）感情聚积在心里不得发泄

从外地急忙赶回料理长辈亲

（把财产衣物）典当、抵押出去。

．《背影》一文的作者是

仿照下面的句子结合本文内容，在横线上续写一个呴子

．王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生因材施

教的问题，她决定先找自己的班主任下課后她对张老师说：

“张老师，我准备今天中午去

采访你你准备一下吧。

②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题

请你写出下列呴子的表达方式。

）那年冬天祖母死了，父亲的差使也交卸了

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂深青布棉袍，蹒跚地走到铁噵边慢慢探

我不知何时再能与他相见！

仔细阅读全文，看看作者几次写到背影

想一想每次都表现了怎样的感情

．《背影》一文开篇交代镓庭境况其作用为

有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口下午上车

父亲因为事忙，本已说定不送我

叫旅馆里一個熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶

房甚是仔细。但他终于不放心怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁北

是没有什么要紧的了。他踌躇了一会终于决定还是自己送我去。

三劝他不必去；他只说：“不要紧他们去不好！”

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阅读背影第六段文中刻画父亲形象最突出的描写手法是什么

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动作描写,特别是描写父亲去买橘子时动作的笨拙,突出了父亲对作者的爱(可能我答得比较片面……)