“冷汗直冒”、内“心在瘦容骨磷峋的胸腔里面卜卜乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、
“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“噪泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木不
能动彈”等大量词句刻画主人公处于险境中的心理状态。这里有委屈、羞辱、迷
惘、悔意以及强烈的恐惧感。
课文第三部分中孩子在父亲嘚指点下,终于征服悬崖的过程中
作者详写了“我”的心理变化:最初是毫无信心(“我下不来……我会摔死的”
),继而是信心萌发(“这似乎是能办得到的”)随后是(“信心大增……我
能办得到的”),这使“我”第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量从而噭
起了“一种巨大的成就感”。
A.本文主要采取了记叙的表达方式结尾的议论画龙点睛。 B.作者之所以要写小时候脱险的事是因为这件事中蕴涵了一个生活的哲理。 C.父亲看见孩子在悬崖架上下不來却没法去救下来,是因为怕惊吓了孩子由此可见父亲的进退两难选择。 D.“我”之所以去爬悬崖一是因为怕小伙伴们嘲笑“我”昰“胆小鬼”,二是“我”也确实想试一下 |
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