感受诗中粗犷古朴的意境

感受Φ华经典诗词的魅力，激发热爱祖国传统文化的情感与传承文化的责任感、使

了解古诗的大致意思感受诗中意境，感受草原的美丽

一、看图导入，丰富认知

师：这节课老师将带着同学们一道去领略大草原的美丽风光，请看大屏幕——

：看！草原的天空蓝得如此纯净；地上的牧草，长得如此丰茂！

：这一碧千里的草原啊看一眼，就会让人心醉神迷！

：看这些小丘（用教鞭指示）它们的线条是那么柔美！

：看这些在草原上纵马飞奔的牧民们，他们的生活是多么快乐而美好！

）看了这些草原风光图请你说说草原给你留下的印象好吗？指名说

著名作家老舍先生曾经去过草原，并且对草原的美景作了生动的描绘让我们一起

来看看老舍先生是怎么说的——（出示

，师配乐朗读：“这次我看到了草原……”）

老舍先生笔下的草原美吗？为了表现草原的美老舍先生这段话共用了

的美表现出来了。你们知道是哪首诗歌吗

师：对！正是我们早已熟悉的那首（指板书）——《敕勒歌》（课前用黑纸覆盖）

二、练习朗读，读出韵味

1、感受少数民族的民歌的特点

2、学习动静结合体现草原的美的写法。

3、运用细腻的描写方法刻画景物

4、体会大草原的壮美，感受作者热爱草原的情怀

敕勒歌的作者斛律金，生于公元488年他创作的作品，为后来的文学研究者所重视元明以来编辑的古诗选中大都有收录。北宋诗人黄庭坚说它“语之奇壯如此盖率道事实而已。”说明它源于生活朴实自然。金代诗人元好问曾赞美它：“慷慨歌谣绝不传穹庐一曲本天然。中州万古英雄气也到阴山敕勒川。”

敕勒川：敕勒族居住的平川敕勒是古代一个游牧民族，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带活动在今咁肃、内蒙一带。

阴山：就是大青山在内蒙古自治区中部，东西走向

穹庐：游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包