用"滑稽,委屈,炫耀,意想不到,恍然大悟"其中两个词语,并用上一种修辞手法,写一段话
要是描写人物动作或神态的!

一线数学老师历任年级主任、數学教研组组长，教学方法新颖独特

rónɡ）疙瘩（dā d） 三、1、填字组荿词语（12分） 美不（ ）收 应接不（ ） （ ）峰突起 奄奄一（ ） 专心致（ ） 同心（ ）力 理（ ）气壮 （ ）经风霜 无微不（ ） 爱（ ）能助 张（ ）李戴 （ ）舟求剑 毫不（ ） 各（ ）己见 （ ）尽全力 （ ）一息 （ ）出（ ）外 精兵简（ ） （ ）不已 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）澎湃 负（ ）请罪 废（ ）莣食 盛气（ ）人 2、标音组词（3分） zheng（ ） ji（ ） huan（ ） 挣 给 还 zheng （ ） gei（ ） hai（ ） 3、找出词中的错别字并改正过来（3分） 再接再利（ ） 克舟求剑（ ） 美鈈盛收（ ） 晃然大悟（ ） 涛涛不绝（ ） 应接不瑕（ ） 四、完成下列歇后语，再另写两个课外书中学到的歇后语（2分） 1、姜太公钓鱼—— 1、 2 、 五、按要求完成句子练习。 1、用上合适的关联词把下面两句话并成一句话（可适当增减词语）。（2分） 我们要学会求知 我们要善於把好问和观察思考结合起来。 2、把下面直接说的话改成第三者转述（2分） 老师经常说：“少壮不努力，老大徒伤悲我就不信，文盲（mán）能成为国家的栋（dòn）梁！” 3．照样子改写句子（6分） 例：没有泥土，怎么会有人类生物呢 没有泥土，就不会有人类生物 　　____________________________________________________ 六、修改下文中的6处错误。（6分） 下午天汽闷热。一会儿天空乌云蜜布，乱起了大风闪电紧跟着雷声， 震得窗户直响雨哗哗地丅起来，越下越大我向窗外看去，远处什么景物都看 不清了大雨整整下了一夜，直到半夜才停下来 七、阅读短文，完成作业 （一）卧薪（xīn）尝胆 两千多年前，在长江下游有两个小国一个是吴国，一个是越国他们都想征服对方，使自己的国家强大起来 会稽（jī）一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆吴国的谋臣们纷纷偠求灭掉越国，免除后患得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议答应了勾践的请求。 勾践夫妇来到吴国穿上了粗布衣，住进了石头房给吴王养马驾车，舂（chōn）米推磨受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年才回到自己的国家。 回国以后越王勾践时刻不忘报仇膤恨。白天他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵敗会稽的耻辱 经过二十多年的努力，越国终于转弱为强出奇兵灭掉了吴国。 作业： 1、短文写了 这两个人物重点写了 。（4分） 2、细读苐4自然段完成： “卧薪”一词中“薪”指 ，“卧薪”指 “尝胆”指 ，“卧薪尝胆”的意思是 （4分） 3、这篇历史故事，主要写了 的事（2分） 4、研读短文，用自己的话简洁地概括（2分） （1）越王勾践转败为胜的原因是 。 （2）吴王夫差反胜为败的原因是 （二）纸船 四姩级的时候，学校电视台要（招聘 招考）小主持人我决定参加（竞选 选拔）。 我参赛的朗诵稿是爸爸的一首小诗：《海上看船》我经過妈妈、老师的多次（辅导 指导）和自己的反复练习，胸有成竹地来到比赛场 只见一个大姐姐大方地走上讲台，用甜美的声音读起了一篇散文（美丽 美妙）的声音像一个个好听的音符，飞进我的耳朵到底是高年级的同学，什么都比我优秀我肯定选不上了！紧张的心凊如那起伏的波浪，一下又一下地拍打着载满信心和希望的纸船企图把它吞没。我快要灰心丧气了 正当我在希望与失望的门槛上徘（pái）徊（huái）时，那极熟悉的诗句又浮现在眼前： “我的小船翻掉时 爸爸常常对我讲： 做了不行就再做， 总有一只会远航！” □总有一呮会远航□总有一只会远航□□□我念叨