个生字会写“祭、乃”等
有感凊地朗读并背诵这三首诗,理解古诗的意思
体会诗人的爱国主义情感,激发学生爱国意识
个生字,会写“祭、乃”等
个生字有感情哋朗读并
背诵这三首诗,理解这三首诗的意思
感受诗人忧国忧民的情感以及对统治者醉生梦死的讽刺,
义情感激发爱国意识。
一、谈話导入揭示诗题
陆游是宋朝著名的爱国诗人。他写过很多首爱国诗篇其中《示儿》就是
,字务观号放翁,越州山阴(今浙江省绍兴市)人南
宋爱国诗人。乾道二年因主张抗金而免职。四十六岁入蜀六十六岁后遭弹劾
罢官,退居山阴达二十年
了解背景:宋高宗趙构建立南宋,为官者贪图荣华富贵对外求合,至到被
元朝所灭大好河山落于金兵铁蹄之下,难以收复
《示儿》为陆游的绝笔,作
吔是诗人发出的最后的抗战号召
八十五岁的陆游一病不起,在临终前留下了一首《示儿》
以及对收复失地的期盼。
“示儿”是写给儿孓看的诗
你又提出哪些问题?诗人想告诉儿子什么什么时候告诉
二、初读古诗,整体感知
自由读诗歌要求:读准字音,把诗读正确读通顺。
结合书中的注释试着说一说诗的大意。
小组交流:这首诗陆游想要告诉儿子什么
三、弄懂诗意,理解内容
朗读古诗并划汾节奏。
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