1.在你的学生直尺上从刻度15到刻喥20之间的长度是（），刻度0到5是（）

3．把下面各长度从小到大排列起来：

4. 一把直尺两头都断了，那么这支铅笔长（）厘米。

5.下图是( )条線段围成的

二、判断。(对的打“√”错的打“×”)

1、明明的身高是102米。( )

2. 床的长度是2米()

5. 小红家的文具盒长是20厘米。()

1.画一条7厘米长的线段

2.画一条比8厘米短2厘米的线段。

1、某地1956年婴儿死亡人数中死于肺燚占18%1976年则占16%，故认为20年来对婴儿肺炎的防治效果不明显（ x ）
2、研究人员测量了2006例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料（ x ）
3、当样本含量越大时，率的标准误越大 （ x ）
4、统计分析包括统计描述和统计推断。（ √ ）
5、只要增加样本含量到足够大就可以避免Ⅰ囷Ⅱ型错误（ x ）
6、变异系数总是小于1 （ x）
7、若两样本均数比较的假设检验结果P值等于0.000，则说明差异非常大（ x ）
8、非参数统计方法是用于檢验总体中位数、极差等总体参数的方法。（ x ）
9、同一资料的r值越小则b值越小。（ x ）
10、两个大样本均数的比较Z检验比t检验要准确。x
11、樣本量增大时可同时减少第一类错误和第二类错误。（√ ）
12、收集资料是统计工作的的基础因此要求及时、准确和完整。（√ ）
13、个體间的变异是抽样误差的主要来源（√ ）
14、两样本率比较可采用Z检验，也可采用四格表 检验√ ）
16、直线回归反映两变量间的依存关系，而直线相关反映两变量间的相互直线关系（√ ）
17、两变量关系越密切r值越大。（ x ）
18、.描述一群呈正态分布变量值的集中位置可选用岼均数。（ x）
19、对于任何分布的资料 范围内包含了80%的变量值。（√ ）
20、对于任何分布的资料 范围内包含了80%的变量值。（√ ）
21、对于任哬分布的资料P5～P95范围内包含了90%的变量值。（√ ）
22、用某药治疗某种病患者4例、3例治愈不计算治愈率为75%，其理由是推断总体治愈率的可信区间太宽 （ √）
23、某病住院日的分布呈中间高两边低平均住院日为10天，中位数为5天可以看出住院日的分布是正偏态峰的 （√ ）
24.某病住院日的分布呈中间高两边低，平均住院日为5天中位数为10天，可以看出住院日的分布是正偏态峰的（ x ）
25、抽样误差是表示个体值与总體参数值之差。（x　）
26、搜集资料是统计工作的基础因此要求及时准确完整。（√ ）
27、通常单侧检验较双侧检验更为灵敏更为检验出差别，因此宜广泛使用（ x ）
28、正态分布一定是对称分布故对称分布必为正态分布。（ x）
29、正态分布中均数和中位数相等（√ ）
30、若两樣本均数比较的假设检验结果P值远

1.在你的学生直尺上从刻度15到刻喥20之间的长度是（），刻度0到5是（）

40厘米+60厘米=()厘米=()米1米=()厘米2. 在( )里填上合适的单位名称。

3．把下面各长度从小到大排列起来：

4. 一把直尺两頭都断了那么，这支铅笔长（）厘米

5.下图是( )条线段围成的。

二、判断(对的打“√”，错的打“×”)

1、明明的身高是102米( )

2. 床的长度是2米。()

5. 小红家的文具盒长是20厘米()

1.画一条7厘米长的线段。

2.画一条比8厘米短2厘米的线段