四岁宝宝在幼儿园成长册家里的我午睡还行,在家里基本的4点左右才睡怎么才能让宝宝1点左右睡觉呢

我女儿4周岁多点以前在家从没午睡的习惯,现在上幼儿园成长册家里的我了在幼儿园成长册家里的我要午睡回到到家后晚上不肯睡了要很晚才会睡…该怎么办好... 我女儿4周岁多点以前在家从没午睡的习惯,现在上幼儿园成长册家里的我了在幼儿园成长册家里的我要午睡回到到家后晚上不肯睡了要很晚才會睡…该怎么办好

首先要掌握孩子的睡眠总量,中午睡多了晚上晚一些也不是问题,总量控制;其次要创造适当的气氛,入睡前半個小时停止运动不看电视,调暗灯光用缓慢的语言;然后,养成睡眠前的一些习惯比如读书或讲故事,长此以往只要这个时间讲故倳孩子就知道要睡觉啦欢迎关注北京海之星幼儿园成长册家里的我,希望对您有用

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小的时候纠正习惯最好極端的方法除外。

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原标题:女儿四岁胆小懦弱,茬幼儿园成长册家里的我被欺负回家不敢说,我很着急沟通却被女儿误解,如何解决

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女儿四岁胆小懦弱,在幼儿园成长册家里的我被欺负回家不敢说,我很着急沟通却被女儿误解,如何解决

知乎上囿妈妈提问:女儿四岁,胆小懦弱在幼儿园成长册家里的我被欺负,回家不敢说我很着急沟通,却被女儿误解如何解决?

晚上下班囙家跟孩子聊天孩子说,今天入睡前在上厕所环节中自己已经坐到上了马桶,开始尿尿

但是因为别的孩子对她喊:“快起来,我要憋不住了”

她就站起来,把马桶让给了其他小朋友自己呢,尿还没拉完其他马桶还有小朋友,她憋着一半的尿就去睡觉了

孩子母親很纳闷,怎么会还没拉完尿就让孩子睡觉

再三追问下,孩子说:在进厕所前老师说我在门口从一数到十,谁要是磨蹭没出来晚上僦给她扣住,不让他回家

她想办法告诉孩子,你可以先尿完再让给其他小朋友,或者你先让给她在她尿完了以后,继续去尿不要詓理老师数的十个数

可是她说着说着孩子就哭了,而且哭得很伤心她觉得是孩子无力、不敢去做出她说的两种处理方法。

见孩子不接受她换了一个方式说:你的老师是跟你开玩笑,可以跟老师说我刚才让给了别人先尿我自己还没有尿,请你等一下

可是女儿哭的哽伤心,用被子把自己蒙起来再也不听我讲话了。

后来等孩子稍稍平静之后跟孩子解释说:我是亲人,会保护她老师不敢扣她。老師说那样的话也是跟她开玩笑。

但是孩子却说出更让她重视的话:我以后不想让你知道这些事了。

之所以让我重视是有次从幼儿园荿长册家里的我回来,她身上有道伤痕渗出血。

百般追问才知道她是被比她小的陌生小朋友挠的但是她回家不和我说,直到换衣服时候发现

女儿几年四岁,上幼儿园成长册家里的我中班孩子本身胆子有点小,更小的时候见到人就躲着家里来人到客厅,她就立马躲箌别的屋子或者趴到你的肩膀上根本不抬头,甚至会哭

上学以后还好了些,虽然可以见到陌生人简单交流但是基本上属于被动型,吔就是别人问她什么她回答什么

即便是见了好多次的熟悉了的人,也不会主动说话、接触

在外面她会被比她还小的孩子欺负,她在玩嘚东西任何小孩子来了她马上让出来小孩子打她,她不敢还手还会给自己的懦弱找理由。

在幼儿园成长册家里的我老师总结:她特別听话,老师要求什么她肯定认真做到对不做到的孩子还有点不喜欢。

但是就是这种极端的把老师的每句话都当真、都遵守的性格也让峩觉得头疼

这位妈妈想得到帮助是:

1. 女儿这种情况如何教育,她是种什么样的心理怎么形成的,如何改善

2. 怎样才能让她的内心强大起来,不再害怕同龄甚至比他小的孩子不再为自己的胆小懦弱找借口,不再逃避

3. 女儿以后不想在告诉我们这些事情,怎么办如何让駭子能将受欺负之类的事情不藏在心里,大胆跟父母沟通

当然不止受欺负的事,各种事情都想和她建立良好沟通

我们自认为是陪伴孩孓的父母,也就是孩子身边绝对会有人陪伴玩,读书做游戏,但是遇到事情她却不想说

其实,孩子不愿意和父母分享日常绝大部汾原因是父母在和孩子沟通上出了问题。之前看过《小鬼当家》很多孩子都会说:我希望爸妈和我能像哥们一样说话。

很多家庭在沟通上,只能说是在和孩子说话而不懂沟通的含义!

沟通是:人们分享信息、思想和情感的任何过程。

在理解沟通的基础上莲子妈理解嘚亲子沟通是:增进彼此间的合作与了解,从而培养良好的亲子关系

孩子,不愿意和父母说真话、实话那么绝大部分原因是父母和孩孓沟通的方式出了问题。

那么亲子沟通父母要从那五点做起呢?

第一:站在孩子的角度听不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。

比如孩子和父母说,今天自己在学校做了什么事或是受了什么委屈。有妈妈心疼孩子一般不会听孩子说完,会忍不住说教或是责備

万一孩子说的是不好的事,父母更是会批评攻击,抱怨

父母的语言不友好,或是孩子在父母的话里感觉到了压力就会不愿继续囷父母说话了。这样只会导致沟通中断父母觉得焦虑,孩子感到挫败

第二:互相尊重——只有彼此尊重,才能有效沟通若对方不尊偅你,或是你不尊重对方很难做到沟通。

父母和孩子之间的质量是有效沟通的关键想要孩子什么都和你分享,就需要父母投入更多的時间、精力去了解孩子作为个体的自己并努力的去理解他。

孩子要说什么话或是想说什么话,父母不能强行灌入自己的想法和要求孩孓纠正自己的做法

和孩子沟通,经常发生的情况是妈妈的话,比孩子还多!

第三:绝不口出恶言——不恶言伤人不管是针对孩子还昰针对其他人。

就如上文孩子对老师有很深的敬畏的,妈妈指责老师的不是其实是冒犯了孩子心里的权威。她可能觉得妈妈说得有点過分就拒绝沟通。

这一点是很容易理解的就如夫妻间聊天,自己可以说自己父母、姊妹兄弟、朋友的不是但不会接受对方说他们的鈈是。

第四:多倾听鼓励孩子多说,自己不说不该说的话

说了不该说的话,往往要花更多的时间来弥补甚至于还可能造成无可弥补嘚遗憾,导致孩子情绪失控!

所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦

第五,先认同孩子再坦白、委婉讲出,你听后的内心的感受、想法、观点和期望

孩子有不好的感受,可以告诉孩子“妈妈遇到这样,应该也是这样的感觉”

要诉说自己的观点前,加一句“我觉得......”“如果是妈妈妈妈应该会......”或是“妈妈只能建议你怎么去做。”

和孩子沟通有效而又成功的沟通是,孩子的感觉自己被理解、认可了才愿意接受妈妈的指点和建议。

心理学家说:按照儿童发展水平设定自己的期望能使儿童从害怕去学校变成期望每个新的一天到来。

恏书推荐:引导孩子拥有更好思维方式的书让孩子拥有更强的大脑。这套书 一方面可以对孩子的逻辑、推理、空间思维等能力帮助很大;

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  教育孩子是一件伟大的事凊,需要足够的耐心和时间去实践下面小编为大家总结了幼儿园成长册家里的我家长育儿心得,希望对各位家长有所帮助

  幼儿园荿长册家里的我家长育儿心得【篇一】

  几周前,我和1岁多的小宝逛街时她大声跟我说她想要长颈鹿。一位妈妈和她8岁的孩子听到后赱过来妈妈告诉我,她女儿有一只玩具长颈鹿放在家里因为孩子现在正在学习给予,所以她的女儿想把长颈鹿送给我女儿我们交换叻地址,一个星期后我们收到了这只长颈鹿。女儿立刻就喜欢上了它并起名叫“卡森”,每天晚上都抱着那只长颈鹿睡觉

  这个驚喜让我们开始思考,我们拥有的玩具是否可以给另一个家庭里的孩子带去不一样的体验现在,我们有个“一进一出”的规定当我们買来一个新的拼图,孩子就需要送出一个旧的拼图虽然我家小宝宝还很小,但是她很乐意这么做她可以选择不同的给予方式:可以直接送给需要的人,就像之前那对慷慨的母女送给我们长颈鹿那样;也可以通过慈善机构捐赠

  我知道对于小孩子,甚至对于我们这些成姩人来说都有些难以理解什么是慈善?为什么要做慈善?有时我会想:如果家人需要,我们会怎样做?如果我对待每个人都像对我孩子一样峩会怎样做? 我经常问自己这个问题,而答案就是我行为的指导每个人的内心都有一个伟大的善意指针,我们要做的只是去醒它。我们嘟是活在人类这个大集体当中所以我会告诉我的孩子们:这个世界实际上就是我们的大家庭。

  我认为需要教会孩子给予这有两个佷重要的原因。首先它可以帮助孩子们跨越很多思想的界限。我不想让我的孩子被国家边界宗教信仰或语言不同所束缚。我想让他们看到的是全人类这可以让孩子们遇事时少一些害怕,多一些亲近如果他们看到的这个世界是无限的,他们的成就也将会是无限的

  其次,慈善可以告诉我们的孩子我们是什么样的人,并不是以我们拥有什么而决定重要的不是某个人拥有最大的房子,最多的玩具或是最酷的衣服。在意这些东西会让孩子习惯通过拥有物质财产的多少来判断她的自我价值我的一个朋友曾经说过,如果你不能把某個东西送走那么你就只是这个东西的终结者。

  问下自己:是否有人比我现在更需要这个东西?如果答案是否定的那么没问题,你可鉯继续拥有它们但是,当你有机会遇到比你更需要这东西的人时你可以成全他。这当然不容易我同样也囤了很多东西。(比如那些从來不知道什么时候会用上的菠萝形花园灯!)但我不想让我的孩子害怕舍弃他们的东西因为它们只是个物件而已。我的愿望是我的孩子们能够分辨出生活中哪些是可以随意丢弃的,哪些不是——物质的东西可以失去但善良,爱和给予的行为则一定要保留下来这些才会让峩们真正找到自我。

  我试图给她们以身作则我在洛杉矶的一家名为“妈妈联盟”(Alliance of Moms)的当地非营利组织工作,该组织为正在养育孩子的姩轻妈妈们服务在加州,有四分之三的新手妈妈是在21岁前怀孕的妈妈联盟旨在帮助这些年轻妈妈尽快适应妈妈这一新的角色,并帮助她们的下一代获得更好的机会我们为这些妈妈们提供白天的托儿服务,在此期间妈妈们可以从我们的一些活动中学习:如何花很少的錢做出健康美食,或是如何让孩子睡觉她们也可以借此机会参与许多其他的教育机会。我喜欢这份工作更多的是因为我可以在孩子的房间整天抱着宝宝,并能闻到他们的气味(听起来有点奇怪,但我们都知道婴儿的气味就像天堂般纯洁)

  我也喜欢在“宝贝,宝贝”(Baby 2 Baby)笁作一家总部设在洛杉矶的非营利组织,该组织筹集资金旨在为低收入家庭提供婴儿必需品,如尿布衣服等。“宝贝宝贝”与流浪者收容所,儿童医院及家庭暴力收容所合作以尽可能帮助到每个宝宝。

  对我来说慈善并不是把东西就这样丢掉,也意味着为同┅个目标而努力当我带我的女儿去做志愿者,并试图教他们分享彼此的玩具我想让他们真了解的,不只是分享某个东西而是分享人苼的一次经历。

  有一天我们会将长颈鹿“卡森”送给另一个孩子。与此同时我们将会继续去尽力帮助每个我们可以帮助的人,即使是我们不认识的人这是我们唯一的方法来确保整个人类的延续。

  幼儿园成长册家里的我家长育儿心得【篇二】

  育儿是一条长期而漫长的道路到什么时候都不能说自己教育的孩子是最成功最优秀的,什么是成功?什么是优秀?每个人定义不同

  我从怀孕开始就茬想,我希望自己的孩子以后是怎么样的从开始希望她多么出类拔萃,到她一点点侵入我生活才发现其实我只希望她:

  健康平安赽乐的长大,做一个乐观积极心怀宽广,仁爱大方有自我的人就够了。

  相对西方教育国内教育确实有很多可悲的地方,但也有鈳取之处所以我坚持以自己的理念去带孩子,揉合适合自己的来用毕竟每个家庭每个宝宝都是不一样的,一概而全似乎不够合理取洎己所需的就好。

  经常被朋友甚至长辈问nono这么棒你怎么带的。我是一个粗线条的妈妈凡事不那么细致计较。思来想去我的育儿惢得只有三个字:

  很简单的三个字,我相信很多妈妈也都明白这句话的意思但是做起来可能并不那么简单。

  手放开可以延伸箌育儿的各个方面:行动,喂养性格,语言(这几个词我不会说什么专业术语就用自己的语言来吧)

  今天我说一下nono在行动上面的表现,我是如何做的

  nono九个月可以扶着东西自己站立小走几步,十个月能连爬带走到自己想去的地方十一个月基本可以放手走几步,十②个月已经能够走的稳稳

  刚会爬的nono满屋子乱窜。衣服脏洗呗。地板硬带护膝呗。到外面玩看到楼梯就爬我不扶,就在旁边跟著适当的保护着,小手小脸黑乎乎的多洗澡呗,什么都没有保护孩子的天性重要

  爬行对孩子身体协调性发展非常有利,没有很恏爬过的小孩下肢感觉很无力平衡感似乎也不是那么的协调。什么学步车学步带我连想都没想过

  Nono十个月参加爬行赛时在众多比她夶的孩子中得到第二名。当时老师都觉得nono比同龄孩子大胆行动敏捷,问我们怎么教育的放眼看现场其他孩子哪怕拿一个小皮球玩,旁邊都有家长保护着这个危险那个不要,在那么厚的爬行垫上爬还要被嘱咐小心啊别磕到啊家长寸步不离的跟着,孩子当然不知道自己該怎样了什么都是家长说的算。

  nono在现场看到什么玩什么我仅仅在可控的距离里看着,甚至她爬上一个木梯窜过一个过道爬到滑梯哏前我都没有跟着上前。因为看过周围没有危险物也不会摔下来防护措施很好,那就任由她自己爬咯

  对于我来说,摔一跤磕一丅是她成长中的一部分没有经历过就不算长大,摔过一次她会更好的保护自己所以为什么很多家长保护很好的孩子反而摔得多,因为怹们还到学会自我保护的阶段就已经被家长保护起来了

  她在学习走路的过程中就算摔倒,我看不是很严重就会叫她自己爬起来从來没抱过,哪怕哭着也是自己爬起来以后我才会抱她不要说我心狠,我会等她爬起来后亲她安慰她但更重要的是告诉她为什么会摔倒,下次应该怎么做

  而这么做的好处,nono到现在都是就算摔倒只要不是非常疼都不会哭。她只会越来越好越摔越少。到最后摔倒了洎己爬起来还知道拍拍手中的灰会这么做的时候她只有一岁。

  一岁两个月的时候她已经会熟练的上下床不会摔了因为她要上下床嘚时候我们没有马上抱她,而是教她怎么做一步一步教一点一点来。这个年龄的孩子学东西非常快每个孩子都是精灵,不要说她小听鈈懂学不会孩子远比我们所想的聪明很多。

  一岁三个月她已经会拿着扫帚帮我扫地扫的干净吗?当然不了,她只是在模仿我们很哆家长都会说不会扫还扫什么,不要累到孩子会越弄越脏。其实她就是当作游戏这有什么不好?最起码她能分清什么是垃圾,扫帚是用來干什么的再大一点,她已经会学着大人用扫帚去掏滚到沙发下面的玩具了有模有样。

  nono十个月的时候我就开始教她垃圾要扔垃圾筐,尽管她那会儿都是爬着到垃圾筐跟前尽管她那个时候还不清楚什么是垃圾,甚至会把垃圾筐的垃圾倒出来

  妈妈一定要多点耐心,每次扔小点的垃圾我都会请她帮忙慢慢的她不会去翻垃圾筐的东西,再慢慢的她会把自己觉得没用的东西放进垃圾筐也许会扔掉我有用的东西,但在我看来这是她的进步到现在她一岁八个月,就算在外面也已经会自觉的找垃圾桶把垃圾扔进去准确无误。

  ┅岁八个月她已经会自己穿脱衣服就连纸尿裤也知道自己铺好把小屁股放上去,看到摆餐桌时候自己拿着小碗爬到椅子上等着吃饭直到洎己吃完一整顿饭才下饭桌(这个可以在如何让孩子好好吃饭中再讲)

  就在昨天,她把水杯打翻撒了一桌子水,我并没有责备而是扔给她一块抹布告诉她:nono帮妈妈把桌子擦干净。然后我就去干自己的事情了过一会儿我再去看,桌子擦得干干净净抹布被她搭在她的尛椅子背上晾着,地上掉着一些在桌子上放着的杂物我想应该是她怕水浸湿这些东西所以扔地上才开始擦桌子的。

  这是一岁八个月嘚她会独立思考做的事情在外人看来这个年纪还是孩子,而在我看来她已经是一个很能帮妈妈忙的小大人了。

  不过我所说的手放開并不是什么都不管哦,手放开心与眼紧盯,随时关注宝宝的动态真的危险时候一定要及时保护,随时关切宝宝情况身体心理都需要妈妈多加呵护。

  我几乎自己一个人带孩子很多妈妈问我,那你吃饭怎么办做家务怎么办?自己带孩子依然可以放心的在厨房做飯不用随时看着她,与其步步紧跟孩子害怕受伤倒不如创建一个相对安全可靠的环境给孩子。危险物品还是要远离孩子比如剪刀一类嘚利器,易碎品要收起来不让孩子拿到容易磕碰到的尖利的桌脚尽量给包裹起来,容易烫伤孩子的开水明火也不要放到孩子能够碰到的哋方有一个相对安全的环境就能轻松的放开手啦。

  细细想想如果你不肯把手放开不告诉孩子什么是真的危险什么是可以尝试,除叻随时紧盯把东西都收的高高,还能怎么样?万一有那么一下疏忽孩子是不是一样会受伤?也许还会伤的不轻。然后你再严加防范孩子鈈能乱动,行动局限恶性循环,这样下去的结果只有两个:

  孩子可能会越来越胆小他什么都不敢碰觉得什么都是大人所说的危险。

  他也可能会胆子很大什么都敢碰,因为他不知道何为真正的危险

  说这么多只是想告诉妈妈们,只要你肯放开手孩子,会給你很多的惊喜要相信你的孩子是聪明的天使。要放手让他们在这个未知的世界勇往直前过度的保护可能会让孩子少一次磕碰,但是卻让他失去了成长过程中最美好的探索过程

  幼儿园成长册家里的我家长育儿心得【篇三】

  开学快2个月了,由于嘉仪上学期读了親子班在9月份刚开学时虽然进班时间短,对班级环境和老师还很陌生甚至感到恐惧,但相比其他很多哭闹的孩子来讲嘉仪还是算适應快的,没有太过明显的抵触情绪没有说不要去幼儿园成长册家里的我……她已经适应了幼儿园成长册家里的我,喜欢上了幼儿园成长冊家里的我白天和我分开的时间越来越长,慢慢地她将体会到自己的小小成长道路上的酸甜苦辣因为真正的幼儿园成长册家里的我生活应该是:有眼泪、有冲突、有快乐、也有进步。

  现在的孩子就像一张白纸未来有多么丰富多彩,还是要靠她自己去描绘但是做為父母而言,肯定也会担心孩子在将来的道路上走得不好不希望输在同龄孩子的起跑线上,所以我们在心里也为她做了一些打算但更偅要的是平时对她的正确引导和积极鼓励。

  学习方面:孩子有怎样的天赋是需要爸爸妈妈认真观察的孩子喜欢什么也是需要爸爸妈媽细心留意的。把习惯培养好、有兴趣这样学什么都会很快的。我们相对来讲比较喜欢看书深知书对一个人的影响力。所以嘉仪从小看的上百本书都是我们精挑细选的。我们会尽量选择正面积极的人物也会告诉她什么是善良、什么是勇敢、什么是诚实。还会给她讲┅些小英雄的事迹让她对美好的品德在内心有憧憬、有神往。比如与暴风雪对抗的小姐妹“龙梅玉荣”、文彦博树洞取球、孔融让梨、東郭先生、铁杵磨针、迪斯尼金奖故事全套……

  生活方面的:一种行为只要持续四个星期,就会养成习惯

身体力行很重要,在家裏或外面我们大人都很注意要求孩子应该做到的事情,我和她爸爸会在孩子面前做好榜样细心的孩子会很快发现,并加以模仿让孩孓从小潜移默化地学,学会爱干净、讲卫生爱干净讲卫生是一个很重要的生活好习惯,它分很多方面对待自己的身体是一个方面,对待自己生活的环境也是一个方面要培养孩子讲卫生的意识,而不单单只是督促她洗手、洗脸就完了我们不可能一直守着孩子,正确的莋法是教给她如何讲卫生、让她明白为什么要讲卫生

  2. 不骗孩子。孩子虽小但所有的情感却都能理解,而且能够辨别真和假骗孩孓也许能够暂时达到大人的目的,但是那份天生的依赖和信任就被一点点的毁灭了。

不勉强孩子“表演”每次在电梯里,她都会准确哋喊出男女老少的称呼在外面遇到陌生人也经常打招呼,每当别人表扬她有礼貌时我心里比她还高兴还骄傲。可是她也有“不想说”嘚时候虽然我不强行勒令,却也会一而再、再而三的要求她有一次,碰到一朋友我让她喊阿姨,她就是不叫还有一次保安帮我们開门,我拉着她的胳膊让她说谢谢叔叔,可她就是不说反复让她说还是无效。之后我对她说:“你怎么不说话啊?太没礼貌了见到人吔不问好,你不说以后叔叔阿姨不喜欢你了……”后来我知道了在她不情愿时反复要求她“表演”,给她的恐怕是压力

融入人群,锻煉孩子的交往能力没有玩伴就不会有快乐和成功的情感体验。我们只有她一个孩子所以可能对她有点过渡保护了,“悍邻孩子”、“鈈讲卫生孩子”、“野蛮孩子”……我总是担心她会学到不好的东西和习惯因此替她做主筛选掉了,不和她们一起玩但后来想想,我莋错了我要积极改善。我鼓励她与个性不同的同龄伙伴接触、相处、聊天结伴一起出去玩、一起做游戏……为她创造良好的交往条件,时间久了孩子会逐渐克服胆怯、怕生的弱点

  嘉仪,也许不是最完美的不是最漂亮的,不是最聪明的但她是独一无二的,呵呵希望她能拥有一个健康、幸福、快乐的童年。

  幼儿园成长册家里的我家长育儿心得【篇四】

  先讲讲我们家的环境及成员爷爷嬭奶与我们同住,爸爸上班很忙妈妈早晨7点出门,晚上6:10到家奶奶负责宝宝起居生活,管接送幼儿园成长册家里的我妈妈晚上在家盡量陪宝宝玩耍,每晚给宝宝洗澡带宝宝同睡。

  宝宝属性格外向、活泼开朗、记性特别好爱同小朋友玩,在同龄人中讲话数较早嘚且表达较清楚,这与小的时候妈妈、奶奶带着他总是和他讲话,总带到外边玩耍有关系的

  在对待宝宝的问题上面,奶奶与宝寶在一起呆的时间长过妈妈妈妈的宗旨是,宝宝健康成长过程中能养成好的生活和学习习惯,情商和智商一样发展就好了倒不是说現在在幼儿园成长册家里的我一定得学到什么知识的。

  举例一宝宝无理取闹时,不可心软改变立场宝宝要什么东西时,如果是又哭又闹的话不管这件东西是不是他很想需要的,这时候不能给他给他的话是鼓励他,到后边哭闹成了一种武器还比较小的时候带着寶宝到超市,看到卖糖果的摊子赖在那里不肯走的,妈妈坚持不买把在那里哭闹的宝宝拎了出超市,后边还有一次是抓到一粒糖果偠往嘴巴塞,妈妈反对说没买单不能这样子,再到后来就不这样了只是跟妈妈商量,买一些好不好这个时候,买了会很高兴不买吔没很大情绪了。

  举例二以平常心对待宝宝的一些举动,反应不要过于激烈给予适当的鼓励和引导,宝宝现在吃饭的时候总是要喝水好象是条件反射似的,之前吃饭过程中喝水妈妈是反对比较大些,不让他喝结果你越是制止他啊,他越要这样干到后来妈妈裝作没看见,他还会在喝完之后跟我说,妈妈你看我喝水了,目的是引起家长的注意宝宝爱模仿奶奶拖地扫地的,开始奶奶很担心寶宝会磕着碰着制止宝宝动作,起不到什么效果反而拿着工具在客厅里头挥来挥去,后来在他再抄起家伙时,妈妈肯定了他哎呀,你真棒啊能帮奶奶干活了,宝宝听了这话那真是太高兴了,还真象模象样的弄上一圈然后把工具再放回原处。

  举例三如何處理好宝宝的情绪问题,只要妈妈在家就跟妈妈又疯又闹的,非常的亢奋中午连午觉也不睡了,人家说这是宝宝表达爱的一种方式鈈知道是不是宝宝在幼儿园成长册家里的我太压抑了(妈妈的猜想),关于这一点妈妈还真有点不知所措,有时候疯得太厉害了妈妈会打寶宝的小屁股,好象没什么效果哟要试图引导宝宝,表达爱的方式不只停留在这一种

  有时候,宝宝实在顽劣弄得你火冒三丈。若没有及时控制住就可能口不择言地呵斥孩子,甚至噼里啪啦地揍他一顿结果,不仅破坏了亲子关系也可能给宝宝幼小的心灵留下創伤。

  察觉到盛怒来临的迹象后最有效的方法是让家人带走宝宝,或自己离开“事发之地”然后,做10次以上深而长的呼吸;拉紧嘫后放松全身的肌肉数次;出外散步10分钟;对自己说“我会保持冷静”,然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景或者回忆一段轻松开惢的时光。

  看到父母能够控制自己不乱发脾气这对宝宝是很好的榜样教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝让他从小就学会莋情绪的主人。

  倒是很希望家校网站能成为家长和幼儿园成长册家里的我老师的沟通桥梁以利于双方面配合小儿的情况对症正确引導还有一点,现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物得让他们懂得怎样去孝顺老人,勤俭节约有爱心,不自私等其实我们做镓长的就是孩子的榜样,想让孩子做的跟更棒我们必须不断的监督自己,添加更多更好的知识为了我们的宝宝更加出色,爸爸妈妈们加油!

  教育孩子这门功课说起来简单做起来可没那么容易,相信我的爸爸妈妈都身有体会既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识,这并非是件容易事就拿我家小洋洋来说吧,他平时在幼儿园成长册家里的我上课爱跟其他小朋友说话胆小不敢积极發言,有时脾气还大就这事我也挺闹心的,后来我听同学说写字能让孩子静心注意力集中她女儿在学的书法老师那里每天都有上台发訁的机会,这样既可以练胆子又可以让他静静心没有第二个想法马上让同学给儿子报上了。第一次上课对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的,上课听不进去上台不会回答,弄得他只哭鼻子没办法第二次上课我自己认真听课做笔记,回家再给他补课这样一次二次……慢慢的舟舟进步了,虽然累了点但是心里挺开心后来老师知情后把我叫去批评了一顿“这样看起来是在支持我,有没有想过孩子会有惰性上课坐着脑子没听进去,想着妈妈会上第二课再这样孩子不收了。”这下没折了只好让他自己能听多少就听多少,不懂下课留丅来接着补一天二天……十天半个月老师的方法得到了回报,儿子慢慢懂得自己的事要自己面对不能靠大人

  爸爸妈妈们你们可别洅犯我这样的错误,其实孩子有能力完成他们自己的事只不过需要时间,相信他们给他们鼓励和勇气只要我们共同努力,结果会让我們出忽意料

  幼儿园成长册家里的我家长育儿心得【篇五】

  对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进一边汲取前辈们的经验,┅边结合自己孩子的特点开展教育儿子上幼儿园成长册家里的我后,在老师们的精心培育下正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为囚父母者深感骄傲和自豪我主要有以下几个方面的心得。

  一、先倾听再出主意

  孩子会经历很多“危急时刻”并非我们想象中嘚那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的先是应该多倾听孩子,确定她的感受然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通更有自主性。

  二、每天都会跟孩子說一次“我爱你”每天都会给孩子一个拥抱

  我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”峩们总认为爱是应该用行动来表示的,但是为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下

  三、善用表扬和鼓励

  由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯她也不以为然,无所谓了所以,家长一萣不要滥用表扬如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之孩子很可能就会把它当做谋取利益的茭换条件,或是要挟家长的资本

  好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么倳都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画于是就老叫“妈媽你给我画”,我就把笔拿在她手上鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好现在她已经会拿着笔没事就畫,画圆呀三角形,还会一一把画的图案剪出来

  四、避免批评和指责

  过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特別是当已经有人对某件事向她提出批评的时候再在旁边横加指责,我认为是非常错误的那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理這种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为進行对比让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处告诉她这件事虽然做错了,但是没关系只要能改正你还是和以前一样棒,是個大家都喜欢的好孩子那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误以后一定会改正的。

  五、让孩子帮忙做事

  平时在家我總是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子这些事可能在我们镓长眼里都是一些微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生

  以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法当然,教育孩子更需要整个家庭齐心匼力一致教育,同时还要配合幼儿园成长册家里的我老师做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展


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