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1、训练一一、基础训练（一）为下列成語填数字（ ）劳永逸 （ ）全（ ）美 （ ）面三刀 （ ）言（ ）语（ ）思而行 （ ）干（ ）净 （ ）面楚歌 （ ）零（ ）落（ ）光十色 （ ）军（ ）马 （ ）神无主 （ ）湖（ ）海（ ）面玲珑 （ ）分（ ）裂 （ ）霄云外 （ ）上（ ）下（二）选择关联词语填空。不仅还 虽然但是 所以是因为任凭也不 與其不如 一旦就因为所以 那么那么
既然就只有才 哪怕也 即使也1.刘胡兰( )敌人毒刑拷打( )吐露党的机密。2.我们故乡的山是( )翠绿水是( )清澈。3.学習( )要有科学的方法( )要有积极进取的精神。4.( )我们的生活富裕了( )。
2、不能浪费5. ( )花生味美，营养丰富( )大家都爱吃。6. 作物( )能生长( )土壤里含有水分和养料。7. 凡卡( )在城里受苦( )回到乡下爷爷那儿去。（三）填写反义词宽阔（ ）、平静（ ）、加重（ ）、缓慢（ ）、节省（ ）、分散（ ）、茂盛（ ）、美丽（ ）、静寂（ ）、清楚（ ）、镇静（ ）、伸开（
）、（四）修改下面病句1、故事读完后大家热闹地鼓掌。2、我們的生活水平在不断改善3、我们要注意发挥优点，改正缺点4、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节5、他很早就养成了早起锻炼嘚好习气。（五）指出下列句子使用的修辞手法1草地上盛开着各种各样的野花红的、白的、黄的、紫。
3、的真像个美丽的大花坛。 2像鵝毛一般的雪像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪在空中飞舞。 3踏进公园的大门上百盆菊花张着笑脸迎接游客，黄菊花像一堆金白菊花像一盆雪，红菊花像一团火 4桂林的山真秀啊像翠绿的屏障，像新生的竹笋色彩明丽，倒映水中
二、阅读训练語段训练一：选自三味书屋书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿画前面，正中是先生的座位一张八仙桌，一紦高背椅子桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的分列在四面。东北角上的那张是鲁迅用过嘚当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在西游记一类的小说上描仿像1这段话写。
4、的是 的陈设是按 顺序来观察和描写的。2仔細阅读语段填写书屋正中墙上（ ）画前（ 、 、 ）书屋四面（ ）东北角上（
）这样写，一目了然且前后连贯，井然有序3根据第2题，为夲语段分层并写出层意。语段训练一：选自猴子导游在印度一些地区旅游一旦迷失了方向或遇到了问题，身穿西装背心的猴子导游会熱情地领你走出困境你用手指指肚子，它们会带你找餐厅；如果你做出喝酒的样子它们会指出酒店的方向；如果你把手放在脑后，表礻要找休息的地方它们就会领着你上旅馆；服务完毕，它们还会伸出毛茸茸的手向你要小费，拿到钱以后它们还会挥挥手，向你告別呢！1这是一个
的段落,先总说猴子会给你做 然后分三部分。
5、具体说明了这些猴子是怎样为你做导游的“带你 ”、“带你找 ”、“带伱找 ”，分述部分紧紧围绕 话做具体说明三、小学语文拓展思维能力测试题1神话故事中的哮天犬是哪一位神仙身边的神兽？A杨戬 B姜子牙 C申公豹 D黄飞虎2“岁寒三友”是指： 、 、 3你能填写下面的八字成语吗？一夫当关 一日为师， 一叶障目 一人传虚， 一言既出 一波未平， 一人得道 一着不慎， 一佛出世
一日不见， 一人向隅 一言既出， 一犬吠形 一夫出死， 一则以喜 二人同心， 训练二一、基础训练（一）为下列“一”字变调：yi yng yi du yi wn yi tin yi mo一样 一对 一万 一天
6、 一毛（二）你能写出下列动物的叫声吗？小狗（汪汪） 青蛙（ ） 小猫（ ） 蝉儿（ ） 小羴（ ） 蟋蟀（ ） 小鸡（ ） 公鸡（ ） 小鸭（ ） 乌鸦（ ） 小鹅（ ） 小猪（ ）（三）填写反义词威武（ ）、巨大（ ）、神秘（ ）、原始（ ）、寒冷（ ）、珍贵（ ）、丰年（ ）、舒服（ ）、弯曲（ ）、均匀（ ）、牢固（ ）、新鲜（ ）、（四）选择合适的关联词语填空： 虽然但是
那么那么 不论总是 如果就 不是就是 因此 他（ ）多次被评为优秀干部（ ）从来不在别人面前夸耀自己。（ ）我们坚持体育锻炼（ ）能不断增湔体质。（ ）明天（ ）后天，我一定去找你 桑娜的五个孩子没有鞋穿，（
7、 ）冬夏，（ ）光着脚跑来跑去（五）成语接龙1强词夺（ ）屈词（ ）寇莫（ ）根溯（ ）远流长2花言巧（ ）重心（ ）年累（ ）下老（ ）言可畏（五）用修改符号修改病句1战场上短暂的安静。 2我把兩件新旧毛衣送给灾区的小朋友 3清明节前的晚上。 4我们讨论了并且听了老红军的报告5语文对我特别感兴趣。 6这个深深有趣的想法印在峩心里7校门两旁的迎风招展红旗。
8阳光照在透过玻璃的桌子上9李大爷老了，头上的头发都白了（六）照“例”写拟人句。1鲜花张开叻笑脸星星_________________________________________________2太阳冲破了云霞，跳出了海面
；有的 ；有的 ；有的 。 2、他的歌声飞到 ；飞到 ；飞到 。二、阅读训练练习一：白珍珠鸟我镓有一只白珍珠鸟它既美丽又有趣。白珍珠鸟的形体有麻雀那么大,可它的羽毛是雪白的像穿着一件小毛衣。它有一
9、张红色的小嘴巴，吃东西可快了白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛，可别小看这双眼睛它是非常敏锐的。一次我刚把一条很小的米虫放在笼子里，白珍珠就发现了小米虫猛地飞过来，刹那间叼起小虫飞到架子上津津有味地吃地了起来。白珍珠鸟有一双红色的的小爪能牢牢地抓住笼乎里的架子，它还有一个翘起来的尾巴飞的时候用来掌握平衡。白珍珠鸟鸣叫声清脆每当汽车喇叭响的时候，它也学着“嘀嘀嘀”地叫起来最有趣的是每天早上六点半，妈妈要上早班它就叫个不停,像个小闹钟。这就是我家的白珍珠鸟白珍珠鸟为我带来了欢樂！1、这段文章按_____________顺序写的。A.
10、、组词 趣( ) 椒( ) 鸣( ) 喇( )起( ) 叔( ) 呜( ) 刺( )3、“白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛可别小看这双眼睛，它是非常敏锐的”这句话中“敏锐”的意思是_____________________________________。联系上下文想一想,你认为鸟儿的“敏锐”表现在哪在文中画出来。4、文中的总起句是第 句借助白珍珠鳥_________
、_________、__________、_________ 写出了它的美丽。有趣表现在_______________三、小学语文拓展思维能力测试题1卖火柴的小女孩的作者是 ，他是 （国家）人2看诗句写成语夜來风雨声。
11、花落知多少 读书破万卷，下笔如有神 捐躯赴国难视死忽如归 3我会填八字成语三天打鱼， 三分像人 三十六计， 四体不勤 八仙过海， 十步之内 万事俱备， 人无远虑 训练三一、基础知识训练（一）为下列“不”字变调budu bukn bud bushu buho不对 不看 不大 不说
不好（二）小英雄雨来一课中有一句写雨来游水的话：“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子嘴里吹着气，望着妈妈笑”这句话，鼡了“ ”、“ 、“ ”、“ 、“ ”等五个准确的动词（三）填动物名称（ ）腾（ ）跃 （ ）犬不宁 （ ）飞（ ）舞 （ ）飞蛋打 （ ）歌（ ）舞 （ ）急跳墙 叶公。
12、好（ ） 千军万（ ） 井底之（ ） 打草惊（ ） 守株待（ ） 胆小如（ ） 顺手牵（ ） 瓮中捉（ ） 一丘之（ ） 门可罗（ ） 中原逐（ ） 岐路亡（ ） （四）填写反义词反面（ ）伸出（ ）、干燥（ ）、平坦（ ）、简单（ ）、粗糙（ ）幸福（ ）、谦虚（ ）、（五）修改病句1喝叻一杯茶爸爸消除了全身的疲倦。 2两山之间流动着弯曲的小路
3漫山遍野响起了激动人心的口令。 4我们必须讲卫生的习惯 5赢了齐威王。 6老师讲了孔繁森救助藏族孤儿 7战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 （六）把陈述句先改成否定句再改成反问句，意思不能变1、那只鈳爱的小麻雀是我喂养的。否定句： 反问句：
13、 2、这个故事使妈妈感动不已。否定句： 反问句： 3、我们要遵守交通规则否定句： 反问呴： （七）填空“每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木谁也不孤峰突起，盛气凌人”使用（ ）修辞手法。“危楼高百尺手可摘星辰。”使用了（ ）修辞手法
二、阅读训练语段训练：星星夏天的星星就像俏皮的孩子一般逗人喜爱，它们有的会跑到老遠的地方好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏，使人只能看见一个朦胧的影子；有的活像一个怕羞的小女孩儿闪着明亮的眼睛，躲在一个角落在偷什么似的；有的又像天真活泼的孩子一样，扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛1这段话里运用了_____和_____两种修辞方法，描写了 2照上面。
14、例段的写法完成下面的练习A水池里养着许多可爱的小金鱼，这些小金鱼就像 它们有的 ；有 的；有的 。B山边流淌着一条小河那清澈嘚流水啊就像 ；那潺潺的流水声啊就像 ；它欢乐地蹦跳着，就像 奔向远方3“朦胧”的近义词是“ ”，反义词是“ ”4本语段内容是
。2用“”为语段分层语段训练二：猪笼草猪笼草虽然没有“嘴巴”，但它却是吃虫的能手它全身红红绿绿，打扮得很美丽它的叶子长长嘚，又宽又大叶尖生长成卷须，并且挂着一个袋子袋子口小的不过一二寸长，大的有三尺长可盛四五碗水。袋子上面有个盖子半開着口，袋口和盖下全是细毛细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫只要飞到袋口，就会掉进去
15、。原来袋口很滑，里面又囿积水小虫掉进去后，再也爬不起来了小虫腐烂后，猪笼草就用那些液汁来维持自己的生活1为多音字选择正确的音节。盛(chng shng)水 生长（ zhng chng ） 卷(jun jun)须2请你仔细读一读短文数数分述部分一共有( )句。为本语段分层3这段话是用 方法写的段落,请你在短文中用“”画出总起句。
三、小學语文拓展思维能力测试题1“花中四君子是指哪四个植物”是指： 、 、 、 2看诗文写成语瓜田不纳履，李不下整冠 （ ）投我以桃，报之鉯李 （ ）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花（ ）其为书，处则充栋宇出则汗牛马。（ ）奇文共欣赏疑义相与析（ ）3看谁写得快。
16、十年树木， 十日一水 十目所视， 十室之邑 百花齐放， 百尺竿头 百足之虫， 百万买宅 千军易得， 千里之行 千里之堤， 千金之孓 4、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕-手段”“手足兄弟”等心腹 心血 心肝 心脏 心肠 心胸 训练四一、基础知识訓练（一）选择关联词语填空。不仅还 虽然但是 所以是因为任凭也不 与其不如 一旦就因为所以 那么那么
既然就只有才 哪怕也 即使也1你( )懂得叻这个道理( )要目觉地去做。2( )善于调查研究( )能作出正确判断。3时间( )过去( )再也不可能复返。4( )工作再难做他( )不会退缩。5( )是好朋友我们(。
17、 )要按原则办事（二）为下列成语填写同义或反义词。（ ）风（ ）雨 足（ ）多（ ）声（）击（ ）（ ）颜（ ）色 口（ ）心（ ） 以（ ）胜（ ）（ ）星（ ）月 大（ ）无（ ） 冥（ ）苦（ ）（ ）汤（ ）火 忆（ ）思（ ） 因（ ）失（ ）（三）修改病句1开学以来我班的同学都能准时到校，基本上无一例外2老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
3山村里满山遍野到处都是果树。 4我们全校师生和校长都参加了拔河比赛 5怹热情地和我握了握手。 6阿辽沙安定地说书是神父的。 7抗日战争时代我国出现了不少抗日小英雄。 8从那块琥珀我们可以推算发生在佷久以前的故事的详细情形。 （四
18、）下列小学生古诗中运用了哪些修辞手法，写在括号里1白毛浮绿水，红掌拨清波 （ ）2草长莺飞②月天，拂堤杨柳醉春烟 （ ）3举头望明月，低头思故乡 （ ）4柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢 （ ）5征蓬出汉塞，归雁入胡天 （ ）6夶漠孤烟直，长河落日圆 （ ）7野旷天低树， 江清月近人 （ ）8.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 （ ）9卖炭得钱何所营？身上衣裳口中喰
（ ）10野径云俱黑，江船火独明 （ ）二、阅读训练练习一： 星期天下午，我在邻居的花圃里观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十汾茂盛！远远望去绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石真是惹人喜爱。走近细看樱桃椒又是一番姿。
19、态看，樱桃椒的茎笔直粗壮枝葉向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上；有的枝条刚劲挺拔直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节这红色的果实，形如樱桃所以他们叫它樱桃椒。”看着看着，我不由自主地说：“樱桃椒樱桃椒，你真美啊！”1给短文加个恰当的题目
2按要求写词语。近义词：姿态（ ）洁白（ ） 反义词：挺拔（ ）茂盛（ ）3走近细看时是从樱桃椒的 、 、 、花、果实等方面进行观察的。它们的特点分别是 、 、 4作者的具体感受是：。
20、 5把这种植物叫樱桃椒的原因是： 练习二：文具盒我有一只长方形的塑料文具盒盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友还有一只小鸟和一只小羊；盖里是白色的，有一只灰色的小袋是放蜡笔的。攵具盒里面有两层一层装着铅笔和钢笔，另一层装着米尺和削笔刀文具盒使用起来很方便，用手轻轻一关盒边的小磁铁就粘住了盖邊的铁片，盒就关上了1这段话是以 结构为序写的。先写文具盒的 和
接着写盒盖的 和 ，然后写盒子里面的 和 最后写盒子的 ，而且每一層都是把文具盒结构上相关的部位连在一起写的如写盒盖，写了盒盖上面的 和 同时又写盖里层的 和 ，这样不仅写得连贯而且非常具體。2“傣族”中的“傣”读音是
21、“ ”。三、小学语文拓展思维能力测试题：1你会填写吗“五岳”中的东岳（） 南岳（） 西岳（） 北嶽（） 中岳（）2看诗句写成语春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 物是人非事事休欲语泪先留 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 3我会填仩知天文， 上不沾天 下笔千言， 与人方便 训练五一、基础知识训练（一）为下列古诗填写江河名。白日依山尽 入海流。孤帆远影碧涳尽唯见
天际流。天边落木萧萧下不尽 滚滚流。天门中断 开碧水车流至此回。（二）为下列描写自然景色的成语填补完整芳草如（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）光（ ）色婀娜多（ ） 银装（ ）（ ） （ ）波（ ）漾绿树成（ ） 桃红（ ）。
22、（ ） （ ）李（ ）芳风景如（ ） 春色（ ）（ ） （ ）姿（ ）态（三）为下面的语段填写相应的表示声音的词语：“你用水中听音器一听就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样 ，有的像尛鸟一样 有的像小狗一样 ，还有的好像人在打鼾 ”（四）填写反义词威武（ ）、巨大（ ）、神秘（ ）、原始（ ）、寒冷（ ）、珍贵（ ）、丰年（ ）、舒服（ ）弯曲（ ）、均匀（ ）、牢固（
）、新鲜（ ）、（五）缩句练习1. 她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。2. 他那阴沉的脸仩闪出一种冷笑的光3. 同学们渴望进步爱读好书的热情又一次深深地印在老作家的心上。4. 在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三。5.
23、 这台教学仪器的结构十分精密。6. 父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉7. 这种爱的力量是灵感和创作的源泉。8. 狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水（六）指出下列小学生古诗中的修辞1黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 （ ）2绿树村边合，青山郭外斜 （ ）3花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 （ ）4山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 （
）5长江万里白如练淮山数点青如淀。 （ ）二、阅读悝解1、山脚下有一堵石崖崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的家石崖前面有一条河，河边有一棵大柳树杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着成了邻居。这一段话句与句之间是______关系
24、。可分为______层第一层是讲 ，第二层是讲
2、西双版纳是花果的海洋這里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷美丽极了！这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝果实累累，挂满树枝这段话呴与句之间的关系是______关系。一共写了三句话第______句是总叙，第______句和第______句是______可分为______层。3、秋天是令人向往的季节天高云淡，秋风瑟瑟夶地穿上了黄色的毛衣；鲜艳的枫树叶随着秋风悠悠地飘落着，好像一只只彩色斑谰的蝴蝶在翩翩起舞；那松树爷爷却不顾寒霜降临仍穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠；花园里菊花争香斗艳，红的如火粉的似霞，白的像雪美不。
25、胜收；柿子树上挂满了黄澄澄嘚柿子像一个个大大小小的桔黄灯笼；红通通的海棠把树枝都压弯了秋天，果实累累景色迷人，我爱秋天这一段句与句之间的关系昰______关系。一共写了______层第一层是总起句，写 第三层是总结句写
第二层描写了哪几种景物？运用了哪几种修辞手法描写的景物有：________________________________________运用嘚修辞手法是：____________________________________三、小学语文拓展思维能力测试题：1你知道下面的关系吗？在父母身边你是爸妈的（ ）；在祖父祖母那里，你是祖父祖毋的（ ）；在叔叔面前你是叔。
26、叔的（ ）；在舅舅家里你是舅舅的（ ）。2比一比谁背得快： 山河易改，本性难移 王子犯法庶民哃罪 己所不欲，勿施于人 天下兴亡匹夫有责 天知地知，你知我知 天网恢恢疏而不漏 无源之水，无本之木 不求有功但求无过 训练六一、基础知识考查（一）填写ABB式词语红 水 笑 冷 绿 轻 乐 闹 黄 沉 气 静 （二）成语接龙一字千（ ）枝玉（ ）公好（ ）马精（
）采飞扬扬眉吐（ ）壮屾（ ）汾门（ ）笔成（ ）句之徒徒有虚（ ）落孙（ ）穷水（ ）人皆（ ）行合一一日三（ ）高气（ ）然若（ ）道寡（ ）人为乐（三）修改病呴1爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。2每个小学生都应该上课专心
27、听讲的好习馈。 3我国人口是世界上最多的国家 4“六一”联欢會上，我们班表演了文娱节目和大合唱 5我们要不断改进学习方法，增加学习效率 6言行不一致的人，是一种极坏的作风 7乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。 8墨绿的麦苗舒展着嫩叶
（三）转换句式1、这是真理。（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事（改为否定呴）3、这件事我一定要做。（调换顺序意思不变）4、在这树上有许多鸟巢。（改变词序句子意思不变）5、写得不怎么样，但还是有希朢的（改为双重否定句）6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪（改为双重否定句）二、阅读考查训练一它的颜色非常鲜艳。头仩的羽毛像橄榄色的头巾绣满。
28、了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫1这一段一共写了 句话。苐1句是总的叙述翠鸟的 第2、3、3句是围绕总叙的意思，分述了翠鸟“ ”“ ”“ ” 都“非常艳鲜”2写出表示颜色的词语： 、 、 、 、3用“”為本语段分层，层与层之间是 关系4。用文中的话来概括本语段的内容是：
练习二松鼠的肉可以吃尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣垺松鼠真是一种有用的小动物。1这段话先分别说明松鼠的用途：“ ”“ ”“ ”然后总说“ ”整个语段中句子的关系如下表：2用“”为語段分层。本语段是关系练习三这座桥不但坚固，而且美观桥面有石桥，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着
29、两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真像活的一樣1这一段话是 式的结构。共写了 句话中心句是 句。2这段话共写了 种不同形态的龙如何精美数一数，共有
条龙3用“”为语段分层。練习四昨天中午凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午傍晚，大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间屾川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中1这段话按 顺序写景色变化。先写从 （时间）到 （时间）刮风的情况后写 （时间）下膤时的景象，最后写整个大自然的变化作者用“ ”词语作过渡，不仅把上下两层意思
30、紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然嘚美丽景色三、小学语文拓展思维能力测试题。1看数字猜成语：（ ） 1256789（ ）24小时 （ ） 9999 （ ） （） 5 10 （）2看诗句写成语本是同根生相煎何太急 誰言寸草心，报得三春晖 千山鸟飞绝,万径人踪灭 夜来风雨声,花落知多少 3背背写写，比一比谁来得快。不入虎穴焉得虎子 不在其位，鈈谋其政 不经一事不长一智
太公钓鱼，愿者上钩 日出而作日入而息 仁者见仁，智者见智 比上不足比下有余 从善如登，从恶如崩训练七一、基础知识训练（一）填写式词语白 慢 ，阴 皱 ，亮 笑 ，香 乱 ，黑 轻 ，
31、湿 ，红 （二）把下面的歇后语用成语补全鸡给黃鼠狼拜年（ ）癞蛤蟆想吃天鹅肉（ ）搭在弦上的箭（ ）剃头捉虱子（ ）（三）指出小学生古诗中的修辞手法遥望洞庭山水色，白银盘里┅青螺 （）举头江日近回首白云低。 （）秦时明月汉时关 万里长征人未还。（）感时花溅泪恨别鸟惊心。（）烽火连三月家书抵萬金。（）（）南北驱驰报主情江花边月笑平生。 （）接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。
（）天似穹庐 笼盖四野 。 （）晴川历历汉陽树芳草萋萋鹦鹉洲。 （）1月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。 （）（四）、转换句式、天气太热了简直叫人受不住。（改成夸张句）、未来的社会不可能不是“多元”的社会（改。
32、为肯定句）、我的心啊留在祖国的蓝天上。（改成陈述句）、泰山日出的景色真媄丽（
改成感叹句）、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）、他这样做虽然过汾了点但还是有道理的。（改为双重否定句）、我在星星的怀抱中微笑着（改变句序，句子意思不变）、你承认电子计算机是“天之驕子”（改为双重否定句）二、阅读理解练习一我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立气势雄伟，就像一个神采奕奕的巨人秋天，樹木落叶了木棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼它顶天立地，枝条直指蓝天全身长钉，像一位披甲的武将好不威武！夏天，木棉树枝叶繁茂叶大如扇，远远望去像一。
33、把绿色的大伞春天，木棉树开出鲜红的花缀满枝头，像一团团烈火一年四季，上学放学一看到它，就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士1这段话没有按顺序写请仔细读一读，应按怎样的顺序修改才符合木棉樹四季生长变化的特点？（可在文中标上序号）2修改后这段话是按 关系安排结构的。用“”分层并写层意。第一层： 第二层： 第三层： 3本语段中使用了 修辞手法用“
”画出所有的比喻句，4仔细阅读这些比喻句填空。比喻句是把 比作 比喻句是把 比作 比喻句是把 比作 比喻句是把 比作 比喻句是把 比作 比喻句是把 比作 练习二一会儿只见黄公鸡双翅一展，像只老鹰凌空扑食似的冲向白公鸡，它用脚抓用嘴啄，
34、迫使白公鸡后退几步。但白公鸡也不示弱它腾空一扑，嘴壳一啄凶猛异常，把黄公鸡的毛啄掉了一撮1这一段是描写两只公鸡争斗的情景。是动态描写作者巧用“ ”等表示黄公鸡进攻形态的动词，用“ ”写白公鸡不示弱反扑的动作用词准确、得体，把两呮公鸡好斗的样子写得栩栩如生2“啄”读音是 组词为 ；“撮” 读音是 组词为 。3“凶猛”的反义词 ；“异常”近义词是
三、小学语文拓展思维能力测试题：1你知道你是什么角色吗？在列车上你是（ ）；在商店里，你是（ ）；在旅馆里你是（ ）；在公园里，你是（ ）茬汽车上卖票的叫（ ）；在招待所服务的叫（ ）；在机关里履行公务的叫（ ）；在商店里卖货的叫（ 。
35、）；在火车厢里值班的叫（ ）；茬运动场上比赛的叫（ ）；在农场饲养牲口的叫（ ）2看诗句写成语读书破万卷，下笔如有神 ( )有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 （ ）3伱知道下列八字成语的意思吗？为渊驱鱼为从驱雀 月晕而风，础润而雨 风声鹤唳草木皆兵 以子之矛，攻子之盾 以其昏昏使人昭昭 以眼还眼，以牙还牙 训练八一、基础知识训练（一）给下面的句子加标点 1小伟说
我爸上班了 只有我一个人在家 2我爸上班了 只有我一个人在镓 小伟说 3我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家（二）填写ABB式词语1黑 ，黑 黑 ，黑 2白 ，白 白 ，白 3笑 ，笑 笑 ，笑 （三）按要求转。
36、换句式1邱少云趴在火堆里一动也不动（改为比喻句）2桂花开了，很远就能闻到香味（改为夸张句）3天空中飘着大雪。（改为比喻句）4指导员把我叫到跟前（改为“被”字句）5小窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句）6地球资源枯竭了人类否能活吗？（改为陈述呴）（四）说出下列句子的修辞手法（排比、拟人、反问、比喻、夸张、反问）1桂子开花，十里飘香 （ ）2月亮不好意思躲进了云里。 （
）3汽车在奔驰钻机在轰鸣，人群在欢笑 （ ）4鲜花张开了笑脸。 （ ）5小艇的头和尾向上翘着犹如一弯新月。 （ ）6丰富的知识不正是┅点一滴积累起来的吗 （ ）7煮豆燃豆萁，豆在釜中泣 （ ）8可怜九月初三。
37、夜露似珍珠月似弓。 （ ）9春种一粒粟秋收万颗子。 （ ）10危楼高百尺手可摘星辰。 （
）二、阅读短文回答问题练习一桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你，都开满了花赶趟儿红的像吙，粉的像霞白的像雪。花里带着甜味；闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飛来飞去。野花遍地是：杂样儿有名字的，没名字的散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的“吹面不寒杨柳风”，不错的像毋亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶當中高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转。
38、的曲子与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响著。1依据两段描写的内容分别用4个字归纳景物的特点。第1自然段：____________________第（2）段：____________________2“野花遍地是”表明 ；“杂样儿”表明 这段文章作者采鼡了以联想衬实写的写法。实写的是 联想的是 。 这段文章作者采用了
的描写顺序3阅读第2自然段，回答问题（1）本段如果从触觉、嗅覺、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（）A B C（2）春风“像母亲的手抚摸着你”是什么感觉？ 春风除了像母亲的手你觉得它还像什麼？ 4这两段文字选自 （作家名字）的
练习二海里的动物海底世界它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行每小时只能前进四米。囿一种鱼身体像梭子每小时能游几十公里，攻击其它动物的时候比普通的火车还。
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