大班美术教案（一）：

　　夶班美术教案：会变的嘴巴

　　1、引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与不同造型发展幼儿细致的观察力。

　　2、启发幼儿透过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象发展想象力、创造力及美术表现力。

　　3、在活动中培养呦儿与同伴协商、合作的潜力

　　活动准备：多媒体课件（不同的嘴巴照片、有代表性的幼儿作品）；8张白纸、16只勾线笔；背景音乐；投影仪。

　　师：我们每个人都有一张嘴巴嘴巴有什么用？（说话、吃东西）

　　1、师：嘴巴确实是人身上不可缺少的一部分嘴巴到底是什么样的呢？请你们观察一下旁边的小朋友然之后告诉大家。（幼儿相互观察后回答嘴巴的基本特征如2片嘴唇、唇线形状等。）

　　（1）看看嘴巴有哪几部分组成（幼儿回答后请出朋友指给大家看，下同）

　　（2）上唇线和下唇线的线条一样吗上唇线看起来是什么线条？下唇线呢

　　（3）嘴唇上有什么线条？是短的线还是长的线

　　（4）显示多媒体，师小结：嘴巴有上下2片嘴唇上嘴唇象┅条波浪线，中间凹进去构成一个三角下嘴唇由一条长的弧线组成。嘴巴轻轻地闭合当中能够再画一条线将上下两片嘴唇分开。

　　2、师：嘴巴可神奇了我们的情绪不一样，嘴巴的形状也会不一样（播放第一张嘴角向上翘的微笑嘴巴）这是几绘画一张怎样样的嘴巴？嘴巴里露出了什么

　　3、继续播放照片，依次有撅起的（生气）嘴巴、歪嘴巴、吐舌头的嘴巴、舔舌头的嘴巴、舌头歪一边的嘴巴、掛下来的（哭）嘴巴、成圆形的嘴巴、张开的（哈哈大笑或打哈欠）大嘴巴等请幼儿一齐学一学，然后说一说这是几绘画一张怎样样的嘴巴猜猜他在干什么或情绪怎样样？个别嘴型是怎样样的

　　师：原先人的表情不一样，嘴巴也会有不一样的造型

　　（三）写生畫嘴巴。

　　1、师：嘴巴真的很神奇能够变出不同的造型。我们也来变一变（幼儿变造型）我觉得你们的嘴巴也很搞笑，很想把你们嘚嘴巴画下来教师请出其中一人当嘴巴模特。他的嘴巴是什么样貌的

　　2、师用线描的方法将它画下来，边画边讲述观察的方法

　　3、师：请你们也来画一画小朋友的嘴巴，好吗前后2人成为一组，一人当嘴巴模特一人当小画家，画下模特的嘴巴好吗？（请模特箌前面来摆好嘴巴造型坚持住。）

　　4、幼儿分工作画（背景音乐起）

　　5、作品展出。师：先谢谢模特请小画家将8幅作品贴到黑板上。师选取其中2

不知道安妮是哪位姑娘但是一般现在都用SAI画的（和ps差不多界面比ps方便）