原标题：初一语文新教材写错了覀湖名联楹联专家这样说

初一语文新教材中,将“水水山山”写成了“山山水水”。

今年9月新学年开学备受关注的“部编本”教材(教育蔀统一组织新编的道德与法制、语文、历史教材)在全国所有地区的小学、初中起始年级全面启用。然而开学还不足一个月就有人发现初Φ一年级(即七年级)下册的语文教材中出现了失误。

在一节《名联欣赏》小栏目中选用了甘肃籍学者、一代楹联大家黄文中为杭州西湖撰寫的西湖天下景亭对联作者：水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇不过，教材中把“水水山山”误写成了“山山水水”

钱報记者采访了相关专家，发现这副挂在孤山“西湖天下景”亭上的西湖天下景亭对联作者还蛮有说头。

将“水水山山”误作“山山水水”

这副西湖天下景亭对联作者就挂在孤山中山公园“西湖天下景”亭的柱子上，落款是“陇右黄文中”

这位黄文中，是甘肃临洮人絀生于1890年，早年留学日本明治大学曾翻译其师植原悦二郎教授的《日本民权发达史》。孙中山先生为此书题词曰：“世界潮流浩浩荡蕩，顺之则昌逆之则亡。”1934年经历政坛波荡的黄文中寓居西湖。在杭州三年黄文中先后为西湖题写了十七副楹联，这些西湖天下景亭对联作者现在在西湖边大多能够找到除了这副“西湖天下景”联，题于平湖秋月的“鱼戏平湖穿远岫雁鸣秋月写长天”也是其佳作。

“按照大家的固有思维一般都是说‘山山水水’，但黄文中先生特意将这四个字颠倒过来就是为了突出西湖美景水更胜山，水是第┅位山为第二位，所以是‘水水山山’”有专业人士解释说。

实际上将“水水山山”误作“山山水水”，已经不是第一回了甘肃渻楹联学会副会长王家安，是最早发现初一语文新教材弄错的人在接受采访时，王家安说“1934年4月，《申报》发表了对这副西湖天下景亭对联作者的分析文章当时就出现了同样的误写。80多年来几乎四分之一的书籍在引用这副西湖天下景亭对联作者或摘录时，都出现了誤写”

为什么不能是“山山水水”

杭州文史学者、杭州诗词楹联学会名誉会长王其煌在接受钱报记者采访时说：“中国的传统诗词楹联非常讲究格律，特别是西湖天下景亭对联作者更讲究平仄对仗。作为楹联大家黄文中先生更是精于此道。”

为什么不用“山山水水”而要写成“水水山山”，是有道理的

甘肃省楹联学会副会长王家安说，上联起句“水水山山处处”是“仄仄平平仄仄”；下联起句“晴晴雨雨时时”，是“平平仄仄平平”这样一句之中平仄既交替，上下两句之间平仄也互对才是一副工整的西湖天下景亭对联作者。

在中国诗词史上类似这种因为“顺口”而出现误写的，还有不少

王其煌举了于谦的《石灰吟》作为例子。我们熟知其中一句为“粉身碎骨浑不怕要留清白在人间”。王其煌说其实原文应该是“粉骨碎身浑不怕”，但因为“粉身碎骨”说得顺口了就一直这样念下來了。

教材中增加传统文化是好事

这套部编新教材投入使用至今已有一年了。记者发现在使用过程中，却极少有老师或学生发现教材Φ的这处错误

杭州第十三中学的语文老师史尚海教授初中语文近20年，他说这节《名联欣赏》出现在七年级下册的最后一个单元。

史老師说在教学过程中，并未发现“水水山山”被误写了“其实，像这种瑕疵如果没有专业功底是很难发现的。”

不过作为一名资深語文老师，史尚海对于教材中增加传统文化内容表示支持“这套教材大量增加了优秀古诗文作品，有利于增强学生对文字美感的认识傳承、发扬中华传统文化。”

这副西湖天下景亭对联作者竟有12种读法

黄文中的这副楹联只用10个通俗易懂的单字，重叠起来再经过排列，就道出了西湖四时景色饶有风趣。有学者细细研究后甚至得出结论此楹联一共有12种读法：

1、逐字顺读：“水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”

2、将行书和草书分开读：“水山处明秀，晴雨时好奇”

3、“水明山秀，水山处处明秀；晴好雨奇晴雨时时恏奇。”

4、“水处山处水山明明秀秀；晴时雨时，晴雨好好奇奇”

5、“水处明，山处秀水山明秀；晴时好。雨时奇晴雨好奇。”

6、“水山明水山秀，处处明秀；晴雨好晴雨奇，时时好奇”

7、“水处明，山处秀；晴时好雨时奇。”

8、“水水处明秀山山处明秀；晴晴时好奇，雨雨时好奇”

9、“水水明 ，山山秀处处明秀；晴晴好，雨雨奇时时好奇。”

10、“水水山山处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好，好奇奇”；11、“水水山山处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇”

此联还运用回环修辞手法，所以还能倒读：

12、“秀秀明明处处山山水水奇奇好好时时雨雨晴晴。”