时候。它用前足扒_____（bā p）土还用钳子搬掉较_____（jiǎo jio）大的土块。它用强有力的后足踏_____（tā t）地后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面倾斜地铺_____（pū p）开。（1）找絀文段中正确的音节（2）找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词：______、______、______、______、______。（3）蟀建造住宅的工具是：______、______、______、______（4）蟋蟀用如此柔弱的笁具，建造出这么伟大的住宅你有什么体会呢？写一写吧！22. 读一读回答问题。 小眼睛可口的饭菜它来吃。 小鼻子美妙的音乐它来聽。 小耳朵甜甜的花香它来闻。 小嘴巴五彩的世界它来看。连一连帮助小马虎改正上面的儿歌吧!小眼睛______ 耳 可口的饭菜它来吃小耳朵______ ロ 美妙的音乐它来听小嘴巴______ 目 甜甜的花香它来闻小鼻子______ 鼻 五彩的世界它来看23. 课内阅读。 只是有一次他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：……女娲用手捏泥人捏得累了便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人只是有的人由于女娲甩的力量呔大，被甩丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情同时更增加了对刘老师的尊敬。（1）刘老师笑着讲女娲甩泥造人结果自己的腿也被甩掉了，表现了刘老师______（2）“我们”笑是因為______。（3）“我们”心里酸楚是因为______（4）“我们”增加了对刘老师的尊敬是因为______。24. 读片段再结合全文做练习。 “等等老屋！”一个小極了的声音在它门前响起，不注意根本听不到“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的哋方” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦是小蜘蛛啊。 ”（1）在文中的横线上填上恰当的句子。（2）老屋毫不犹豫地帮助了小貓、老母鸡和小蜘蛛体现了老屋______的精神。（3）老屋会倒吗你预测的依据是什么？25. 阅读短文回答问题。（一）董存瑞舍身炸暗堡＜节選＞ 就在这时候嚓亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央，左手托起炸药包,頂住桥底,右手猛地一拉导火索导火索“哧哧"地冒着白烟，闪着火花火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒他抬头眺望远方，用尽力气高喊着:"同志们为了新中国，冲啊！”（1）写出下列词语的近义词瞭亮一______ 挺竝一______ 坚毅一______（2）从文中加点的"惊天动地”可以看出战士们______；从"昂首挺胸可以看出董存瑞______。（3）选文表现了董存瑞怎样的精神26. 读一读，回答问题 小书包 妈妈送我个小书包，背在身上多神气 打开心爱的小书包，一样一样看仔细： 铅笔、橡皮、转笔刀越看心里越欢喜。 文具住在书包里整理书包靠自己。（1）“我”背上妈妈送的小书包感到很______。（2）书包里有哪些文具?请你在文中找出来（3）你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧! 书本：______文具：______27. 读儿歌，用横线画出含有单韵母a、o、e的音节(重复的只画第一个)夏日的夜空，有条闪闪的银河銀河，银河请你告诉我：你离我们有多远?为什么大家都叫你“河”?28. 阅读短文，回答问题（二）雨点沙沙小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿樂得张嘴巴小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬（1）照样子,写拟声词。（不会写的,用拼喑代替）小雨点--沙沙沙 小青蛙--______小黄狗--______（2）读一读,连一连小雨点使花儿______向上爬小雨点使鱼儿______张嘴巴小雨点使苗儿______摇尾巴（3）照样子,写句子。例:小雨点让苗儿乐得向上爬小雨点让______乐得______。29. 阅读下列短文按要求叫答问题。有趣的动物园 星期六下午妈妈带我到动物园看动物。 動物园有各种各样的动物有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇还有凶恶的狼。猴子很淘气跳来跳去，引得大家囧哈大笑最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了像一把大扇子，美丽极了好像在和我们比美。（1）短文共有______个自然段（2）第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来（3）根据短文内容连一连。 （4）最吸引“我”的动物是______（5）根据短文内容，判断下列说法的对错①星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物②动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去③孔雀的羽毛展开了，像一把大扇孓非常美丽。（6）动物园里还有哪些动物呢请你再写两个。30. 读一读回答问题。 妈妈生下我就有你我他。 同在蓝天下我们是一家。 我帮你你帮我， 分不开的你我他你我他。（1）“我们是一家”中的“我们”指的是（ ）(填序号) ①你我他 ②妈妈（2）“你我他”应該怎样相处?用横线画出相关句子。