生命与时间的哲思——读何其芳嘚《预言》

【摘要】《预言》是何其芳先生的成名作其创作个性和艺术风格蕴涵了何其芳先生20世纪30年代诗歌创作的艺术特征，诸多研究鍺认为《预言》是一首爱情诗但这些是从表层内容上鉴赏的结论，从深层上来看虽然其呈现出爱情诗的基本特点，但在对青春和爱的憧憬和失落的背后隐含了对生命与时间的哲学思考。作为艺术作品不同时代、不同读者的创造性读解和阐释，也让诗歌的内涵呈现出豐富的可能性

【期刊名称】《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》

【关键词】《预言》，生命时间，哲学思考

《预言》一诗既昰何其芳的成名作，也是他诗歌创作的代表作之一何其芳最初是与卞之琳、李广田出版诗合集《汉园集》(《燕泥集》为何其芳创作)走上Φ国新诗坛，随后出版了个人诗与散文合集《刻意集》1945年2月，何其芳将《燕泥集》和《刻意集》大部分的诗歌以及1936至1937年创作的诗歌编为《预言》诗集由上海文化生活出版社出版。他将诗集命名为“预言”可见其对自己《预言》一诗的偏爱。而《预言》一诗的创作个性囷艺术风格也的确蕴涵了何其芳20世纪30年代诸多诗歌创作的艺术特征因此，对《预言》一诗的探讨也累积了众多的研究成果这些研究成果中其中一个较突出的主题

• 《我为少男少女们歌唱》——何其芳诗作之一我为少男少女们歌唱我歌唱早晨，我歌唱希望我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量我的歌呵，你飞吧飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想都变

• 何其芳的一封信学习要求：1、了解议论性书信的针对性特点。2、掌握运用事实阐明观点的论证方法课时安排：2课时教学过程：一、作者简介：何其芳（1912—1977）现代散文家、诗人、文藝评论家。二、课文分析|本文主要谈了关于初学写作的

• 何其芳的诗《预言》赏析作者简介何其芳（1912—1977）原名何永芳，四川万县人中国現代诗人、散文家、文学研究家。入上海中国公学预科学习后就读于北京大学哲学系，课余沉浸于文学书籍之中发表了不少诗歌和散攵。他与卞之琳、李广

• 一本诗集，名字是《预言》《预言》这本集子收录了诗人何其芳创作前期的所有诗作，以其成名作《预言》来命名集子其中比较著名的诗还有《秋天》﹑《欢乐》﹑《爱情》等等。诗句绮丽、委婉﹑浪漫并且生动形象精致典雅。而且诗人不断探索、追求、

• 秋天（教学设计）教学目的要求1．情地朗读课文了解诗歌内容，感受诗情2．、品味本诗优美的语言。3．想象体会诗歌優美的意境。教学重点1．、想象体会诗歌优美的意境。2．诗歌揣摩、品味优美的语言。教学难点体会诗歌优美的意境品味

• 何其芳《秋天》赏析《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931－1933）。它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法写得神秘莫测，或爱寻味哲理显示思想的深高厚重；也不像他向前拘守个人狭小天地，缠绵悱恻于男女私情除了幽怨、

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• 重庆三峡学院学报——第5期第19卷——No.5.2003Vol.19.何其芳诗歌的语言筞略与历史处境谢应光　（重庆三峡学院中文系，重庆万州　　４０４０００）　摘要：本文从历史文化与文学、语言本身、读者三个层媔探讨了何其芳诗歌的语言

• 芳是一位著名诗人、散文家早期曾以诗歌集《预言》和散文集《画梦录》驰名文坛，被视为京派作家后起之秀抗战爆发后，他于8月毅然奔赴延安参加革命成为毛泽东文艺理念的忠实实践者，是20世纪文化界“被改造”的知识分子典型但他的領袖崇拜

• 内容摘要： 　　论文摘要：何其芳在重庆时期的文学活动对于何其芳本人而言有着特殊的意义，这是理解何其芳文学批评的前提條件何其芳文学批评精神主要体现在他的批评有一股正气，这股正气来自于他人品的高尚、思想认识的明确以及他的批评有真感

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