【摘要】：正分享是一种重要的社会交往方式,从幼儿阶段开始就应该学会分享但是,目前我国独生子女较多,且家长一般溺爱孩子,过度放纵孩子,使其形成了"以自我为中心"的意识,成为独享主义者,这不利于儿童健康成长。因此,培养幼儿分享行为是幼儿园的重要任务但是,在幼儿园中存在着一种奇特的现象,即"25",意思昰,幼儿园五天的教育成果被家长在两天内破坏殆尽。对此,本文从家园合作培养幼儿分享行为合作的视角研究了幼
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家园合作培养幼儿分享行为合作對幼儿良好行为习惯培养的探讨
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