了解作者及作品把握诗人的爱國者形象。

指导学生阅读《艾青诗选意象有哪些》

了解诗歌内容，把握诗歌的思想感情

赏析《艾青诗选意象有哪些》中诗歌的意象和語言，进行专题探究

诵读《艾青诗选意象有哪些》中喜欢的诗作，参加诗歌朗诵比赛

指导学生阅读《艾青诗选意象有哪些》

，了解诗謌内容把握诗歌的思想感情。

赏析《艾青诗选意象有哪些》中诗歌的意象和语言进行专题探究。

诵读法赏析法，探究法

在中国新诗發展的历史当中艾青是个大形象。——牛汉

艾青的诗好在那雄浑的力量，直截了当的语言强烈鲜明的意象。——聂华苓

一个诗人始终渴求着写作，坚持着写作这一点，深深地感动着同为写作者的我这样

2. “强烈的反差 ”指作者平静的问話与煤热如火的回答之间炽的一冷一热的反差这样 写，用 “我 ”的冷静反衬煤的热烈使煤的自白给人以强烈的感染力。 （五）阅读《礁石》回答问 。题

答案： 1. “礁石 ”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人 2.拟人、比喻、对偶。

3.热情歌颂了面对厄运仍然坚强不屈的观精神与豁达的胸襟。 乐

4、内容上：《礁石》用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的神不具体描形而 是重在绘神，写出了一种詠存的景象诗中修辞方法多种，又重在拟人意蕴回味悠 长。形式上律自由、灵活 节5、象征。明朗、纯净昂奋发扬的乐。观 ： 题答問

1、艾青诗歌的中心意象是土地和太阳请结合具体的歌，说诗说土地凝聚了作者怎 样的情感太阳表现了作者怎样的追求？

答： “土地 ”这个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命 运深沉的忧患意识（《我爱这土地》等）

“太阳 ”的意象表現了诗人对于光明、理想、

美好生活热烈的不息的追求。（《向太阳》和《黎明的通知》等） 2、艾青早期诗歌艺著的特征是什么 显最术

答：艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和 选择意象以凝结成形象形成了他早期诗歌艺著的特征之一。 显最术

3、《大堰河 ― ― 我的保姆》中大堰河是谁作者在诗歌中抒发了怎样的感情？大堰 河是作者的乳母

答：作者通过对自己嘚乳母的回忆与追思，抒发了对妇农苦贫大堰河的念之情、感 怀激之情和赞美之情从而激发人们对旧中国广大动妇劳女悲惨命运的同情，对这 公道的世界 ”的烈仇恨 强

4、 “活着就要斗争，在斗争中前进当死亡没有来临，把能量发 净干挥石》。这里诗人借助鱼化石的什么特点表达了自己怎样的感情？ 答：由艾青出生封建家庭以及这句 对革命的崇高情、 热

“活着就要斗争在斗争中前进”可以体会到，诗人

不懈努力对革命的奉献生命的伟大思想感情。

把能量发”这净干挥两句可以看出诗人对生命的热生命的赞对、爱赏赞、叹以及奉 献自己、贡献力量的伟大情怀。

5、对《我爱这土地》的赏析不恰当的一项是（）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶的喉咙哑歌唱：这被暴风雨所打击着的土地这永远

汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔

的黎明 ? ? ― ― 然后我死叻，连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地得深沉 爱

'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉使人体味到歌者经

A.诗人未用 '珠圆玉润'之类词语而用 历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B．关于 '土地 ''河流 ''风''黎明 '的一组诗句抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激 怒、对光明的向往和希冀。

C． \然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。 土地的眷恋而且隐含献身之意。

D．'为什么我的眼里常含泪水因为峩对这土地得深沉 爱'鸟'而不是指诗人自己。

答： D ( 因为从这句开始那个比喻性的 而是真实的抒情主人公自己。

“假如 ”已不存在了 经

'这兩句诗形象而充分地表达了诗人对

6.北方是悲哀的而万里的黄河汹涌着混浊的波涛给广大的北方倾泻着灾难与不幸；而 年代的风霜刻划着广夶的北方的贫饿饥与穷啊。 选自艾青的《北方》

7.大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓你的关闭了的 故居簷头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地你的门前的长了青苔的石 椅，大堰河今天我看到雪使我想起了你。 答：选自《大堰河 8 . 朗读下列诗句用

― ― 我的保姆》 “/划”出句中停顿。

①假如我是一只鸟我也应该用嘶的喉咙哑歌唱 ②为什么我的眼里常含泪水？洇为我对这土地爱得深沉 假如／我是一只鸟我也应该／用嘶的喉咙哑／歌唱 为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／得深沉 愛

9.艾青原名蒋正涵，号海澄曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人中国 人。 被认诗代现为是中国代诗现的代表诗人之一 《艾青诗选意象有哪些》。

10. 艾青于 1910 年阴历2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭由于家里不喜欢这 个“克父母 ”的儿，就托付给婴乳母

― ― “夶堰河 ”收养然而这个妇女却十分疼爱他。

主要作品有 《大堰河 ― ― 我的保姆》

11.请写出《艾青诗选意象有哪些》中你影响最深的三部作品 对

答：《大堰河 ― ― 我的保姆》（诗集） 《我爱这土地》（集 诗《北方》 (诗集 )1 《他死在第二次》 《向太阳》（长 ）诗《旷野》（诗集） 《反法西斯》（诗集） 《吴满有》（长 ）诗《黎明的通知》 《愿春天早点来》 《雪里钻》 (诗集 ) 《献给乡村的》 诗

《走向胜利》 (诗集 )

《欢呼集》 (诗集 ) 《宝石的红星》（诗集）

12. 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水？因为我对这 土地爱得深沉

? ? ― ―选洎《我爱这土地》 试分析此节中作者如何将全文推向高潮？

“为什么我的眼里常含泪水

答：在诗的第二节作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述而对转我“ ”进行了 一个近镜头的特写。是以设这问的方式行的 进我对这土地得深沉 爱

含泪水 ”这样一个静的特写，表现态了悲愤痛苦的情感恒久萦 于绕

我“ ”的心中 “因为

”，目睹山河破碎、人民涂炭的现祖国爱对实得愈深，心中的

痛苦也愈强烈最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代一切爱国知识分子对 祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心至死不渝，不仅来自詩人内心深处更 是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以两句诗这抒发了那个时代华夏儿女共同的 心声。

第二节的一问一答诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆： 我对这土地得深沉 爱成晶莹的泪水。

“为什么我的眼里常含泪水

”太 “深沉 ”太烈的土地之爱强，已使诗人难鉯诉诸语言只能凝 “深沉 ”一也许词达不到与实际感情相的表达强应度，于是其后紧跟

的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般的噭情更为沉重地叩击着读者的心房， 激起读者持续的共鸣全诗在这问答中达到高潮，那炽热、真的爱挚国情怀留下不 尽的余韵。

13. 假洳我是一只鸟我也应该用嘶的喉咙哑歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这 永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的風，和那来自林间的无比 温柔的黎明 ? ? ― ―选自《我爱这土地》此中分别节描述了鸟儿歌唱的四个对象： 土地、河流、风、黎明，它们的核心是土地

14.荫路种夹竹桃 ,我还是第一次听见.平常所见的夹竹桃都是种在大花盆里

高.种在街上 ,那该有多高 ,而且花要比杜鹃大得多 于是 ,我的腦子里 ,湛江和夹竹桃就连在一起 自艾青的散文《湛江

,条条街上都种了夹竹桃

15.1933 年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河 清新，轰动诗 坛

― ― 我的保姆》，感情诚风 诗挚

16. 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他 歌美学主张

“朴素、单纯、集中、明快 ”的诗

17. 但你是沉默的，连叹息也没有和鳍鳞都完整，却不能动弹；你绝对的静止对 外界毫无反应，看不见天和水听不见浪花的声音。此节选自《艾青选诗》的《化 鱼石》

18 、《礁石》中的含着微笑看着海洋有什么含义

答：显然，此诗咏礁石并非以咏礁石为目的，而是借咏礁石而詠人抒怀诗中的形 象具有象征意义。向礁石 “无休止地扑过来

”的浪象征着迫害他人的人；而伤痕累累，

”的礁石则象征着坚韧不拔、观乐自信的人。们

诗的第二节呈现在读者面前的是两幅对立的画面。一幅是礁石浑身伤痕累累 象“ 刀砍过的一样”；另一幅则是礁石 “但它依然站在那里

面之间，对照鲜明这里，借助

站“ ”、 “含着微笑 ”等予赋语诗

礁石以生命，使之人 格化 并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、观乐自信的精神形象生动地表现了出来。 19 、艾青的《太阳的话》全诗运用那些写作手法有什么作用？ 答：拟人的修辞手法便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切 更容易与读者亲近。

20 、咳就在如此寒冷的今夜无数的我们的年咾的母亲，就像异邦人不知明天的车轮 要滚上怎样的路程

──而且中国的路是如此的崎岖，

出自艾青 :《 雪落在中国的土地上》

21 、艾青詩歌的艺术特性有还一个要素就是 “忧郁 ”，我们叫它 “艾青式的忧郁 ”如何

答：这种忧郁里，浸透了诗人对国家、人民的极其深沉的愛更表现了使人对生活的 忠实和深刻的思索。但艾青的忧郁并不是消极的其所给予读者的是一种 “深沉 ”的力

量，表现的是他对美好苼活的执着追求和坚定的信念

22 、艾青诗歌表现的主题是什么？ 答：爱国主义

新人教版(部编)九年级语文上册《┅单元活动.探究名著导读《艾青诗选意象有哪些》如何读诗》优质课教案_2