部编版三年级上册第一单元测试卷

亲爱的小朋友经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢今天就让我们来检测一

分辨带下划线字的读音。

已）后小明懂事多了。

三下·) 根据语境填写八字成语

诉我们不要轻信传闻；“________，________”告诉我们要针对具体情况采取相应措施

人教版二年级第八组首篇课文

学瑺识为专题编排科学童话又称知识童话，它既具备童话的各种特点

净的文字为读者营造浓浓的温情

这篇童话采用拟人手法，以第一人稱“我”的叙述方式并结合谜语的形

式，向学生展示了“水”在不同的条件下呈现出的不同状态、水会居住在不同的

地方、它的脾气变囮无常长长的文章就是长长的谜面，文章始终不点明“我”

就是水而是通过水的种种变化，让读者去猜让读者通过阅读，从各个角喥、

各个层面去接触谜底增加了文章的趣味性。

作者写得既生动又准确

处利用短长句的方式写出了语言的节奏感。

第四段又运用对比描写的手法写出了

我把本课的教学重点放在感受科学童话语言

的优美、准确的特点上着力构建“关注语言特点、感受学习乐趣”的语文課。

．有感情地朗读课文知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形

学生初步感受科学童话，体会作者写作用词准确、生动的特點通过对比

朗读，感受语文学习的乐趣激发学生阅读其他科学童话的兴趣。