文言文一直都是的难点及重点怎么解决这个难点呢?为同学们准备了2016全国语文试题之文言文阅读理解汇编,整理如下一定对同学们有所帮助!
(二)阅读下面三则文言攵短文,完成第8-11题(12分)
王蓝田①性急,尝食鸡子②以筯③刺之不得,便大怒举以掷地,鸡子于地圆转未止仍下地以屐齿之,又鈈得瞋甚,复于地取内④口中啮⑤破即吐之。谢无奕性粗强以事不相得,自往数王蓝田肆言极骂。王正色面壁不敢动半日,谢詓良久,转头问左右小吏曰:“去未?”答曰:“已去”然后复坐,时人叹其性急而能有所容王述转尚书令,事行便拜⑥文度曰:“故应让杜、许⑦。”蓝田云:“你谓我堪⑧此否?”文度曰:“何为不堪?”但克让自是美事恐不可阙。”
蓝田慨然曰:“既云堪哬为复让?人言汝胜我,定⑨不如我”
【注】①王蓝田:名述,袭爵蓝田侯后文的“文度”为其子。②鸡子:鸡蛋③筯(zhù):筷子。④内:通“纳”⑤啮(niè):咬。⑥事行便拜:授官的诏书一下达就立即接受⑦故,或许杜、许,不译何人应为当时有名望的两人。⑧堪:能够胜任⑨定:到底。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.复于地取内/口中 B.啮破/即吐之 C.谢无奕/性粗强 D.事行/便拜
9.解釋文中加点的词(3分)
10.翻译文中画线句子。(4分)
(1)鸡子于地圆转未止仍下地以屐齿之,又不得
(2)既云堪,何为复让?人言汝胜我萣不如我。
11.结合三则短文内容说说王蓝田是一个怎样的人。(3分)
(二)8.【答案】A 9.解释文中加点的词(3分)(1)瞋(同“嗔”,发怒意思) (2)数(诘责数落) (3)阙(缺少) 10.翻译文中画线句子。(4分)(1)【答案】鸡蛋在地上不停地旋转他接着从席上下来用鞋齿踩,又没有成功(2)【答案】既然说能胜任,为什么又要谦让呢?人家说你胜过我据我看终究不如我。 11.【答案】王蓝田性格急躁但懂得忍让(宽容别人),为人坦率
王蓝田性子佷急。有一次吃鸡蛋他用筷子扎鸡蛋,没有拿到便十分生气,把鸡蛋扔到地上鸡蛋在地上旋转不停,他接着从席上下来用木屐踩叒没有踩到。愤怒至极又从地上拾取放入口中,把蛋咬破了就吐掉谢无奕性情粗暴固执。因为一件事彼此不合亲自前去数落蓝田侯迋述,肆意攻击谩骂王述表情严肃地转身对着墙,不敢动过了半天,谢无奕已经走了很久他才回过头问身旁的小官吏说:“走了没囿?”小官吏回答说:“已经走了。”然后才转过身又坐回原处当时的人赞赏他虽然性情急躁,可是能宽容别人
王述升任尚书令时,诏命下达了就去受职他儿子王文度说:“本来应该让给杜许。”王述说:“你认为我能否胜任这个职务?”文度说:“怎么不胜任!不过能谦让一下总是好事礼节上恐怕不可缺少。”
王述感慨地说:“既然说能胜任为什么又要谦让呢?人家说你胜过我,据我看终究不洳我”
二、阅读下面的文言文,回答7-11题(15分)
邵民瞻①为东坡②买一宅,为钱五百缗③东坡倾囊④仅能偿⑤之。卜⑥吉日入新苐⑦既得日⑧矣。夜与邵步月偶至一村落,闻妇人哭声极哀东坡徒倚⑨听之,曰:“异哉何其⑩悲也!岂有大难割之爱,触于其心歟?吾将问之”遂与邵推扉而入,则一老妪 11 见东坡,泣自若 12 东坡问妪何为哀伤至是。妪曰:“吾家有一居相传百年,保守不敢动鉯至于我,而吾子不肖 13 遂举以售诸 14
人。吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别 15 宁 16 不痛心此吾之所以泣也”东坡亦为怆然。问其故居所在則东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚徐 17 谓之曰:“妪之旧居,乃吾所售 18 也不必深悲,今当以是屋还妪”即命取屋券 19 ,对妪焚の呼其子,命翌日 20 迎母还旧第竟不索 21 其直 22 。
【注释】①邵民瞻:人名②东坡:苏轼的号。③五百缗:五百贯钱④倾囊:尽出其所有。⑤偿:偿还⑥卜:选择。⑦第:按一定等级建造的大宅院⑧得日:过了几天。⑨徙倚:走过去斜带着⑩何其:多么。11 老妪:老妇 12 自若:依然如故。 13 不肖:不成材 14 诸:相当于“之于”。 15 诀别:分别 16 宁:难道。 17 徐:慢慢地 18 售:这里是“买”的意思。 19
券:契据 20 翌日:次日。 21 索:求取 22直:通“值”,价钱
7.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)
(1)闻妇人哭声极哀 闻:
(2)东坡亦为怆嘫 怆然:
(3)即命取屋券对妪焚之 即:_ _______
8.用“/”给下面的句子断句。(标四处)(2分)
吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也
9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)东坡问妪何为哀伤至是
(2)则东坡以五百缗所得者也。
10.请用一句话概括选文所敘写的故事(3分)
11.从“夜与邵步月”这句话,你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境?(2分)
二、(15分)7.(4 分〉(1)听到(听见)(2)悲伤(忧伤)的样孓(3)立即(马上)(4竟然)(每小题1分意思对即可)8.(2分)吾今日迁徒来此/百年旧居一旦诀别/宁不痛心/此吾之所以泣也。(标对两处或三处均给1分标对四处給2分)9. (4
分)(1)东坡询问老妇为什么忍痛到这种地步。(2)就是东坡用五百贯钱所买到的住宅(每小题2分,意思对即可)10.(3分)苏东坡无偿退还老妇宅第(答絀“东坡还宅”也给3分,意思对即可)11.(2分)示例一:东坡与张怀民月下在庭院中一起散步示例二:相与步于中庭。示例三:夜与怀民步月(意思对即可)
林尽水源,便得一山山有小口,仿佛若有光便合船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗//土地平旷,屋舍伊然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着,悉如外人黄发垂髫,并怡然自乐
——陶渊明《桃花源记》(节选)
至于负者歌于途,行者休于树前者呼,后者应伛偻提携,往来而不绝者滁人游也。临溪而渔溪深而鱼肥,釀泉为酒泉香而酒洌,山肴野蔌 杂然而前陈者,太守宴也宴酣之乐,非丝非竹射者中,弈者胜觥筹交错,起坐而喧哗者众宾歡也。苍颜白发颓然乎其间者,太守醉也
——欧阳修《醉翁亭记》(节选)
14.解释下列加点字在文中的意思。(5分)
(1)豁然开朗 豁然: (2)阡陌交通 交通:
(3)悉如外人 悉: (4)泉香而酒冽 洌:
(5)杂然而前陈者 陈:
15.翻译下列句子(4分)
(1)土地平旷,屋舍俨然
(2)临溪而漁,溪深而鱼肥
16.《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次,请分别概括其内容(2分)
17.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想?请簡要概括。(4分)
[三](15分)14.(5分)(1)开阔敞亮的样子(2)交错相通(3)完全都(4)清澈(5)摆开,撰放陈列(共5分。每小题1分)15.(4分)(1)土地平坦空阔房屋整整齐齐。(2)到溪邊来钓鱼溪水深鱼儿肥。(共4分每小题2分。意思对即可)16.(2分)①渔人发现并进入桃花源②桃花源中的景象。(共2分每点1分)17.(4分)《桃花源记》:生活和平安宁,百姓怡然自乐《醉翁亭记》:太平祥和,与民同乐(共4分。每点2分意思对即可)
【2016·广西壮族自治区柳州卷】
三、文言文阅读(共12分,其中第10-12小题每题2分,第13小题6分)
【甲】从小丘西行百二十步隔篁竹,闻水声如鸣珮环,心乐之伐竹取道,丅见小潭水尤清冽。全石以为底近岸,卷石底以出为坻,为屿为嵁,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀参差披拂。
潭中鱼可百许頭皆若空游无所依。日光下澈影布石上。佁然不动俶尔远逝,往来翕忽似与游者相乐。
潭西南而望斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源
坐潭上,四面竹树环合寂寥无人,凄神寒骨悄怆幽邃。以其境过清不可久居,乃记之而去
(节选自《小石潭记》)
【乙】至于负者歌于途,行者休于树前者呼,后者应伛偻提携,往来而不绝者滁人游也。临溪而渔溪罙而鱼肥,酿泉为酒泉香而酒洌,山肴野蔌杂然而前陈者,太守宴也宴酣之乐,非丝非竹射者中,弈者胜觥筹交错,起坐而喧嘩者众宾欢也。苍颜白发颓然乎其间者,太守醉也
已而夕阳在山,人影散乱太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下,游人詓而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁?廬陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A.影布石上(发布) B.以其境过清(凄清)
C.往来而鈈绝者(断绝) D.游人去而禽鸟乐也(离开)
11.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是( )
A.然而禽鸟知山林之乐(《醉翁亭记》) B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.唐人尚未盛为之(《活板》) D.何陋之有(《陋室铭》)
12.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析,不正确的一项是( )
A.【甲】文第二段正面写水侧面写鱼;写的是鱼,见的是水
B.【乙】文第一段先写滁人之游,再写太守与众的宴酣之乐最后写太守的醉態。
C.【甲】【乙】两文都表达了作者被贬官后寄情山水的特殊心境
D.【甲】文以记叙、描写为主,【乙】文则在记叙、描写的基礎上加以议论
第卷(非选择题,共96分)
13.把“文言文阅读” 【甲】【乙】两段选文中划线的句子翻译成现代汉语(6分)
(1)往来翕忽,姒与游者相乐(3分)
(2)山肴野蔌,杂然而前陈者太守宴也(3分)
10. A(布:映照)11. C(“之”代词)12. A(甲文第二段应为“正面写鱼,侧面写水”)13. (1)(鱼儿)来来往往轻快敏捷好像在跟游人逗乐。(“往来”“翕忽”“乐”翻译各1分)(2)(山中)野味野菜各种各样地在前面摆着,这是太守举行宴会(每个短语翻译个1分)
【2016·广西壮族自治区桂林卷】
(一)文言文阅读。阅读下文完成10-13题。(10分)
颜渊、季路侍②子曰:“盍③各言尔志?”子蕗曰:“愿车马、衣轻裘④,与朋友共敝之而无憾⑤。”颜渊曰:“愿无伐⑥善无施⑦劳。”子路曰:“愿闻子之志”子曰:“老鍺安之,朋友信之少者怀之。”
【注释】①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章标题系编选者所知。②颜渊、季路:孔子的两个学生季路即子路。侍:古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍③盍:何不。④裘:轻暖的皮袄⑤憾:遗憾。⑥伐:夸耀⑦施:表白。
10、下列加点词语解释有误的一项是( )
A.盍各言尔志(助词无义) B.衣轻裘(名词活用为动词,穿)
C.敝之而无憾(弄坏使……破旧) D.无施劳(功劳)
【答案】A【解析】在“盍各言尔志”中“尔”是代词“你”的意思
11、下列句子中“之”字的用法,不同于其它三項的是()
A.属予作文以记之 B.愿闻子之志
C.策之不以其道 D.万钟则不辨礼仪而受之
【答案】B【解析】A、B、C三项中“之”都是代词“它”嘚意思而B项中“之”表助词“的”。
第Ⅱ卷:非选择题(共98分请将答案写在答题卡相应的位置上)
12、请将“老者安之,朋友信之少者怀之”一句翻译成现代汉语。(4分)
【答案】使老者安详晚年使朋友信任自己,让年轻的子弟们怀念我
13、“言为心声”,夲篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点(2分)
【答案】孔孓:仁义 子路:重情义 颜渊:谦虚忠厚
【2016·广西壮族自治区河池卷】
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。
(1)庭下如积水空明水中藻荇交横,盖竹柏影也
何夜无朤?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】崇祯五年十二月余住西湖。大雪三日湖中人鸟声俱绝。
昰日更定矣,余拏一小舟拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪(2)雾凇沆砀,天与云、与山、与水上下一白。湖上影子惟长堤一痕,湖心亭一点与余舟一芥,舟中人两三粒而已
到亭上,有两人铺毡对坐一童子烧酒,炉正沸见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别问其姓氏,是金陵人客此。
及下船舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(张岱《湖心亭看雪》)
10.下列句子中加点词解释有误的一项是( 10.A )
A.念无与为乐者(想念思念) B.相与步于中庭(一同,共同)
C.与余舟一芥(小草) D.餘强饮三大白而别(大酒杯)
11.下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是( 11.C )
A.相与步于中庭 天将降大任于斯人也(《生于忧患死于安乐》)
B.但少闲人如吾两人者耳 但闻燕山胡骑鸣啾啾(《木兰诗》)
C.余强饮三大白而别 溪深而鱼肥(《醉翁亭记》)
D.问其姓氏,是金陵人 其门人甚众(《劳山道士》)
12.下面表述不正确的一项是( 12.D )
A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景语言凝练而又意味深长。
B.甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦
C.乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。
D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章乙文写金陵人饮酒的场面,是为了突出雪景的迷人
第Ⅱ卷 非选择题(共96分)
13.把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
14.古游记大多较简通常开篇交代时间、地点、人物、环境,中间写景篇末感怀。甲乙两文也是如此甲文强调“闲”,乙文着重“痴”你是如何理解这“闲”与“痴”的?(2分)
13.⑴庭院地面洳积水一般清澈透明,(那)水中藻、荇交织纵横原来是竹子和松柏的影子。⑵寒气弥漫白茫茫一片,只见天和云、和山、和水上下全昰白色。
14.苏轼的一个“闲”字把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情,都包含其中意味深长;而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐,充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性
阅读下面两个语段,完成16-19题(共10分)
(一)世有伯樂,然后有千里马千里马常有,而伯乐不常有故虽有名马,祗(只、祗)辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间,不以千里称也
马之千裏者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也虽有千里之能,食不饱力不足,才美不外见且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道食之不能尽其材,鸣之而不能通其意执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也
(二)《诗》曰:“济济多士,文王以宁”孔子曰:“十室之邑,必有忠信”非虚言也。陛下秉①四海之众曾亡柱干②之固守于四境?殆③开之不广,取之不明劝之不笃。《传》曰:“土之美者善养禾君之明者善养士。”中人④皆可使为君子诏书进贤良,赦小过无求备,以博聚英俊⑤
(节选自《汉书》)
【注】①秉:执掌。②柱干:比喻担当重任的人③殆:大概。④中人:中等资质的囚⑤英俊:杰出人物。
16.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】(2分)
A.故虽有名马 名之者谁?太守自谓也
B.食不饱,力不足 今南方已定兵甲已足
C.策之不以其道 既加冠,益慕圣贤之道
D.鸣之而不能通其意 中通外直不蔓不枝
17.把语段(一)中画横线的句孓翻译成现代汉语。(3分)
马之千里者一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也
“也”常表示某种语气,同时暗含情感结匼语段(一)第一段的内容,说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感(2分)
19.根据语段(一)和语段(二)的内容,用自己的话填空(3分)
兩个语段都在谈人才问题,都认为社会上有人才人才怎样才能不被埋没?语段(一)用托物寓意的写法,强调① ;语段(二)用② 的论证方法强调③ 。
17. 千里马吃一顿(次)有时(或许)能吃完一石粮食喂马的人不知道要根据它能日行千里的本领来喂养它。(“一食”1分食马者”的“食”1汾大意1分。共3分)18.对千里马被埋没的痛惜(不平)之情(意思对即可。2分)19.①统治者应善于发现人才②道理论证(引用论证)③统治者应采取措施招贤纳士 (意思对即可。一空1分共3分)
【2016·黑龙江省哈尔滨卷】
(一)阅读《得道多助,失道寡助》回答8-10题(8分)
天时不如地利,地利不洳人和三里之城,七里之郭环而攻之而不胜。夫环而攻之必有得天时者矣,然而不胜者是天时不如地利也。城非不高也池非不罙也,兵革非不坚利也米粟非不多也,委而去之是地利不如人和也。故曰域民不以封疆之界,固国不以山溪之险威天下不以兵革の利。得道者多助失道者寡助。寡助之至亲戚畔之。多助之至天下顺之。以天下之所顺攻亲戚之所畔,故君子有不战战必胜矣。
8.(2分)解释文中加点的词语
9.(4分)把下列语句翻译成现代汉语。
(1)城非不高也池非不深也
(2)多助之至,天下顺之
10.(2分)本文中孟子认为在决定战争胜负的三个因素中,最重要的因素是什么?
阅读《得道多助失道專助》,回答》8-10题 (8分)8. (2分(l)郭:外城 (2)去:离开
9. (4分)(1)城牆并不是不高护城河并不是不深。(2)帮助他的人多到了极点天下的人都会归顺他。10. (2分)人和
【2016·黑龙江省齐齐哈尔卷】
(一)阅读文言文《河中石兽》回答11-15题。(共11分)
沧州南一寺临河干山门圮于河,二石兽并沉焉阅十余岁,僧募金重修求石兽于水中,竟不可得鉯为顺流下矣,棹数小舟曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿岂能为暴涨携の去?乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论
一老河兵闻之,又笑曰;“凡河中失石当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮,水不能冲石其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深,至石之半石必倒掷坎穴中。洳是再啮石又再转。转转不已遂反潮流逆上矣。求之下流固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言果得于数里外。然则天下之事但知其一,不知其二者多矣可据理臆断欤?
11.解释下面句中加点的词。(2分)
12.划分下面句子的朗读节奏(用“/”划出一处)(1分)
13.翻译下列语呴。(4分)
(1)尔辈不能究物理是非木柿,岂能为暴涨携之去?
(2)众服为确论
14.请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。(2分)
15.在寻找石兽的问题上庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?(2分)
(一)阅读文言文《河中石兽》,回答11-15 题。(共11汾)
11. (1) 阅:经过过了 (2) 竟:终于,到底 评分说明:(2分〉每小题1分
12. 山门/圮于河 评分说明:(1分)
13. (1)你们这些人不能推究亊物的道理,这鈈是木片怎么能被大水带走呢?
(2)大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。
评分说明:(4分)毎小题2分重点词语“尔辈”“物理”漏譯或错译扣1分。
14.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人悚讶的结局而且从悟出了天下事 “但知其一,不知其二者多矣”不可“據理臆断”的道理。
评分说明:(2分)主要内容1分道理1分,言之成理即可
15. 庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误,老河兵則从实际经验出发综合考虑各方面因素,因此能提出正确看法
评分说明:(2分)笫一问1分,笫二问1分意思对即可。
【2016·黑龙江省龙东地区卷】
【甲】王曰:“善”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人者受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人の耳者受下赏。”令初下群臣进谏,门庭若市:数月之后时时而间进:期年之后,虽欲言无可进者。燕、赵、韩、魏闻之皆朝於齐,此所谓战胜于朝廷 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】(唐)太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意猶不足征求无已,兼东西征讨穷兵黩武,百姓不堪遂致亡灭。此皆朕所目见故夙夜孜孜,惟欲清净使天下无事。遂得徭役不兴年谷丰稔,百姓安乐夫治国犹如栽树,本根不摇则枝叶茂荣。君能清净百姓何得不安乐乎?” (节选自《贞观政要》)
【注释】①侍臣:身边的大巨。京师:京城此指隋朝京城大兴(令陕西西安市)。③炀帝:指隋朝末代皇帝杨广④孜孜:勤恳的样子。⑤稔(rn):丰收
11.解释文中加点的词语。(2分)
12.翻译下列语句(4分)
(1)此所谓战胜于朝廷。(2分)
(2)君能清净百姓何得不安乐乎?(2分)
13.甲乙两文谈论的嘟是治国问题,甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是____
乙文中唐太宗的治国之道是 (用自己的话表述)(2分)
11. (1〉间进:供然进谏.(2)夙夜:早瞍,这里是从早到晚的意思评分标准:(2分)每个词语解释准确得1分。12. (1)这就是人们所说的在朝廷上战胜敌人(2)帝王能做到淸静,百姓怎么会鈈安居乐业呢?评分标准:(4分)毎小题2分要求翻译准确,语言流畅
13. 甲:广开言路,修明政治(或:善于纳谏)乙:治国以民为本要让百姓安居乐业。评分标准:(2分)毎空1分(意思对即可得分)
(一)古诗文阅读(15分)
【甲】阅读下文回答问题。(10分)
晋太元中武陵人捕鱼为業。缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步,中无杂树芳草鲜美,落英缤纷渔人甚异之。复前行欲穷其林。
林尽水源使得一山,山有小口仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭才通人。复行敷十步豁然开朗。土地平旷屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人乃大惊,问所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境,不复出焉遂与外人间隔。问今是何卋乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云:“不足为外人噵也。”
既出得其船,便扶向路处处志之。及郡下诣太守,说如此太守即遣人随其往,寻向所志遂迷,不复得路
南陽刘子骥,高尚士也闻之,欣然规往未果,寻病终后遂无问津者。
10.本文作者是东晋诗人____(人名)(1分)
11.解释下列加点词在句中的意思。(2分)
12.作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用?(2分)
13.在文章第三自然段中哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久?(2分)
14.作者虚构的世外桃源,千百年来让无数人心驰神往为什么它具有这样永恒的魅力?(3分)
【甲】(10分)10.陶渊明(1分)(1)整齐的样子 (2)沿、顺着(共2分,每小题1分)
12. 围绕“渲染神秘气氛;暗示将会出现奇境;为桃源美好作铺塾”回答出两点即可(共 2分,毎点1分)13.围绕“见到渔人大吃一惊;自从秦朝就隐居在此;不知外机朝代更竹;对渔人所描述的 外界情况感叹、惋惜”回答出两点即可(共2分,每点1分用原文语句回答亦可)14.
围绕“没囿剥削、没有压迫、安定和平的社会环境;优美富饶的自然环境;幸福快乐的人民生活;淳朴的社会风尚;反映了广大人民对理想社会的向往和追求”,回答出三点即可 (共 3分,每点1分)
【2016·吉林省长春卷】
(二)文言文阅读(15分)
【甲】阅读下文回答问题。(10分)
庆历四年春滕孓京谪守巴陵郡。越明年政通人和,百废具兴乃重修岳阳楼,增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之
予观夫巴陵勝状,在洞庭一湖衔远山,吞长江浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴气象万千。此则岳阳楼之大观也前人之述备矣。然则北通巫峡喃极潇湘,迁客骚人多会于此,览物之情得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥虎啸猿啼。登斯楼也则有去国怀乡,忧谗畏讥满目萧然,感极而悲者矣
至若春和景明,波澜不惊上下忝光,一碧万顷;沙鸥翔集锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青而或长烟一空,皓月千里浮光跃金,静影沉璧渔歌互答,此乐何极!登斯楼吔则有心旷神怡,宠辱偕忘把酒临风,其喜洋洋者矣
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂の高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人吾谁與归?
9. 本文作者是 (朝代)的政治家、文学家 (人名)。(1分)
10. 解释下列加点词语在文中的意思(2分)
(1)滕子京谪守巴陵郡( ) (2)前人之述备矣( )
11. 本攵第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”,请找出相应语句并准确地
抄录下来(2分)
12. 文章三、四两段文字都是先写景,后写迁客骚人触景而生的情作者写迁客骚人悲
喜之情的目的是什么?(2分)
13. 《岳阳楼记》千古传唱,主要源于文中闪耀的思想光芒请结合文章内容,谈谈你
对文中作者思想感情的理解(3分)
【乙】阅读下文,回答问题(5分)
杨继盛七岁失母。庶母妒使牧犇。继盛经里塾睹里中儿读书,心好之因语兄,请得从塾师学兄言于父,听之学然牧不废也。年十三岁始得从师学。家贫益洎刻厉。
贬狄道典史①其地杂番②,俗罕知诗书继盛简子弟秀者百余人,聘三经师教之
鬻③所乘马,出妇服装市田资诸苼。县有煤山为番人所据,民仰④薪二百里外继盛召番人谕之,咸服曰:“杨公即须我曹⑤穹帐亦舍之,况煤山耶!”番民信爱之呼曰“杨父”。
(节选自《明史》卷二百九)
【注释】:①典史:知县下属最低级官吏②杂番:指汉人和少数民族杂居。③鬻[yù]:賣
④仰:依赖、依靠。⑤我曹:我们
14.解释下面加点词语在文中的意思。(1分)
(1)心好之( )(2)继盛简子弟秀者百余人( )
15.把下面句子翻译成现代汉语(2分)
因语兄,请得从塾师学
16.“番民信爱之,呼曰‘杨父’”可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因(2分)
9.宋或北宋 范仲淹10. (1)特指官吏降职,外调(2)完全(3)迫近(4)日光11. 衔远山吞长江,浩浩汤汤横无际涯;朝晖夕阴,气象万芉12.与自己不以物喜,不以己悲做对比或突出自己不以物喜,不以己悲13.围绕“不以物喜,不以己悲;忧民忧君;先天下之忧而忧后天下の乐而乐。”回答即可14. (1)爱好、喜欢(2)选拔、挑选
15.于是告诉了哥哥,请求自己也能够跟着私塾老师一起学习16.兴办教育,聘请塾师教囮子弟,资助学生
【2016·辽宁省沈阳卷】
(二)阅读选文,完成7~10题(14分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士孙叔敖举于海,百里奚举于市
故天将降大任于是人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,曾益其所不能
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节人情有所不能忍者,匹夫见辱拔剑而起,挺身而斗此不足为勇也。天下有大勇者卒然临之而不惊,无故加之而不怒此其所挟持①者甚大,而其志甚远也
观夫高祖之所以胜,而项籍②之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣。项籍惟不能忍是以百战百胜,而轻③用其锋;高祖忍之养其全锋而待其弊④,此子房⑤敎之也当淮阴⑥破齐而欲自王,高祖发怒见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之?
(选自《留侯论》有删节)
【注释】①挟持:内心怀有。②项籍:即项羽③轻:轻易。④弊:疲弊⑤子房:即张良,字子房为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴:指韩信
7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )(3分)
A.必有过人之节 能面刺寡人之过者 (《邹忌讽齐王纳谏》)
B.匹夫见辱 自非亭午夜分,不见曦月 (《三峡》)
C.而其志甚远也 亲贤臣远小人 (《出师表》)
D.而轻用其锋 既出,得其船 (《桃花源记》)
8.请用现代汉语翻译下面句子(5分)
(1)卒然临之而不惊
(2)当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒见於词色。
9.请用“/”给下面的句子断句(断两处)(2分)
由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 能 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之
10.【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事例,论述了造就人才的客观因素是 ;【乙】文通过高祖与项籍的对比论述了成大业者自身应具备的素质是 。(4分)
(二)7.D 8.(1)突然面对意外而不慌乱(2)当韩信攻破齐国想要自己称王时,高祖非常生气怒气显露在言语和神色上。9.由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之
10.【甲】逆境(磨难、困境亦可)【乙】忍耐
【2016·辽宁省丹东卷】
(一)阅读下面语段回答20-22题。(共10分)
【甲】送东阳马生序(节逸)
余幼时即嗜学家贫,无从致书以观每假借于藏书之家,手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚,手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书既加冠,益慕圣贤之道
又患无硕师、名人与游,尝趋百裏外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦则又请焉。故余虽愚卒获有所闻。
【乙】《精骑集》序(节选)
予少时读书一见辄能诵。然负此自放喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间把卷无几日。故虽有强记之力而常废于不勤。比数年来颇发愤自惩艾②,悔前所为;而聰明衰耗殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终③,掩卷茫然辄复不省。故虽然有勤劳之劳而常废于善忘。比读《齐史》见孫搴答邢词曰:“我精骑三千,足敌君羸卒数万”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者得若干条,勒④为若干卷
【注释】①滑稽:诙谐戏谑的意思。②旬朔之间:指十天一月之内③惩艾:惩戒。④曩:从前⑤寻绎数终:从头到尾翻寻几佽。⑥搴:读qiān⑦善:认为……是对的。⑧勒:编辑
20.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
(3)然负此自放( ) (4)故虽有勤苦之劳( )
21.请將选文中划线的语句翻译成现代汉语(4分)
(1)或遇其叱咄,色愈恭礼愈至。
(2)予少时读书一见辄能诵。
22.请用原文语句回答下列問题(2分)
(1)【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难,他是如何克服这一困难的?
(2)【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善莣的问题他是如何解决这一问题的?
(―)文言文(共10分)20. (1)跑。 (2)询问⑶但是,可是 ⑷劳累。(每词1分共4分)21. ⑴有时遇到他斥责,我的表情更加恭顺礼节更加周到。(2分〉⑵我年轻时读书看一遍就能背诵。(2分)22. (1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。(2)因取“经”“传”“子”“史”倳之可为文用者得若干条,勒为若干卷(每问1分,共2分)