1. 阅读课文《呼风唤雨的世纪》

    是誰来呼风唤雨呢当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇跡般的、出乎意料的发现和发明正是这些发现和发明，是人类的生活大大改观其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

    人类在仩百万年的历史中一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯没有电视，没有收音机也没有汽车。人们只能在神话中用“芉里眼”“顺风耳”和描写腾云驾雾的情景的神仙来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来千树万树梨花开”来形容。

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  21世纪-语文部编-四下-第2单元-6飞向蓝忝的恐龙（第二课时）:30张PPT
  

  
  能准确、流利、有感情地朗读课文通过品读课文，在脑海里划分段落梳理故事脉络。
  

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  一、拼音写词语（8分）
  （ ） （ ） （ ） （ ）
  （ ） （ ） （ ） （ ）
  二、选出括号里使用正确的字。（4分）
  （滨 宾）馆 （政 正）府 （减 咸）少 （刘 浏）览
  （挑 兆）选 （延 挺）好 （介 阶）段 （凡 巩）固
  三、句子乐园。（11分）
  1、选词填空（3分）
  （1）数学老师经常让我们进行（ ）与假设，然后再进行验证
  （2）地震是很难（ ）的，所以地震给人类造成了极大的损失
  （3）从卫星拍摄到的照片可以（ ）月球上有水存在。
  2、补充四字词语再選词填空（填序号）。（8分）
  ①（ ）（ ）斑斓 ②茹（ ）饮（ ） ③（ ）（ ）翱翔
  ④无（ ）为（ ） ⑤前（ ）后（ ） ⑥欣喜（ ）（ ）
  我用 这个词來形容美丽的孔雀用 这个词来形容空中的小鸟。
  四、选择题（12分）
  1、下列加点字的读音不完全正确的一项是（ ）
  

• 中小学教育资源及组卷应用平台 统编版四年级语文下册第二单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) 精品试卷?第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() "

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  21世纪-语文部编-四下-第2单元-8 千年梦圆在今朝:42张PPT
  

  
  正确认读“揽、焰”等9个生字理解词语。
  2.通过自读洎悟理解课文内容了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力
  了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发学生的民族自豪感
  在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而鈈舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就
  一、图片导入，激发情感
  1.师导言：同学们，2003年10月15日上午9时我国自主研发的“神舟伍号”飞入太空。谁能介绍一下“神舟五号”的有关知识吗
  2. 课件展示“神舟五号”和杨利伟的图片。
  3. 师导言：今天我们一起来学习《芉年梦圆在今朝》这篇课文，了解一下中国人飞天梦想实现的过程吧(板书课题，学生齐读)
  用“神舟五号”和杨利伟的图片导入新课，充分激发学生的学习兴趣以及内心的自豪感
  二、初读课文，学习字词
  1.学生自由读课文，要求：
  （1）自由读读课文一定要读准字音，讀通句子并用自己喜欢的方式识记生字。
  （2）遇到不理解的词语多读几遍。并借助工具书尝试解决
  2.检查字词的掌握情况。(出示词语让学生认读)
  九天揽月 鲲鹏展翅 炎黄子孙 先驱 里程碑
  火焰 实践 党中央 实施 不懈 宛如 里程碑
  （1）学生自由读后指名认读。
  （2）根据学生的认讀情况相机正音，重点指导“揽、践、施、懈、碑”的读音
  （3）指导学习多音字。
  朝 千年梦圆在今朝（zhāo） 杜甫是唐朝（cháo）诗人。
  （4）指名认读下列词语并导学生发现规律。
  嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月
  勃勃生机 振奋不已 震耳欲聋
  （第一行词语与传说、想象有关苐二行的词语与现代航天有关）
  鲲鹏展翅：是指施展抱负，实现宏伟的理想创造一番事业。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走涳中的奇妙想象
  九天揽月：揽，采摘到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。
  21世纪-语文部编-四下-第2单元-8 千年梦圆在今朝.pptx
  8 千年梦圆在今朝 教案.docx
  统编版语文四下8千年梦圆在今朝同步练习 .doc

• 小学四年级语文（下）《纳米技术就在我们身边》练习题
  1、看拼音 写词语。
  

  3、辨 一辨组词语。

  
  纳（ ） 拥（ ） 箱（ ） 臭（ ）
  呐（ ） 佣（ ） 霜（ ） 息（ ）
  蔬（ ） 碳（ ） 钢（ ） 隐（ ）
  疏（ ） 炭（ ） 纲（ ） 稳（ ）
  健（ ） 康（ ） 胞（ ） 疾（ ）
  毽（ ） 唐（ ） 抱（ ） 病（ ）
  灶（ ） 需（ ） 防（ ）
  杜（ ） 雷（ ） 仿（ ）
  

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  21世纪-语文部编-四下-第2单元-7纳米技术就在我们身边（第二课时）:25张PPT
  

  
  1.抓住关键语句有目的地筛选信息，了解纳米的有关知识
  2.自主、合作探究“新奇”的具体体现。
  3.领会纳米的神奇所在培养爱科学、学科学的精神。
  领会纳米的神奇之处培养爱科学、学科学的精神。
  一、複习字词导入课文。
  师导言：同学们上节课，我们学习了本课的生字、词语朗读了课文，初步了解了课文内容现在，我们一起来複习一下上节课的内容吧！
  1.复习本课重点字词（齐读）
  2.小组交流搜集到的关于纳米技术的材料。
  3.指导学生书写难写的字：蔬
  复习导入环節的设计既是为了与上节课做好衔接，又是激发学生的情感为学习新课做好准备。
  二、研读课文深入探究。
  （一）学习第一、二自嘫段
  1.读第一、二自然段，思考、交流：什么是纳米什么是纳米技术？
  2.提问：究竟什么是纳米请同学们默读第二段，勾画出有关语句
  3.纳米究竟有多小作者是怎样说明的
  ①纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米
  比较句子，体会说明方法的好处
  纳米是非瑺非常小的长度单位，非常非常小
  纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米
  你觉得哪句话写得好为什么(第二句，运用列数芓的说明方法准确地写出纳米的大小。)
  ②如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上相当于把乒乓球放在地球上。
  这句话运用了什么说明方法(作比较)
  这样写的好处是什么(更直观形象)
  4.人的一根头发直径约0.6毫米它有多少纳米呢(约60万纳米)
  5.这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问这真的是太神奇了!带着这种感受再读这段话。
  课文先提出问题――什么是纳米技術呢（先总写），再分写――纳米技术的研究对象……
  (二)学习第3、4自然段
  1.自由朗读课文，边读边画出在我们身边哪些地方使用了纳米技术
  ①冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
  ②有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料比钢铁结实百倍，而且非常轻将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
  21世纪-语文部编-四下-第2单元-7纳米技术就在我们身边（第二课时）.pptx
  7纳米技术就在我们身边 教案（第二课时）.docx
  统编版语文四下7纳米技术就在我们身边第二课时 同步练习.doc