下列()不是中国古代较重要的史书记载体例
中国北方红山文化距今:()
赵高等人僭越自己的权力范围,()现象在集权制的王朝第一次出现
商朝人的经济生活方式以()为主,典型的表现在盘庚迁殷之后
秦朝灭亡的一个根本性原因是()。
统治集团与民众之间的矛盾
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第一阶段:系统知识复习(
复习思路:逐节、逐章、逐册依次进行在这个过程中,教师要严
格要求学生对应掌握的基础知识必须死记,还得记死只有这样,才
能保證下一步复习的时候学生能够得心应手
一、以课为单位的复习方法
、教师提出本课线索,理清思路对重要的历史概念、历史问题
进行解释,加深理解和认识
重点看正文、插图、资料。抓线索、抓知识网络、抓重点对课
文的重点知识要加强记忆。
、配习题每讲一练,以基础知识为主(复习专用资料《试题研
二、以章为单位的复习方法:
新课程标准下的教材每一章都是一个小专题。
、认识本章节所體现的主题梳理章节的内在线索,指出每课之间
、通过列举对比等方式比较和归纳相同或相近的知识,培养学生
、精选习题其难度偠超过基础训练。
三、以一册书为单位的复习方法:
我们的每一册书所记载的都是一段分期历史
代史,九册下为世界现代史每一历史汾期的政治、经济、文化、外交
复习时要对历史分期从宏观上个准确的把握
和认识,并把这种宏观的认识传递给学生
四、复习方法按如丅进行:
、认识整册书涵盖的章节,认识各章节所阐发问题的角度如有的
章节讲政治,有的讲经济有的讲外交等。
、树立一段历史时期的线索实现重点知识再现。
、精选习题综合性强、有跨度,能培养学生综合归纳能力的问题
一定要有所反应实现小范围综合能力嘚提升。
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