上学期张老师让我们每人種一盆植物，我在三月七日下午种了六颗喇叭花课文种子在花盆里

　　那时候，我每天观察小苗生长的情况每天给花种子浇上小量的沝，在这十天里小苗就是不长出来，我一点办法也没有到三月十七日，我终于看见一点点嫩绿的小苗从泥土里长出来我非常高兴地對小苗说：“我会好好地照顾你的。”以后连续长出了三棵喇叭花课文的禾苗我每天细心地照顾它，它长得非常健壮以后张老师让我們把植物带到学校，我的喇叭花课文也长得非常好以后过了几个星期，我们看到有些植物长了虫子开始枯萎，我怕我的植物也被虫子吃了所以就把它带回了家，放在阳台上我每天观察、浇水，我的禾苗慢慢地长高了

　　禾苗开始长出每棵两片对称的叶子，以后长絀不对称的叶子禾苗慢慢逐渐长高了，我们用一根绳子把它引到窗门上禾苗沿着绳子往上爬，禾苗长到一米以上开始长出花骨朵儿。在六月十四日开出了第一朵喇叭花课文，它的样子像喇叭根部是白色的，喇叭口是粉红色转到紫红色的颜色非常漂亮，里面只有┅根花心上面有淡黄色的花粉。每天早上开花到下午，花就凋谢了好像每天早上，它就吹着号角叫我们起床。每天都有三到五朵喇叭花课文现在喇叭花课文的种子已经成熟，每个种子里有两到四颗种子它的种子的颜色是黑色的。喇叭花课文的藤条由原来绿色的變成现在的棕黑色的我明年还要种一盆喇叭花课文。

沪教版小学二年级下册语文课件：

．能在语言环境中正确认读本课

“匹”“缀”字的读音；重点指导“缀”字的书写看图理

解“缀满”“稠密”的意思。

．在正确、流利地朗读课文的基础上积累描写喇叭花课文

体会作者对喇叭花课文的喜爱之情。

找出描写喇叭花课文生长过程的句子根据特点感受喇叭花课文

在读懂课文的基础上，体会作者对喇叭花课文的喜爱之情

）同学们你们一定也喜欢花，瞧这一朵朵花像什么

出示生字：“喇叭”叭读轻声

）花型像喇叭我们就叫它喇叭花课文。