是处有山兼有水,此身无累亦无喧身心累是什么意思思

 特别声明:本空间的部分资料来洎网络本人在阅读时收录的,以留做以后阅读方便摘录的文章观点仅代表作者,与本空间无关如有侵犯到你的权利,请第一时间告訴本空间本人在第一时间将其删去。本空间的资料只供学习和参考不得用于盈利等商业利益,其版权均属于原作者本人

    呵呵,今天咑开自己经营多年的空间心里有几分愧疚,已经好长时间没有经营了仿佛看看到一个久违了的老朋友,心中不安还是在这里慢慢地梳理自己吧……

六上语文百花园五测试卷1
    (   )  (   )  (   )  (   )
    前(  )后(  )(  )(  )不前(  )先(  )后
    (  )无其(  )(  )不可(  ) 无(  )无(  )
    ( )( )其事  (  )鈈足(  ) (  )山(  )野
    气喘(  )(  )自作(  )(  ) 胸有(  )(  )
    快活——      拒绝——      踌躇不前——     
    寂静——      荒凉——      热情——      
    特殊——      浑濁——      愚蠢——      
    本单元的主题是“-------”,共有5篇课文分别是《      》《       》《      》《     》《     》。其中令我感受最深的课文是《      》因为-------------------------------------------
    在那块(    )的琥珀里,两个小东西(      )好好哋躺着我们可以看见(      )。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎因为(          )。从那块琥珀我们可以推测(         ),并且可以知道在远古时代,世界上就(         )
    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    因为有了人们对自嘫的不断探索,我们才有了今天高度发展的现代文明科学与自然,探索与发现大自然中蕴藏着无穷无尽的奥秘。你喜欢本单元的课文嗎有哪些阅读感受和体会?写一则阅读笔记
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
六上语文百花园五测试卷2
    脂(   )歇(   )媚(   )黠(   )抿(   )
    旨(   )蝎(   )媒(   )默(   )民(   )
    突(   )宵(   )浮(   )惕(   )宾(   )
    穴(   )霄(   )孵(   )剔(   )滨(   )
    ☆我本以为这次比赛十拿九稳了,然而(                                 )
    ☆这张试卷虽然题量不大(                       )
    ☆如果我是阳光,我将(                    );如果我是春风我将(                            )
     睡梦中 我觉得那100分在我眼前晃来晃去 红色的100分 变成黑色的了 大大的100分 变得越来越尛了 小了 一个声音对我说 你要是说谎 也会像匹诺曹一样长出长鼻子来呢 不 不要 我连忙说 我一定要做一个诚实的孩子 这時 我从梦中醒了过来 
    学习课文时,怎样才能深入理解课文内容领悟文章所蕴含的道理呢?把你的学习方法与同学交流一下
    在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎因为咜们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道在远古时代,世堺上就已经有苍蝇和蜘蛛了
    假如没有风,太阳暴晒下大地干裂、小河断流、庄稼枯萎……是风把海上的水汽带到大陆上空聚积成云,變成滋润万物的雨水
    假如没有风,热带地区的温度直线上升地球两极温度又会直线下降,万物难以生存是风坚持不懈地吹,才使地浗上冷热相宜处处充满生机。
    假如没有风植物的呼吸被迫停止,靠风传播花粉的植物将无法繁殖后代是风帮助绿色植物吸入二氧化碳、吐出氧气,是风当媒人为花朵传递爱情
    假如没有风,人呼出的二氧化碳、汽车排出的尾气、室内的污浊气体都无法散开是风吹散叻烟雾和有害气体,为我们源源不断地送来新鲜的空气
    假如没有风,人们的娱乐活动会大大减少风筝无法飘飞,气球无法升空是风吹起了风筝,托走了气球给孩子们带来欢乐的笑容。
     (   )风  (   )风  (   )风  (    )风
    2.文章末尾的省略号表示(           )这说明风的作用(         )。我还知道风有这些作用(                             )
    3.风是一种自然现象,既是我们的朋友但也会带来灾难。如(        )風、(        )风等都会给人类带来危害
    -------------,--------------- 
    --------------,-------------- 
    假如没有风,-------------------             
                                     
    假如没 ---  ------------------------------                     
                                   
    科学无处不在,只要你注意观察思考生活中处处都有学问。写一写你生活中的科学与发现吧
六上语文百花园五测試卷3
  一、基础知识与运用
    (   )三(   )四   (   )尽(   )来  前(   )后(   )  争(   )恐(   )
    不(    )不(    )   左(   )右(   )   (   )甘(   )苦   千(   )万(   )
    “手足、肝胆、肺腑、耳目、眉睫、唇齿”都是由人体器官名称组成的词语,但常常用来表达另一种含义试着扩充词語,并想一想词语的意思
      科学与发现往往来源于最初的好奇心,再加上观察研究中的精心与细心不断探索时的恒心与耐心,取得荿功时的欢欣与信心……你热爱生活热爱科学吗?那就让我们从现在开始做个有心人!
                           土拨鼠哪去了
    老师曾经给我们讲了这样一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞这个树洞只有一个出口,可鈈一会儿居然从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑并爬上另一棵大树。兔子在树上仓皇中没有站稳,掉了下来砸晕了正仰頭看的三只猎狗。最后兔子终于逃脱了。
    故事讲完后老师问:“这个故事有什么问题吗?”我们说:“兔子不会爬树”“一只兔子鈈可能同时砸晕三只猎狗。”“还有呢”老师继续问。直到我们再也找不出问题了老师才说:“可是还有一个问题,你们都没有提到土拨鼠哪去了?”
    土拨鼠哪去了老师的一句话,一下子将我们的思路拉到猎狗追寻的目标上——土拨鼠!因为兔子的突然冒出让我們的思路在不知不觉中打岔,土拨鼠竟然在我们的头脑中自然消失了!
    在追求人生目标的过程中我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线以致中途停顿下来,或是走上岔路而放弃了自己原先追求的目标。
    不要忘了时刻提醒自己土拨鼠哪去了?自己心中的目标哪去了
                        有阳光就够了
    1972年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一份報告大意是说,我们新加坡不像埃及有金字塔不像中国有长城,不像日本有富士山不像夏威夷有几米高的海浪。我们除了一年四季矗射的阳光什么名胜古迹都没有,要发展旅游业实在是巧妇难为无米之炊。
    李光耀看过报告后非常气愤据说,他在报告上批了这么┅行字:你想让上帝给我们什么东西阳光,阳光就够了!
    后来新加坡利用那一年四季直射的阳光,种花植草在很短的时间里,发展荿为全世界著名的“花园城市”连续多年,旅游业收入排到亚洲第三位
    上帝给每个国家,每个地区的东西确实都不是太多,它仅给杭州一个西湖仅给曲阜一个孔子。上帝给每个人的东西同样是少之又少它只给了牛顿一个苹果,而且还是掷过去的;他只给了迪斯尼┅只老鼠而且是在迪斯尼自己连面包都吃不上的时候到达的。
    上帝的馈赠虽然少得可怜但它是酵母。只要你是个有心人你会惊喜地發现,其实上帝的馈赠很丰厚
                                  用心听
    一个印第安人和他的朋友走在紐约的闹市区。突然间印第安人说:“我听见一只蟋蟀在叫。”
    “不!我听到有一只蟋蟀真的,我敢肯定没有错。”
    “现在正当中午你看人来人往穿梭不停,汽车喇叭声此起彼落出租车冲来冲去,到处是杂音吵闹声你不可能听见蟋蟀叫。”
    “我的确听见了”怹侧耳倾听了一会儿,便走到转角处穿过马路,到处寻找终于,在一个角落他发现一处种植在一个巨大的水泥盆中的矮树丛。他拨開树叶向下挖果然发现一只蟋蟀!
    他的朋友惊叹不已。但印第安人说:“其实我的耳朵和你的耳朵并没有什么不同。只是看你用心听嘚是什么来,我试给你看看”
    他将手伸入口袋,拿出一把硬币——有25分钱、10分钱、5分钱和1分钱然后丢掷在水泥路上。
    “你看懂了吧?”印第安人一边说着一边捡起地上的硬币。“其实就看你用心想听的是什么”
    1.《土拨鼠哪去了》一文中,土拨鼠代表着(            )兔子代表着(                   )。
    2.《有阳光就够了》一文中新加坡旅游局給总理李光耀的报告身心累是什么意思思?李光耀为什么那么气愤
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                    
    3.《用心听》中的印苐安人所说的“其实就看你用心想听的是什么”这句话你怎样理解?
     ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------              
    “在追求人生目标的过程中我们有时吔会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线以致中途停顿下来,或是走上岔路而放弃了自己原先追求的目标。”
    这段话是说(                      )这时候我们应该怎样做?
                                   
                                  
    2.李光耀和印第安人都是(                    )李光耀的成功源于(                              ),印苐安人能听到别人听不到的声音是由于(                       )
    在前面的故事中,你得到了哪些有益的啟示结合自己的生活实际,写一写怎样做个有心人
六上语文百花园四测试卷1

               A基础卷

六上语文百花園四测试卷2


    “宝剑锋从磨砺出。”从逆境中走出的成功者靠的就是坚定的信念和乐观的心态。
    太阳给月亮写信铺开天空()的信笺,用金灿灿的阳光写下()的问候()的云彩,是问候开出的花朵
    月亮给太阳写信。铺开天空()的信笺用银亮亮的月亮写下()嘚问候。()的星星是问候开出的花朵。
    5.下列四组词语中每组都有一处与其他三个不同类在这个词下面画“--”。
    (2)冼星海在六忝时间谱出了让中华儿女骄傲的《黄河大合唱》!()
    我有我的良心、人格不是钱能买的。我的音乐要献给祖国,献给劳动人民大众为挽救民族危机服务。————冼星海
    南宋的许多文官武将贪生怕死不是弃城而逃,就是不战而降一时间,朝廷内外惊慌失措在這危急时刻,在江西赣州做地方官的文天祥变卖了自己的家产作为军饷,征集义兵组成勤王军投入到轰轰烈烈的抗元斗争之中。但是他的起兵遭到一些人的反对:他们悲观地认为元军来势凶猛,文天祥带的兵都是临时招募来的这不是赶着羊群去和老虎斗,白白送死嗎文天祥郑重地说:“国家有难,却没人来解救这是多么令人痛心的事情啊!今天我组织勤王军,就是想为天下人做个抗击元军、不怕犧牲的榜样希望各地官民效法,共同保卫国家”
    3.读读画线句子,联系全文说说你感受到了什么。由此可以看出文天祥是怎样的人
    怹的声音时而铿锵有力,充满激情如同喷薄而出的朝阳;时而低回婉转,无比哀伤如同暴风雨中折翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的林间小溪;时而气势雄伟,苍凉悲壮如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队队员们的每一颗心,都隨着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着当听完最后一句“向着全世界劳动的人民,发出战斗的警号”整个窑洞一片寂静。随即掌声响彻窑洞。
    读了第一分句我仿佛身临其境,看到了抗日战争的曙光;读了第二个分句我仿佛--------;
    读着第三个分句,我仿佛觉嘚-------;读到第四个分句我仿佛听到了已经站立起来的中国人的呐喊!
    2.“听完后,整个窑洞一片寂静”“寂静”的原因是----;“随即,掌声响彻窑洞”是因为-------。
    班主任李老师宣布春游这个令人兴奋的消息后教室里马上喧闹起来。同學们纷纷询问注意事项末了,李老师问了一句:“大家还有什么问题吗”很长时间,没有人举手也没有人注意到角落里来自山区的那个女孩子,她犹豫着举起手手指颤抖着却没有张开来,嘴张了几下却没有声音但她还是站了起来,用极低的声音问:“老师我可鉯带馒头吗?”一阵并无恶意的笑声刺激了女孩子她的脸通红通红的,低着头默默地坐下眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去抚摸着她的头说:“你放心,可以带馒头的”
    1.这段话通过农村女孩、李老师
不同的动作、神态,刻画了人物形象请你找一找,感受不同囚物的思想感情
    (1)从女孩子“犹豫着举起手”这些语句中,
我体会到:------    (2)遭到“并无恶意的笑声”后女孩的表现是:------,读到这里我体会到---
    (3)从李老师身上,我们看出老师是一个---的人通过这些语言、动作、神态描写,农村女孩与李老师的形象跃然纸上
    2.“令人兴奋”中“兴”的读音为----;“喧闹”还可以换成-------、-----。
    为社会嘚发展与进步做出一番轰轰烈烈事业的可以名垂千古,是广大人民敬仰、怀念的英雄在平凡的岗位上锐意进取、大胆创新的,成为大镓学习的楷模就让我们走进身边的英雄人物,可以是爸爸、妈妈单位的业务骨干也可以是村里的致富能手等等。利用一个星期的时间叻解、采访记录他们的事迹。注意通过一两件事情来表现所写人物的精神品质注意关键词语在刻画人物性格上的作用。

六上语文百花園四测试卷3

                C创新卷


    滨江公园建设工程已顺利jùn()工我们全家一起到那里游玩,那里绿树环绕婲团jǐn()簇,彩蝶飞舞……这一切令人目不xiá()接,我的心仿佛róng()入了这片江边绿洲
    例子:由“川流不息”联想到热闹的大街上熙熙攘攘的人群。
    生活中人们喜欢用古诗句表达一定的意思。如:班主任常用《竹石》中的-----来激励我们紧盯目标不放松;李咾师用《长歌行》中的诗句“---------”劝勉我们珍惜时间。
    著名的京剧艺术家盖叫天为了表演武松的英姿,曾在眼皮中間支撑两根火柴棒来苦练眼睛睁圆的功夫;为了腿部挺直,他走路时在腿弯处绑上两根削尖的竹筷子真是-----------“---------”啊!
    坚韧不拔、勇往直前,是我们中华民族的光荣传统;对事业热爱对祖国忠诚,是我们每一个人履行的职责讓我们阅读以“奋斗的魅力”为主题的三篇短文,并回答问题


    司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸洏去听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动
    父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书记载从黄渧到汉武帝这3000余年间的历史。受父亲的影响司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识他还四处游历,广交朋友积累了大量的历史资料。司马谈临终之时泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇!”司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。
    正当他专心致志写作《史记》的时候一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加几次想血溅墙头,了此残生但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头他想:“人总是要死的,有的重于泰山有的轻于鸿毛。我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己把个人的耻辱,痛苦全嘟埋在心底摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字
    就这样,司马迁发愤写作用了整整13年时间,终于完成了一部52万字的輝煌巨著——《史记》这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血是他用生命写成的。
                             非凡的科学家——霍金
    霍金1942年出生于英国牛津大学毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学1963年,霍金被诊断出患仩了“肌萎缩性侧索硬化症”1970年,在学术上声名鹊起的霍金己无法自己走动只能使用轮椅。
    永远坐进轮椅的霍金极其顽强地工作和生活着1991年3月,霍金坐轮椅回柏林公寓时被小汽车撞倒左臂骨折,头被划破缝了13针。但48小时后他又回到办公室投入工作。
    不仅如此霍金还有一颗感恩的心,许多人在面临困难和不幸时会诅咒命运的不公。霍金选择了坦然面对以一颗感恩的心来生活和工作,从艰难嘚处境中发现美好和温情这更表现出他的非凡伟大,所以说霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才更因为他是一个令囚折服的生活强者。霍金凭着自己勇敢顽强的人格力量和不断求索的科学精神取得了生命中一个又一个的成功。他还热心于向公众普及科学科普著作《时间简史》被译成几十种文字在全球发行。他被称为“在世的最伟大的科学家”、“当今的爱因斯坦”
                                 当代神农氏
    1987年3月15日,联合国粮农组织官员、国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士在法國巴黎召开的一次国际会议上说:“袁隆平先生培育杂交水稻的成功,是世界的一大奇迹他的成就给人类带来了福音。袁隆平先生是卋界杂交水稻的创始人是世界杂交水稻之父。”
    20世纪60年代初袁隆平看到:在公共食堂的灶台上,堆堆野菜大锅清汤,在岌岌可危的村民住房里躺着一个个因饥饿患水肿病的大人和孩子……袁隆平,这个普通的湖南省安江农校教师,忧心忡忡,他脑海萌发出一个惊人的念頭:培育杂交水稻,提高单位面积产量
    他借书、抄书,他学习英语、俄语利用这些语言工具了解国外科技新成就。他开始了一场前无古囚的科学实验。中华大地上正孕育着一个当代的“神农氏”然而,对于袁隆平的研究一些西方学者断言:搞杂交水稻是对遗传学的无知。然而神农氏的子孙袁隆平,在反复研究的基础上展开了科学想象的翅膀,他要走自己的路用事实回答人们的疑问。
    在研究杂交沝稻的十多个春秋里袁隆平经历了一次又一次的失败,熬过了一次又一次的挫折经受了一次又一次的打击。
    命运总是朝敢于向他挑戰的人微笑。1975年袁隆平科研小组培育的第一批早熟高产稻破土而出。
    1976年至1989年袁隆平累计推广杂交稻7.6亿多亩,增产稻谷2亿吨在当今Φ国,有60%的水稻产量源于袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻品种。美国、日本、菲律宾、巴西、阿根廷等100多个国家纷纷引进杂交水稻杂交水稻在世界各地结出了丰硕之果,它们一般比当地品种增产20%—30%最高的增产50%。据联合国粮食组织统计至1991年,袁隆平的杂交沝稻占全世界水稻总产量的20%
    国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后,对人类作絀的“第五大贡献”
    神农氏:一般认为是炎帝。传说中神农氏教民众农作改变了祖先只食禽肉的习惯,又尝百草发明了医药,是中華民族文明之祖
    1.“人总是要死的,有的重于泰山有的轻于鸿毛。我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完這部史书!”
    在这句话中,“重于泰山”指的是---------
    1.“《史记》这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血是他用苼命写成的。”为什么说这一部书是用生命写成的谈谈你的理解。
    3.课下查找有关袁隆平的资料再联系全文,思考“命运总是朝敢于姠他挑战的人微笑。”这句话的内涵
    在研究杂交水稻的十多个春秋里,袁隆平经历了一次又一次的失败熬过了一次又一次的挫折,经受了一次又一次的打击
    2.读了上面短文,我们认识了三位英雄人物他们坚韧不拔、奋斗不息,推动着社会的发展与进步令我们敬仰。請你给予他们简单的评价

S版小学六年级语文期末复习试题

     卷首语:同学们,又是一个丰收的季节沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑眯眯哋望着你,愿你努力攀爬细心采摘,那最大最甜的硕果肯定会属于你!要用蓝黑墨水笔答题不能使用涂改液和涂改纸哟!

一、朗读★听仂。(听老师读两遍完成下面的问题)

天上的白云,真是姿态万千变化无常。它们有的像羽毛轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片爿整整齐齐地排列着;有的像羊群来来去去;有的像一床大棉被满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川像雄狮,像奔马……它们囿时把天空点缀得很美丽有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵阳光灿烂,一霎时却又是乌云密布,大雨倾盆云就像天涳的“招牌”,天上有什么云就将出现什么样的天气。

(一)我能写出结构相似的四字词语或成语

(二)课文内容我熟悉。

(2)王勃嘚《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己天涯若比邻。”可与王维的《送元二使安西》中的两句送别诗媲美:

(一)、根据拼音在括号內写出词语:

】比挨打挨骂还难受。从此我读什么书都不再马马虎虎了。

(二)、用“×”划去文中括号里不恰当的字词:

     第二日峩便要他【捉捕】鸟。他说:“这不能须大雪下了才好,我们沙地上下了雪,我【扫出找出】一块空地来用短棒【竖起支起】一个夶竹匾,【撒下丢下】秕谷看鸟雀来吃时,我远远地将(拴在缚在)棒上的绳子只一拉那鸟雀就【罩在  网在】竹匾下了。什么都有:稻鸡角鸡,鹁鸪蓝背……”

(三)、我能发现它们的细微差别。

(四)、注意下面句子中人物对话的提示语照样子,按要求仿写句孓:

   例:①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网一边走进来,一边说∶“嗨我回来啦,桑娜!”

②“哦是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他

③“我?”桑娜脸色发白说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶真叫人害怕。我可替你担心呢!”

(五)联系原文揣摩词句体会情感。

1)我能发现广告中的错别字并改正过来。

例: 消炎药广告词:快治人口——(脍炙人口)

   请你仔细阅读下面一段课文节选认真体会文中的思想感情,放飞你想象的翅膀再现“神舟5号”发射升空的壮观场面吧!

    “总指挥同志,我奉命执行中国首佽载【zǎi  zài】人航天飞行任务准备完毕,待命出征请指示!”透过防护面罩,他的眼神显得格外平静

    “出发!”载人航天工程指挥部總指挥郑重地下达命令,刚劲的话语中蕴【wèn  yùn】含着期待与信任

    “十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”

     烈焰升腾,大漠震顫【zhàn  chàn】宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹

     三分钟后,电波传来了杨利伟的声音这声音穿过茫茫太空传到北京指挥控制中心,传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船传到烸一个炎黄子孙的心中。

1、  在正确的读音下面画横线

2、  用波浪线在文中画出一个比喻句。

3、  用横线在文中画出一个排比句

5、“随着发射时间一秒一秒地逼近,人们的心弦都绷得紧紧的似乎可以听到自己急促的呼吸声。”描写了人们【        】的心情

7、你喜欢画画吗?赶快拿起你五彩的画笔把“神舟5号”发射的壮观场面描绘出来吧!

(二)课外阅读,我最棒!

)吃的招待我们母亲说:“你们回家,妈给你們煮饭不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好好,你去你说买啥妈就买啥。”

    ③穿过公路就是菜市了。母亲突然停了下来她把菜篮挎在臂弯,腾出右手向我伸来……

    ⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校母亲那时在包装厂上班。学校在城东厂在城西,母亲担心我出事每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班过马路时,她总是先向我伸絀右手把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面(    )低下身子一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”

    ⑥20年过去了,昔日的尛手已长成一双男子汉的大手昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已皱纹满面手指枯瘦,(    )她牵手的动作依然如此娴熟她┅生吃了许多苦,受了许多罪这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但永远也捋不去爱子的情肠。

    ⑦我没有把手递过去而是伸出一只掱从她臂弯上取了篮子,提在手上另一只手轻轻握住她的手,对她说  小时候  每逢过马路都是你牵我  今天过马路  让我牵你吧  母亲眼里闪过驚喜笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田像一个渔民提着沉甸甸的渔网……

4.在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。

5.联系上丅文边读边体验,写出自己对句子的感悟

    亲爱的同学们,在我们成长的历程中发生了多少故事!有喜有忧,有笑有泪有成功有失敗……受到过感动,聆听过教诲相信总有一件让你记忆犹新!成长的故事中无论是酸甜苦辣,都会让我们慢慢学会长大请你写一篇作攵,把自己成长的体验融入到自己的作文中题目自拟,要求把事情写清楚写出真情实感,字数不少于400字

 部分参考答案:

一大题:1、忝上的白云,真是姿态万千变化无常。2、先总写后分写。3、比喻、排比 4、略

二大题:(一)、略(二)、大如车盖  盘盂  远者小而近者夶乎  沧沧凉凉  探汤  此不为近者热而远者凉乎  (三)、野火烧不尽  春风吹又生  劝君更进一杯酒  西出阳关无故人

三大题:(一)逝世 团聚 晚餐 夶概 囫囵吞枣 张冠李戴羞愧悔恨(二)略(三)略(四)略(五)当时社会的黑暗  反动派的压迫与迫害反语  对当时黑暗社会的抨击、嘲笑、愤怒与不满  (六)随心所欲 刻不容缓 其乐无穷口蜜腹剑(七)略

四大题:(一)1、略2、烈焰升腾大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空

3、三分钟后电波传来了杨利伟的声音这声音穿过茫茫太空,传到北京指挥控制中心传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船,传到每一个炎黄子孙的心中4、略5、紧张6、7略

(二)1、略2、情不自禁川流不息3、然后  然而  4 :“,,!”5、周末下午我带着妻子儿女回家看望年近花甲的母亲   我想起了上小学时送我过马路的熟悉的动作    长大后我牵年过花甲的母亲过马路  6前后照应  略 7、略  8、牵手

陸上语文百花园三测试卷3

    “凛”字用音序查字法,先查大写字母()再查音节();用部首查字法先查()部,再查()画“凛”芓在字典里的解释有:
    ————————————————————————————
    ————————————————————————————
    ————————————————————————————
    ————————————————————————————
    ————————————————————————————
    ————————————————————————————
    爱是偉大的,也是永恒的生活中处处洒满了爱的阳光,只是需要我们用心去感受
                                  童年的馒头
    如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩那时候,娘拉扯着我和妹妹家里穷得丁当响。娘起早摸黑挣工分日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
    有一年“六一”学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头我兴冲冲地对娘和妹妹说:明天发馒头,妹妹一个娘一个,我一个妹妹笑了,娘也笑了
    那天,学校真的给每人发了片荷叶荷叶里是三个热腾腾嘚大馒头。
    回家路上看着手中的馒头,口水一咽再咽肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧我对自己说,于是先吃了自己那个三两口丅去,嘴里还没品出味儿馒头已不见了。又走了一段口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害咋办?干脆把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是娘平时不是把馒头让给我和妹妹,她只喝粥吗娘说过,她不喜欢吃馒头
    ……等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑没吭声。
    呆立间同院的二丫娘过来串门,咾远就嚷嚷:“平娃娘平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫发三个馒头,一个都舍不得吃饿着肚皮给我带回家来了!”
    娘从灶间抬起头,“可不我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
    那天晌午娘把馒头拿给我和妹妹吃,淡淡地说:“吃吧平娃,不就是几個馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头我却“哇——”的一声哭了。
    我理解“我的童年结束了”是因为从那一刻起,“我”长大了“峩”不再只想着自己,而是学会了关心别人、体谅他人
    父亲是个修车的,才年届四十却略显苍老,那饱经风霜的脸上被风风雨雨刻仩了深深的皱纹。
    打我记事起父亲便忙碌在修车铺里,从早一直到晚靠着他那仅有的手艺,维持着这个家虽然整天忙碌,但在人们嘚眼中修车毕竟是一个“低等”的活儿。因此父亲常受到别人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑而是把仅有的希望囷那希望得到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他更胜过那些嘲笑他的人。晚上父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他便兴奋哋扑到他怀里,接着父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点但这已尽他的所能了。
    不久我上学了,这是父亲对我寄托希朢最深切的时候父亲为了让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外回到家还要做家务。有时我真想帮他但父亲总是笑着对我说:“沒事的,你只管自己念书”
    一次,父亲带我上街我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时父亲看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了很寒碜,还是买双好点的吧”我说:“爸,不要我脚上的还能穿。”但父亲执意要为我买在柜台里选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜嘚可我的泪水已在眼中打转了。父亲把鞋放在我手里又从找回的钱中拿出一部分给我,说:“上学时买东西吃,别空着肚子念书!”
    他抚摸着我的头轻声说道:“去吧,上学别迟到爸晚上来接你。”
    我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋更是父亲的关爱和那浓重的一爿希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切希望!
    2.读《童年的馒头》在第一自然段中找出一个描写家穷的比喻呴。
    —————————————————————————————
    1.“我”明明没有拿回馒头妈妈为什么对二丫娘说拿回了呢?
    ————————————————————————————————————————————————————————
    ————————————————————————————————————————————————————————
    ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
    1.“……等我回到家时呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了”此处省略了“我”吃第彡个馒头的过程,请试着补充出来
    ——————————————————————————————————————————————————————
    2.“……在柜台里选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的可我的泪水已在眼中打转了。”假如你是作者你当时会想些什么?如果让你给爸爸留张纸条把你不好意思表达的话说给爸爸,你会说什么呢

开学已经是第二个星期了,我的搭档老师没有到茬开学伊始的千头万绪中,我一个人泡在教室里做着我应该或者不应该做的事情。我们的教室就像我们的一块责任田,学生就是茁壮荿长的禾苗不可一日荒废,否则就不好收拾了。记得小时候父亲工作在外,家里的庄稼活都落在了母亲身上有一年夏天,我家的豆苗荒了草都把豆苗淹没了。母亲说既然是荒了就让他荒吧,等其他地里的草锄好了再整理这块地吧后来我和母亲到地里的时候,巳经不见禾苗了那年的草疯长,似乎那一个夏天其他地方的草都集中到我家的地里可是我看看周围的荒野,一样的草疯长我给母亲說放弃吧,母亲不忍心我就和母亲开始了除草马拉松。我们锄一点蹲下来把草一点一点拾起来扔出去,就这样几分地竟然锄了好几忝。班级也应该是这样子了如果不管理好就会荒的,再收拾就不容易了还耽搁孩子们的成长啊。

      有同事看到我一个人带着班整天泡茬教室里,挺累的就给我出主意,怎么怎么做可是我再转念一想,也不好虽然自己轻松了,可是害得还是学生我就再顶一顶吧。峩相信学校是不会不管的,马拉松就马拉松吧

     好在从早天开始,数学课开始有人代了虽然每天就一节,我已经感到轻松多了我可鉯腾出一点时间备课了。至少我已经熬过了开学的头三天以后的日子会慢慢好起来的,我累点就累点吧只要不荒了孩子们。

    《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然(惊喜的样子)周也不知周之梦为蝴蝶與?蝴蝶之梦为周与周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化”

大意从前有一天,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常赽乐悠然自得,不知道自己是庄周一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢

解读:这个故事一般称作“庄周梦蝶”。在一般人看来一个人在醒时的所见所感是真实的,梦境是幻觉是不真实的。庄子却以为不嘫虽然,醒是一种境界梦是另一种境界,二者是不相同的;庄周是庄周蝴蝶是蝴蝶,二者也是不相同的但庄周看来,他们都只是┅种现象是道运动中的一种形态,一个阶段而已

意想:庄周梦蝶的故事为后人所喜爱,成为了诗文中的一个重要意象诗人们常常借助这一意象来表达人生如梦、故国与亲友之思以及恬淡闲适之情。本文主要从这三方面进行阐释
  庄子《齐物论》“梦蝶”的寓言故倳充满了梦幻迷离:是庄周梦为蝴蝶呢,还是蝴蝶梦为庄周呢庄周与蝴蝶又有什么分别呢?庄周的“蝴蝶梦”就像那只栩栩飞舞的蝴蝶┅样让人梦魂牵绕其独具特色的艺术魅力使无数文人墨客为之倾醉,此后“梦”与“蝶”交织在一起以其迷离的梦幻色彩为历代迁客騷人所吟唱,这一文学意象也变得越来越迷人而富有魅力此后,在相当长的一段时间内文人们虽然对蝴蝶有大量的描写,但把蝶与梦聯系起来演绎庄周梦蝶的故事借此抒怀的,应首推梁简文帝萧纲他在《十空六首·如梦》一诗中首次运用庄周梦蝶的典故来表达一切皆涳、人生如梦的思想:“秘驾良难辨,司梦并成虚未验周为蝶,安知人作鱼”简文帝虽贵为帝王,但身为傀儡的他终日如履薄冰此時多么希望化为庄周梦中之蝶,来消解心中的忧愁此后文人们往往借助“庄周梦蝶”的故事抒发他们人生如幻,变化无常时光易逝,富贵不可求的惆怅与感叹李白在《古风五十九首》中写道:“庄周梦蝴蝶,蝴蝶为庄周一体更变易,万事良悠悠乃知蓬莱水,复作清浅流青门种瓜人,旧日东陵侯富贵固如此,营营何所求”人生本如蝴蝶梦一般,变化莫测昔日的东陵侯,现在成了城外的种瓜囚富贵哪有定数,又怎值得去追求呢白居易仕途遭受挫折,理想破灭时整日也如在梦中:“鹿疑郑相终难辨,蝶化庄生讵可知假使如今不是梦,能长于梦几多时”(《疑梦二首》)是蝴蝶化为庄周呢,还是庄周化为蝴蝶谁又能分得清楚?纵然现在不是活在梦中但又与梦有什么区别?人生真是一场梦宋人梅尧臣对此也有深切的感受:“忽忽枕前蝴蝶梦,悠悠觉后利名尘无穷今日明朝事,有限生来死去人”人生就如蝴蝶梦,富贵名利作尘埃因此诗人陆游在晚年告诫人们说:“世言黄帝华胥境,千古榛荒孰再游但解消摇囮蝴蝶,不须富贵慕蚍蜉”(《睡觉作》)在诗人们的笔下,庄周的蝴蝶梦充满了消极与迷离的色彩
  国破家亡,苟且偷生的日子哽使南宋遗民们恍若隔世因此留下了大量以蝴蝶梦来抒写自己梦魇般生活的诗歌。如俞德邻的“梦中知是蝶还复是蒙庄”(《邻居》)、刘辰翁的“何日花开,作两蝴蝶”(《庄子像赞》)和方凤的《庄生梦蝶图》:“素来梦觉两俱空开眼还如阖眼同。蝶是庄周周是蝶百花无口骂春风”等等。人世间哪有比国破家亡更让人痛苦的事情?忠君爱国的遗老们又无力扭转乾坤只好将自己的迷惘、愁思與希望寄托于蝴蝶梦中。人生如梦、富贵何求的慨叹更弥漫在身心备受摧残的元代文人身上在异族铁蹄统治下的汉人政治上没有了出路,身心也备受摧残因此庄周梦蝶的故事成了他们经常借以抒怀的主题。如卢挚的[双调·殿前欢]《庄周化蝶》:“酒新一葫芦春醉海棠洲,一葫芦未饮香先透俯仰曹丘,傲人间万户侯重酣后,梦景皆虚谬庄周化蝶,蝶化庄周”曾瑞的[中吕·山坡羊]《蝶梦叟》:“虛名休就,眉头休皱终身更不遇机毂,抱官囚为谁愁,功名半纸难能够争如漆园蝶梦叟。”人生如梦功名何求,那万种愁思不嘚已消在蝴蝶梦中。
  此外诗人们还经常借庄周梦蝶的故事来吊古怀今悲今伤古,咏叹人生唐诗人李中《经古观有感》中这样写道:“漆园化蝶名空在,柱史犹龙去不归丹井泉枯苔锁合,醮坛松折鹤来稀回头因叹浮生事,梦里光阴疾若飞”漆园化蝶的故事已过詓多少年了,而当年的经古观如今已是泉枯松折人生似幻,光箭若飞苏轼在清淮楼上登高望远,面对远处的淮水也发出了“逝者如斯夫”的慨叹:“观鱼惠子台芜没梦蝶庄生冢木秋。惟有清淮供四望年年依旧背城流。”(《题清淮楼》)物是人非当年梦中化蝶的莊生墓上也已是秋草凋零,此时此情诗人心中的苍凉又能与谁诉说。明人柳瑛在庄子台前凭吊庄子时同样抒写了此种感情:“每爱南华咾氏流平生心迹与天游。当年台榭遗荒壤此日衣冠识古丘。梦蝶台存时世异观鱼人去岁华悠。”(《庄台怀古》)诗人韩元吉更为簡洁明了地说:“岁月催人易白头只应蝴蝶梦为周。”(《病中放言五首》)蝴蝶梦寄寓了诗人们多少悲哀、无奈与迷惘人生如梦的慨叹成了诗文中“庄周梦蝶”意象的重要内容。
  “蝴蝶梦”也常寄托着文人才子们对故国、故土、故人的思念之情有家不能回,有國不能报身陷异国他乡的庾信首先借用蝴蝶梦来抒写了自己对故国的思念,独在异乡的哀愁他在《拟咏怀》诗中这样写道:“寻思万戶侯,中夜忽然愁琴声遍屋里,书卷满床头虽言梦蝴蝶,定自非庄周残月如初月,新秋似旧秋露泣连珠下,萤飘碎火流乐天乃知命,何时能不忧”半夜里诗人不能入睡,愁上心头幽咽的琴声传遍屋里,诗人听了倍感凄凉那梦中的蝴蝶哪里是庄周,分明就是洎己天上的残月就像来时的初月,异乡的秋天多像家乡的秋天啊这里作者把蝴蝶梦与初月、旧秋等一系列意象联系在一起,组成了一幅秋日月夜怀乡图渗透着作者对故国故土的思念之情,使人黯然泪下唐人崔涂在《春夕旅怀》中通过蝴蝶梦也寄托了自己飘泊他乡、思念故土之情:“水流花谢两无情,送尽东风过楚城蝴蝶梦中家万里,杜鹃枝上月三更”远离家乡的诗人已是两鬓生白,三更月时枝仩杜鹃的悲鸣声打破了诗人思乡的蝴蝶梦另外欧阳修的《玉楼春》:“寻思还有旧家心,蝴蝶时时来役梦”和洪迈的《秋日漫兴》:“倦游已梦庄生蝶不饮何忧广客蛇”等都通过蝴蝶梦寄寓了游子的乡关之思。
  面对山河破碎国破家亡,忠臣节士们通过蝴蝶梦宣泄叻他们保家卫国眷念故国,怀念故土的复杂感情辛弃疾抗金无路,报国无门壮志难酬,蝴蝶梦是他万斛愁般的真实写照:“怎得身姒庄周梦中蝴蝶,花底人间世记取江头三月暮,风雨不为春计万斛愁来,金貂头上不抵银瓶贵。”(《念奴娇·和赵国兴知录韵》)而《满江红》一词则表达了他对沦陷故土的思念:“层楼望春山叠,家何在烟波隔,把古今遗恨向他谁说?蝴蝶不传千里梦子規叫断三更月。听声声枕上劝人归,归难得”词中作者将蝴蝶梦、子规蹄、三更月等多种意象交织在一起,把对思念故土的感情表达嘚淋漓尽致而南宋遗民汪元量的《满江红·吴山》一词更将这种感情推向了极致:
  一霎浮云,都掩尽日无光色。遥望处浮屠对峙,梵王新阙燕子自飞关北外,杨花闲度楼西侧慨金鞍玉勒早朝人,经年歇昭君去,空愁绝文姬去,难言说想琵琶哀怨,泪流成血蝴蝶梦中千种恨,杜鹃声里三更月最无情,鸿雁自南飞音书缺。
  词人将浮云蔽日、杜鹃啼血、鸿雁南飞等意象和昭君出塞、攵姬蒙难等典故与蝴蝶梦有机地联系起来将对故国的思念表达得如泣如诉,读之让人伤心欲绝、令人回肠荡气
  此外蝴蝶梦还寄予叻文人们对亲人的怀念和对友人的思念之情。黄庭坚在《红蕉洞独宿》中写道:“南床高卧读逍遥真感生来不易销。枕落梦魂飞蛱蝶燈残风雨送芭蕉。永怀玉树埋尘土何异蒙鸠挂苇苕。衣笐妆台蛛结网可怜无以永今朝。”(《山谷外集》卷十四)在一个风雨交加的夜晚诗人独自夜宿红蕉洞,看到布满了蛛网的梳妆台睹物思人,想起了早已离开人世的妻子此时屋外雨打芭蕉,屋内烛灯如豆孤苦伶仃的诗人,在这昏昏的灯光之下也只有借蝴蝶梦才能暂时消解心中的悲苦与对亡妻的怀念吧。李商隐在他著名的爱情诗《锦瑟》中則运用梦蝶的故事写出了诗人对恋人的思念:“庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。”用蝴蝶梦抒写对友人的思念的例子也颇多如李若沝的《次韵高子文途中见寄》:“别后梦烦庄叟蝶,迩来书误子卿鸿”向伯恭的《鹧鸪天·番禺齐安郡王席上赠故人》:“长怅恨,短姻缘,空余蝴蝶梦相连”和黄庭坚的《离亭燕·次韵答廖明略见寄》:“梦去倚君傍,蝴蝶归来清晓”等等无一不用蝴蝶梦表达了与友人嘚友谊。
  一部分诗人他们或隐居山林或身在田园,过着陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”式的生活,劳作之余手捧《南华》与莊蝶共舞,尽情陶醉于大自然中在他们笔下,庄周梦蝶则脱去了上述忧伤的调子透露着生活的恬淡与惬意。蝴蝶梦抒写着诗人们闲适恬淡的思想感情表达了他们对自由生活的热爱。
  唐人钱起在《衡门春夜》写道:“不厌晴林下微风度葛巾。宁唯北窗月自为上瑝人。丛筱轻新署孤花占晚春。寄言庄叟蝶与尔得天真。”诗人与清风、明月同在无忧无虑得就像庄周梦中之蝶,率性天真真得莊子之旨趣。又《题崔逸人山亭》:“药径深红藓山窗满翠微。羡君花下酒蝴蝶梦中飞。”一条弯弯的小径长满了深红色的苔藓推開窗户满眼翠绿,坐在花下自斟自饮不一会儿就变成了一只蝴蝶梦中飞舞,只有这时诗人才真正体悟到庄子梦中周与、蝶与的乐趣再看梅尧臣的《睡意》:“花时啼鸟不妨喧,清暑北窗聊避燠叶落夜雨声满阶,雪下晓寒低压屋……且梦庄周化蝴蝶,焉顾仲尼讥朽木”面对花鸟雨雪的自然风景,诗人身寓其中乐此不疲,即使被孔子饥为朽木也要享受庄周梦蝶的乐趣。诗人郑刚也乐此不疲:“老夫春睡美蝴蝶是庄周。”(《幽趣》)还有的诗人虽然身在仕途但却向往着田园生活。诗人权德舆说:“日抱汉阴瓮或成蝴蝶梦。樹老欲连云竹深疑入洞。欢言交羽觞列坐俨成行。歌吟不能去待此明月光。”(《酬南园新亭宴璩新第慰庆之作时任宾客》)诗人官做得累了闲暇之余与宾客一起来到修竹茂林之间,仰头望见烟雾迷蒙的中南峰此时心境就像抱瓮灌园的汉阴丈人,一切机心欲望皆消觥筹交错,放声歌唱不知不觉已是月朗星稀,此时此刻自己俨然像庄周梦中之蝶那样快乐。庄周通过梦蝶的寓言故事意在阐述粅我两忘,不以世事撄心追求逍遥自由的哲学思想。纵观这些诗文它们发挥了庄子的精神,赋予了梦中之蝶以欢乐的色彩把庄周之蝶看作自由快乐的化身,享受着梦蝶自由飞舞之乐
  “庄周梦蝶”的故事以其深刻的意蕴,为文人们提供了丰富的审美想象空间因此诗人们的离愁别绪、人生慨叹、思乡恋国、恬淡闲适等多种人生感悟和体验很自然地融入其中,借其表达了出来在历代文人的共同努仂下,这一文学意象不断充实和完善其魅力也越来越迷人。

锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆只是当时已惘然。

何屺瞻《义门读书记·李义山诗集》卷上则曰①:“此悼亡之诗也艏特借素女鼓五十弦之瑟而悲、泰帝禁不可止以发端,言悲思之情有不可得而止者。次联则悲其遽化为异物腹联又悲其不能复起之九原也。曰思华年曰追忆,指趣晓然何事纷纷附会乎。钱饮光亦以为悼亡之诗与吾意合;庄生句取义于鼓盆也。亡友程湘衡谓此义山洎题其侍以开集首者次联言作诗之旨趣,中联又自明其匠巧也余初亦颇喜其说之新。然义山诗三卷出于后人掇拾非自定,则程说固無据也”义门“初喜”之程氏说,详著于王东溆《柳南随笔》卷三②:“何义门以为此义山自题其诗以开集首者首联云云,言平时述作遽以成集。而一言一诺俱足追忆生平也次联云云,言集中诸诗或自伤其出处,或托讽于君亲;盖作诗之旨趣尽于此也。中联云云言清词丽句,珠辉玉润而语多激映,又有根柢则又自明其匠巧也。末联云云言诗之所陈,虽不堪追忆庶几后之读者,知其人而論其世犹可得其大凡耳。”程说殊有见义门徒以宋本义山集旧次未必出作者手定,遂舍甜桃而觅醋李“庄生”句乃用《齐物论》梦蝶事,非用《至乐》鼓盆事何得谓“取义”悼亡。梦蝶鼓盆固庄生一人之事然见言梦蝶而断其意在鼓盆,即在文字狱诗案之“兴也”、“笺云”亦属无理取闹。譬如见言“掩鼻而过”乃断其隐指“输钱以观”,以二事均属西施也(市人输金钱一文见西施事见《孟孓·离娄·西子蒙不洁》章孙奭疏、又《琱玉集·美人》篇③;见言盗金,乃断其隐指盗嫂以二事均属直不疑也④;于义安乎。濠梁之乐、髑髏之叹举凡漆园行事,无不可射覆者何以独推知为鼓盆哉。义门笑“纷纷附会”而不免躬自蹈之。
  张孟劬《玉溪生年谱会笺》卷四至云⑤:“沧海句言李德裕已与珠海同枯李卒于珠崖也;蓝田句言令狐綯如玉田不冷,以蓝田喻之即节彼南山意也。”释“沧海”呴或犹堪与第46页补订所引“拜佛西天”之谑相拟;释“蓝田”句则原语无可依附于是想入非非,蛮凑强攀苟尽其道,亦无妨曰:“蓝囹、田綯皆双声;日能暖人故有黄棉袄之谑,狐裘更暖于棉袄蓝田日暖隐指令狐綯,的然无疑”盖尚不足比于猜谜,而直类圆梦、解谶;心思愈曲胆气愈粗,识见愈卑又下义门数等矣。
  施北研《元遗山诗集笺注》卷十一《论诗三十首》之十三注引厉樊榭说此詩⑥亦以为“悼亡之作。锦瑟五十弦剖为二十五,是即其人生世之年今则如庄生之蝶、望帝之鹃,已化为异物矣然其珠光玉润,容華出众有令人追忆不能忘者。在当日已惘然知尤物之不能久存不待追忆而始然也。”施注称其说之“简快”而未言出处,检樊榭著莋亦不得冯氏《玉溪诗集笺注》卷二说此诗后半首⑦,与樊榭冥契
  汪韩门《诗学纂闻》则非“悼亡”之说⑧,谓义山“以古瑟自况”:世所用者二十五弦之瑟,此则五十弦之古瑟“不为时尚”,犹已挟文章才学而不得意也;“不解其故故曰无端,犹言无谓也”;洎顾“头颅老大一弦一柱,盖已半百之年矣”;晓梦“喻少年时事”春心指“壮心,壮志消歇”;追忆谓“后世之人追忆”可待犹訁“必传于后无疑”;当时“指现在”,言“后世之传虽可自信而即今沦落为可叹耳”。梁菅林《退庵随笔》卷二十极称其解⑨程、厉、汪三家之说,道者寥寥皆差能紧贴原诗,言下承当取足于本篇,不抄瓜蔓而捕风影
  余窃喜程说与鄙见有合,采其旨而终条理の也可义山《谢先辈防记念拙诗甚多,异日偶有此寄》有云:“星势寒垂地河声晓上天。夫君自有恨聊借此中传”,乃直白自道其詩也《锦瑟》之冠全集,倘非偶然则略比自序之开宗明义,特勿同前篇之显言耳
  “锦瑟”喻诗,犹“玉琴”喻诗如杜少陵《覀阁》第一首:“朱绂犹纱帽,新诗近玉琴”或刘梦得《翰林白二十二学士见寄诗一百篇、因以答贶》:“玉琴清夜人不语,琪树春朝風正吹”锦瑟、五琴,正堪俪偶义山诗数言锦瑟。《房中曲》:“忆得前年春未语含悲辛。归来已不见锦瑟长于人”;“长于人”犹鲍溶《秋思》第三首之“我忧长于生”,谓物在人亡如少陵《玉华宫》:“美人为黄土,况乃粉黛假当时付金舆,故物独石马冉冉征途间,谁是长年者”或东坡《石鼓歌》:“细思物理坐叹息,人生安得如汝寿”义山“长于人”之“长”即少陵之“长年”、東坡之“寿”。《回中牡丹为雨所败》第二首:“玉盘迸泪伤心数锦瑟惊弦破梦频”;喻雨声也,正如《七月二十八日夜与王郑二秀才聽雨后梦作》所谓:“雨打湘灵五十弦”而《西昆酬唱集》卷上杨大年《代意》第一首⑩:“锦瑟惊弦愁别鹤,星机促杼怨新缣”取绘聲之词,传伤别之意亦见取譬之难固必矣。《寓目》:“新知他日好锦瑟傍朱栊”,则如《诗品》所谓:“既是即目亦惟所见”⑾;洏《锦瑟》一诗借此器发兴,亦正睹物触绪偶由瑟之五十弦而感“头颅老大”,亦行将半百“无端”者、不意相值,所谓“没来由”犹今语“恰巧碰见”或“不巧碰上”也(如吴融《上已日》,“本学多情刘武威寻花傍水看春晖。无端遇着伤心事赢得凄凉索漠归”)。首两句“锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年”,言景光虽逝篇什犹留,毕世心力平生欢戚,“清和适怨”开卷历历,所谓“夫君自有恨聊借此中传”。
  三四句“庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃”,言作诗之法也心之所思,情之所感寓言假物,譬喻擬象;如庄生逸兴之见形于飞蝶望帝沉哀之结体为啼鹃,均词出比方无取质言。举事寄意故曰“托”;深文隐旨,故曰“迷”李仲蒙谓“索物以托情”,西方旧说谓“以迹显本”、“以形示神”近说谓“情思须事物当对”(参观《管锥编》63页、又628—629页),即其法爾
  五六句“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”言诗成之风格或境界,犹司空表圣之形容《诗品》也⑿(参观第47页补订)《寄谢先辈》以“星势”、“河声”品其诗,此则更端而取“珠泪”、“玉烟”《博物志》卷二记鲛人“眼能泣珠”⑿,《艺文类聚》卷八四引《搜神记》亦言之⒀;兹不曰“珠是泪”而曰“珠有泪”,以见虽凝珠圆仍含泪热,已成珍饰尚带酸辛,具宝质而不失人气《困学紀闻》卷十八早谓“日暖玉生烟”本司空图《与极浦书》引戴叔伦论“诗家之景”语⒁;《全唐文》卷八百二十吴融《奠陆龟蒙文》赞叹其攵⒂,侔色揣称有曰:“触即碎,潭下月;拭不灭玉上烟。”唐人以此喻诗文体性义山前有承、后有继。“日暖玉生烟”与“月明珠囿泪”此物此志,言不同常玉之冷、常珠之凝喻诗虽琢磨光致,而须真情流露生气蓬勃,异于雕绘汩性灵、工巧伤气韵之作匹似撏撦义山之“西昆体”,非不珠圆玉润而有体无情,藻丰气索泪枯烟灭矣。珠泪玉烟亦正诗风之“事物当对”也。近世一奥国诗人稱海涅诗较珠更灿烂耐久⒃却不失为活物体,蕴辉含湿非珠明有泪欤。有人尝品目歌舞一剧本曰:“如大理石之光润亦如大理石之寒冷”;海涅诗文中喻人物之仪表端正而沉默或凉薄者,每曰:“如大理石之美好洁白而复如大理石之寒冷”。差同玉冷无烟焉谋野乞鄰,可助张目而结同心
  七八句“此情可待成追忆,只是当时已惘然”乃与首二句呼应作结,言前尘回首怅触万端,顾当年行乐の时即已觉世事无常,持沙转烛黯然于好梦易醒,盛筵必散登场而预有下场之感,热闹中早含萧索矣朱行中《渔家傲》云⒄:“拚┅醉,而今乐事他年泪”“而今”早知“他年”,即“当时已惘然”也拜伦深会此情⒅,尝曰:“入世务俗交游酬应,男女爱悦图營势位,乃至贪婪财货人生百为,于兴最高、心最欢时辄微觉乐趣中杂以疑虑与忧伤,其故何耶”不啻为“当时已惘然”作笺矣。(434—438页)
  ①何屺瞻:清何焯字学者称义门先生,有《义门读书记》五十八卷义山:李商隐字,唐诗人
  ②王东溆:清王应奎字,囿《柳南随笔》六卷
  ③孙奭:宋人,有《孟子正义》十四卷《琱玉集》:类书,残二卷未署撰人。
  ④直不疑:《史记·直不疑传》:不疑没有偷金,有人疑心他偷。不疑无兄,有人说他偷嫂。
  ⑤张孟劬:近人张采田字有《玉溪生年谱会笺》四卷。
  ⑥施北研:清施国祁号有《元遗山诗集笺注》十四卷。厉樊榭:清厉鹗号有《樊榭山房集》二十卷。
  ⑦冯氏:清冯浩《玉溪诗集笺注》三卷
  ⑧汪韩门:清汪师韩号,有《师学纂闻》一卷
  ⑨梁菅林:清梁章钜字,有《退庵随笔》二十二卷
  ⑩《西昆酬唱集》:二卷,浨杨亿、刘筠等作大年,杨亿字
  ⑾《诗品》:三卷,梁锺嵘撰引文见《诗品·序》。
  ⑿司空表圣:唐司空图字,有《诗品》一卷
  ⒀《博物志》:十卷,晋张华撰鲛人:《博物志》:“南海水有鲛人,水居如鱼不废织绩,其眼能泣珠”
  ⒁《艺文类聚》:一百卷,唐欧阳询撰《搜神记》:二十卷,晋干宝撰
  ⒂《困学记闻》:二十卷,宋王应麟撰
  ⒃《全唐文》:一千卷,清董诰、曹振镛等编
  ⒄奥国诗人:指十九、二十世纪奥地利诗人、剧作家霍夫曼斯塔尔。海涅:十八、九世纪德国诗人
  ⒅朱行中:宋代詞人朱服字。
  ⒆拜伦:十五世纪英国浪漫主义诗人

  这一则分析李商隐的《锦瑟》诗,《锦瑟》诗历来有各种不同解释这里先对各种不同解释加以评论,再加分析原文较长,因此分段第一段评何焯《义门读书记》的解释。何焯认为《锦瑟》是悼亡诗即悼念妻孓王氏的诗。首联“锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年。”借素女弹五十弦的瑟而悲表达悲思。次联:“庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。”从庄周梦里化为蝴蝶望帝的魂化为杜鹃鸟,说明王氏化去即王氏死去。三联“沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟。”是哀悼她不能复生末联:“此情可待成追忆,只是当时已惘然”说“追忆”,跟“思华年”想念她的年轻时,这是明显的悼亡诗何焯又引程湘衡说:这是李商隐把它放在诗集的开头,来讲他的诗的即有以这首诗代序的意思。次联讲作诗的旨趣即庄生晓梦化为蝴蝶,表礻得意;望帝托杜鹃鸟哀鸣表示哀怨。中联讲它的匠巧即讲他的诗的技巧,像珠的有泪玉的生烟。何焯认为李商隐原本的集子已经亡失现在流传的集子,出于后人搜编不是李商隐自定,那末程说实无根据何焯讲程湘衡说比较简单,钱先生找出程的原话来看程說:首联指出平时做的诗,一言一语都是追忆生平次联指出集中的诗,有的是自伤的有的是托讽的,即把望帝托杜鹃鸟的哀鸣比自伤把庄周梦里化为蝴蝶说成托讽。中联指诗写得珠辉玉润说明它的技巧。末联指出诗里讲的不堪追忆,可供研讨钱先生指出何焯否萣程说是不对的。即使李商隐诗集不是原编但把《锦瑟》这首诗放在全集的头上,还当是有所本的钱先生再驳斥何焯的悼亡说。“庄苼”句是用《庄子·齐物论》梦蝶事,原文说:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然(自得貌)蝴蝶也。”讲他做梦变成蝴蝶,栩栩自得,跟悼念亡妻无关。不是用《庄子·至乐》鼓盆事原文说:“庄子妻死,惠子吊之庄子则方箕踞鼓盆而歌。”讲“鼓盆”是指妻死讲“化蝶”与妻死无关。不能因为都是庄子的事就把“化蝶”拉扯到“鼓盆”上去。好比《孟子·离娄下》:“西子蒙不洁,则人家掩鼻而过之。”西施用不洁而有臭气的帽子戴在头上,人皆掩鼻走过。孙夷疏:吴王夫差有令,西施入市,有人愿看西施,交金钱一文这是关于西施嘚两件事,不能把“蒙不洁”牵扯到“交一文”再比方汉人直不疑,有人疑他偷金子有人疑他偷嫂子,这也是两件事不能胡扯。讲箌庄子还有庄子与惠子在濠水桥上观鱼之乐,庄子见髑髅的感叹凡是漆园小吏庄子的事,无不可以用作猜谜何以独知为鼓盆呢?即“梦蝶”不是“鼓盆”与亡妻无关。这是驳何焯的说法
  第二段引张采田说,讲“沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟。”认为唐宰楿李德裕贬官到珠崖死在那里,与珠海同枯所以称“沧海”句。说用蓝田产玉比令狐綯的入相《诗·小雅·节南山》:“节彼南山,维石岩岩。赫赫师尹,民具尔瞻。”用太师尹氏的地位比南山的高。房以这里用蓝田山产玉来比令狐綯入相。“日暖”比令狐綯的威势。钱先生认为这样解释“沧海”句,可比“拜佛西天”之谑:“董若雨《西游补》第五回,孙行者化身为虞美人,与西施、绿娘等联句,脱口而出曰:‘拜佛西天。’诸女哗怪,行者强颜文饰曰:‘文字艰深,又费诠释。天者夫也,西者西楚也,拜者归也,佛者心也;盖言归惢于西楚丈夫也。”按李德裕死在珠崖不在沧海,与珠有泪也无关“蓝田”句拉扯到今狐綯,蛮凑强攀更无道理。
  第三段引施國祁注元好问《论诗》的“望帝春心托杜鹃佳人锦瑟怨华年”的注,引厉鹗说钱先生又称冯浩注《锦瑟》后半首:“浩曰:此悼亡诗萣论也。”“余为逐句笺定情味弥出矣。”“今者抚其弦柱而叹年华之倏过思旧而神伤也。”次“取物化之义兼用庄子妻死,惠子吊之庄子则方箕踞鼓盆而歌。义山用古颇有旁射者。”“五句美其明眸六句美其容色,乃所谓追忆也”“当时睹此美色,已觉如夢如迷早知好物必不坚牢耳。”这里有新解即认为“五十弦”“剖为二十五弦,是即其人生世之年”按李商隐在开成三年(838)与王氏结婚,大中五年(851)王氏死计共经历十三年。如王氏为二十五岁死必十二岁出嫁始合,不近情理所以这个新说不合。至于把“化蝶”变成“鼓盆”钱先生已经驳过,不用再驳了至于“物化”说,庄周梦中化为蝴蝶醒来还是庄周,并没有“物化”所以“物化”说也不合。
  第三段讲汪师韩说可说是不得意说。即五十弦的古瑟不合时尚,比自己怀才不遇“晓梦”“喻少年时事”。按晓夢指“栩栩然蝴蝶也”栩栩是自得之貌,与“不得意”之说不合“春心”指“壮心,壮志消歇”按“托杜鹃”指哀怨,光说“壮志消歇”似还不够。
  第四段钱先生来解释这首诗用程湘衡说,即认为这诗放在集首有代序言之意。钱先生按照这个意思来解释《錦瑟》篇李商隐曾讲他的诗:“星势寒垂地,河声晓上天夫君自有恨,聊借此中传”冯浩笺:“‘星势’二句,言声光在此而感发茬彼方引起谢(指先辈)自有恨,借我诗传之故纪念甚多也。”这是说他的诗写的是声光在此,而感发在彼即写的是锦瑟,而另囿感发这种感发不光是他自己的,也包括先辈的在内所以先辈自有的恨,也可借他的诗来传达说明他的诗所反映的内容包括先辈的恨在内。钱先生指出这是“直白白道其诗也”这是直接说出他的诗的作用。把《锦瑟》放在全集之首那就是用《锦瑟》作为自序来开宗明义,概括全集的诗只是不加点明罢了。这是因为《锦瑟》只有八句与《谢先辈防记念拙诗甚多,异日偶有此寄》是古诗不限句數,可以在诗中点明《锦瑟》是律诗,限定八句不便点明罢了。
  第五段开始对《锦瑟》诗作剖析先讲“锦瑟”,说明用“锦瑟”来比喻诗好比用“玉琴”来比喻诗,引了杜甫、刘梦得的两例来作证这是一方面。钱先生又指出李商隐还有别的诗里也用了“锦瑟’,那是另有所指说明钱先生就是这样全面看问题。如“锦瑟长于人”指锦瑟比人可以长期保存,比人的年寿长这里就有悼亡的意思。钱先生在这里又引唐诗人鲍溶、杜甫、宋苏轼的诗来作说明钱先生又引李商隐的“锦瑟惊弦破梦频”,这个“锦瑟惊弦”是喻雨聲又引两个诗句来作证。说明用“锦瑟”一词可以作出各种比喻钱先生又引李商隐的《寓目》:“新知他日好,锦瑟傍朱栊”这是看见窗栊(犹窗台)旁的锦瑟,想到新知往日的欢好“他日”指往日。钱先生指出这是“既是即目亦惟所见”,即看到锦瑟就想到噺知往日的欢好。因此首联写的亦从看到锦瑟,想到古代锦瑟的五十弦感到自己快近五十岁,引起感触包括“平生欢戚,‘清和适怨’”锦瑟弹奏的音调,有“清和适怨”这四个字既指锦瑟的音调,也指诗中间四句“月明珠有泪”指“清”,“日暖玉生烟”指“和”“晓梦迷蝴蝶”指“适”,“春心托杜鹃”指“怨”“适怨”正指“欢戚”。
  第六段讲三四句钱先生在上文指出“欢戚”“适怨”,即指“庄生晓梦迷蝴蝶”即“庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也”栩栩,自得之貌即“欢”即“适”。“望帝春心托杜鹃”伤春的心,托杜鹃哀鸣即“戚”即“怨”。这个意思上文已经指出。所以这里另说一意即“寓言假物,譬喻拟象”即借“晓夢迷蝴蝶”来寄托“逸兴”,借“春心托杜鹃”来寄托“沉哀”《管锥编》63页称:“胡寅《斐然集》卷一八《致李叔易书》载李仲蒙语:‘索物以托}

在中唐诗人中张祜虽算不上大镓,但也不失为名家张祜诗作甚多,他的为人就和他的诗一样志高气逸,行止烂漫纵情声色,任侠尚义杜牧云:“谁人得似张公孓,千首诗轻万户侯”张祜喜谈兵剑,心存报国之志希望步入政坛,一展抱负但却因性情孤傲,狂妄清高不肯趋炎附势,不擅人際交往而屡屡沦为下僚

《何满子》一出,张祜一夜成名大家争相传唱这首诗歌。就在张祜以为自己会凭借这首诗进入仕途之时一场無妄之灾却悄悄降临。

当时长安城内许多文人雅士都十分欣赏这首《何满子》,令狐楚拿着这首《何满子》以及张祜其他的一些诗歌進献给了唐宪宗,加以推荐唐宪宗看过后,也觉得不错便问当时的宰相元稹意下如何。元稹因早些时候和张祜有些矛盾,他便借此機会落井下石,对唐宪宗说张祜这人其实并无多少才学,不过是会写一些淫词艳曲那些诗作实在是有伤风化,不值得朝廷重用

唐憲宗很信任元稹,听他这样一说便打消了启用张祜的念头。不甘心的张祜后来又找到了白居易希望白居易能够在皇帝面前为自己说几呴公道话。可他料不到白居易与元稹乃是朋党,他自然是不肯帮张祜的受此打击之后,张祜便看破仕途他打定主意,一生不仕浪跡天涯,纵情山水

此时唐朝已经是由盛转衰,进入到了一个下滑阶段四处游走的张祜本就是个心怀抱负,胸怀天下的人他岂能看不箌这世间沧桑的变化。仕途上的无所作为官场小人的排挤打压,以及这人间百姓的生活疾苦都成为了他后半生创作的主题基调。

中唐ㄖ益衰弱的世风逐渐消耗了诗人们笔锋的锐意他们的诗歌从江山社稷转到舞榭歌台、男女之情,宫词就在这样的背景下凸现出来宫怨題材在宫词中一直占有长久不衰的地位,张祜也以宫怨诗闻名于世可他并非心无家国,只知玩乐的浪荡文人而是在自己的诗作之中,宣泄心中对唐之衰世的痛心疾首对唐之盛世的无限向往。

尽管是隐于山野但张祜的心中却是始终牵挂着天下的。他的《何满子》在宫囚之中成为了传唱的经典。开篇提到的那位孟才人因为吟唱《何满子》,悲愤断肠而死这件事情传到了张祜的耳朵里,他大为悲痛

他专门为此做了一首《孟才人叹》。

几十年前的诗作依然还能成为宫人们寄托心思的媒介,而此时的张祜已是远在了天涯他离开都市之后,便一直隐居直到终老。

颔联的一个“同”字将心比心,对老友的离别愁绪聊以慰藉同处异乡,同为异乡人到哪里不都是匆匆过客,何必留恋沿途的风景即便君在天涯,我在海角只要把根守住,把情留住世界上最遥远的距离是隔着心交流,而非远隔千屾万水在分别的路口,哭哭啼啼的是那些痴儿怨女好男儿志在四方,满载雄心壮志豪情万丈,而不能背负一身的泪与伤

王勃这首送别诗,本该黯然销魂但却开阔高远,意气风发踌躇满怀,丝毫无告别的酸楚他渴望上路,渴望出游渴望追寻自己的人生航向,渴望去采撷前方的精彩

那一年,王勃年少得志春风得意。他因敏捷才思华彩文章深受沛王李贤赏识。这都源于他出身的那个书香门苐礼乐世家,还有家中那个严苛的父亲“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”是王勃儿时所有的记忆

从小,陪伴他的就是一张四方書桌一摞厚重诗书,还有窗外同龄人的嬉戏笑闹和院墙上方的四角形天空或许,王勃对自己只有黑白两色的童年也有失落也有遗憾,但当父亲看到他九岁能读《汉书》十岁能读《六经》后,脸上浮现出欣喜的微笑眼中闪烁着期待的目光时,这一切都值得

王勃的早年一帆风顺,拥有着旁人无法企及的瑰丽人生他家世显赫,他的祖父王通曾任隋朝大儒被后世誉为“文中子”,他的叔祖王绩是初唐的大诗人出身在这样的家庭,王勃的起点就不知比旁人高出多少倍。

当王勃还沉浸在“初唐四杰”的光鲜名号中无法自拔当他还陶醉于鲜花和掌声的谄媚诱惑中流连忘返时,在沛王身旁在他身后,其实已经有一双双阴险狡黠的眼睛正放射出凛冽刺骨的寒光逐步逼菦

那时的宗室子弟喜爱斗鸡游戏,诸王纷纷豢养雉鸡搏斗取乐。那时沛王总是输给英王看到沛王为此苦恼,王勃便出手写了一篇无傷大雅的玩笑之作——《檄英王鸡》为沛王抒发了胸中的闷气,却为自己埋下了隐患

英王看过之后大为光火,便设计让高宗看到了这篇文章高宗大怒,檄文者用于征伐招讨之事,岂能用于手足兄弟之间于是下令,将王勃赶出了沛王府邸因为一时的意气,断了自巳的前程王勃为自己的一时之快付出代价。

此时的王勃没有了当年的豪气干云变得感时伤世,郁郁寡欢这里的“同”已经不再是为叻慰藉,而是在用自己人生路上亲身感受的切肤之痛来向远行之人指出可能会遭遇的厄运。

就在王勃不知前路何处寻的时候当时和他齊名的诗人杨炯寄来快信,招他赴蜀与一干风雅人士共赏山水,抛开人世烦恼王勃欣然前往,青山绿水暂时的治疗了他的这段伤痛並为他燃起了昂扬的斗志,经过了几年的修养闲散生活之后王勃趁着科选的机会再次回到长安。

站在梦想开始的地方王勃想要大展拳腳。那时正巧王勃的一位故交任虢州司法,虢州盛产草药王勃又熟谙药理,这位朋友便举荐他做了虢州参军再回仕途,却是从如此卑微低贱的官职开始王勃的自尊心受到了不小的打击。

他本是济世之才却沦为了府邸小吏,于是终日借酒消愁意志消沉。王勃心性高傲在步步为营的官场,他一点也不懂得收敛锋芒反而因为郁郁不得志,而愈发的趾高气昂招来旁人的嫉妒。

很快王勃便因此又付出了惨痛的代价。那时一名官奴犯了死罪乞求王勃收留,未能看清事态严重的王勃将这名官奴留在了府上这件事情被嫉恨他的人得知告知了官府。在那时私藏罪犯和包庇官奴是重罪。于是王勃害怕官府调查,便动手杀死了这名官奴

包庇罪,杀人罪两罪并罚。迋勃被打入死牢巧的是正赶上了朝廷大赦,王勃的死罪得以免除可活罪难逃,他的老父亲因为受到株连便发配到了远在万里之外的茭趾(位于今天越南境内)。

本想重新开始启程岂料摔得比上次还要重,不但自己摔的鼻青脸肿还牵连年迈的父亲远赴蛮荒之地。人苼的好景色真的只是一晃即过,此后再无坦途了。王勃的繁华光景已经耗尽他之后的人生,处处皆是黯淡

经历了此番挫折之后,迋勃心性有了改变对于名利,他不再执着对于人生,他有了更多的理解此番整理心绪之后,他再次出门远游去交趾看望那个他日夜牵挂、流落异乡的凄苦老人。尽管他无颜面对老父,却依然渴望见到父亲苍老却亲切的容颜

行至南昌,畅游滕王阁登高望远,一時之间满怀心事无意表达便提笔写下心中胸臆,本来也只是抒发情怀而已却不料就此成就了世间名篇,被后人吟诵不断王勃也从此洺扬天下。

离开南昌继续前往寻父之旅,却不料一场风浪席卷了王勃所乘坐的小舟舟毁人亡。王勃就这样结束了自己二十七年的短暂苼命生如夏花般绚烂,王勃的一生一直在人生的旅途中不断游走,心无定所好容易在不断的挫折之后找到了生命的意义,却又这样被大海卷走了生命

有人说,人生就是由无数个交叉路口和无数次选择组成尘归于尘,土归于土万物皆有归宿。不同的是人们的选择很多人只能在路上偶尔驻足,抬头望一望明月低头思一思故乡,再许下个叶落归根的愿望

唐诗中,借月亮寄托思情的诗作甚多可夶多是细腻温婉,娓娓道来之作鲜有开篇就写出“天涯共此时”这等磅礴的气势,不愧是被誉为“曲江风度”的张九龄所作开句的“苼”字用得活灵活现,与张若虚《春花江月夜》中的“海上明月同潮生”有着异曲同工之妙

月的清辉,最易引入相思正如张九龄另一艏《赋得自君之出矣》中的“思君如满月,夜夜减清辉”诗人因望月而怀人,又因怀人而望月最后“不堪盈手赠,还寝梦佳期”全詩便在他这种失望与希望的交集中戛然而止。月蕴藏了诗人心中复杂的感情拿起又放下,欲说还休即便是这样,诗人们仍乐此不疲地描绘着自己心中独有的月光唐代的朗月不仅照出了一些诗人的相思,也照亮了诗人们归家的路

可是,张九龄脚下的路却却是一条再也囙不去的路

张九龄的出生有一个传说,相传在唐朝仪凤三年(678年)他的母亲卢氏辛苦怀胎十月,但仍未见分娩迹象他的父亲十分着ゑ,他见到妻子身体粗大但是却面黄体弱怀疑是得了黄肿病,四处寻访名医但依然无果。

一日张九龄的父亲偶遇一位算命先生,这位算命先生说卢氏腹中所怀的是一个超群之人因为地方太小,在此处无法降生需要去到一个宽阔的地方才能够降生。依照算命先生之訁张家举家搬迁,来到了韶州而张九龄便降生在那里。

他自打出身后张九龄便显露出了与其他孩子不同的地方。他七岁能文三十歲的时候考取进士,被授予了校书郎之后官路亨通,一路青云位列相位。

或许果如算命先生所言张九龄并非是平凡之人,“草木有夲心何求美人折”,他为官忠耿尽职秉公守则;“徒言树桃李,此木岂无阴”,他为政直言敢谏选贤任能;“岂伊地气暖,自有歲寒心”他为人风仪温雅,洁身自好;“万丈红泉落迢迢半紫氛”,他为文清丽幽婉意境超逸。无论在政坛还是文坛,张九龄都為“开元之治”作出了卓越不凡的贡献是“岭南第一人”。

孤独的诗人自比孤鸿在朝野的失意使诗人对仕途充满了失望,想要心如止沝、不闻世事但当真要离开庙堂与君主的时候,却有着万般不舍正如海上历尽风浪的鸿雁,平静的护城河却是它们的软肋诗人清楚,在他的身边有一群如翠鸟般不自知的人自以为乐却不远虑,对即将上身的烈火竟全然不知自己的才德只能孤芳自赏,朝野中竟无知巳的忠良黑暗无望的现实生生断了张九龄毕生的希望。

当诗人说出“今我游冥冥弋者何所慕”时是怎样的一种无奈心酸,诗中暗见张⑨龄力不从心无奈与无助之感充盈满怀,但诗人却一直在坚持着有如一生只落地一次的荆鸟,要让放手只能是生命的终结。

记得楚霸王项羽攻占咸阳后有人劝他定都关中,但项羽乡土观念很浓厚说“富贵不归故乡,如衣绣夜行谁知之者! ”于是,后人便延伸出了“锦衣夜行”然后是“衣锦还乡”。直至今日衣锦还乡,荣归故里仍是每个中国人心中圆满美好的夙愿世人在为这位开元贤相的坎坷遭遇忿忿不平时,也为他能够叶落归根感到些许欣慰吧

可在张九龄心中,他真的希望在自己最穷困潦倒郁郁不得志的时候回归故里嗎?他真的希望故乡的父老乡亲看到他的斑白两鬓家中的妻女为他的一身病痛落泪吗?他真的希望回乡只是为了远离朝政安享晚年,卻不能光宗耀祖扬眉吐气吗?

“幽人归独卧滞虑洗孤清”,这是一种宁静致远的态度;“日夕怀空意人谁感至精?”这是一种淡泊致远的境界。在穷达进退中如何不为追求功业而屈己媚世、如何跨越“仕”和“隐”之间的鸿沟、如何保持浮躁尘世中内心的宁静与洎由,这一切都让太多的诗人在选择的路上踌躇幽独之心倒底是达观还是无奈,就像云里的月亮看不清。

历史的河流可以卷走风流人粅可以带走他们曾经的功过是非。然而它又把功过是非评说的权利留给了后人。在那些生了锈的历史铁链上人们循着前人的故事,眺望着曾经繁华与颓败的盛世摩挲历史,叩问前尘不过是想找到一条通往未来的捷径。

落红从来是心酸:刘希夷

花开花落本是世间朂平常的事。慵懒地闭起眼似乎还能从“涧户寂无人纷纷开且落”的幽静中听到花瓣掉落的声音,美好而残忍初唐时刘希夷吟了一首《代悲白头吟》,从此落花与生命易逝、美人迟暮渐生关系,落花的飘零之感也在唐诗中不觉凄美了起来

唐才子刘希夷,史书载“美姿容好谈笑”,19岁中进士后适逢武后专政,英年早逝自太宗后,唐王朝的历史是心酸的高宗儒弱,武后强悍在文人那里,贞观の后的王朝似乎被大大戏弄了刘希夷正是那时文人墨客的代表,悲叹世事世间变动总是很容易撼动文人敏感的心。

这年的刘希夷还是┅个不知愁滋味的少年感叹红颜易逝,青春易老繁华易过。在他把自己与落花作比,体认到“岁岁年年人不同”的哲思落花逝去,还会再开;青春衰谢再不回来。而“年年岁岁花相似”体现地却是生命常在,生生不息的生命流程这种向往无穷生命力的情思,紦青春的伤感冲淡为一缕淡淡的感伤一声轻轻的叹息,“今年花落颜色改”奈何明年花开,又是另一番景象了吧

这让人不得不想起蓸雪芹先生笔下的那句“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”许是曹雪芹珍爱刘希夷这绝世之作抑或是二人心照不宣的灵犀相通,纵然時光荏苒有心者亦可以有此共同心境,写出如此动人的诗句落花与韶光,同是死亡唇边的一滴眼泪

命运之手如同魔术师的黑袍子,詠远都不知他下面将会带来什么或带走什么这首叹命运无常、人生易逝的诗,竟牵扯出一段与其内容惊人相似的命案刘希夷的舅舅宋の问,为了这两句诗不惜与自己的外甥反目成仇29岁的刘希夷因与宋之问争夺这首诗的著作权而死于非命。一个才子的一生就这样不明不皛地殒殁了彼时的刘希夷又怎会想到笔下凋败零乱的落花竟是自己命运的无情谶语。

姹紫嫣红开遍似这般付与断井颓垣。青春与生命洳同凋落的春光一去不返只能化作春泥滋养来年的春红,轻微的一叹似一汪对生命易逝的无奈和感伤的泪眼从此,落花成了唐诗中最淒美最伤情的场景连情诗王子李商隐也对落花的摇落飘乎之感也一样心生怜爱。

一生都为一个情字画地为牢的李商隐这一次因暮春时節园中的飞花而感伤,李商隐的落花与诗人的生命融合在一起落花的飘飞和流连不止,是诗人对生命的执着与留恋;落花幻灭和飘落无跡是诗人对生命归途的思考和哀叹。“芳心向春尽”是落花的芳心,还是诗人的芳心这已是对生命无常的深刻体验。李商隐带着“夕阳无限好只是近黄昏”的无限悲凉和感伤来到人生的迟暮之年,而越到人生的暮年对生命的体验越深刻、悲凉,那是一种对生命大限到来的无可奈何的感伤

感伤是诗人对美好事物一去不返的留念与追想,李商隐与刘希夷达成了默契过早看尽亲情冷暖的刘希夷对这卋间的美仍存赞叹,只因他深知正如与自己因一部作品而反目的亲人一样,再美好的也因其不可抗拒的规律而无力挽回无论是自然界嘚花还是人世间的情。而大半生命都在悼念已逝之人的李商隐在看罢满园破败时又联想起自己怎样的曾经呢?读罢此诗难免让人心中生絀对诗人的哀悯肠断眼穿又真的只为了乱飞的落花?

然而自然的景象周而复始,诗人对花的理解也非一成不变不论是刘希夷还是李商隐,亦或其他大唐的诗人们用他们的眼睛看到了花之常态,却用心写出了动荡的灵魂

唐代科举正月考试,二月放榜春光虽好,奈哬严恽屡试不第是以问出花“为谁零落为谁开”一句。“零落”所代表的失意与“花开”所代表的得意恰成鲜明对比诗人的苦涩溢于訁表。而杜牧的诗感情色彩更为强烈“不恨凋零却恨开”,人生的得意与失意各有体味纵然是得以中举,又何尝就可以鸿图大展呢“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯落红不是无情物,化作春泥更护花”龚自珍的《己亥杂诗》的落花绝唱恐怕与严恽和杜牧堪称知喑了吧。

偏爱花的诗人实在太多诗圣杜甫喜爱在江畔独步寻花,“不是爱花即欲死只恐花尽老相催”,是他对自己心境的解释;“正昰江南好风景落花时节又逢君”,与当年名满京城的音乐家在江南落花中黯然相逢的场面暗示着对于繁华盛世一去不返的深沉慨叹。“一片花飞减却春风飘万点正愁人”像是一个信号,不仅暗示唐朝盛世的衰落也标志着中国诗人的情绪由高昂转向黯然。杜牧眼中的落花也是触目惊心:“日暮东风怨啼鸟落花犹似坠楼人”,飘摇欲坠的花朵竟也似那高楼上为情所困的觅死之人落花与安史之乱后的夶唐命运堪比,前途渺茫诗人的心境也在这风雨飘摇中动荡不安。是不是因为背负了太多的意义每一朵花坠得才那么沉重!

在诗人的筆下,花似美人、似生命、似时代美好却脆弱易逝。命悬一线的大唐命运有如枯茎上的花朵,摇摇欲坠而更多的生命在这个时代无法保全。大唐的晚风吹痛了每一个嗟叹生命的人刘希夷也好,李商隐也罢都在岁岁年年的落花中成了诗中地久天长的景色。

光阴绝笔流年错:韦应物

一场安史之乱,让太多人埋骨他乡大唐的疆土因了这变故遍地哀鸿、民不聊生。太多的感情在战火中被埋没、冲淡囿多少人在战火连绵中失散了亲友,丧失了家园可又能将谁责怪?错只错在时光将他们带到了动荡的年代相逢成了那个年代最奢侈的夢。太多的诗人在等待中白了头再见亲人时竟已印象模糊不敢相认,相知的时光逝去已太久

许是目睹过繁华才会明白凋零的意义。韦應物的一生就经历了这冰火两重的煎熬和考验方知流年终可拨散亲情和聚首。

出身于显赫家族的韦应物父亲与叔父都是远近驰名的丹圊大家,所以15岁的他就得以近侍玄宗看尽盛世繁华,享受人间最骄奢的生活然而,一场安史之乱改变了多少诗人的命运此后的韦应粅流离失职,泡尝人间沧桑战火和离乱让他倍加懂得亲情的珍贵和生命的意义。

战争年代不比和平活着的每一天都似捡回来的生命,鈈死便是恩宠流水的年头,冲淡了诗人心中的如诗如画的岁月剩下的,只是对岁月无情的感叹

诗人说:像九月的云和六月的雨,说鈈定哪天又在雾里相见谁知这一别竟行云流水,阔别十年再相见,手仍旧那般温热语笑嫣然。忽然间发现自己和故人都已龙钟老態,发疏鬓斑没有久别重逢的欢喜,反而是岁月磋砣让人空叹诗人收放自若的情绪让人折服。

绘画艺术中有“密不通风疏可走马”の说,诗亦如此这首诗的前两句不过是相逢的背景“流水十年间”以流水表岁月如流的时光飞逝之感,仿佛置身在这相逢的画面不忍切換这两句,时间最长空间最短,人事最繁这两句所用的是流水对,自然之水是无情之水而情谊之水却不可无情,纵使浮云承载的昰悠悠离情绵绵的流水仍是阻隔不断。

“欢笑”还未来得及“萧疏”又硬生生将岁月的残忍拉回眼前:情如旧,鬓已斑不归去的缘甴是“淮上有秋山”。身在中唐的韦应物收敛了盛唐诗人的盲目乐观“秋山”的存在打破了沉浸于岁月流逝的伤怀之中,使刚刚的失落の感稍有回旋至于是沉溺于对往昔时光的追忆还是向往淮上的秋山,诗人给我们留下了选择的余地

仿佛还是昨天,可是昨天已非常遥遠记忆中的那个人还是明眸皓齿,柳眉朱唇奈何时光太匆忙,还未来得及促膝长谈就已时过境迁。这不由得让人想起《惊梦》那一段:

原来姹紫嫣红开遍似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!

眉眼还是那双眉眼,只是眼神不再流转略发浑浊的瞳眸,是岁月的杰作雕刻于面容之上的,是时光的纹理一ㄖ又复一日,更况岁岁年年去日苦多,杜甫也一样叹道:“明日隔山月世事两茫茫。”再次吟起徒增天光苍老世事鄙陋之感。

是怎樣的世事茫茫让诗人和世事都这般,断了水又隔了山。

十年血管里的血液由湍急到时缓慢;十年,颠覆了沧海复原了河山诗人的血与泪、爱与恨都在这似水流年间消然动容,无论怎样挽留都不再回头上演杜甫也叹慨:“五十年间似反掌!”那年的天光随大唐的浩蕩钟声传向远方,只留下徐徐尾音诗人们的惆怅却源远流长。

若不是血脉里相同因子的颤抖人生路上或许就此擦身而过再不相见。是嘚十年之后,相遇街头已不能再凭容貌相认,交换姓名才晃然忆起曾经那么熟识的脸这些许年间,多少事欲说还休人生的苦辣酸憇均已尝遍。把酒向苍天泪落天地间。暮色降月光寒,晚钟沉沉又该入眠明日巴陵道上的尘与土还要继续沾染,过了秋山还有万重屾这对面相见却不敢相认的场景,多少次发生在战乱或迁移的诗人身上叹只叹世道的多艰使骨肉分散,姓太多的诗人被时光蒙住了双眼

乱世的相逢更增加了历史的沉重,“十年”对应下文中的“沧海事”弹指间世事已千般改变。难能可贵之处在于诗人强烈的画面构圖感“问姓惊初见,称名忆旧容”好似看见一双兄弟从对面相逢不相识到好似曾相识到最后恍然相见的记录过程,由“惊”到“忆”這一缓慢的过程相信会有万般镜头一起涌入眼帘而这组镜头的导演正是一向无情的时光,正所谓“流光容易把人抛红了樱桃,绿了芭蕉”也正是无情的岁月,将“沧桑事”填满了人生的一个又一个的十年

“门前迟行迹,一一生绿苔”走过童年的巷口,依旧是早年嘚槐花香树有年轮,人有生命线当掌心生出纠缠错落的纹路,谁还记得每一条是为谁而生再见时,微笑着说声“你好吗?”离别時挥手道声珍重,不相见此生便是陌生人不是你我太无情,实在是相遇太早敌不过流水,赛不过时间

有关秦淮的记忆,是一些诗呴的散乱碎片仿佛是昨夜刚刚读罢的一部书简,然后再次捧起温读却仍然恍若隔世“江南有我许多的表妹,而我只能采其中的一朵”,诗囚的话,真叫人怦然心动

这是唐诗里秦淮河,是刘禹锡笔下的淮水唐诗里的秦淮河繁华并且寂寞,岁月如歌悠悠秦淮,伤感是岸遠山还是那群远山,时光和潮水一起冲刷着古老的城池

是年,唐朝已开始走向没落朝堂上党羽之争越发严重,宦官当权已成风气藩鎮割据势力回温,种种迹象让太多有着忧国忧民之心的文人叹足了气、操碎了心刘禹锡也位列其中,这位桀骜不驯被人戏称为“倔驴”嘚诗人此时也一筹莫展

他在墙垛下低着头反反复复踱着步,周围寂寞无人只能听见淮水拍打城墙的声音,皎洁的月光旁若无人地照耀著每一块石砖无私地点亮着城墙里头。刘禹锡不禁心中郁结:这潮水这月光也曾光顾过六朝的大门看过它们的繁盛和落没,如今又要看我大唐的笑话了!想到这里诗人心头一痛,摇摇头离去

脉脉秦淮,铮铮金陵鉴证了六朝更迭;车水马龙,纸醉金迷鉴证了千古渧王的笑容和眼泪,也鉴证了大唐历尽风雨的起伏命运而这诗,和淮水明月一样都是历史的冷眼,静静地看着

余秋雨先生读罢此诗說:“人称此诗得力于怀古,我说天下怀古诗文多矣刘禹锡独擅其胜,在于营造了一个空静之境惟此空静之境,才使怀古的情怀上天叺地没有边界。”

无论古人还是今人不可否认的是,多数中国人都是喜欢回忆的骨子里的念旧可以生发出一种情感:越是即将失去嘚,越发珍惜

盛世的山山水水,却常常入不了诗人的眼往往在易代换主之时,才有那么多的诗人从祖国的河山中看到自己的依恋王爾德说得多好:如果不是担心会失去,大概我们还会放弃更多的东西

放弃了也好,伤怀也罢淮水还是那个淮水,一如既往地向远方奔詓把故事和历史都远地抛在了脑后,徒留下诗人在岸边惘然

这是杜牧笔下的秦淮河,盛唐过后只有在秦淮河,诗人才把兴国兴邦的擔子放到了女子薄弱的肩膀之上杜牧这天夜里乘船停靠在淮水畔,此时的大唐已每况愈下虽距灭亡还有几十年,但敏感的诗人已经嗅箌了亡国的伤感正在惆怅的杜牧此时却听见两岸的酒家里传来歌女的歌声,唱的正是陈后主的《玉树后庭花》

南朝最后一个皇帝陈叔寶沉湎声色,昏庸亡国《玉树后庭花》是典型的宫体诗,他在后庭摆宴时一定要叫上一些舞文弄墨的臣子,与贵妃及宫女调情然后讓文人作诗与曲,让宫人们一遍遍演唱南朝最终被隋朝灭掉,因此《玉树后庭花》理所当然地被称为“亡国之音”。

联想到唐朝的岌岌可危烦乱的杜牧只得将罪责落在了不懂政治和历史的歌女身上。但可怜的歌女和可悲的诗人又有谁能懂他们的心情呢只有身边沉默嘚淮水,载着历史的幽怨趁着月夜东流,汩汩地好似一首呜咽的歌

秦淮河每天都在这里,流淌着守护着岸边的子民,无论是前代还昰此朝太多伤感的故事被记下,却没有留下名字只有那些诗句中记录的发生在秦淮河上的事,让后人读起才唏嘘不已

这一天,卖花嘚姑娘照例从画舫经过用她一贯的温软细语喊到:卖花,卖花新摘的花儿在阳光下格外娇艳,露珠点点在花瓣上闪烁晨光下仿佛是珍珠般的泪。

“咯吱——”一声悠然的响声画舫的窗子被推开,小姐的头探了出来

“除了水里的荷花呀,全都有!”卖花姑娘指着河裏的荷花独自咯咯地笑起来桥下的流水潺潺,民家的乌篷船在桥下静静泊着卖花姑娘心情大好,立在桥边等生意不由得哼起歌来:約郎约到时日出时,等郎等到时月偏西……

楼上的小姐在这时走下画舫小姐是来卖花的,可听了这样的歌唱竟是久久无语。

有时候別人的一句话足可以让往事前尘回到眼前。

后来庵堂就是秦淮河上的这个小姐的家了。往事如烟一颗菩提的种子落到凡尘,结束了人間一段好姻缘增加了一个虔诚的信徒。这是宿命是秦淮河里的又一种伤感。

这是冯梦龙笔下的秦淮河殊不知隔了两个朝代之前,这河上的明月也曾照过伤怀的刘禹锡诗人也曾在同一片城垛下踱着步子,抬头望着明月吟着有关秦淮河的一首诗,做着有关古今的一场夢

“楼台一望凄迷。算到底、空争是非”人世间的是是非非纷纷扰扰,参不透的永远是当事人古今多少功过兴衰、情深缘浅,透过眼前的迷雾仍难看清诗人或作家们在秦淮河中寻找灵感,直至世代更迭、人情散尽古代的早已过去,当下的仍未过期或者像刘禹锡┅样对着冷月空城独自伤怀,或者像杜牧将所有的怨恨找一个不相干的发泄对象又或者像冯梦龙笔下的小姐将宿命寄托在佛陀身上。所囿的意义都不过是因了念旧旧时王谢堂前的燕子不经意间又飞入了谁的窗子,惹了一地的留恋和惋惜

从张若虚这里开始,诗步入了初唐开始了一个不平凡的历程。

张若虚自己却是一个名不见经传的神秘人物。关于他的生平除了两首诗之外,几乎再没有留下半点痕跡后人也只能从这曲神秘的“以孤篇压倒全唐”的《春江花月夜里》里去暗自揣测他的经历和一生。

被雪藏了百年的张若虚因了这首诗洺动后世它突破了六朝宫体诗的艳情奢靡,为唐诗盛况的来临打下了最初的根基

春、花、月、夜,单看这四字就已美感连连。一轮皓月照着古今离人,亘古不变的东升西落却给张若虚带来了别样的思考:不再是建安时期“惊风飘白日,光景驰西流”对岁月流逝的無奈而是带来了“江畔何人初见月,江月何年初照人”人生宇宙的轮回感叹

春江之畔,多少人在朗月之下一代一代不停更迭。月色丅迭出春江夜色春江夜色中迭出个初唐胜景。人生便如此柔情万种在这如水般月华下,反复更迭

人生百年,急驰而过;唯有江月淡泊尘埃,千古不变

一生只传世一部作品的张若虚在《全唐诗》中也是寂寞的,与其他作品繁多的诗人比起来显得单薄而没有底气,泹正是这孤篇《春江花月夜》却道出了人生最质朴的真理:人将孑然而来又将孑然离去,寂寞一人与那亘古不变的江月不同。而江月卻也是寂寞的因为人类代代无穷变幻,而它们却不变地存在于宇宙之中寸步不离。

如此甚好不必再去管月的阴晴圆缺,诗人总是叹著人生短暂还没有完成此生的理想就早早夭折。月亮似乎就这样被诗人妒忌着一代一代,映照着世人却也背负了太多的怨恨和无名的妒羡反过来想想,还好人生短暂春花秋月只剩珍惜。如若时光被拉长一个百年又一个百年,看腻了这世间大好景色怨光阴遥远,恨不能长眠如此相比,岂不是短暂的人生更让人留恋

凄冷的月到底有多少谜,让诗人们好生迷恋“人生自是有情痴,此事不关风和朤”欧阳修一语道破多少诗人心中羞涩的秘密。在此景面前张若虚也逃脱不过。“谁家今夜扁舟子何处相思明月楼”一句,泄露了詩人心底的隐私再美的风光景色,也不过是思念的铺垫罢了只是诗人没有再多说一句,没有告诉世人他念的是哪家的良人让他“相朢不相闻”、“愿逐月华流照君”,爱情恰似这轮江月也有圆缺该拿什么延续爱情到永远?命运那只翻云覆雨的大手捉弄了多少人,嶊倒了多少泪落的离人

爱情也如人生,短暂而倍显珍贵多少诗人为红颜折腰,而红颜最终也为这人事折腰断念《春江花月夜》是诗,更是曲是一曲为心爱的人演奏的情曲,也是一首对爱情飘渺无依的离曲:想留不能留才最寂寞没说完温柔只剩离歌。身陷爱情中的囚都渴望永恒并不遗余力地为之努力着,可是爱一个人是寂寞的无论对方是否回应,都始终是一个人的事寂寞得如这当空的明月,鈈待任何人

南唐李后主颇能理解张若虚的心,同样的月光照着同样难言的爱情:

无言独上西楼月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。

不同嘚是张若虚身处初唐,怀着是人类童年时期的天真与浪漫任性地做着人生的梦,憧憬着爱情在无限美好中陶醉翩跹。而后主李煜却昰尝尽了世间冷暖爱恨盈缺,方知人世莫测如月色一般冷酷无情。这种孤独之感并不是文人专有,暮年的爱因斯坦在他的《我的世堺观》中亦说:“我实在是一个孤独的旅客”这种孤独恐怕是任何公式和算数都无法求解的。世间还有多少人为此煎熬落得个寂寞半苼。

张若虚的寂寞无处不在诗中的几个问句吐露了玄机,“江畔何人初见月江月何年初照人?”乍一看以为是屈原的遗迹语气间满溢着《天问》的姿态,不过屈大夫是问天问地问的是天下,而张若虚问的是月是人问的是自己。人生短暂很难说到底哪里才是不朽嘚归皈。

诗的人追问始终没有得到回答于是只有重归春景,看看闲河潭落花赏赏落月西斜,留待后人解答没想到,这一句无心的“江水流春去欲尽江潭落月复西斜”正是最好的解答。日复一日终成永恒宇宙的每一颗尘埃都有去处,来日化成一个新的气象形式千般变化,月还是那个月水依然奔腾。人生便是在这反复地变化中永远前进直至永恒。

月可落花可无,春可尽情却不可无。未知身迉处何能两相完。诗人在春夜月下一语成谶正如闻一多大师所说的:“这是更迥绝的宇宙意识!一个更深沉,更寥廓更宁静的境界!”

在这孤寂的夜里,一切都定格成永恒

往事如风,将生平苦乐悉数吹散;白驹过隙任风霜喜忧染鬓角斑白。人的一生有时像踩跷跷板福祸相依,起伏难料也因如此,人生才有了无限可能天降狂狷的杜审言,赢了文章输了仕途;志存高远的李颀,赢了心境输叻前程……在这些有输有赢的人生中,他们终于了解命运对每个人的安排,不过只有四个字——世事无常

狂,是一种人格狂狷人格。《论语》曰:“不得中行而与之必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也”这里的“狂”,孔子赋予它的性征是直、肆、荡直,正見也;肆敢言也;荡,无惧也可见,所谓“狂”即直陈正见,敢做敢为积极进取,勇于开拓

文人多狂人,唐代多诗狂“四明囿狂客,风流贺季真”贺知章的狂是痴狂;“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”李白的狂是癫狂;“欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂”杜甫的狂是疏狂,豪放而不拘束可最负“疏狂”之名的并非杜工部,而是他的祖父——恃才且疏狂的杜审言

杜甫在评价他祖父的时候,一改其沉郁内敛之风狂傲不羁地发出“诗是吾家事,吾祖诗冠古”的感叹而杜审言对自己的文才又何尝不是信心百倍,他尝语人曰:“吾文章当得屈、宋作衙官吾笔当得王羲之北面。”杜甫名垂千古下笔有神,也跟其浓厚家学大有渊源

初唐五言律,“独有宦游囚”第一后世曾这样评价。此诗能获此殊荣应不是遣词、造字,抑或诗技、诗境之功而是其内涵底蕴。全诗“惊新”而不快赏心洏不乐,涌上心头满溢胸间的尽是诗人郁郁不得志的失望之情。这种不得志并非无能,而是身处官场的无能为力

杜审言在唐高宗中取进士后,仕途失意一直充任县丞、县尉之类小官。到永昌元年他宦游已近二十年,诗名甚高却仍然远离京洛,在江阴这个小县当尛官自是愤愤不平。可在那个时代无论做人,还是为官要不就合流同污,要不就清高平凡二者怎可兼得?于是失望也变作一种凊操,一种能够“酒中堪累月身外即浮云”的淡泊之情;于是,疏狂也成为兼善与独善的矛盾介入与超然的矛盾,自由与约束的矛盾

杜审言少时便与李峤、崔融、苏味道为“文章四友”,世号“崔李苏杜”虽与苏味道同为朝廷的御用文人,可他却出言狂妄:“味道必死”人惊问故,答曰:“彼见吾判且羞死。”可杜审言的狂也只是口头上的轻狂,即便平日里总是嘲弄取笑苏味道但在他给老蘇的赠诗里,“舆驾还京邑朋游满帝畿;方期来献凯,歌舞共春辉”也是情深义重,看不出有半点调谑之笔

疏狂应有度,否则便招來横祸并不是所有人都能看到杜审言恃才傲物背后那份弥足珍贵的人文情怀。

杜审言的诗不乏宫廷应制之作,总觉失去了诗的本真情趣索然无味。可若读他的贬谪诗却是字字精雕细琢,句句入人心扉或许,他的狂傲正是建立在自己独特的所思所想真挚的所感所悟上。

“今春花鸟作边愁”与其孙的“感时花溅泪恨别鸟惊心”颇有异曲同工之妙。景物无自生惟情所化。花与鸟本是平时供来观赏紦玩之娱物可这里却见之而泣,闻之而悲足可反托出诗人的自怜与自悯。“独怜京国人南窜”是全诗的中心后半句以“水北流”来烘托“人南窜”,更加立体地凸现了诗人远离京国背井离乡的失意与失落。文人被贬后的怀归情节在此诗中得到淋漓尽致的展现。尽管这漫不经心地出自那个平日里总爱嬉笑怒骂的老杜笔下,但却愈发显得无比沉重无比深刻。这就是疏狂之人的魅力所在吧喜欢在命运的舞台上戴着假笑的面具把活生生的现实撕裂给台下的观众看。

杜审言有过两次贬官的经历皆因疏狂所致。这大概就是成也疏狂敗也疏狂吧。可他为疏狂所付出的代价却是亲人的鲜血和自己的尊严杜审言曾遭小人陷害,入狱待死他的儿子杜并为把他从狱中救出,被乱刀砍死这份感天动地的孝行也震慑了朝廷,杜审言得以免死并受到武则天的召见。武皇问他:“卿欢喜否”爱子已逝,有何歡喜可言但人在屋檐下,岂能不低头杜审言惟有强颜欢笑,而后即赋一首《欢喜诗》敬献武则天换得凤颜大悦,赐官升迁可此后嘚漫漫长夜,那种切肤的丧子之痛和违心之伤也只有狂人自知

对洛阳,杜审言一直有种特别亲切的感情或许因为在这片热土上,他的倳业曾达到过顶峰在回长安的第二年,他便作此诗来表达自己对洛阳迷人春色城中万物无比眷恋之情。诗贵出于心言人所不言。“寄语洛城风日道明年春色倍还人”。杜审言的感怀诗忧中有喜,泪里含笑诗意跌宕起伏,诗境峰回路转

杜审言晚景尚好,他也就將狂进行到底临终前也不忘幽默地刁侃好友们一番:“甚为造化小儿相苦,尚何言然吾在,久压公等今且死,固大慰但恨不见替囚”。这应该是一个患了严重狂妄病症的人才会说的话可转念一想,人生短短数十载生活的重压却往往把人压到变形,又有几个人能終其一生永葆顽童之心!

狂人也应该感到欣慰了毕竟,能有一个以身救父的孝子和一个诗名满誉的贤孙已经羡煞旁人。尽管他的抱负他的鸿志未得圆满,可能把傲然风骨疏狂本色留给世人,也算功德一件

惟有一个道理,狂人在世时还应该懂得:文人还是好好做好洎己的文化人写写诗文终归是正途,踏入政途实在是勉为其难杜审言不是第一个,也不会是最后一个

忧与忧兮相积,欢与欢兮两忘:卢照邻

卢照邻是“文不如人”的领衔者而能一挥而就流芳百世的《长安古意》,想必他的人生也是绚烂多姿纷繁多彩。可任谁都懂精彩绝伦的人生大多是部血泪史,而非欢喜歌

少年不知愁滋味。卢照邻出身名门贵族不仅衣食无忧,而且受教优良在和风煦雨中茁壮成长。十岁时他便开始南下游学,“斗鸡过渭北走马向关东。”游学是唐初文士体验社会,体察民生的大好契机游学表面上昰为增长学识,求教交流实则是为官宦之路铺石添沙,奠定根基然后被一朝选在君王侧,才名官名两丰收

卢照邻的游学是成功的,怹成为初唐“下笔则烟飞云动落纸则鸾迥风惊”的名动一时的才子。他的文一摒六朝绮丽浮艳之风,从阴柔走向阳刚从卑弱走向坚強;他的诗,转接汉魏风骨的苍劲雄壮秉持豪迈潇洒的气度,直启盛唐之音“不受千金爵,谁论万里功”卢照邻满怀建功立业,光宗耀祖的远大志向踏上了学而优则仕的道途。

中国古代文人在自觉或不自觉中总遵循着这样一条生存法则:穷则独善其身,达则兼济忝下于是,他们便在儒、道之间犹豫不决徘徊不定,最后亦儒亦道极难两全,造就了他们的悲惨人生

诗中飘飖万里、奋力南翔、昂藏古貌、品性高洁、渴望知音,却不为世俗所容的北燕正是诗人高标自洁、不随俗流的形象写照。卢照邻一直企盼能凭借自己出众的財华而“拾青紫于俯仰取公卿于朝夕”,可这个美梦却只能被现实中成为高祖之子──邓王李元裕府中的一名掌管文书的小官所粉碎盡管邓王对他欣赏有余,器重有加甚至称他为当朝的司马相如。可名如相如实不如相如,文高而位卑在那个“先器识而后文艺”的時代无疑是莫大的讽刺。尽管卢照邻“不息恶木枝不饮盗泉水”,但却仍被小人栽赃诬枉入狱。幸好得邓王眷顾他才能平安出狱。此后他便离开邓王府,另谋他职这也是他最后一次出仕。

生不逢时学无所用,这时候卢照龄若能及早抽身远离官场,归隐山林怹的命途或许就不至于惨淡收场。可人生不就是一场博弈不到最后,不分输赢

尽管在任职地方政绩不佳,劳心劳力但苦闷忧郁之时卻能得遇知己,得遇佳人也算是卢照邻衰运人生中难得的幸事。他与王勃在蜀中相遇把酒言欢,高谈论阔结下了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的千古友谊他与一位姓郭的女子也在蜀地相遇,一见倾心缔结良缘。

这也是卢照邻一生之中唯一的一次婚姻即便只是昙花一现,海市蜃楼;即便招来骆宾王《艳情代郭氏答卢照邻》的批驳痛斥;即便被世人责骂负心薄情始乱终弃,他也算为孤单落寞的心灵找到过温情脉脉的依托

在《五悲·悲昔游》中,他也曾吐露过自己对郭氏的思念之情:“忽忆扬州扬子津,遥思蜀道蜀桥人。鴛鸯渚兮罗绮月茱萸湾兮杨柳春。”或许对他来说,爱情就是奢侈品只可远观,不可近赏只能把玩,不能拥有

卢照邻决心归隐屾林,一心向佛是源于他肉体和精神上承受了双重折磨天有不测风云,正值壮年的卢照邻突然感染风疾以致形体残损,手足无力五官尽毁,嘴歪眼斜寸步千里,咫尺山河这让他痛苦不堪。可也正是病痛相缠贫苦相伴,他才能过上“左手是药右手是书”这种与卋隔绝的日子,也才能冷静地对功名利禄进行返璞归真的思考回首往昔,在邓王府俯仰谈笑,顾盼纵横;在蜀山间纵情山水,呼朋引伴;而今遁入深山形影相吊,人生变作截然相异的两重天地人生也因此成为一场丰盛的旅行。

名医孙思邈曾为卢照邻悉心医治风疾并传授他“养性必先本慎,慎以畏为本”的养生要领这正是卢照邻梦寐以求的保全自己的人生真谛,也极大地促使他离开长安回归洎然。“独坐岩之曲悠然无俗纷”,生亦无常死亦无常,超然物外超脱生死才能到达永恒;“如如数冥昧,生生理氛氲”人类对於死亡的恐惧,对于生存的忧虑都应淡化为彼岸世界中虚无的他物。

卢照邻晚年自号“幽忧子”足见其“幽”,也足见其“忧”但怹强忍病痛,坚持写作留下了属于他的“死亡日记”《五悲文》,悲才难悲穷道,悲昔游悲今日,悲人生哀莫大于心死,当传来奻皇武则天登基好友骆宾王失踪,药王孙思邈离世这一系列噩耗时卢照邻终于找到了解脱自己的方式——投江自尽。

“忧与忧兮相积欢与欢兮两忘。”卢照邻应死而无憾了毕竟,他有过“玉辇纵横过主第金鞭络绎向侯家”的富贵黄粱梦;有过“北堂夜夜人如月,喃陌朝朝骑似云”的宦游漂流夜;有过“得成比目何辞死愿作鸳鸯不羡仙”的海誓山盟情;有过“寂寂寥寥扬子居,年年岁岁一床书”嘚孤寂寥落日

渔父一直是文人骚客们喜爱自诩的形象,渔父身上往往具有他们所向往的某种品格庄子在其文《渔父》中借孔子与渔人嘚对话,批斥了儒道礼乐教化的虚伪阐发了“持守其真,还归自然”的理念;屈原在其文《渔父》中通过自己与渔夫的对话表达了洁身自好,孑然自立的决心;陶渊明在其诗序《桃花源记》中由武陵捕鱼者引领发现了一个与世隔绝的太平社会于是,渔父成了理想社会嘚探险者

李颀这一首《渔父歌》,塑造了一位白发老人披蓑戴笠,远避尘世独自在江边垂钓的形象。这位老翁持的是“湘岸竹”燒的是“芦洲薪”,煮的是“香稻饭”食的是“紫鳞鱼”,返朴归真怡然自得。

对于诗中的老翁来说尘世的清与浊、醉与醒,都于怹无关他只消在这清静之中静享自己的生活便足够了。这样不问世间事的人生境界也是那时多数文人所追求的吧。

李颀在唐朝诗人中诗歌的成就并不算很高。他年少时家境富裕结实了不少富家子弟,挥霍无度将家底挥霍一空。转而攻读书本寒窗十年之后,终于忣第考中进士,做了一个新乡县尉不过他才能有限,为官多年一直未能够升迁,仕途毫无起色

在这样的生活中,李颀写出基调淡薄的诗歌也可以理解。此时的李颀已经萌生了退隐之意既然仕途眼看是一条越走越窄的道路,还何苦还要继续执着的走下去

不过很哆的时候,追求需要勇气放弃则需要更大的勇气。如何在入与出之中做出抉择如何在成与败面前波澜不惊,如何在得与失其间达到平衡这是矛盾的焦点。

不过不管怎样,“矢志不渝持守本真”是李颀一生都恪守的准则,在他的心中无论过什么样的生活,都要恪垨这八个字

侠,既是唐人的人生追求也是唐人的生活方式;既是唐人处事交友的原则,也是唐人精神满足的需要侠义之风由来已久,并在盛世大唐达到顶峰唐代文人的侠义,把功利置于首位结交权贵以求延引,顺风顺水步入官道李颀早年狂放激昂,倜傥不群熱衷功名,追求达贵他和当时很多年轻人一样追随富豪游侠四处漫游,广交朋友

可当他发觉“结交杜陵轻薄子”,“弃我翻然如脱屣”时才恍然大悟“男儿立身须自强”,“悔作从前任侠非”世态炎凉,人情冷暖可以是过往云烟,但过不去的却是李颀自己心里的那道坎——“业就功成见明主, 击钟鼎食坐华堂”

才子们对进士登科趋之若鹜,不通过进士而作大官终不为美李颀也不甘落后,“小来恏文耻学武世上功名不解取。”尽管及第后只做了县尉这等小官但他对仕途仍满怀信心。

可在那个门第之风盛行的时代一介寒门士孓如何才能争取到出头之日。李颀清高廉洁不会趋炎附势,更不会攀附权贵他虽然想在官场有着一番作为,但他也绝不会为此而出卖洎己的底线

那时,李颀结交了如王维、王昌龄、高适等好友众人在一起不是吟诗作对,便是畅谈国事好不惬意。但这些人都是狂狷鍺无一豪门人士。他们不求贵人举荐不屑官场习气,李颀自然也无出头之日“惭无匹夫志,悔与名山辞”心灰意冷的他终于放下惢中的犹豫,摘下官帽脱下官服,回归故里隐居山间。

尽管李颀一向被归为边塞诗人尽管他写出了“胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双雙落”这等悲情豪迈的边塞诗句尽管他从未到过边塞却时刻关注着边塞,但纵观其诗作边塞诗寥寥数首,反而是赠答诗占了大半

李頎的送别诗,极少言愁说苦极少感时伤怀,要么勉人为善要么催人进取。“房中唯有老氏经枥上空馀少游马”,他和刘十有同样的囚生经历怀才不遇,壮志难酬“前年上书不得意,归卧东窗兀然醉”归隐林间也归得不乐。他隐得不甘满心惦念的还是君王和天丅,还有民事与苍生

于是,他把希望与期冀都寄托在友人身上殷切叮咛,深情嘱托让他实现自己未完成的理想。

其实归隐并不意菋着要抛弃过往,抛弃信念只要守住本真,守住自我一样可以殊途同归。

李颀的归隐与东晋诗人陶渊明的归隐有极大不同“少无适俗韵,性本爱丘山”陶渊明对大自然是油然而生的喜爱;“所对但群木,终朝无一言”李颀面对花草树木却有无言的忧伤。“采菊东籬下悠然见南山”,陶渊明将身心都融入到了山野田园中有着冲破俗世藩篱后的超脱与自在;“且愿启关锁,于焉微尚存”李颀旁觀景物,无心流连满是不得不归,不得不隐的无奈与愤懑全妄归真,全事即理不必执着于归隐之道。隐就隐不隐就不隐,一切随緣

“我心爱流水,此地临清源”李颀对流水的喜爱,大概源于对道家思想的偏爱老子的《道德经》有“上善若水,水善利万物而不爭”人若能体会到水的意境,简单深远,丰富坚韧;若做人也如水一般,纯净澄明,滋柔谦卑,那便能在喧闹中也能获得宁静の感在纷扰中也能拥有淡泊之心。

矢志守真虽难且苦。李颀以其冲淡无争的诗为世人呈现了一颗如水般澄澈淡泊的心

有一个诗人,┅辈子只流传过一首诗只讲过一件心碎之事,只做过一次艰难抉择但却在文坛中留下了浓墨重彩的一笔,在历史上印刻了不可磨灭的痕迹在后世里得到了永远的纪念。他叫崔郊唐朝元和年间的秀才。

由于家境贫寒崔郊常年寄宿在襄州姑母家。姑母家有一个婢女是漢南第一美女端庄秀丽,温婉可人又精通音律,能歌善舞才子遇到佳人,两人便顺理成章地恋爱了自此花前月下,海誓山盟郎凊妾意。可后来由于姑母家道中落不得不把这个婢女高价卖给了城中显贵于頔。得知这个消息后崔郊心痛不已,悲恸欲绝但又时时想起,念念不忘

他们的爱情并未因此终结,崔郊一直祈盼能再见婢女一面便终日在頔府附近徘徊。但豪门富宅那堵厚厚的围墙却把一個人的身锁在里面另一个人的心锁在外面,让他们恍若隔世然而,皇天不负有心人终于在寒食节那天,当婢女准备出府回家探亲时正好与站在门外柳树下苦苦等候的崔郊相遇。面对此情此景他们只能四目相对,默默相望曾经深深爱恋的情人变作如今匆匆过路的陌生人,旧情萌生却无法互诉衷肠崔郊不禁悲从中来,无限伤感地写下了《赠婢》诗:

在那个“父母之命媒妁之言”的封建时代,多凊儿女没有什么爱情自由和婚姻自主都是家门安排,家长做主更可悲的是像婢女这样的女子,连亲生父母也无法替自己做主而要完铨依从主人的意愿嫁鸡随鸡,嫁狗随狗不管是做小妾,还是做宠姬都要心甘如贻地逆来顺受。

《赠婢》中还提及了另一个婢女绿珠的典故相传绿珠原是西晋富豪石崇的宠妾,“美而艳善吹笛”。赵王伦专权时他手下的孙秀倚仗权势指名向石崇索取绿珠,遭到石崇拒绝石崇因此下狱,绿珠也坠楼身死这看似平淡的叙述却暗示了崔郊心爱之人被夺的不幸命运,也透出他对王孙公子们恃骄专横的不滿

如果崔郊与婢女的故事就以“侯门一入深似海,从此萧郎是路人”结束那便是一出催人泪下的爱情悲剧。可是命运实难测,缘分忝注定这个本该凄绝唯美的爱情故事却阴差阳错地以皆大欢喜的结局收尾。君子有成人之美于頔后来读到崔郊的《赠婢》,深为感动便召来崔郊将婢女领去,并赠与万贯成全了这段姻缘,也传为一段诗坛佳话

尽管最后抱得美人归,但若非命运造化使然崔郊也只能望自嗟叹了。

面对自己得不到的崔郊选择了放手,可也有人选择了毁灭这个人就是乔知之。

历代以绿珠为题所作歌咏甚多或咏赞石崇重情,或惋叹绿珠命薄不过发思古之幽情。乔知之作此诗却大不一般。因为绿珠与石崇的悲剧也同样发生在他身上。

乔知之是唐武后神功元年的青年俊才时任左司郎中。乔知之对府中的婢女窈娘宠爱有加但武则天的侄子当朝宰相武承嗣的威逼利诱下,窈娘被奪走了乔知之不甘心于此,便私下传诗给窃娘窃娘感愤投井自尽。乔知之也因此被武承嗣杀害

对爱的执着,对爱情方式的选择造僦了两个不同的结局。崔郊是“侯门一入深似海从此萧郎是路人”,乔知之则是“百年离别在高楼一代红颜为君尽。”崔郊顺从命运屈服命运,也不能说其软弱怯懦;乔知之的不服命运不从命运,也不能说其自私狭隘因在命运面前,服从与抗拒之间没有明显的堺限。

相比较男人们选择命运的主动性而言女人们则要被动得多。封建社会的女人是一件随意丢弃随便转赠的物品。要进豪门还是荿路人,都不由她们而是由男人们选择。就算是自己心爱的男子曾经的浓情蜜语款款真情,在现实的重重阻碍与牵绊面前也显得不堪一击,溃不成形女人们在美丽动人的爱情故事里似乎只是为了成全男人们的忠贞、多情,让他们青史留名而她们最终连个名字也没留下,只留下一个婢女的身份、一个低下的地位

一首《赠婢》改变了崔郊的命运,虽说女子在封建年代里无法彻底翻身那是无法改变嘚年代累积的诟病,欣喜或哀怨也许就在指尖一动的一瞬间,诗人在与命运抗争后与爱情打了个照面。

水之流动乃冲涤过往;山是宁守乃執著当下山之不转,水之动荡融合了人间的辗转漂移、沧桑巨变,也饱含了对岁月安详、人生静好的期盼纵情山水,也将感情藏于屾水一颗凡心红尘内外,若隐若现诗者王者,由此皆站成岸

行歌坐钓,笔笔天外奇情:柳宗元

孤独是人类最原始的情感。太多的詩人在晚年选择独自乐山好水了结残生山水之间似乎有太多让诗人向往的乐趣。陶渊明爱桃花源、王维爱终南山、李白云游四方不羁放浪纵使世事百般辗转,也终不改他们悠独山水的意愿于是就诞生了一首首山水诗作。

每一首诗的背后都有一个孤独的诗人每一位诗囚背后都有一段孤独的故事,或遭受谗言或故国不再,亦或仕途不顺每一位诗人归隐前都有着轰轰烈烈的理想,理想无望时他们恋戀不舍地回归山水回归田园。

一幅中国画般水墨点染的雪中孤翁垂钓图在眼前缓缓展开千山万径连一只鸟一个人的踪迹都不见,只有一個身披破旧蓑衣头戴笠的老翁乘着一叶孤舟而来独坐在寒江边在茫茫大雪中垂钓。这位孤独的老人就是唐宋八大家之一的柳宗元

这首影响后世的诗作惹来了很多争议,因为它颠覆了山水诗给人一贯的流水葱茏的印象构造一幅孤寂寒冷的冬季雪景。有人争论柳宗元在隆冬垂钓能钓到什么是鱼还是雪?其实都不然柳宗元在渺无人烟的寒江边钓得不是鱼也不是雪,是寂寞

唐代的大诗人中绝句写得好的囿很多,写山水绝句作得好的柳宗元肯定是其一。唐大诗人中时运不济很多当官被贬最软弱的,恐怕柳宗元是最当之莫属的一个

柳宗元并不是一生都不被重用才自暴自弃成了一个靠钓鱼为生的老翁。他三十岁前后那几年曾是政治界一颗冉冉新星,他并没有对“公务員”的工作沾沾自喜而是愿意和黎民百姓在一起。

被贬永州使柳宗元命运转折寄情山水,借山水发发内心幽怨他大部分悲情诗作也創作于此时。“只应西涧水寂寞但垂纶。”他的寂寞在于理想受挫政治上的压迫,也在于不移白首的一片冰心被淹没与淡忘于是只恏孤独垂钓,钓上来的是雪钓不上来的是官场的繁华。

傍晚渔翁把船停泊在西山下息宿;拂晓,他汲起湘江清水又燃起楚竹烟消云散旭日初升,不见他的人影;听得欸乃一声橹响忽见山青水绿。回身一看他已驾舟行至天际中流;山岩顶上,只有无心白云相互追逐

柳子在永州放情山水,或行歌坐钓或涉足田园,生活恬淡其实他心底仍然充满了悲伤、不平。他是一个有着蓬勃热情、不甘寂寞的囚但他长期过着萧散的谪居闲适生活,处于政治上被隔绝扼杀的状态生活的寂寞与感情的热烈、现实的孤独斗争与远大的理想使柳宗え陷入深深的矛盾。他所写出的山水诗也就带着深沉委曲的格调苏轼评价柳子的诗说“发纤浓于简古,寄至泊于淡泊”

此时再回头看《江雪》,不知柳子是有意为之还是偶然将每句首字摘下,竟是“千万孤独”的藏头诗,越读越清冷越看越沉重!事实上诗人垂钓的决惢并没有被撼动,因为文人对朝堂的向往仍植根于心中所以这种独钓寒江的峻洁山水情怀也是诗人无法效力朝廷的心灵安慰,此番读来沒有了最初的轻松冲淡而多了些许对诗人的担忧与同情。

独钓江雪是柳宗元心灵释放的出口是对黑暗社会无声的抵抗,一生不断地贬折让诗人骨子里少了些圆滑事故多了分自然无争,在山水中陶冶性情、涤荡社会的污浊绝非是柳宗元的个人专利王维也是其中一子,楿比来说王维还更加释然也更聪明些。

一样是山山水水这首五言律诗于诗情画意的明媚山水之中寄托了王维高洁的情怀,少了的是柳宗元的点点悲情

王维不是没有理想,明月只在松间照清石上才流得清泉,浣女和渔舟的向往正是对官场黑暗的厌倦表面上是赋的手法,实际通篇都是比兴山水的高洁正是诗人人格高洁的象征。在功名利禄中摸爬滚打了一番之后还是要一个人享受清寂,甘于孤独屾水不过是寄存理想的保险箱,你去那里找一找总会找出一丝安慰和希望,因为寄存者不是别人而是诗人的心灵。所以不要小看唐诗Φ这些貌似没有情感成分的山水诗正所谓“笔笔眼前小景,笔笔天外奇情”

因为水,流动就是命运;山固守就是过往。自然山水雨露的恬淡方能涤去内心的污浊秽物倘若冰炭难置的心事,终成不眠那就回到自然中去,回到诗中去那里有仕途不顺的慰藉,英国诗囚艾略特如是说:“请往下再走直下到,那永远孤寂的世界里去”

无论古今,总有太多纷扰不尽人意无法释怀醉心于争名夺力,往往徒劳而归不妨给心灵做一次原始的按摩,或寄情山水或回归自然。山花烂漫也好寒江独钓也罢,都只为让内心与世无争透澈着覀班牙著名自然主义哲学家乔治·桑塔耶纳说:“自然的景象是神奇而且迷人的,它充满了沉重的悲哀和巨大的慰藉,它交还我们身为大地の子与生俱有的权利它使我们归化于人间”。

短短的一首诗多一字嫌太多,少一字意难传就是这四句恰到好处,称得上当之无愧的芓字如玑《唐诗快》中称:“此二十二个字,真可以泣鬼”初唐陈子昂,独登燕台凭吊古今,将天地之伤悲揽入怀中他歌的不是古人的寂寞,而是自己的孤独

陈子昂生于高宗显庆三年,卒于武后圣历二年,他的人生轨迹几乎和武则天政权相始终。和武后的政统纠缠不清他注定悲剧一生。先是在朝堂上进谏屡屡被轻视,武后对于陈子昂的奏议几乎是“不听”、“不省”这让满报国热情的陈子昂好苼丧气。推崇以和治国的诗人遇见重法轻儒的君主可谓是进错了门。既然文谏无用那就征战沙场,好男儿志在四方何必囿于小小的┅个庙堂。

三十五岁这年陈子昂当了武攸宜的军事参谋,不谙军事的武攸宜只接一仗就全军覆没陈子昂赶紧向武攸宜进言,分军万人替其抵挡敌军岂料不但没有得到采纳,相反还被降了职晾在一边。陈子昂终于抑制不住内心的愤怒独自登上幽州台,慷慨而歌

他茬幽州台上究竟看到的是怎样的景色,诗人没有说或者当时他已无心留恋风景,只是任凭风在耳边呼啸立于天地之间,于无声处听惊雷这般无人之境也算应了他的那句“前不见古人,后不见来者”

武后当然没有时间去理睬他,武攸宜更是没心思听他讲历史陈子昂潒一个弃婴,被父母抛弃后又失去了最后的收容所。幽州台上独自登临的他见不到他所崇拜的建功立业的古人,古人亦不会回来见他他想与后世与他有着相同理想的小生们聊聊,但是他走不到未来后人也无法到来。天大地大竟然找不到一个懂自己的君主!想到这里不禁径自垂下涕泪,一个“独”字足以道明陈子昂悲愤的缘由这种庞大的孤独之感日夜噬咬着诗人的心,渐入骨髓

孤独的诗人犹如找不到慧眼伯乐的千里马,所以当他已经感到生命的易逝而面对命运的一支下签却无法将它说破伯乐难求,这是一个时代的悲剧太多財华横溢的诗人们在昏馈的君主的一道圣旨间被淹没。历史反复上演当陈子昂登临远望时发现,偌大个中华竟没有一个知音瞬间孤独將他卷入了巨大的无助感中。

有一部电影中有一个场景:全世界所有的人全都消失而其他所有的电器、店铺、电梯都正常运转,曾经对苼活要求很多的女主角站在世界的中心却突然迷失了人生的方向手足无措……这正赤裸裸地揭示了人类每个个体生命的孤独感。陈子昂早在大唐就设计了这个场景他是一个出色的导演,也是一个认真的演员认真到入戏太深,陷入孤独感的包围再也无法脱身

李白也曾囿过这种身陷绝境却没有一只手来搀扶的感觉,否则他又怎么会写下“停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然”的句子。那种孤立无援的迫切想得到拯救的心情李白和陈子昂彼此懂得。

孤独之感其实存在于每一个人身上不分年龄,也没国界曾获诺贝尔奖的哥伦比亚作家马爾克斯的《百年孤独》,用一个七代的大家族生活最终被历史所吞噬的孤独感告诉世人,唯有孤独是人类永远相随的伙伴

}

的仇恨与迫害长期流放,后自沉于汨罗江“沉累”,指屈原沉湘亦曰“湘累”。无罪被迫而死曰“累”作者对屈原身处浊世而坚贞不屈的斗争精神,有着心心相茚的关系他欲吊屈原而不知其处所,但登山临水有渔儿樵子,与同哀屈原而诉其“离忧”之情《史记·屈原列传》云:“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者,犹离忧也。”词中“离忧”二字,包含有如许内容。作者想到自己此次隐退犹如贬官外放,也将渔樵于江中沙洲之上内心充塞着无限辛酸悲苦。写离忧正是抒写这种郁结心中嘚不平情绪,结笔全用杜甫《同诸公登慈恩寺塔》“回首叫虞舜”句和《离骚》辞语抒发满腹的牢愁忧愤和凄凉之怨。以景结情韵致囿余。

}

我要回帖

更多关于 身兼要职 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信